內涵的作文

時間：2024-01-27 10:59:39 好文我要投稿

絲瓜與肉豆，形式與內涵作文推薦度：
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內涵的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的內涵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

內涵的作文

　　內涵的作文篇1

　　文明的內涵到底是什么呢?

　　文明是一種個性的標識。在川流不息的車水馬龍中，在來來往往人生道路上，有的人乖張孤僻，有的人放蕩不羈，有的人不修邊幅，有的人重情重義。總有人在公共場所抽煙酗酒大聲喧嘩還把它當作是時尚潮流，總有人打架斗毆動輒對人發狠還把它當作是英雄本色，總有人不分場合穿奇裝異服頭頂一撮蓬松凌亂的頭發還把它當作是帥氣，是靚麗、是瀟灑。文明的個性可以是另類，但絕對不是敗類。一個人的文化文明，總是為他的性格打上獨特和對理想專一的標簽。一個人的行動文明，總是為他事業的高度立下豪邁而又精細的推斷。一個人的思想文明，總是為他的人生觀、價值觀指定唯一而真實的方向。

　　文明是一種質樸的回歸。因寄慰藉，因寄所托，因寄而悠然。歷史的洪流里總有那么多人，從迷惘中醒來，從麻木中醒來，從無知與平庸的中醒來。有這么一個人，他只是一介書生，卻為了心中的那執著而彳亍著。他是一個不為五斗米折腰的人，是一個清高絕俗節操如云的人，是一個耿介不阿為質朱蘭的人。他內心純凈如水，他懷揣著虔誠，放棄滾滾紅塵，放棄平步青云，放棄功名利祿，只是為了采菊悠然，為了望月把酒，為了松下撫琴，為了青山高臥。他就是陶淵明。陶淵明的一生詮釋著中國文明又一種內涵，文明的精神就是質樸的回歸，回歸著一個人的凜然正氣與不屈不撓，更回歸著對大愛的`誠實誠信和堅守。

　　文明是一種豁達的崇高。朗朗乾坤，無所不有。有的人因為謙遜恭禮，而“求而無諂，富而無驕”；有的人因為清高潔凈，而“貧賤不能移，威武不能屈”；有的人因為心靜意遠，而“淡泊明志，寧靜致遠”。作為中學生的我們，正在懂著:為了同一個夢想，富強我們的民族，為了同一個信念，文明我們的祖國。我們選擇了同一片藍天，追逐同一份執著，堅守著同一樣的夢想。我們默而識之，寒窗苦讀，用青春詮釋著微笑，用眼淚點綴著成功，用激情點燃著自己。我們學會低調做人高調做事，學會用文明規范著自己，學會用自己行為漂亮了文明內容，學會用自己的思想充實了文明的內涵。不隨地吐痰亂扔果皮紙屑，因為我們說過要還心靈一片純凈;不講臟話，因為我們向往沒有爭執沒有丑惡沒有硝煙的未來；不沾染不良行為，因為我們絕不做人生中輝煌的敗筆。文明是一種豁達的崇高，更崇高著90后年少輕狂的夢。

　　縱使青春是一本太過倉促的書，可是無論是多么倉促無力的開頭，只要從現在開始，用智慧、用善良、用真誠、用三思去規范自己，經營自己，文明自己，結局始終是美好而光明的，過程更是美奐而厚重的。因為我懂得擁有文明內涵的人，是最美麗的人；擁有文明內涵的民族，是最悠久的民族；擁有文明內涵的國家，是最強大的國家。

　　內涵的作文篇2

　　寧澤濤憑借一個月內的強勁表現，人氣甚至蓋過了孫楊，隨之他的生活也改變了。“海軍游泳隊運動員”和亞運冠軍的身份，再加上俊朗帥氣的外形，使他成為一名最受關注的偶像，粉絲數量在狂飆。在人們心中，他代表了軍人風范、為國爭光、勤奮努力、積極向上、陽光少年，以及“實在太帥”等關鍵詞。

　　常年體育鍛煉為寧澤濤塑造了遠勝職業模特的流線、健康體形，時裝在他身上輕易幻化出了多樣的美感。雖然靦腆、謙遜有禮，但賽場的打磨和萬眾的矚目已經讓他形成了一種自己獨特的氣勢。對應接不暇的關注，他依舊保持著鄰家男孩的形象：溫柔低調，談吐得體，彬彬有禮。他坦言，長相只是皮囊，重要的是素質和內涵。

　　為什么寧澤濤會被那么多人喜歡?

