愛在心中作文

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愛在心中作文共15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛在心中作文，希望對大家有所幫助。

愛在心中作文共15篇

愛在心中作文1

　　云走了，留下晴空萬里，愛也如此。

　　——題記

　　坐在桌子旁，手里端著一杯熱騰騰的奶茶，眼鏡上霧氣籠罩，模模糊糊，嘴里卻品嘗到了奶茶的那份甜味，我的思緒越飄越遠……

　　回想起了那番往事，當我未上學時，一直和爺爺好奶在老家。奶奶坐在沙發上，笑顏滿面，嘴里吃著那香香的花生米，她笑著說：“小康，幫奶奶把那個有面包的塑料袋拿給我好不好？”我小雞啄米似的點了點頭，左看看，右瞧瞧：袋子被奶奶放哪兒了？我睜大那雙小小的眼睛，終于找到了，在那個小板凳上。我一晃一晃的走過去，不一會兒，小腳就挪到了袋子那兒。我用那肉嘟嘟的小手拎著那個袋子，有絲興奮，又有絲激動，一直走到奶奶的小腿那兒，將袋子用力向上一抬，然后拎給奶奶，奶奶用她那飽經風霜的手，將我輕輕地抱坐在她腿上，接著又對我豎起了大拇指：“小康太棒了，讓奶奶親一下。"那時候的我，只要被表揚，心里總是美滋滋的。我依偎在奶奶的身上，奶奶不時還向我嘴里輕經塞起一小片面包，是如此溫馨！

　　“奶奶今天過來，快將自己的`書本收拾一下，別放在沙發上。”我驚了一下，是媽媽讓我收東西呢，我立馬跑了過去。

　　門響了，應該是奶奶來了。是奶奶來了！我連忙從鞋柜里取出拖鞋，讓奶奶換上，就扶著奶奶那粗糙的手：這雙手記錄了奶奶的千千萬萬，做家務，耕田，做飯……不知從哪里冒出了一股酸酸的味道，我帶奶奶坐到了沙發上，倒了杯水，給奶奶打開電視，從柜中拿出些吃的，我倆坐在沙發上，奶奶便笑著談起了我小時候。

　　奶奶，我和你曾經一起走過了那片田野，穿過了那片小溪，曾經一起在蠟梅樹下玩耍，曾經一起走過一條條小路，真希望和您一起這么走下去，讓愛在心中蔓延。

愛在心中作文2

　　我們班上有29名同學。我是一名班干部，數學科代表，勞動委員。一天媽媽給我講“兩袖清風”的成語故事時，我就對媽媽說：“我就是兩袖清風的班干部”媽媽聽了笑了，夸我是個好孩子。我也笑了.從此我知道用“兩袖清風”來形容一個干部是一件好事情。我更要做個助人為樂的好學生

　　在我們班上，我們每個班干部都是相互團結、友愛。只要有同學需要幫助，我們都會積極的幫助他們。在學校運動會時，我參加了跑步比賽，開始我非常緊張，心跳很快，生怕最后一名對不起同學和老師。但我們全班同學在我準備起跑的那一刻開始大聲喊“童宇麟加油，童宇麟加油……聽到了他們的喊聲，我一下子心里充滿了力量，在他們的幫助和鼓勵聲中我獲得了第四名的好成績！同學們都在為我驕傲，我為班上爭得榮譽。集體的'力量使我獲得了成績。

　　在5月12日地震后。學校組織了“為汶川災區學生捐款”的活動。讓我們獻出一份愛心，伸出援助之手，讓災區的小朋友們和我們一樣，能快樂的讀書，快樂的生活。我聽到老師的這一番話后，心里一下子就想把我全部的壓歲錢都捐給災區小朋友。晚上我看到電視里好多小朋友都失去了爸爸媽媽，我把我的錢和我平時最喜歡的玩具和書都整理出來，捐給了學校和社區。我看到我們班上所有的同學都捐了100或200元錢給災區的小朋友。我希望他們能夠拿到錢去買他們心愛的東西。

　　在地震中我還透過電視看到好多帶著紅十字標志的外國叔叔和中國叔叔都在幫助那些災區的人們，他們不分晝夜的辛苦救人。在這里我看到了紅十字的“人道博愛奉獻”的精神在這里被發揚光大……

