我班的小能人作文經典6篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我班的小能人作文，歡迎大家分享。

我班的小能人作文1

　　我們班有“體育明星”劉雅杰，“表演明星”潘玥……但我更欣賞“小小畫家”徐舒林。

　　有一件事讓我印象十分深刻。某天，徐舒林回家時路過婚紗店，里面的婚紗琳瑯滿目，雪白色的，如雪花一樣輕盈優美。徐舒林被這些婚紗吸引了，心里默默 地想：這婚紗好美呀！她站在玻璃窗前欣賞著這美麗的婚紗，突然，徐舒林靈機一動：我不能穿，我畫好啦！想完便從書包里拿出筆和紙畫了起來，嘴里喃喃說道: “吊帶，很細，上面有晶片，腰間也有，后面有蝴蝶結，是輕紗做的，下面的里層是蓬蓬的'，閃閃發光的，如一塊琥珀外層是輕紗，好美啊！”終于一幅婚紗圖完成 了，這時天空中“玉盤”似的月亮已掛在天空，徐舒林的家長找到了她，把她帶回家了。

　　她畫的畫還獲過獎呢！老師讓我們做一張讀書小報，徐舒林對我說:“畫小報，找我準沒錯。”徐舒林提筆畫完、上色，交給了老師。過了幾天公布比賽結果，徐舒林的小報得了二等獎。

　　我再次推薦徐舒林，因為她當之無愧！

我班的小能人作文2

　　今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭章”的合適人選，古里精怪又可愛的潘玥是我心中表演獎章的最佳獲得者。

　　潘玥是我們班的.小小班主任，同樣也是合唱團的明星成員。有一次，合唱團的老師帶領合唱團的成員們參加春節聯歡晚會，準備拍攝時，合唱團的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯，而潘玥卻鎮定自如，仿佛世界太平，從來沒有發生什么事情一樣。開始拍攝了，合唱社團們面帶微笑，唱著《我們把祖國愛在心 窩》，如果你看過他們的表演的話你一定會嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽，里面肯定藏了一直百靈鳥！”其實，這百靈鳥就是潘玥。因為有潘玥這只百靈鳥，所以 合唱社團榮獲二等獎，就連我們班的蔣冰瑩都說他們能獲得二等獎全部是潘玥的功勞呢！

　　潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創了一首曲子，連老師都說潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時，一定可以打動全校師生。

　　你們說，潘玥獲得表演獎章是不是當之無愧呢！

我班的小能人作文3

　　說起小能人，我們班可多了，小作家卜天峻、許天玥，數學天才蔡雨晨，體育健將步俊萱，小畫家：呂權心……

　　呂權心愛好畫畫，在我們班可是出了名的。她一有空就不停的畫呀畫。憨態可掬的大熊貓，美麗非凡的仙女，姿態各異的兒……都是她現在的模特。去年“六一”兒童節繪畫比賽時，她還得獎了。我們都為她驕傲。

　　我們班每期的黑板報上都有她的創作。有一次，黑板報的報頭，我不知道什么設計，想請呂權心幫忙。我躡手躡腳地來到她身邊，看見她正在畫畫。只見幾朵嬌艷的花在綻放，花叢中，有幾只蜜蜂在采蜜。“真美啊！”我不由的說出了聲。呂權心發現了我，放下手中的筆，開始幫我設計報頭。一會，黑板上娟秀的'字體，鮮亮的圖畫，就出現在同學們的眼前。

　　呂權心特別有耐心。有時碰到難畫的圖畫，她一點也不泄氣，這時她總是先將臨摹的畫仔細觀察幾遍，然后再拿起鉛筆在紙上不停的比劃、移動。她一會鎖緊眉頭，時不時輕搖幾下頭，一會又欣賞似的微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都忘了。

　　聽了我的介紹，你們對小畫家呂權心了解了吧。我們班小能人各有所長，還有很多下次再說吧！

我班的小能人作文4

　　她，大眼睛、雙眼皮，一對眼珠像黑寶石似的；高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚，長得很可愛。她就是我班的高夢圓同學，她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說她是良師益友吧？那就請跟我一起走進她的世界吧。

　　高夢圓寫的字很好，那字像春天盛開的花朵一樣美麗動人，像夏天的大雨一樣淋漓盡致，像秋天的樹葉一樣變化多端，像冬天的松樹一樣挺拔堅勁。真是妙筆生花啊！

　　六一兒童節那天，她唱的《紙短情長》成了我們班的熱點。那婉轉的歌聲，真比百靈鳥的叫聲都要好聽十倍。每天晚上，廣場上都有很多人鍛煉身體，跳舞是不可缺少的。只要廣場上有了她，準會有非常多的觀眾。因為她跳舞的.動作非常到位，那舞姿看起來比孔雀開屏都美麗百倍。周一、周二都有美術課，在美術課上，老師講的每一句話，她幾乎都記得。她非常認真，即使有些同學上課大聲喧嘩，也影響不了她。每當畫畫時，她都像寫字一樣不慌不忙，盡量一次成功。每次畫展，都少不了她的作品。

　　這就是高夢圓同學，我班的小能人，也是我學習的好榜樣。

我班的小能人作文5

　　一雙大眼睛在長長地睫毛下閃著智慧的光芒，一頭烏黑發亮的頭發札成了一束漂亮的馬尾辮。她，就是我們班的小能人——李怡群。

　　李怡群在數學、語文、英語各方面都很突出，尤其在語文方面更是出類拔萃。

　　一節語文課上，老師提了一個問題;“這寫了月亮的`哪個方面？”這個問題難倒了大家。有的人把頭埋在了胳膊里，生怕老師叫到他；有的人在一遍遍的讀課文，為了想找到答案，而在皺著眉頭苦思冥想。老師見遲遲沒有人舉手，就隨便叫了一位同學。那位同學低著頭，慢吞吞的站起來，用蚊子一樣小的聲音說;“我，我不知道。”老師見他答不上來，就讓他坐下了。當老師十分失望的時候，李怡群舉起手，站起來答道：“是寫月亮形狀的。”老師聽了，滿意的點了點頭，向她投來贊賞的目光。

　　李怡群不僅學習好，連電腦方面也是數一數二。

　　每次打字考試，她的手指在鍵盤上不停的跳動著，電腦屏幕上飛快的出現行行字。讀成績時，她的成績也高的驚人，同學們也向她投去羨慕的目光。

　　這就是我們班的小能人，既打字好，又學習好。你說同學們能不佩服她嗎?

我班的小能人作文6

　　陸天翔雖然其貌不揚，但是他的書法一級棒。

　　一年級時在他的強烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學習書法。陸天翔堅持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮。“哪怕有一天，我的作業像山一樣多，我也要練。”陸天翔的這一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認為陸天翔一定可以拿到“未來書法家”獎章。

　　有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來，輕聲地說：“陸天翔在練毛筆字，你可以進他的書房看看。”我小心地推開門，可門不聽話，使勁地 發怪聲。進去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動作令我不敢發出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時不時小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫完。那十分鐘，我真的動都不敢動一下。

　　還有一次，在同一個地點——陸天翔的.書房，陸天翔給我參觀了他一至四年級的書法作品。剛開始時，字實在丑，現在呢，他的字可以說是鬼斧神工。從三級證書到六級證書，哪個證書不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點點的墨水，就是最好的證明。

　　“未來書法家”，愿你書法水平芝麻開花——節節高！

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