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那一天作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的那一天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那一天作文1
在我的記憶深處,有許多往事,如萬紫千紅的花,如一支澎湃高亢的樂曲……時間飛逝……
如今,我已經(jīng)四年級了,在我的記憶中,那一天是最美好的。
四年級要開學(xué)時的那次暑假,陪伴了三年的顧老師將離開我們,班主任換了一個男性。想想,男性老師肯定不比女性老師溫柔、耐心,更不會像顧老師那樣,傭有仙女般的笑容。于是,我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備了一面錦旗,一本載著我們?nèi)甑耐瑢W(xué)照片給顧老師做紀(jì)念。相冊全部是我們同學(xué)全心誠意做的。
盼望著,盼望著,秋天不知不覺來到了我們的身邊,歡送顧老師的日子也隨即來臨,我作為班長,理所當(dāng)然地成為了這次歡送會的主持。“蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;燈塔指明方向;園丁,為祖國培養(yǎng)人才;人類靈魂的工程師,塑造人類的靈魂……顧老師,我們愛你!“顧老師劉海前上方,已經(jīng)很明顯的突出幾撮白發(fā),想必是在我們的身上花了太多心思吧!”各位同學(xué),老師很舍不得你們,祝你們在新的.一學(xué)期……更上一層樓……!“說到這兒,就抽泣不止。我們聽著顧老師對我們鼓勵的話語,開心地哭了。時間似乎在這時靜止了。顧老師,雖然您不教我們了,但我們定會想念你的微笑,想念你的聲聲教導(dǎo)。歡送會就在這一片快樂的哭聲中結(jié)束。一切都恢復(fù)了下課時的吵鬧。
幾周后,我還以為您忘了我,但其實(shí)并不是。在我去學(xué)生部的路上,碰見了您,您依然爽朗的和我打招呼。顧老師,我看見了您就仿佛看見了希望!
春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;石階,石階讓我一步步走向更高的學(xué)習(xí)殿堂;嘔心瀝血,春風(fēng)化雨……每當(dāng)我在書中,看見這些詞,我就會想起顧老師您那張慈祥又帶有天使般笑容的臉!
那一天作文2
那是一個讓我記憶深刻的日子。
我呆在家里太無聊,就和爸爸說,我自己出去玩一會兒,一會兒就回來。因?yàn)槭浅跸模柟饷髅模L(fēng)融融,我行走在人行道上,頭頂?shù)臉淙~在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲,一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙灑落下來,照在我的身上,很舒適。
我走著走著,看見了路邊的一家書店,也許是因?yàn)闆]地兒去,我推開門走了進(jìn)去。我一進(jìn)門,就聞到了一屋子淡淡的書香味。我在書架之間穿梭著,忽然,我好像看見了那本書,那是一本很難買到的書,我好幾次去書店都沒有買到。我摸摸口袋,糟了!我沒帶錢,我只好央求店員姐姐幫我留著,我回去喊爸爸來一道買。
回去的路上,我一路狂奔。
一回到家,我顧不上說話,立刻拉起爸爸的手就往外走,可爸爸卻站住了。
“去哪兒啊?”
“去書店,剛剛到了一本很好看的書,我早就想買了!”
“快吃飯了,等會兒吃了飯去。”爸爸不緊不慢地說道。
沒辦法,我只好悻悻地回到了家里坐下。
那段時光好漫長,媽媽做飯似乎是故意拖延時間,我急得如同熱鍋上的'螞蟻。
終于,飯好了,我狼吞虎咽地吃完了飯。爸爸卻又說我們吃了飯別人也要吃飯啊,我們休息一會兒,等會兒去,我只好又坐在沙發(fā)上看了會電視,豐富多彩的電視節(jié)目我卻覺著總是無聊透頂。
終于,我把爸爸拉進(jìn)了書店,卻看見那本書的位置空空如也,那么醒目!我不知道哪兒來的委屈,眼眶一瞬間就濕潤了。
回去的路上,太陽已經(jīng)落山,天色已經(jīng)漸漸暗了下去,樹上時不時發(fā)出的幾聲鳥鳴卻像是在哭泣。
那一天作文3
那一天,我感到十分悲傷。
我開心地回到家里時,見家里并無動靜,便走到龜缸邊看看那兩只頑皮的小烏龜,可只見到一只,另一只胖胖呢?平時頑皮可愛的小烏龜聰聰現(xiàn)在卻沉在水底,仿佛在失聲痛哭。我想,可能胖胖今天發(fā)生了什么事,而我不在現(xiàn)場……想著,我便開始檢查龜缸。不一會兒,我便得出了結(jié)論:小烏龜胖胖逃走了。