愛在心中作文3

　　隨著一陣風吹過，歲月如蝴蝶一樣在天空中翩翩飛舞。

　　一天，我正準備整理雜亂無章的書桌。可我一跨入房間，眼前的景象讓我驚呆了。整個房間都被整理的井井有條，書桌上堆積如山的書本被整齊的排放在上面的柜子里，原本沒有放進筆筒的鉛筆也全都溜了進去，就連桌上灰塵都不見蹤影，一塵不染的'房間，好難得出現這樣的場景。我真納悶，到底是誰整理的，突然，我聽見外婆的聲音從客廳里傳來，于是我恍然大悟，原來是外婆從老家回來了，我心想一定是她把整個房間整理地好好的。

　　陽光懶洋洋的灑進屋內，外婆對我的細心可不只是整理房間這么簡單。

　　有一次外婆從廚房走到我的身邊，輕聲問我今天中午有什么想吃的。我正好想吃紅燒肉，難道外婆會讀心術嗎，我疑惑的問：“外婆，你怎么知道我想吃紅燒肉的”。外婆神秘的笑了笑說：“小鬼頭，你自己猜，我去給你做紅燒肉”，我興奮的說：“好”！幾個小時后開飯了，外婆一聲令下，我急忙狼吞虎咽的吃了起來。不經意間，我卻發現外婆手上貼了一個創可貼。一定是外婆做飯的時候切到手了，我的心里酸酸的，眼前有點模糊。在模糊的景象里，我仿佛看到了一個忙碌著的佝僂的身影，她在書桌旁，她在廚房里。

　　一只蝴蝶在窗臺小憩，我多么希望外婆永遠陪在我身邊。

愛在心中作文4

　　成長宛如一條明媚的小河，一邊是我童年美好的回憶，另一邊是被愛澆灌的鮮花，中間流淌著的是青春歲月年年歲歲淡淡的憂傷。然而，我還是把愛留在了自己的心底。

　　留下愛在心中，留下親情在心中了。我的爸爸媽媽他們很普通，很普通。他們也雖只是普通的工人，但是他們卻給了我一份不一樣的愛，他們雖不像有些人的父母常陪伴在我的身邊，但是，他們用血汗換來的勞動成果來哺育我長大，他們是那么愛我……父母給我的愛是無私，愛散布在每一個角落，在我有消極心理的.時侯，親情流露出的愛都將會撫平我的傷口。我消極的時侯，仍可以過得開心。

　　留下愛在心中，留下師情在心中了。老師是世界上的一大偉大事業，我在學校里，老師不僅會教給我知識，讓我在知識的海洋里遨游，看到多姿多彩的世界，還會做我們最真摯的朋友，幫助我們解決生活上的一些問題。在我遇到困難的時侯，我仍然可以勇往直前。

　　留下愛在心中，留下友情在心中了。有人說過：“沒有朋友的人注定要孤獨的死去。”我看到這里，我不禁松了一口氣，幸好我不會孤獨的死去，我的朋友和我一樣是一個可愛的女孩子。和她認識后，我就和她形影不離，一起說笑，一起瘋，一起學習，一起體會青春的五味雜陳。在我寒冷的時侯，友情在，我仍可以感到溫暖。

　　我留下愛在心中，捧在手心，有我足跡的地方就有愛，灑在風里，風吹過的地方就會有愛。放在陽光里，陽光照耀過的地方，就有愛。

　　我在心里默默地祈禱：“愛，無處不在……”

愛在心中作文5

　　如果說友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛就是五彩的熱帶魚；如果說友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說友誼是一首美妙的歌，那么友愛是一個不可缺少的音符。

　　劉明雨是我的好朋友，我有什么話都對她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

　　那天課間，她到我的位子上寫作業，我倆攤開書本，抄起詞語來，這時我的鋼筆不直怎么的，不聽我的話，肚子里擠不出水來了。我推推劉明宇，問她：“有多余的鋼筆沒？借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆，遞給我。我拔開筆蓋，寫了幾個字，覺得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問劉明宇；“你還有鋼筆沒、這支筆不舒服。”劉明宇說；“沒有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支。”說完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說不出來的顏色。暖暖的，一種感覺流變了全身。我感激的望著劉明宇，不知說什么好。其實劉明宇也挺好的，只是她學習差，性格內向，別人就把她忘了。只要是你走進她的內心，你會發現她是多么的美麗。

