溫暖的旅程作文[優選15篇]
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文,希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
一棵小白楊,屹立在我的眼前。
在公園中,有一棵小白楊陪伴著我,度過一個個春夏秋冬。
咱家對面的小公園,曾是孩子們的樂園。小的.時候,曾與伙伴在那兒玩耍,從太陽升起直至夕陽西下。當火燒云已在我們頭頂忽隱忽現時,咱們才相互告別。在那段時光中,我結識了一個特殊的朋友——小白楊,它在萬樹之中脫穎而出,毫不畏懼地站著,使我驚訝,人間竟有此物?如此挺拔,雖枝干沒有萬樹粗壯,葉子沒有萬樹蔥綠,當問了父母之后,我才得知此樹叫做白楊。白楊們曾在邊疆護衛著土地,抵擋著風沙。
陽光是那么耀眼,夏,小白楊,為我遮擋一片酷暑,為我撐起一片涼爽。我曾在白楊身旁,思考著百思不得其解的問題;我曾在白楊身旁,與伙伴們一起歡呼雀躍;我曾在白楊身旁,緩緩地成長,我曾經并未關注過這棵渺小的白楊,但當我仔細觀察時,它并不是一棵小小的白楊,高大的枝干,綠葉如以往一樣遮擋著烈日,它比萬樹更高大,它比萬樹更粗壯,我曾多次在此地躺下仰望天空,讓這片藍藍的天空映在我的童年時代之中,讓這顆小白楊留在我的腦海之中。
春,我在小白楊下嬉戲;夏,我在小白楊下乘涼;秋,我在小白楊下拾白果;冬,我在小白楊下堆著小雪人。
成長,就如一次旅行,小白楊是此次漫長旅程中的一部分,我愛這小白楊。
一棵小白楊陪伴著我,度過一個個春夏秋冬。
溫暖的旅程作文2
我從小就是爺爺帶大的,每天早上爺爺來時,總是伴隨著飲料和零食帶到我面前,爺爺雖然不能陪我下棋,但是他卻常和我一起在小區里散步,那時我還不知道,爺爺有一條腿是有病疾的。
后來因為我是下半年生的,又多讀了一年幼兒園,那個書包對我來說不重,卻很大,非常不方便。我的書包爺爺每次都要搶來背,我也可以追上同學的步伐,多與他們嬉鬧一會兒。公交車很擠,每次爺爺都讓我坐在椅子上,自己在人群中和搖擺的車廂里一起晃蕩,即使沒有座位可以坐,他也有意想把我背在肩上,仿佛我還是那個不起眼的`毛頭小孩。
時間就這樣靜靜地流逝,在爺爺年近古稀時,我已經是一名小學生了,爺爺的臉上布滿皺紋,頭發也稀疏了,我仿佛出現了幻覺,爺爺走路時,微駝的背影總是往邊上打個趔趄,仿佛有顆調皮的石頭總害得爺爺差點摔跤似的……
有一天早上,我睡意朦朧時被吵醒,隱約聽見爺爺在與爸爸爭論,只聽見“我腿好得很。”“醫生查一下。”“不。”、“手術”等斷斷續續的語音……后來,爺爺動了手術,臥床一個月,癥狀才得以減緩。
我突然醒悟了,想起爺爺與我賽跑,終日背著我那書包,提著零食不遠千里走來時的情景,我的心中像是打翻了五味瓶,既感動,又愧疚。
從此,都是我們去爺爺家,我再也沒讓爺爺給我背過一次書包。
溫暖的旅程作文3
在成長的旅程中,有父母朋友對你的關愛,有老師的指引,當然也有陌生人的關心。
在幾年前的一個暑假里,我獨自一個人在圖書館里看書,我看得津津有味,完全入迷了,別人的吵鬧聲我也聽不見,我進入了書本的世界里。可就在這個時候,我的肚子不爭氣地響了一聲,隨后迎來的就是一陣疼痛,我心里暗自叫苦。原來這不是我肚子餓了,而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個角落,可就是連一張紙都沒有,我頓時覺得自己像一只熱鍋上的螞蟻,不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的神情中看出了我心中的'焦慮,隨后他便拿出一包餐巾紙,遞給了我,對我說:“小朋友,給你。”而這時的我就像一個在水中掙扎的人,抓住了一根救命稻草,我急忙道謝,就急速地沖進了廁所。等我出來時,這位叔叔已不見蹤影。
給我一包餐巾紙,對他來說,也許是一件小的不能再小的事情,可是對我來說可能是一件會讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣,在公交車上讓個座,也許對自己來說根本不算什么,可是對別人來說可能會對你感激不盡。在路上扶起一個摔倒的小弟弟小妹妹,他們也可能會把你銘記在心。
在成長的旅程中,不僅僅是別人對你的關心、愛護,更需要自己去關心別人。只有這樣才能讓成長的旅程更加溫暖,充滿關愛。
溫暖的旅程作文4
在人的一生中,一定讀過很多書本。高爾基死前說過;“書籍是人類發展的臺階。”便是這句話,要我獲益匪淺。
在學幼稚園的情況下,我只閱讀童話故事兒童繪本,基礎不要看文本書。直至一年級,.我閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書,書本內容盡管簡易,卻開朗趣味,還有著粗淺的大道理。
