誰是臥底作文15篇（優）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的誰是臥底作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰是臥底作文1
寒假我過得十分愉快，每一天既有時候開心，有時候會傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小游戲，我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個人都有忐忑不安的.心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接著說：“是專門打怪獸的。”“它是一個動畫牌的東西。”我一猜就猜出了我是臥底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個都經過敗局后，每個人都不得輕松。“它是一種面食。”我謹慎地說，“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最后，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐。”這下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場緊張而又刺激的游戲啊！
誰是臥底作文2
今天，是我第二次上游戲作文課哦，特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”，搞笑的是每一局都是我們“平民”贏，而“臥底”輸。
游戲的規則是：1.由兩位同學寫詞語，必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思，但是不能直接說出詞語的名稱。3.最后，查出誰是臥底。
第一局，老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語，等寫完后別的`同學都問他：“你寫的是什么呀?”可寫詞語的那個同學就是不說，急得大家抓耳撓腮。真奇怪，她越是不說，同學們就越想知道，最后等不急的同學還吵了起來，聲音特別大，都能把屋頂吵翻掉。很快，所有人都寫好之后，同學們摩拳擦掌，時刻準備著，選出心中的“臥底”。公布答案時，“巫婆”是臥底，我們平民獲勝了。
第二局，同樣的過程，同樣的結果，同樣的角色，哈哈，我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦，今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。
誰是臥底作文3
今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個游戲，游戲規則是：說出手中那張牌上面的物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。
我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。
突然，老媽說：“夜晚才有的.東西。”郭兄說：“一閃一閃的東西。”哦，我知道了是星星，便說：“一閃一閃亮晶晶。”石永話說：“有時明有時暗。”說完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認為這可以解除我們對你的懷疑，其實你已經把身份暴露了。”
這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時，逃不了一世。
誰是臥底作文4
剛開學一個星期，宿舍里真是熱鬧，只不過少了兩個人，尤其是氛圍大師姚某。
中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩個游戲，陳某說玩“誰是臥底”吧。
噓，陳某悄悄告訴我們每個人的身份，接下來一番描述，一個都對不上啊，我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底，我就分析呀分析，在我的誤導下，大家一致選擇了假賈玲。后來說“游戲繼續”，瞬間被打臉。
我們又邀請313的女孩們出戰，依次登場的.是張佩柔（豬柔），黃婧琪（313氛圍師），葉靜怡（小富婆），何榮至（大班長），她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的，熱情當然高漲。
312不到10平方米的小屋，一下子聚集了9個人，厲害了！氛圍師黃婧琪負責動作表演，我們猜。不知是她的動作表演太拙劣，還是我們這些人太笨蛋，哪里猜得出？我們不激動，她卻激動得“哎呀呀！”大叫，一個女孩子，太不矜持了。
問題是，到底誰是臥底？
誰是臥底作文5
語文課上，語文老師胡老師笑瞇瞇地走進教室說：“今天上課前，我們大家來玩一玩誰是臥底的游戲！”同學們立刻沸騰起來，有的在大呼小叫，有的在熱烈鼓掌，有的'甚至站在了課桌上，大家都很瘋狂。
“規則是這樣的，”胡老師示意大家靜一靜，清清嗓子繼續說，“現在給大家發幾張卡片，大家形容一下卡片中動物的外貌，記住千萬不能說出和卡片上動物有關聯的任何字，只能說出和它有關系的形容詞。”
終于輪到我們這一組了。比賽開始了，我把卡片調到了指定位置，一看是青蛙，我說：“它是農民伯伯的好幫手。”唐佳琪說：“它和池塘里其他動物長得差不多。”……開始投票了，第二局我被投中了，可我不是臥底，一直到了第三局臥底還是不知道是誰？胡老師大聲地宣布說：“臥底勝利！”“耶！”臥底高興得一蹦三尺高。
笑聲不斷，游戲還在繼續……
誰是臥底作文6
隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”
同學們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規則，這個游戲的規則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內人里面，那臥底就贏了。
游戲開始了！參加的同學有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。
鄧思蕊說：““是熱的。”熊開宇說：“煮熟了才可以吃的。”同學們都叫著：“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答，他說是：“火鍋。”只聽到裁判說：“你被誤殺了。”接著下一輪開始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的'。”李可歆說：“可以用來吃飯的。”我一想，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底。”裁判一判真是她，大家發出一陣歡呼志，游戲繼續著，一直到下課鈴響起才結束。
游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了！
誰是臥底作文7
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲，我們都很興奮。
姐姐當主持人，她將給在場的每一個人都發一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現在我們把牌的內容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時，姐姐不知道怎么的'，收牌時，對小明笑了一下，牌收完了，開始每個人用一句話描述自己牌的內容。小紅先說，她說的是，一個數字，緊接著，小明說:“一只手的個數，后面再加一個東西。”我說的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰？數票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數字“5”，他是數字“5.0”。
“誰是臥底”的游戲真是太好玩了！
誰是臥底作文8
這個周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲——《誰是臥底》。
游戲開始啦！首先老師宣布了規則，然后給我們發牌。我們每個人拿到牌后，不約而同的看著對方。因為我們都想知道誰是那個臥底。
大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊，她認真地說：“一條長長的帶子”。下一個就是我啦，我激動地說：“它是白色的”。下一個是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的.”。下一個是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學都遵循規則，沒有直接說出自己的詞語。
下面到了緊張的時刻，投出臥底。票數最高的是丁伊，結果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。
游戲結束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。
誰是臥底作文9
今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲，那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規則，然后，只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的，迅速拿起了火紅的紅筆，在紙上寫了生菜、白菜。