　　因為面對父母，他感恩、孝順;面對教練，他聰明、乖巧;面對隊友，他率真、友善;面對訓練，他勤勉、努力;面對制度，他自律、無私;面對賽場，他勇猛、霸氣;面對鏡頭，他俊朗、帥氣;面對采訪，他謙遜、低調;面對粉絲，他優雅、親和;面對成名，他淡定、從容……

　　為什么寧澤濤能有那么多支持者?

　　大概就因為男人想要的.、女人喜歡的樣子，他都有。他有1.91米的身高，健碩的肌肉，俊朗的外形，超凡的實力，不俗的氣質，更符合大眾審美。而且，他不事張揚，發自內心地低調，微笑始終掛在嘴角，是個與人為善的男生。

　　寧澤濤總是在公眾場合維護謙虛親和的形象，全錦賽只有他在賽后向著裁判席和觀眾席深深鞠躬;在北京舉行的短池游泳世界杯上，面對專程為他而來的女粉絲的呼喊，他親切地回頭報以揮手和微笑;游完接力最后一棒，他爬出泳池后不忘雙手攙扶起疲憊的女隊友;賽后面對大批在場館外等候的粉絲，他特地出來和大家打招呼，就為了在夜色中說一句“謝謝大家，快回去吧”……

　　這位喜歡讀書和彈吉他的新男神，還有十足的文藝范兒。“風來疏竹，風過而竹不留聲。寧靜致遠，方得始終!感謝你們，銘記在心。”“謝謝大家的熱情和關心，努力訓練，不辱使命。”“回歸泳池，回到起點。”“人生需要耐得住寂寞，才能守得住繁華。學會努力，學會堅持，學會接受。”他的微博里，基本上都是對自己的鼓勵和對大家的感謝，以及分享一些“雞湯”段子。

　　與現在年輕運動員大多身上帶著點“叛逆氣息”相比，軍人出身的寧澤濤是一個充滿了主旋律和正能量的90后。當被問到希望成為一個什么樣的人時，寧澤濤說，希望自己能成為一個榜樣，能給大家傳遞快樂的信息和正能量。

　　的確，他的人生軌跡就像是一碗渾然天成的雞湯，而他身上所有那些閃光點幾乎都可以被拿來當作范本效仿。

　　內涵的作文篇3

　　《聽媽媽的話》，現在努力學好《中國話》，要相信《我的未來不是夢》，將來一定要《讓世界充滿愛》。我們民族的音樂不僅動聽，還很有內涵！

　　當下的有些青少年比較叛逆，有明顯的追星行為，甚至不聽媽媽的話。這時，就需要一個能夠引導他們“改邪歸正”的理想人物出現。這人就是周杰倫，他寫了一首《聽媽媽的話》。“小朋友你是否有很多頑抗，我建議最好聽媽媽的話用功讀書，還是聽媽媽的話晚年再戀愛吧！為什么要聽媽媽的話？長大后你就會開始懂得這段話，長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高。” 他利用自己在很多少男少女心目中的地位，教他們這個道理，以免他們誤入歧途，為自己贏來一陣掌聲。《聽媽媽的話》不失為一首好歌！

　　漢語有著優美的體形、深刻的寓意和深厚的歷史，這些都是它為之自豪的資本。但是僅在彈指一揮間，它就被豆芽一樣的文字——英語擊得連后退都幾乎沒有還手余地了。改革開放后，所有希望通過教育得到更好生存地位的中國人都臣服于英語，根本不在乎自己的母語，這樣的故事還在中國繼續。“多少年我們苦練英文發音和文法，這幾年換他們卷著舌頭學平上去入的變化，全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化。”SHE的《中國話》讓我們頓悟：中國與世界的關系日益緊密，漢語將來甚至會勝過英語，要重視漢語！