直到班級愈來愈高,閱讀書籍也就愈來愈多。我近期在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》,我看到了阿廖沙的頑強,看到了小英子的善解人意。
有一次,我還在寫作業,保證一半,我就想到近期看的那本《明朝那些事》。那本書十分漂亮,還記得昨晚見到十一點才睡的。我禁不住學會放下筆,取出書來,趴在床上,悠閑自在看過起來。想不到,這一看居然看到了八點鐘。我嚇了一跳:也有許多工作沒做呢。幸虧,我姿勢較為快,九點就做完了。父親說:“王翌璠,你多看書,大家不到打擾你,但你得先把工作做了,別的'時間你能去看書。”我將爸爸的話牢記于心在心中。我就用做完作業剩下的時間看來書。花了2個月時間,看完了《明朝那些事》整套。
我在書里獲得了許多專業知識,書陪著我我踏過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文5
九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中,新學期已經無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了,學習壓力大了,學習環境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上,碩大的天地間,仿佛只剩下我一個人,我沒有指南針,只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的`手有了溫度,我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭,一雙眼睛照亮了我,她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水,把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心,溫暖了我;她陽光般的性格,照耀了我的半邊臉龐,而另外半邊又該怎么辦呢?
你那么好,讓我離不開你。關系越好,距離越近。以前的我或許不相信人們所說的“距離產生美”,但是當實時擺在眼前,我卻不得不信。
大大小小的爭吵,讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能,因為失去了你,我就失去了方向。
風吹來了夏日的氣息,暑假來了,整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文6
成長是一次沒有盡頭的旅行,在這途中,或喜,或悲。誰也無法預料接下來會有什么發生。
“你怎么了,受傷了嗎?”這是誰?盯著眼前的這個與我素不相識的少女,她看起來比我大不了多少。我正想著這個人是誰時,腿上一陣疼痛,我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來,就感到了鉆心的痛,腿上又出現了一條傷口,可能被什么尖的東西刮傷了。“天哪,你的`腿上有那么大一條傷口,還在滴血!”說著把我扶起來,問我家長的電話號碼。打完了電話,就扶著我深一腳,淺一腳地,向最近的藥店走去。她買了紗布,消毒藥水。讓我坐在長椅上,給我的傷口消毒,很痛,但心里暖暖的。我與她并不相識,只是她正好路過,她對我那么好,還給我包扎。
過了沒多久,我的爸媽到了,那個女孩只是對我微微一笑,就準備要走了。我拉住了她的衣角,問她叫什么,她對我神秘地笑了笑,說:“這是秘密,我幫助你不是為了得到什么,只是出于善心,沒有必要告訴你名字。”
這個不愿意告訴我名字的女孩,已經在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時候有很多人看到,可是沒有一個人停下來,扶我一把,很多人看見了當做沒看見一樣,從我的身邊走過。只有她,那個不愿說名字的女孩……
謝謝你對我的幫助。
溫暖的旅程作文7
一縷陽光可以慰藉一個脆弱的生命,長成參天大樹;一滴露水可以滋潤一個微小的生命,沖破土壤。
深夏的一個午后,天空泛著點點魚肚白。微風帶著熱意卷向少年被汗水打濕了的衣襟。我在這個曼妙的午后,沒有目的地閑逛著。不知不覺又走入了古老的教學樓旁。望著那座污跡斑斑的樓層,似乎怎么也看不出它往日的輝煌。我的目光在這位“老者”身上漫無目的地“掃蕩”,最終停滯在那棵不知名的樹上。回憶的暖流不經涌上心間:同樣炎熱的午后,稚嫩的我走向了那座教學樓,有神的目光依然停留在了這幢樓的.最頂上。只看見一抹綠意停留在那個漆黑的角落,我好奇地望向那片角落。只見一枝小苗在微風中搖來擺去。我走出了三年間的那些回憶,現在的它已是參天大樹了。健碩的枝干,濃綠的葉片,再也看不出曾經的稚嫩。在這漫長的過程中,它從一粒種子,慢慢地開花結果。