然后老師讓我們去抽，我抽到了白菜，我心想自己是臥底，心都提到了嗓子眼，因為要表演，然后我偷偷的看了一下我同桌的，太好了！我和他是一樣的，我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時，我高興的跳來跳去興奮不已，我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動，估計他們就是臥底吧？
隨后我只聽見老師說到開始發言，只聽見有的人發言說：“我是兩種顏色的，”“我是長在土里的.。”現在總算到我了：“我是可以吃的。”我們發言完了，老師說可以投票了，教室里仿佛空氣都停了。個個表情凝重，最后我們抓住了五個大部隊和三個臥底，我們大部隊敗了，一個個全都垂頭喪氣的，可還是有同學表演了節目，氣氛又活躍了起來。
這就是我們的游戲誰是臥底。
誰是臥底作文10
盼星星，盼月亮，終于盼到體育課。
我們等了好久好久，才解散了隊伍。“喂，唐馨怡，一起玩誰是臥底嗎？我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥說。“好呀！”我開心地說道。
終于可以玩了，我是第二號。但是我們有五個人，好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了，我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了，我準備不告訴他們，所以只說了一句我是《快樂大本營》的.人，然后我們便開始了最終的審判，結果他們都指著我，所以我是臥底。
到第二輪了，我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底，到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪，難道有人還有《格林童話》？要開始證明身份了，我投二號因為剛才我是2號，輸的總是我。太好了！終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。
叮當的下課鈴響了。我們戀戀不舍地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。
誰是臥底作文11
秋風習習，萬里無云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個游戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說一句話來形容你看到的內容。游戲開始了，第一局、第二局轉眼間“飛過”，我們迎來了第三局。
開始了，我抽到了“豆漿”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了，同學們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量著，不知該說什么才能讓同學們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會不會被淘汰掉？”這些問題一直在我心中回轉。直到第三次，大家用手指著我，我心里的`問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底。”就在這一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細地聆聽著大家描述的話語，最后，那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那么謹慎，那么小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。
誰是臥底作文12
今天，我要介紹一個非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。
游戲規則是這樣的：主持者分給全部人一個小紙條，大家看自己的紙條時，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。
這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個游戲，可好玩了！體育課自由活動的時候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個同學，班長給我們一個小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學的紙條會是什么呢？
看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字。”曉彤說：“她經常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴厲。”小周說：“她有點高。”我猜想，他們描述的應該都是老師，可是到底是哪個老師呢？于是我靈機一閃，便說：“她是我們認識的。”接下來，開始猜臥底了，我們都指向小周。結果揭曉，小周真的`是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個臥底好像不太能藏哦！
大家覺得這個游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。
誰是臥底作文13
突然，“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們在干什么嗎？原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。
游戲規則是：主持人給每人發一張卡片，其中一人卡片上的內容不一樣，他就是“臥底”，全部人發言完畢，進入投票環節，得票多者out，平票視無效。
開始游戲前，老師要求每位同學取一個外號，這可把有些同學難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌湯包”。
戰鼓馬上就要打響了，有玩過n次的.老司機“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風吹戰鼓擂，當今世界誰怕誰！”
戰鼓正式打響了，同學們紛紛把頭轉向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現在從左到右開始發言。”主持人說道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發言了，我肯定地說：“它們喜歡成群結隊。”
投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發現，我是臥底……
雖然我被淘汰了，但這個游戲讓我玩得十分盡興！
誰是臥底作文14
盼啊，盼啊，終于盼到了久違的游戲課。這節課很特別，老師先讓我們玩一些小游戲，然后進入正式游戲“誰是臥底。”
游戲規則：選七名同學來參加，每人發一張紙條，上面寫了一個詞語，有六個人是一樣的，另一個人則是不同的紙條。一樣的人叫平民，不一樣的.人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條，然后依次指出自己想淘汰的人，人數最多的人將被強制out，剩下三個人中，有一個人是臥底平民就輸了，如果剩下三個都是平民，平民就勝利了。
開始游戲了，我這個“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是臥底身份，為了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已經知道大家都是葡萄，就我是提子。本以為可以贏的，可是“聰明反被聰明誤”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是軟的，所有人的矛頭紛紛指向我，都怪我說漏了嘴，就這樣我們玩了四局，平民贏了四局，臥底輸了四局。
我雖敗猶榮，難得得到了“演技王”的稱號！
誰是臥底作文15
星期四的英語課上，老師帶領我們玩了一項游戲——誰是臥底呢？
老師先從班里的四小組中挑選出四位同學當警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班里選出一名臥底，讓同學們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數，不能發出聲音。警察然后進來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開始了，先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起，想當警察，我也不例外。這時，老師的目光正好撞上了我，“你來當警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當警察了，我激動地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起，我走進教室，按順序地走到每一位同學的桌子旁，用耳朵湊著聽。嗯，她讀得很賣力，應該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來到下一位同學的`桌子旁。“咦，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進了我的耳朵里。唉呀!原來找錯了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。
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