　　我們做事情，有信心不一定會成功，但是沒信心就一定會失敗！如今的社會榮辱沉浮，兩極分化很嚴重。有些暴發戶沒有實力，只知道投機取巧，結果他運氣好從此過著吃喝不愁的日子；但是有很多勞動者流著汗水在太陽下低頭默默辛苦地工作，卻受了冷漠，而且生活不安定，就會讓他們失去了生活的信心，頹廢下去。現在讓我們聽聽這首《我的未來不是夢》：你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭？我不在乎別人怎么說。我的未來不是夢，我的.心跟著希望在動，我認真的過每一分鐘。生活使公平，就看你有沒有信心去面對了！

　　《大道之行也》有一句“使老有所終，壯有所用，幼有所長鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。雖然年代不同了，但中心思想卻對我們影響深遠：關愛社會上所有需要幫助的人。有許多單親老人、孤兒、殘疾人和災區人民生活貧寒，連吃飯都成問題，他們需要我們的幫助。雖然只能是綿薄之力，卻意義深遠。只要做到《讓世界充滿愛》的思想即可：我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單！

　　我們的這些歌不僅動聽，還很有內涵，就算聽個幾百遍，唱個幾百遍，還是不會倦！

　　內涵的作文篇4

　　夜色中，江水靜靜的，嗚咽著向天盡頭淌去，漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間，月伴潮生，世界瞬間明朗起來了。明朗的月，明朗的水，卻自是美的朦朧，美的讓人心疼。

　　置身其中，一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身，無法自拔，也不愿自拔。月輕柔的為江披上銀紗，江便高興了，孩子似的，炫耀著躍向前去。水和月，永遠是各自的寵兒。有了月，水更活潑；有了水，月更清麗。江天一色，格外的明凈。婉轉的'江繞過水中小汀。銀色的月光下，一片靜謐而又生機勃勃。花草似乎都睡去了，但你聽啊，空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談。看啊，那一片似雪的錦繡，是花海吧，因為空氣中漫是馥郁。沒法看出是什么花，月給了她們一襲面紗。不過也好，花都是美的，朦朧的花更是美的。流水載起落花，凄美之外別有一番柔情。雪樣的花林，溫柔的流水，戀人般的般配。

　　月使得世界變的精致，也使世界變的朦朧。河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無，卻又難以置信的真實。這月，這花，這水，構成了這春夜。天和地都沉默，寂靜中別有一番威嚴，慈父般的寵著這月，這江，這花，這夜。有多久了？我在這兒看夜？幾千年？亦或幾萬年？想不起了，太久了。這亙古未變的夜！人生匆匆，幾番沉浮，早已物是人非。可還記得是誰第一次望月興嘆？是誰第一次贊嘆這江天一色的景致？又是誰第一次發出物是人非的感慨？都不記得了，太久啦人生代代，幾經更迭。我以為一直是自己在這兒陪著夜呢，卻聽見心中的聲音說：不，早不是你了！我爭辯到：不，我一直在這，夜沒變，我也沒變。夜微笑著，什么也沒說，只是用博大的黑袍輕輕籠住我。我猛醒，曾幾何時，也有過這么熟悉的感覺？大概是前世吧。我無語，是啊，夜已經經歷過我的無數次人生了。

　　她洞悉一切。眼前的江，月是永恒贈給我的禮物吧。我明白了，我的生命亦會是短暫而永恒的，恰如那逝去的江水一般。擺擺頭，想從思緒中掙脫，卻又陷入更深的憂郁中。那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中？舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她？月將似水的光揮灑在樓臺上，更添了些許的離愁，些許的無奈，些許的落寞。愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去。

　　門上垂下的珠簾遮住了屋里垂淚的人兒，卻遮蓋不了彌漫四周的相思。放眼看去，似乎到處都有曾經的回憶，曾經的甜蜜。轉眼間，卻已是時過境遷，天涯海角。人生便是如此的美好而又無奈。蘇東坡說：“但愿人常久，千里共嬋娟。”沐浴在共同的月光下，心中彼此掛念著，也未嘗不是一種美好的情感。鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說，鳥兒怎能傳遞這神圣的相思之情呢？

　　內涵的作文篇5

　　也許每個人對待低調的認識是不同的。有的人喜歡低調做事，有的人喜歡高調做人。在這個信息大爆炸的時代，你的低調會被大眾所青睞嗎?