　　朋友的內心，不是我們能進入的。但心像一間小房子，打開的'時候總是會有的。跟一個內心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會時時影響著你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從里到外都是能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠傳遞下去。

愛在心中作文6

　　愛如一首首興靈之歌，唱出人間真情，愛在我們心靈深處扎根、成長，愛是人的心靈最美好之處。

　　就是在一個乘車上的故事，讓我記憶猶新。

　　在放學的一天，我乘車在回家的路上，看到一位年過花甲的'老太太在一旁靜靜的站著，手里提著一大袋沉甸甸的生活用品，老奶奶的身旁坐著一個身強力壯的青年，那一個青年若無其事的哼著歌，唱著調。我生氣極了，竟然沒有一個人給她讓座位，難道他不知道尊老愛幼嗎？這時我便說：“老奶奶，你累嗎？這東西我幫你提。”說著，我接過老奶奶手里的東西，這時坐在一旁的青年站了起來，說：“哎！你看我，小孩子家家都已經懂得樂于助人，我還像個傻子一樣坐著不動。來，老奶奶，你坐。”他忙扶老奶奶坐下，他又摸了摸我的頭，說：“真是個好孩子。”過了一會兒，青年下了車。雖然我不知道他的名字，但我會記住他，把他的精神永遠延續下去。他讓我知道:幫助了別人，快樂了自己。

　　在2008年5月12日下午2時30分左右7.8級大地震襲擊了四川，在大地震中，許多人的性命被地震惡魔給吞噬，一具具冰冷的尸體被石頭所壓著，活著的人因失去親人而悲痛萬分，有些人甚至不想茍活在世上。看到了這些，我幼小的心靈被深深地打動了。我拿出積攢了兩年的零花錢和一些穿不到的衣服，用我心愛的七彩細布帶將這些東西整理整齊，然后綁起來，希望我的一點點心意能為災區的人民做一點貢獻，希望他們能得到一些溫暖。

　　第二天，我將這些東西寄了出去，并且寫了一句話：希望你們喜歡。我并沒有留名。

　　其實，人間處處有真情，人間處處有真愛。愛一直在我們心中。

愛在心中作文7

　　一位小學生問老師：“什么是愛？”老師覺得有必要給這個問題一個言簡意賅且生動形象的回答。由于快到放學時間了，老師沒有立即回答這個問題，而是要求每一位學生第二天帶一樣能夠表達自己愛的感覺的東西到學校來。

　　第二天，老師說：“請同學們展示你們帶來的東西。”第一位學生說：“我帶來了這朵花，你們不覺得它漂亮嗎？”第二位學生說：“我帶來了這只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標本收藏起來。”第三位學生說：“我帶來了這只小鳥，它是從樹上的'鳥窩里掉下來的。你們看，它多可愛呀！”在學生們一個個爭先恐后地展示自己帶來的東西時，老師注意到有一個小女孩兒始終一聲不吭地坐在座位上。原來她什么也沒有帶來。于是，老師走到她的面前，有點兒生氣地問：“你為什么沒有帶東西來呢？”小女孩兒說：“對不起，老師。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會持續更長時間，嗅到花香的人也會更多；我也看到了蝴蝶，拍著漂亮的翅膀，飛來飛去，看上去非常快樂，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當我爬上樹，看到鳥媽媽會說話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激。可是，這些我怎么展示給大家看呢？”

　　老師眨了眨眼睛，給小女孩兒記下了一個滿分，因為在這么多學生當中，只有這個小女孩兒意識到：愛不是占有，而是發自內心的關懷和呵護。

愛在心中作文8

　　父親平凡得如天下所有的父親，結實的身板，絡腮胡子，戴著一副啤酒瓶底般的近視眼鏡。

　　還記得父親把我扛在肩上搖來晃去的，逗得我直笑；還記得他把我抱在懷里，用胡子把我扎得哇哇大叫……也許，對于我來說，擁有父親的一副肩膀，一雙手臂就足夠了。

　　寒冷的冬夜朔風陣陣，我坐在父親自行車的前座上微微發抖。這時，父親總會伸出一只手，輕輕地按在我胸前，頓時，一股暖流從父親寬大的手中涌出，有父親在，我不再畏懼嚴寒了。現在，每當遇到冬日寒風徹骨，我就會想起父親，想起他那只溫暖的手。

