【優(yōu)】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。
準(zhǔn)備工作做好了，我迫不及待地做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先用干布來(lái)摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點(diǎn)難過(guò)，為什么粘的這么少呢？是不是我做錯(cuò)了？緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。
我很好奇，為什么筆桿上會(huì)粘這么多的'碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會(huì)越多。這是為什么呢？我很好奇！通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會(huì)粘到塑料筆上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤Ｗ鋈魏螌?shí)驗(yàn)的時(shí)候，都要認(rèn)真完成，如果在實(shí)驗(yàn)中有其中的任何一個(gè)步驟不認(rèn)真，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可能就不會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
我在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫做“泡沫噴泉。”
首先，準(zhǔn)備十片小蘇打也就是一包。再準(zhǔn)備五千克的氣泡水，再取一個(gè)很大的盆。
接下來(lái)開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)，首先把盆放在坑坑洼洼的地方，這樣這一片土地就會(huì)變的平整一些了，“但是你就再也不能踩這片地了！
接著我在盆中把小蘇打和沉泡水?dāng)嚢柙谝黄穑灰粫?huì)這片地就這種泡沫“吃了”。可是，到底是為什為能讓小打和汽泡水把這么大的`一片地“吃掉了”呢？
為了解決這個(gè)疑問(wèn)，我在網(wǎng)上查找資料，原來(lái)是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳，產(chǎn)生出大量的泡沫，就好比可樂(lè)受到搖晃后的噴發(fā)一個(gè)原理。
做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我想到了世界之大，無(wú)奇不有，我以后還做更多的小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末，我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)。”
準(zhǔn)備工作做好了，我先擺好火山模型，接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi)，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái)，然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡(jiǎn)直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來(lái)，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加入水后會(huì)起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò)，新聞里聽(tīng)過(guò)，但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的'情景，讓我驚呆了。當(dāng)然，我也可以想象，大自然中的火山爆發(fā)，威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)——燒手絹。”
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的沒(méi)有人的地方，也沒(méi)有可燃燒的'東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了。”
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發(fā)無(wú)損，真是太神奇了！
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò)，火把酒精燒干了，而水在里面保護(hù)著手絹，手絹才會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理，我開(kāi)心極了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。會(huì)發(fā)生什么事呢？我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：塑料直尺、A4紙。
我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會(huì)兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時(shí)候感覺(jué)頭皮上有很多小蟲(chóng)子在咬我，癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發(fā)生了，小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點(diǎn)的`碎片就立起來(lái)了，左右扭動(dòng)，像一個(gè)活潑的小孩在跳機(jī)械舞。再大一些的紙片紋絲不動(dòng)，好像天大的事兒也不能影響它睡覺(jué)。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！
紙片為什么會(huì)“跳舞”呢？我十分好奇，于是我上網(wǎng)去查資料，原來(lái)，塑料與頭發(fā)摩擦能產(chǎn)生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場(chǎng)面。生活中有很多奧秘，需要我們細(xì)心觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的.收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
前天，我看新聞時(shí)，意外看見(jiàn)，兩本書(shū)分頁(yè)交織在一起。就拉不開(kāi)了。
這個(gè)話題引起的的興趣，書(shū)是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問(wèn)題，怎么會(huì)拉不開(kāi)呢。
我滿懷疑問(wèn)，想要一探究竟。今天我閑著沒(méi)事，打算在課間做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找出數(shù)學(xué)和語(yǔ)文書(shū)，把這兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不開(kāi)這兩本書(shū)，我心想：“咦？見(jiàn)鬼了怎拉不開(kāi)呢？”
我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒(méi)在拉開(kāi)，我又想你這到底是什么原理？”
這時(shí)，科學(xué)老師走過(guò)，我連忙上去問(wèn)老師，老師說(shuō)“兩本書(shū)合在一起產(chǎn)生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我懂得，只有親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)要做才能發(fā)現(xiàn)他的'原理，并且感知科學(xué)世界的奇妙。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——浮沉的雞蛋。
聽(tīng)了老師的.話，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來(lái)了，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出了雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上嗮太陽(yáng)；像條小魚(yú)兒跳出了水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去，蹦來(lái)蹦去。
老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮了起來(lái)，因?yàn)楹}量高的水有浮力。”我們聽(tīng)了大吃一驚。
大自然像一本無(wú)盡無(wú)窮的書(shū)，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。要是你也想做個(gè)善于觀察的孩子，就一起探索這本奧秘的書(shū)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
“大千世界無(wú)奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來(lái)探索發(fā)現(xiàn)它呢！
我最喜歡的語(yǔ)文課到了，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫(xiě)的.作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是“做實(shí)驗(yàn)”。
我一回到家，就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個(gè)生雞蛋，一根筷子，一個(gè)勺子和一袋鹽。