　　現在的我們是二十一世紀的主人，是這個時代的主宰者，這是一個性格張揚的時代，應該說很少有人愿意將自己的事情隱藏于心底的，也很少有人愿意默默無聞地生活在這個世界上。信息高速傳播，一個話題在朋友圈就可以引人討論，熱議好幾天，大家經常是想到什么就說什么。為什么現在的人們喜歡將自己的心情讓別人知道，大概是想讓別人關心自己，憐憫自己吧，也許是因為心里感到自己沒有太多的存在吧，為了刷自己的人氣可存在，很多以前很低調的人，現在已經變得很高調了。

　　但是我仍然信奉現在一句流行語“低調有內涵”。我認為，有些人本身是大家所仰慕的人，即使他們默默無聞，不用高調去推銷自己，其實他們也已經婦孺皆知，名揚天下。那些我們看到的道德模范，他們就是在自己平凡的崗位上，兢兢業業的做著自己的事情，用自己辛勤刻苦的努力，一直堅持做好本職工作。日復一日，年復一年，在平凡的崗位上，做著平凡的事情。雖然他們默默無聞，沒有為自己鼓噪宣揚，他們一樣成為人們心中的榜樣和楷模。他們沒有朋友圈的人氣榜，沒有微博的點贊量，他們卻是人們心目中最值得敬佩的人。

　　魯迅、巴金、老舍先生，是現代令人尊敬的.文學家，他們的作品都是我們所喜愛的。但是他們那個時代并沒有我們現代高度發達的媒體熱炒自己，也沒有過分地使用任何的手段推銷自己的作品，而是讀者用自己的喜好和真誠的評價，讓他們成為文學大師。

　　在生活中，低調做事，用自己的真實行動，展示自己的實力和頑強的意志，這樣的人歷來為人們所景仰。即使是再強大的的敵人，在絕對的實力和鐵一般的意志面前，也不得不低下高貴的頭顱。

　　比如新中國的成立之處，讓所有熱愛這個國家的中國人民歡天喜地，但卻讓所敵視是中國人民的反動勢力膽戰心驚。這些敵視中國人民的勢力每一天都預言新中國的失敗，可每一次結果都令他們很失望，因為中國人民真正的站起來了!

　　如果真的很優秀，再低調也會聲名遠播。比如好的產品不需推銷，也會做到供不應求，不需要任何宣傳和造勢也會廣而告之。有人認為高，虛假的包裝也許能提高自己產品的知名度，可是結果卻是搬起石頭砸了自己的腳。為了自己可以更好的生存和發展，試著低著頭，認真做事，滴水穿石，鐵杵磨成針，用自己的行動來做事，也許真的不會輸的慘，反而會為你贏得更多的掌聲和榮譽。

　　我認為學會低調，體味低調的內涵，也許會贏得高調所不能取得的成功、榮譽。

　　內涵的作文篇6

　　花兒在綠葉的襯托下，才能展示出他的妖艷;白云在藍天的映襯下，才能盡顯其純潔;星星在黑夜的背景下，才能突出它的閃耀。一個人的外在擁有了才學的修飾，必將凸顯光彩，綻放光芒。看似蓋達爾玩笑的語言里面，蘊含著深刻的道理：縱使自己衣衫襤褸，身無分文，只要有真才實學填滿胸膛，也能名揚天下。所以，看問題不能僅僅看外表，還要透過現象看本質。

　　韜光養晦，才能有所作為。一個女鋼琴家在參加一次隆重的演奏會是，穿了一身樸素的衣裳。在她登場時，觀眾大驚失色。但伴隨著手指敲擊琴鍵的旋律，觀眾很快沉醉其中，開始享受這美妙的音符，早已忘記了她的穿著打扮。會后她說;“我不在乎自己今天穿了什么，只要今天我演奏得好，就足夠了。”她還說：“人要隱喻音樂背后。”可以見得，光看外表穿著打扮是否光鮮亮麗，是看不出一個人的內涵的，真正的才學往往是隱含在人的內心世界，韜光養晦，才能有所作為，這樣的人才能走得更遠。