　　不知從何時起，我不再親近父親，依賴父親。父女間竟也發生了爭執，我們會為瑣碎的事爭吵，然后一連冷戰好幾天。我很痛苦，從父親的神情可以看出，他同樣很痛苦。

　　那天，父親翻看著報紙，忽然他小聲地念著：“父親幫兒子時，兩人都笑了；兒子幫父親時，兩人都哭了。”“就是說，父母為子女做點什么是正常的.，兒女為父母做點什么，哎……，母親嘆了口氣，沒有說下去。

　　我抬頭看了一眼父親，父親什么也沒說，陷在沙發里，沉思著，顯得有些蒼老。我忽然意識到什么，這不是十幾年前扛著我到處跑的父親嗎?他老了，我長大了。父親用他年華的消耗換得了女兒的成長。而我呢，我可曾為他做過什么?我可曾與他共享歡樂，共分憂傷?

　　霎時，我的眼睛有些濕潤，我很想對父親說些什么，但我不知道該說什么。

　　我羞于像西方人那樣緊緊擁抱父親說“我愛你”，卻很清楚這三個字就在我心中。

愛在心中作文9

　　伊一懷著夢一般的心情，看著幾朵茶飄的花，一縷清香縈繞在柱子上。細數我是如何長大的，關愛的心豐富了我的生活，讓我快樂，溫暖了我的時光。

　　我心里有兩扇門，充滿了愛，溫暖和甜蜜。

　　推開第一扇心門，那里充滿了母愛。

　　一片漆黑，就像潑墨一樣。我在窗前獨自構思這幅畫，不時揉揉眼睛，打個盹。這時，門像風扇一樣開了，我媽端著一杯牛奶輕聲向我走來，用心疼的.語氣說：累嗎？喝點牛奶暖胃。小心點。心疼的看了我一眼，轉身走了出去，怕以后打擾到我，影響我的思緒。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的溫度剛剛好。我呷著牛奶，暖流涌上心頭，靈感來自噴泉。我拿起一支鉛筆，小心而工整地畫著。過了一會兒，我放下鉛筆，帶著滿意的微笑看著照片。畫中，窗外的明月很亮，我媽媽在窗戶里熱情地微笑，手里拿著一杯溫牛奶，遞給作文.我的牛奶又香又暖。

　　推開第二扇門，那里充滿了師愛。

　　剛轉到這個學校讀六年級的第一天，因為環境陌生，我很害怕，手放在書包的皮帶上微微顫抖。這時，一個老師從教室門口走了進來，手里拿著一本語文書，臉上帶著燦爛的笑容，輕輕的把鼻梁上的眼鏡推了上去，然后把我介紹給大家。我才知道她是我們班的語文老師兼班主任。也許我意識到了我的恐懼。下課后老師來開導我，讓我慢慢適應環境。如果遇到難題，就問老師。我點點頭，懸著的心慢慢放下。之后，每當我遇到難題，老師總會幫我認真解答；當我心情不好的時候，老師給我很大的安慰。老師的教導深深的刻在我的心里。

　　我輕輕關上兩扇門，靜靜地思考。因為愛，我的心在蕩漾；因為愛，我的生命充滿芬芳，因為愛，我的靈魂發光。是我心中的寶藏，我會永遠珍藏。

愛在心中作文10

　　在這美麗的星球上，我們幸福地生活著。然而卻有許多孩子，他們和我們同在一片藍天下成長，但這片燦爛的陽光卻不屬于他們，他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在身邊的，永遠是痛苦和寂寞。

　　去年，當我從電視上看到一些地區的小學生因水災，地震而變得家破人亡，而不能上學的事例后，心情久久不能平靜，我們能坐在窗明幾凈的教室里讀書，而災區人民卻連住的地方也沒有了，那么災區的小朋友上學就更困難了。我該怎樣為災區人民獻上我的一份愛心呢？我終于想到了一個辦法。

　　我就讓母親把我穿不著的衣服翻出來，我把它們整理齊了扎在一邊。再到廚房把空瓶，空灌包扎起來，就把它們拎到廢品回收站，一位老伯伯點算了一下，一共是6元5角，我高興地接到這些錢回了家。收集好后，我就迫不及待地把那包舊衣服拎著，馬不停蹄地來到縣民政局捐款處，講明了我的來意，民政局的阿姨熱情地收下了我捐贈的錢物，阿姨用自豪的目光看著我，認為我這樣做是對的。