首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時(shí)石頭一般墜入杯子底下，一動(dòng)也不動(dòng)了，其次用勺子攪拌均勻，這時(shí)水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個(gè)懶娃娃似的躺在被子里，絲毫不給我面子。
正當(dāng)我失望之際，忽然，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來(lái)了！”
實(shí)驗(yàn)成功了，我心里是滿滿的成就感，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開(kāi)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，青蛙的眼睛能看到不動(dòng)的東西嗎？
對(duì)這個(gè)我十分的好奇，準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明青蛙到底能不能看見(jiàn)不會(huì)動(dòng)的東西。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正籠子，然后我把一只活潑好動(dòng)的小青蛙裝在籠子里。現(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了！我拿著蒼蠅拍，高高地抬起手臂，等待蒼蠅停靠在地板上休息的時(shí)候，猛地向下一拍，收獲了青蛙的食物。接下來(lái)我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前。可是青蛙一動(dòng)不動(dòng)的像一個(gè)石像般蹲在籠子里。我心想：“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎？”我打算靜靜地觀察一段時(shí)間。10分鐘過(guò)去了，青蛙還是安安靜靜地看著前方，對(duì)眼前的'事物愛(ài)答不理的。
就在這時(shí)，忽然一只不速之客，從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地。這時(shí)青蛙眼疾手快地縱身一躍，同時(shí)閃電般的伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴，一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。
看見(jiàn)這一情景，我知道了原來(lái)青蛙并不是不餓，而是他沒(méi)有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對(duì)飛行中的動(dòng)物看的更加清楚。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的`碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì)起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我在補(bǔ)習(xí)班里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——飛紙片的'實(shí)驗(yàn)。
首先，要準(zhǔn)備一張A4紙，一把尺子。
接著把紙片撕得七零八落，變成一個(gè)個(gè)小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒(méi)摩擦一會(huì)，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動(dòng)，我很緊張，我看了看旁邊的同學(xué)，別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止，原來(lái)如此！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下，這時(shí)候尺子有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方，紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛到了紙片上，又像個(gè)寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來(lái)！可好玩了！
我看向別人，哇！一個(gè)同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立！我又看了另一個(gè)同學(xué)，他好像在控制機(jī)器人，他能讓小紙片走路、跳舞………。
“為什么尺子能讓紙片飛起來(lái)呢？”我好奇地問(wèn)老師。“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電，靜電具有吸附作用，才會(huì)讓紙片飛的呀！”
原來(lái)生活中有許許多多的科學(xué)，我們要去觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。
媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn)，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的.紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過(guò)來(lái)，再把手輕輕拿開(kāi)。可是水漏了出來(lái)，紙殼也掉了下來(lái)。
我跑去問(wèn)媽媽：“為什么紙殼掉了下來(lái)？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)。”回想一下，我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。
于是，我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說(shuō)：“我成功了！成功了！”
實(shí)驗(yàn)做完后，我的心中還是充滿了問(wèn)號(hào)。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)楸永锏臍鈮盒。饷娴臍鈮捍螅瑫?huì)有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì)掉下來(lái)。”
在這次實(shí)驗(yàn)中，我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天我要和大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準(zhǔn)備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實(shí)驗(yàn)第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實(shí)驗(yàn)第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)；色素在油里時(shí)，不會(huì)變成綠色，只有色素在水中時(shí)，才會(huì)變綠。因?yàn)樯厝苡谒蝗苡谟汀?/p>
實(shí)驗(yàn)第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當(dāng)然，它和色素一樣，當(dāng)它沉入水中時(shí)，奇跡的大門(mén)猛然開(kāi)啟，泡騰片開(kāi)始沸騰，綠色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)隨機(jī)沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)杯底，油布滿了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡(jiǎn)單，又可能很復(fù)雜。我在實(shí)驗(yàn)的第三步中最后一句寫(xiě)了點(diǎn)，剩下的我來(lái)說(shuō)：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時(shí)就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續(xù)探索。
知識(shí)是可以從探索中出來(lái)的，也就是說(shuō)：世界上任何一件物品，都有可能有新的知識(shí)，新的`發(fā)現(xiàn)。書(shū)不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來(lái)。我半信半疑，決定要驗(yàn)證一下。
我先去廚房，找到一個(gè)圓溜溜的雞蛋和一袋鹽，又找來(lái)一個(gè)杯子，還有一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先往杯子里倒入清水，再放兩勺鹽，用筷子攪拌，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，只見(jiàn)雞蛋沉入了水底。這時(shí)，我有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？“是不是鹽放得不夠多呢？”我自言自語(yǔ)道。于是，我又放入幾勺鹽，用力攪拌，讓鹽完全融化，接下來(lái)的`情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間，慢慢地，像一個(gè)害羞的小姑娘似的，露出了她的半個(gè)小腦袋，我高興極了。
我百思不得其解，想知道其中的奧秘。于是，我反復(fù)查閱資料，終于得知了雞蛋浮起來(lái)的原因：當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
大自然真是太神奇了，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了知識(shí)，而且也收獲了快樂(lè)。長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的奧秘，造福人類！
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