我心中暗想:“在這三年的春夏秋冬,它是忍耐了多少炎熱,又是挨過了多少寒冷。”
想到這里我對它又多了一份尊敬。望著三年后的他,又憶及三年前的我,我在成長,它也在成長。
成長就是一場旅程,在這場旅程中,總會遇到坎坷,但這并不重要,只要努力,便一定能夠成功!
溫暖的旅程作文8
早晨的陽光照射坐在火車窗邊的我,愉快的北京之旅就此開始了。
滿懷激動的我,下了火車,好奇地望著周圍的景色,首都北京我來了。
北京的.天忽冷忽熱的,前一秒下雨,后一秒可能就烈日高照了。因為我們要去的地方相隔很遠,所以我大部分時間都是在地鐵上度過的。在地鐵上我感受到了北京快節奏的生活。在北京,使我印象最深刻的,不是那一個個美麗的景點,而是地鐵中的溫暖。
每次趕地鐵時,我都會想到那件在地鐵上發生的事。剛坐地鐵時,心中只有好奇,不知道地鐵人多,是需要擠進去的。大意的我在第一次擠地鐵沒擠進去,很快,門關上了,可我依然在門外,爸媽因為人多而沒擠出來,于是,我就被丟在了門外。看著逐漸遠去的地鐵,我才意識到了麻煩。焦急浮現在了臉上,一時間沒了主意,在原地走來走去。這時有一個阿姨看到了我臉上的焦急,關心的問我怎么回事。聽完我吱吱嗚嗚的說明情況后,主動將她的手機借給了我,打完電話后的我如釋重負。與她告別后獨自上了地鐵到爸爸說的地點回合,下車見到父母后心里的石頭才落了地。
世界很大,要走的路也很多,這便有了旅程。而途中的溫暖,就是我們前進的動力。
溫暖的旅程作文9
成長就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。
我喜歡星星,三歲那年爺爺和我在老家院子里,爺爺坐在椅子上開心地欣賞著夜景,我突然跑過去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺的腿上,爺爺說:“慢點兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍!”頓時,院子里充滿了歡聲笑語。
過了一會兒,安靜了__爺爺對我說:“你看,天上的星星多美啊!”是啊,多美啊!天上的星星像一顆顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過了一會兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺上,跳起了歡快的'舞蹈。
5歲那年,噩耗傳來了,爺爺去世了,我們全家人悲痛不已,再也聽不到爺爺那沉厚的聲音了,再也看不到爺爺同我玩時的歡聲笑語,再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。
12歲那年,我和小學同學去陽光歷奇訓練基地,在訓練基地的兩天一夜中,我們做了很多活動:模擬軍訓,使我們感受到了軍訓的勞累;拼管吹氣球,使我們開發了創造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的還是最后一個環節——人體浮橋。我們全班同學,每兩人一組搭成一橋,在中間放一個木板,讓同學從上面通過
幾個月后,小學畢業了,全班同學痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開了,或許幾年后還會相見,或許就遠不見。
謝謝我這13年以來,一直哺育著我的父母;謝謝陪伴了我六年的小學同學;謝謝陪我度過童年的爺爺;謝謝教導我的老師……
溫暖的旅程作文10
成長的道路上,我們擁有著父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關愛,有大自然美好的風光,也有沁人心脾的書香……
而在我的成長道路上,也有不同的經歷。
小學升初中,是我人生的第一個轉折點。我遇見了不同的人,學習到不同的知識,開啟了我人生新的旅程。九月份的秋,迎來了新學期的到來。在班級中那一張張熟悉的臉孔少了,課程變多了,學習環境改變了。這一切的一切都來的突如其來,讓我束手無策。我如同站在杳無人煙的街道,偌大的空間里,只有我一個人!恍惚間我冰冷的手有了一點余熱,我黑暗的'空間里有了微微的光芒。學習的旅程,學無止境,長遠而悠久,終不停止。如果說我的世界是黑暗的,那么學習既是黑暗中的一絲微光!