　　如果人人都有一顆愛心，世界將會變成好的人間。有一首歌是這樣唱的：“只要從都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”正像這首歌所唱的`，如果人人都獻出一點愛心，不就可以使這些失學兒童重新獲得上學的權利了嗎？但是也有一些好心人多次以“金穗”去捐款，這些愛的行動，不正體現出了人們的愛心嗎？如果每個人都有一顆愛心，那么，讓人世間將會變得更加美好。

　　同在一片藍天下，同樣接受陽光的擁抱，只要在心靈里充滿了愛，生活就會得更美好。在同一個星球下，讓我們手拉手，心連心，共同奔向充滿光明的未來。

愛在心中作文11

　　媽媽——一個偉大而神圣的名詞，多少年來，媽媽一直為世人所贊頌；多少年來，我們一直在媽媽的呵護下成長。要問這世上我們最應該感激的人是誰，毫無疑問——是媽媽。在媽媽節即將到來之際，讓我們一起祝愿天下所有的媽媽：身體健康，萬事如意！

　　如果你要問我，世界上最偉大的人是誰？我會脫口而出：媽媽。

　　媽媽一直默默無聞地無私奉獻著，時時刻刻無微不至地照顧著我，我需要什么，媽媽就送來什么。我吮吸著媽媽的乳汁一天天地長大，開出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。

　　媽媽就像一只鳥兒，帶領著自己的兒女翱翔在蔚藍的天空中，即使我有一百次的跌倒，有一百次摔破細嫩的皮肉，媽媽也會付出她一點一滴的血汗，使我一百零一次站起來，走完自己的人生旅途。

　　媽媽就像一位天使，當我做錯了事時，第一個知道的是媽媽，第一個讓我改過的'也是媽媽，她用慈祥的眼神教會了我許許多多的道理。

　　媽媽就像勤勞的清潔工，笤帚、抹布、拖把……在她手上甩也甩不開。每次回來，展現在我面前的都是一個干凈、美麗、溫馨、可愛的家，污垢不見了，灰塵跑掉了，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。歲月從我眼前一晃而過，在媽媽的辛勤哺育下，我已經長出了豐滿的羽毛，學會了許多本領，懂得了數不盡的道理。媽媽那額頭上日益增多的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。

　　媽媽，您所做的一切為的是什么，我早已深深地知道；女兒將會帶著您的殷切希望，飛上云霄，飛向自己的理想，去積累更多的知識與經驗，從而以最優異的成績來報答您！

　　媽媽用一雙勤勞的手、一顆善良的心創造了一個完美的世界，母愛永遠在我心中！

愛在心中作文12

　　哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……

　　那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家后，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”

　　“好，我去燒飯，你先做會兒作業。”

　　言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什么。

　　“你怎么天天問我吃什么？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。

　　你沒說什么，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……

　　窗外，豆大的雨點在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。

　　“兒子，飯好了，趁熱先吃吧。”您輕聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。

　　或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的譴責我自己。

　　我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的.面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑發中幾根顯眼的銀發，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳肴！

　　在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”

愛在心中作文13

　　前幾天，我們在語文課上，學習了“愛國”這個單元。我回家后告訴了爸爸。爸爸對我說：“愛國是社會主義核心價值觀的一部分，爸爸的單位也在組織大家學習，非常重要，所以你可要好好兒學哦！”可是我有點聽不懂，什么是社會主義核心價值觀？今天，我和爸爸一起看電視時，看到一則公益廣告，是關于社會主義核心價值觀的，才明白，社會主義核心價值觀有24個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。只要做到這幾點，就是踐行了社會主義核心價值觀。

　　看著電視廣告中那鮮艷的五星紅旗，我想起了每當我們升國旗的時候，大隊輔導員都要帶領著我們在國旗下宣誓。“東二的榮辱，我的`責任！”當這振奮人心的口號響徹校園的上空時，我明白了，愛學校，愛班級，這就是熱愛祖國啊。我要嚴格遵守誓言，在今后的學習生活當中，爭做一個熱愛集體的好學生。