　　賣弄顯示，只能身敗名裂。人如果是一味的瞞天過海，用假象去欺騙輿論和視聽，必將露出破綻，給自己帶來難堪的。齊宣王酷愛聽竽，并喜愛群奏，聲勢浩大。于是，便招募了一群善于演奏的樂師。南郭先生抓住了這個賺錢的機會，便混在人群中濫竽充數，學別人左搖右晃，有模有樣的演奏著。后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，他雖愛聽竽，但偏愛聽獨奏。這樣一來，徒有其表的南郭先生便無處藏身，只能趁機逃跑，溜之大吉。由此看來，人要想做事長久，做人必須厚道，一就是一，二就是二，假裝富有才能，實則草包一個，這樣的' 弄虛作假，掩耳盜鈴，到頭來只能是身敗名裂。

　　打好基礎，方能標本兼治。人生就像建樓，只有打好一個堅實的地基，才能建出高高聳立的大廈。人之學問就好比人生的地基，治學之初，打好堅實的基礎，就能使你未來這座高樓經受狂風暴雨的考驗，無論風吹雨打，地動山搖，都能屹立不倒。過分地追求外表，其結果未必會好。被譽為“俄羅斯文學之父”的普希金才華橫溢，卻為莫斯科第一美女所傾倒。后來他雖贏得美人歸，但妻子無休止的浮華生活，澆滅了他的創作火花。后來妻子與一貴族勾搭，不甘受辱的普希金與情敵決斗，卻不幸身亡。這樣看來，追求美麗，不僅會葬送自己的文學之路，這無疑不是個遺憾，而且也是世界文學史上無法挽回的遺憾，都是他那追求浮華，愛慕虛榮的妻子惹得禍。修身內外，表里如一，立足未來。

　　金玉其外，敗絮其中，沒有真才實學，怎能獲得長遠?沒有真才實學，孔子怎能徒弟三千?沒有真才實學，司馬遷的《史記》怎能成為“史家之絕唱，無韻之離騷”?沒有真才實學，諸葛亮怎能三分天下，興復漢室?所以，擁有真才實學，才能在未來走的更遠，在未來扎根立足。真才實學，使夢想之花，愈加嬌艷美麗，流芳千古，誰得而株滅也?

　　內涵的作文篇7

　　若采訪一個畢業生對于在校生活的記憶，畢業典禮絕對會榜上有名了。何以見得？或許教學內容千篇一律，但各校有各校的特色，這在學校典禮上是可見一斑的。時尚？復古？哪種風格更為適合呢？我以為，形式只是一面，關鍵是要為內涵服務。

　　莘莘學子的寒窗苦讀終于有所成效，在畢業典禮上，為他們慶祝，為他們喜悅，便是最重要的。江蘇師范大學的古風范兒可謂是奪人眼球，在我看來，這樣的形式正是魚和熊掌兼得的絕佳典范：既增添了畢業典禮的樂趣，又營造了謙和儒雅的氛圍，讓學生浸潤于國學文化并樂在其中。我們可以窺見江師大是推崇傳統文化的，而相比于呆板的說教和政策的壓迫就顯得明智多了。然而吉林大學與之大相徑庭，卻也別出心裁。學生們身著印有班級二維碼的文化衫，為畢業典禮帶來了摩登風潮。而在校長熱情洋溢的講話中，也時而穿插熱播電影的噱頭，時而拋出當下熱點話題的包袱，讓此次的畢業典禮更令人難忘。正是校長放輕松的姿態拉近了校方與學生之間的距離，影響著學生們關注當下社會。由此可見，別樣的形式可以為內涵服務，將學校的指導思想自然地融入在學生喜聞樂見的活動當中，讓本就不腐朽的內容變得更為神奇。

　　對于學校來講，在這里所謂的“內涵”，便是指其教育理念。各高校畢業典禮的變化，都有其過人之處，無所謂高下，重要的是都能讓學生更加深刻地銘記校園時光，賦予傳統典禮特別的附加價值，豐富其內涵，并耳濡目染地接受思想教育。兩校的形式難分伯仲，不過可以見得的是他們突破了一成不變的規程，另辟蹊徑，靈活的`以學生愿意接受的方式傳達其教育理念，好評如潮。