在我學習的旅程中,友誼的道路,倒是挺讓我感動的。和他們一起學習的日子是美好的,是他們讓我的世界里多了一絲快樂。在我開心快樂的時候,他們陪我笑;在我傷心哭泣的時候,他們一定在我身邊。伴隨著成長,這些東西一去不復返。如果說我的世界是光明的,那么友誼既是光明中的一點微光!
隨著時間的推移,我的旅程會越來越遠,在追尋我的夢想上,我不會放棄!
新的旅程,我來了!
溫暖的旅程作文11
成長是一次旅行。我生于俗世,必將歷經困難,而困難的解決者,往往是朋友或陌生人。
秋風刺骨,我無聊地呆在教室里,聽見“叮鈴鈴”的響聲,而這“叮鈴鈴”的響聲,象征著一場“災難”的降臨——考試。
我安靜地坐在凳子上,緊張的感覺布滿了全身。
一位老師走進來,手中拿著我憎恨的試卷,原本慈祥的她,在我眼里已成了惡魔的象征。當試卷發下來時,看到上面的題目,簡直喘不過氣來。我要找筆做試卷時,我又一次擔憂、緊張了,因為到現在我才發現忘帶筆了,我抓耳撓腮。最后,我還是鼓起勇氣問同學借。那時,考場格外安靜。
問誰借呢?首先我先確認周邊同學的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆,以防我借的那位同學只有一支筆,豈不是很尷尬嗎?發現一位同學帶了多余的'筆,又看看是不是我的好朋友。耶,終于找到一位合適的人選了,是仁杰宇。
“你能借我一支黑筆嗎?”看見他一聲不吭,放下手中的筆,開始從筆袋中尋找東西,只見他拿出一支黑筆,眼見我的救星來了,心情激動地無與倫比。趕忙道了一聲:“謝謝。”拿起筆,看看時間僅剩不多,我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫,心中涌出一股溫暖,是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”,把我的一條腿從鬼門關里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人!
這事,讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖,這只“手”我永遠也不會忘記。
溫暖的旅程作文12
人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。
正是因為有了大樹的庇護,鳥兒才得以安家;正是因為有了雨的滋潤,花兒才吐露一絲芬芳;正是因為有了藍天的映襯,白云才得以輕飄,正是因為這一段旅程中的陪伴,我才能得以成長。
陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了,蹣跚學步,咿呀學語,每一個足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關愛的道路上,我們還存在一絲沖動與叛逆,總會與父母產生代溝,跟隨時代的變化,伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉間的小路,由于已經快到凌晨了,路上沒有一個行人,那時的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的'外套。
朋友也是旅程中的一道風景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因為朋友,生命才如此燦爛。
老師也是相當于我們的第二個監護人,保護我們的安全,教給我們知識,雖然讀完半個青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中,我們不應該只得到我們享受關愛的權利,還應該把關愛反射給關愛我們的人。溫暖的旅程,有被溫暖,還應有溫暖。
溫暖的旅程作文13
溫暖的旅程,就是和同學度過的點點滴滴……
記得有一次,太陽照在書桌上,只有她在默默地安慰我。“我現在才知道,你是這樣的啊,陳宣伊,你太讓我失望了!”我低著頭,感覺無數雙眼睛都盯著我。英語老師批評完,皺著眉頭,之后陷入一陣寂靜,當時的場景安靜得都能聽得見我的心臟在“撲通撲通”地跳。英語老師又說:“你太讓我失望了。”這句話擊中了我的心,我潸然淚下。我窘迫極了,只能強忍著把疼痛藏在心里,默默地掉著眼淚,心想:你別掉下來。
經過了幾般折磨,遲到的下課鈴終于響了,我趴在桌子上,我的同桌發現我不對勁,就問我:“怎么了?”我搖了搖頭,她發現我在默默地流淚就安慰我:“我以前也背不出課文,被老師訓斥了一遍,孟老師是說夸張了而已,沒有這么嚴重,之后她就一直陪著我聊心事。”
還有一次科學考試,我的同桌考了97·5分,而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來。卻也不能逃過她的.火眼金睛,她問:“宣伊,你考了多少分?”