　　我們從小就要不說謊，守信譽，說話一定要算數。比如我借了別的同學的課外書，約定好哪天歸還就必須在當天還了，這是我給自己定的不成文的規定。老師說，能夠誠信做人，就是在為班級爭光。

　　慢慢地，我明白了，熱愛祖國不是一句口號，我們的一言一行中都體現著愛國。比如文明，和諧，友善，它們都在我們身邊。有一次，我看見了一個二年級的同學摔倒了，我急忙跑過去，扶起他。原來，他的腿不方便，以前動過手術，跑的時候一不小心就摔倒了，我以友善的言行安慰了他。自從發生了這件事以后，我就以助人為樂為目標，既幫助了他人，自己也收獲了快樂，還給其他同學做了一個好榜樣。

　　原來，大人們所說的社會主義核心價值觀就在我們身邊，它時刻給我們指引著方向，教我們做一個愛祖國、愛他人的好孩子。

愛在心中作文14

　　人性的光輝是無可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：“沒有人性的世界是個冰島，是真正的悲慘世界！”

　　——題記

　　我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖艷的影子劍一般刺進我的心臟，而刺疼我的，不是“殘暴之花”，不是“腐朽之花”，也不是“悲哀之花”，而是“人性之花”，我嗅到了、我看到了，它們生的多么惹人憐愛啊！我看著它們靜悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底里涌出了一種震撼和觸動！

　　冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的苦役犯，他的形象已經被這19年的光景磨損出了兇惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個沒有人愿意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀！他已經刑滿釋放了，卻仍然脫不掉“十九年苦役犯”的“盔甲”，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情況下，一個教父留宿了他，但是，冉阿讓又錯了，他因教父慈善的'收留而再一次做了盜賊，當他被抓回去時，教父只是微笑，說了一句讓他永生難忘并且脫掉“盔甲”以人性的靈魂重生的話：“這兩個銀燭臺不是他偷的，是我送給他的禮物！”

　　禮物？在我們周圍是否收到過這樣的禮物呢？一定的！并且還攜帶著光芒！

　　當我睜開雙眼的每一天，都會記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀念，紀念我們曾經的每一天！明白心中的勇敢總會勝過昨天，曾經的哭泣也會看不見，未來總會有別樣的喜悅，那就讓時間翻開嶄新的一天！

　　每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時剎那間的相逢；無論成敗，無論平凡還是平庸；分享你我心中的感動，就能讓“人性之花”處處開遍，把你的香味留下，把你的愛留下……

　　世界，就會裝進心中！因為愛在心中！

愛在心中作文15

　　當我們還年輕的時候，夢想就在我們心中萌芽，并在不知不覺中帶領我們走上了做夢的道路。

　　夢想之路艱難而漫長。為了成功達到夢想的距離，每個人都做了自己的準備。有些人用自己的才華作為前進的資本。有些人用他們非凡的毅力來支持他們，他們一路奮斗；有些人以耐心為后盾，一路穩定奮戰......

　　但是，通往夢想的道路是如此廣闊。無數人迷路，終生無法實現夢想的另一端。

　　那是因為他們都缺乏信標的指導，而這個信標被稱為愛。

　　正是愛使我們總是為某些夢想而輕浮，總是為某些愿望而絕望，總是為某些好事而愿意，對某些人總是紅眼睛，總是有我們認識的人，以及相遇的最佳時機。在最初的夢想時期，伴隨著我們的愛也將幫助我們前進。

　　也許有人會說，在這個世界上，命運是無常的，人們的心是險惡的，世界是冷暖的，計劃是黑暗的……這些都是我們在做夢的路上必須經歷，理解和學習的一切。愛可以教一個人嗎？是的，愛并不能教會我們這一點。然而，愛并不能教會我們命運是無常的，時間會教會我們。愛不會教我們險惡的心，反正經驗會教我們；愛不會教我們世界的溫暖，反正社會會教我們......

　　愛沒有教給我們任何東西，只有溫暖的水和土壤可以滋養美德。

　　堅定的意志是一棵樹，高貴的品格是一朵花，良好的'習慣是地球上茂密的植被，所有這些植物都生長在愛的土壤上。

　　無奈之下，希望會在這片土地上成長。

　　在風雨飄搖中成長的苗條，固執的力量是希望。

　　在愛的土壤上培育的希望之樹，將在絕望的情況下指引您，幫助您實現夢想的距離。

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