　　可惜的是，在當下仍存在著許多宣兵奪主的形式，即所謂的“面子工程”。僅以校園衛生為例，有多少醫務室是在學生求助時只管登記和叫家長的？有多少校醫是邊發著衛生宣傳單子邊在打疫苗時漫不經心地簡化了流程的？又有多少體檢是耗時耗力后仍疏漏了學生健康隱患的？如此一來，學生們的不滿勢必會對校園衛生工作的進行造成阻礙。此類種種，若放眼于社會各界，便是屢見不鮮。刨根就底，還是空泛的形式并未真正起到為內涵服務的作用。并非是說形式只有標新立異才是好的，而關鍵是讓群眾明確地了解內涵的意義所在，感受到決策者的誠意與真情。有了群眾的理解與支持，才能讓“面子”變得貨真價實。那么，那些還糾結于臺下無人響應的領導們何不見賢思齊，也轉變一下形式取長補短呢？

　　選取怎樣的形式，仁者見仁，智者見智，但只要圍繞內涵做出人性化的處理，就會給人們帶來意想不到的溫暖與驚喜。

　　內涵的作文篇8

　　今天是“六一”兒童節。在這個本該普天下所有孩子開心過節的時刻，卻有一些孩子因為地震失去了家人，失去了健全的肢體，他們的“六一”兒童節既讓人牽掛，又讓人感傷。

　　然而，今年的“六一”兒童節又注定與往常不盡相同，我們在為那些不幸的孩子而傷痛之時，同時又為他們在災難中表現出來的堅強和勇敢而淚流滿面、感慨萬千。在他們的身上，我們看到了希望，看到了中華民族不屈的脊梁。這些孩子用他們的表現和精神，為兒童節注入了新的文化內涵，而這種內涵即是延續了五千年的中華文化和民族精神。

　　讓我們銘記這些孩子：高舉稚嫩的臂膀，躺在擔架上向營救者敬禮的三歲孩子小郎真；雙腿被卡鮮血直流，卻不忘給救援的叔叔唱《兩只老虎》的幼兒園小朋友任思雨；本已逃生，為救同伴又沖回廢墟，失去了右臂的8歲小女孩王彬；劫后余生，卻鎮定地救起兩名同學的9歲小學生林浩；廢墟里打著手電筒看書的貧困好學的女孩鄧清清；被困瓦礫下，帶領同學一起高唱《團結就是力量》的堅韌女孩郭婷婷；被救后以“叔叔，我要喝可樂，冰凍的”的憂傷逗樂中國的陽光男孩薛梟……一幅幅感人肺腑的畫面，都在講述著一個個潸然淚下的故事。穿透在這些故事中的正是不屈的民族脊梁和國家希望。

　　一場地震，讓我們看到了隱含在自己民族中的優秀文化和堅強品格，同時也讓我們的人性在這場災難中被不斷放大。堅韌、頑強、樂觀、團結，這不但是一次心靈的洗禮，也是重塑民族精神的一個契機。從何做起？從孩子的教育做起，從汶川地震中那些可親可敬的孩子們展示給世人的精神面貌做起。

　　曾幾何時，我們主觀地認為道德在商業化的大潮中逐步退隱，對孩子的教育也都帶上了市場化的功利色彩。其實正是這些偏離人性的.教育讓孩子過早地打上了社會的功利主義烙印。殊不知，孩子的內心是最純真的，孩子的人性也是最閃亮的，如何讓他們繼承中華民族的優秀文化傳統和歷史內涵，延續堅毅果敢的民族性格，現代教育應該有所反思。

　　當城市里的孩子被培育成溫室里的花朵，我們才會體會“窮人的孩子早當家”的不易；當不少幼兒園將“六一”文藝匯演開到了五星級大酒店，我們又怎么來面對在帳篷里就著微弱燈光學習的災區孩子？沒有挫折感，過著“衣來伸手飯來張口”的小皇帝式生活，很難想象這些被嬌生慣養的孩子會懂得感恩，會從容自如地應對災難。從這個意義上來說，我們要感謝災區的孩子，感謝他們在災難降臨時表現出不屈和堅強。他們的所作所為帶給大人們的并不是簡單的一次感動，而應是整個民族、整個教育的一次徹底震撼。可以說，是他們鑄就了民族的靈魂，是他們將挑起民族的大梁。

　　“少年強，則中國強”。若干年前，梁啟超就發出了如此警醒。慶幸的是，災區孩子告訴了我們什么才是真正的強大。如此，“六一”兒童節，就不能止于營造一時的節日快樂，而應將災區孩子的不屈和堅強滲透其中，讓所有的孩子都學會長大，從而在將來能支撐起我們厚重的歷史和文化。

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