我就說:“呃,你猜!”
“你學習這么好,99——100分,我猜對了嗎?”
“不好意思,讓你失望了!只考了82分。”我已經知道瞞不住她了,只好說了自己的成績,“你考得那么好,教教我唄。”
“哦!別氣餒,我來!幫助你”
生活的道路上需要知音,學習上好友相伴,童年的生活也像一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文14
燈火闌珊的夜晚,我和父母購物后悠閑地向家走去。
小路上。周圍一片漆黑,涼颼颼的風吹過野草,撲打在我們身上。我們三人靠在一起,聞著清新自然的空氣,沉浸在蟲兒與青蛙演奏的交響樂中。
這時,父親的腳步慢了下來,絲絲涼風吹起幾縷發絲,他飽經滄桑的臉上閃過一絲痛苦。我疑惑的問道:“爸,你怎么了?”風中父親笑而不語,露出的笑容卻讓人安心——無時無刻,不管是在什么樣的困境中。
不至一會,父親停了下來,瞅了瞅我們,又瞅了瞅腳,似是在做什么決定。最終,脫下了那雙白色的新帆布鞋,露出了一雙磨得通紅的腳。
我與母親望著緊皺著眉頭的父親,愣住了。我們沒想到那個一直微笑著的人早已經傷橫累累。
頓悟的我撲到了父親溫暖的懷里,盡管瘦弱的.他差點摔在地上。一陣陣暖風吹過,父親臉上的痛苦消散,取而代之的是最迷人的微笑。
片刻,母親和我扶住了父親。父親本是不愿的,但我們再三勸阻,無奈下還是答應了。
就這樣,在漆黑的夜空下,昏暗的小路上,我與母親攙扶著父親,慢慢地、穩穩地踏出每一步。我們相依相扶,周圍已是一片光明,暖暖的風蕩漾在小草之間,把我們的心吹暖了,也吹暖了腳下的小路。
溫暖的旅程作文15
翻開書就會沉醉在文字的世界,一股股淡淡的清香撲鼻而來,那是書的味道。仔細看下去,一行行漂亮的黑體字映入眼簾,那,是書的樣子。
小時候每當睡前,我便做出一副乖巧的.樣子,央求媽媽:“媽媽你最好了,快給我讀本故事書吧!”那時候的我,總幻想自己也是書中的那一個人物,小紅帽、灰姑娘、白雪公主,這些故事我早已耳熟能詳,每個故事我甚至都聽過好幾遍,家里的故事書都已經被“翻爛”了。
漸漸地,我長大了,認識了許多字,對閱讀的要求早已不是那么簡單,一開始我接觸的是一些比較簡單的書,如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》,讀起這些故事,仿佛小時候的事情又浮現在眼前,一個個美好的小故事,都是童年最美好的回憶啊!
到了二三年級,我開始接觸一些童書作家的校園小說,楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,幾乎沒有一本是我沒閱讀過的,還有伍美珍的童書,我看過好幾本呢!
現在我已經進入了高年級了,已經看過好多本中外名著了,不管是《西游記》,《四世同堂》還是《老人與海》,《名人傳》,這些書都是我在高年級接觸的小成果,從每本書中我都能悟出許多道理,《西游記》告訴我團結就是力量,《老人與海》告訴我,擁有堅持不懈的精神也是一種成功,有些時候書里的內容也會打動我,有時我還會潸然淚下。
書,它是我成長中的一位好伙伴,不管我是傷心還是快樂,我總會去找它,它也總會對我敞開心扉,它是我成長中的一位必不可少的好伙伴。
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