我馬上對媽媽說:“媽媽,今天發(fā)生了一件很可怕的事,小烏龜胖胖不見了!”媽媽也驚訝得嘴合不攏。我分析道:“我看這是聰聰?shù)闹饕狻B斅斂催@個曬臺較矮,便讓胖胖爬到自己身上,然后胖胖就能輕而易舉地躍過護(hù)欄,逃走啦。”于是我又告訴媽媽,一定要找到小烏龜胖胖。
那天,我和媽媽翻箱子,鉆床底,翻水桶,即便翻箱倒柜,還是一無所獲。我們又鉆進(jìn)書房,里面一大堆零件,一大堆紙箱,一大堆泡沫,早已堆積如山。找了幾個小時,也終無收獲。我感到十分傷心,感到十分郁悶。漸漸地,我們放棄了尋找,這件事也從我們的腦海里淡忘了。
一天,媽媽正仔細(xì)地打掃著陽臺,忽然無意中掃到了胖胖的“小房子”,而胖胖的身體早已不見蹤影。可能是自己從里面搬家了,要么就是被活活餓死,尸體被老鼠吃了?我見了,哭了。眼淚“滴答”一聲落在烏龜殼上,這是我第一次心酸的.哭,與發(fā)脾氣的哭,打架輸了的哭都不大一樣,應(yīng)該是人生中品嘗到悲傷的滋味吧。我寧愿它被放生了,也接受不了它已經(jīng)死了。
我忘不了與胖胖在一起的快樂時光,朦朧中,胖胖正在向我要龜食……
那一天作文4
那是一個下著雨的夏日,那天冰涼的雨絲隨著記憶在心中縈繞,揮之不去。
那一天,外面下著大雨,雨豆狂妄的砸在玻璃上。我盯著面前的作業(yè)本,心里是一團(tuán)亂麻。不時轟隆的雷聲更加使我煩躁。“幫我買幾根油條回來。”媽媽在廚房喊。“哦”。我應(yīng)聲,拿著二十元就出門,想借著雨絲梳理一下心中的亂麻。“等等,買油條?”這種天氣,叫我上哪去買油條!我想。結(jié)果,外面竟然真有一位老奶奶在賣油炸食物。我一喜,趕快走過去,把二十元錢給了她:“奶奶,買六根油條。”奶奶看了我一眼,把二十元放進(jìn)懷里:“稍等。”我打量著四周,一個破舊的小棚子,用兩根竹竿支著,炸鍋泛著鐵銹,油倒是干干凈凈。老奶奶佝僂著腰,麻利的忙著,后背可是濕的`不輕。一個破爛的小木牌立在地上,上面的字依稀可見:油條,3元1個……
“吶,你的油條。”奶奶把油條遞給我,轉(zhuǎn)而忙開了其他顧客的油條。我等了一會,不想她完全忘記了還欠我錢。雨越下越大,漏進(jìn)了我的褲腳。我轉(zhuǎn)身走了,邊走邊憤憤的想:“現(xiàn)在人心是多黑暗,一個老奶奶,見我是個小姑娘,兩元都貪,下次再也不來這兒了。”我生氣的跺腳,周圍的雨豆也更加肆虐。突然,我感覺手里多了兩個小硬幣,轉(zhuǎn)頭一看,原來是那個老奶奶氣喘吁吁的站在我身后,“還沒找你錢吶,孩子,你怎么走了?”老奶奶已經(jīng)全身濕透,她轉(zhuǎn)身步履蹣跚的往小棚那走。
我愣了,也不知是怎么走回的家,怎么把油條遞給媽媽,怎么把兩元錢放在書桌最顯眼的地方。望向窗外,老奶奶仍然麻利的忙碌著,這身軀似乎點(diǎn)亮了這個雨天。
至今仍記得那天冰涼的雨絲,老奶奶的身影不時的在我眼前閃動。兩個小硬幣在桌上燦燦生輝,照亮了我的心扉。
那一天作文5
國慶放了這么多天的假,不好好放松一下可真對不起自己啦!于是,我們一家報了旅游團(tuán)參加深圳海洋世界一日游。我們于公元20xx年10月4日早上7:30坐上了旅游巴士。隨之,車也起程了!
在9:35這個海洋世界開放的時間里,我們也同時抵達(dá)了深圳海洋世界。來到門口,看到如此氣派的噴泉,想起了七年前:那時我讀幼兒園,因參加親子活動,與媽媽一起來到了這里。七年后的今天,我又來到了這里,見證了海洋世界7年來的變化,也為了能認(rèn)識更多的海洋生物,豐富知識而來。
首先我們來到了海洋劇場,看到了驚險刺激又不失精彩的表演。美麗的姐姐們在表演水上芭蕾,他們的表演令我知道了人類竟然可以這么厲害,在深海里,竟然可以保持游在水面上,不會因體重的.關(guān)系而往下沉;驚險的極限高空跳水令我明白:人類可以創(chuàng)造奇跡;小丑幽默跳水令我知道:人們很聰明,可以想出這么多令人哈哈大笑的幽默表演……
然后我們來到了水族館,我見到了許多從未見過的魚:石頭魚、娃娃魚等名字很奇怪的魚,我們再海貝館里看見了許多螺,有:法螺、曼螺、針螺、鼻螺、筆螺、溝紋曼螺等許多漂亮的螺。
那天令我見識到了許多海洋生物,知識面也豐富了許多。那一天,真難玩……
那一天作文6
我難忘的那一天,是最痛苦的一天。
操場上,我們班在上體育課。“死神”老師看見有些男生還在嬉皮笑臉的講話,于是,叫全部男生在這炎熱至極的操場上跑五圈!而女生卻在陰涼的地方自由活動!我當(dāng)天直接跑“暈”了,跑完五圈后,“死神”老師竟然還說跑得不好,再跑五圈!我聽見后都想罵人了,五圈就讓我跑的淚汗分不清了,這!還要跑五圈。
那天“死神”老師就這樣重復(fù)說了四次,讓我們男生跑了二十圈,整整4000米!女生卻玩了整節(jié)35分鐘的課。
跑的時候,我已經(jīng)累到憤怒的.情緒都忍不住了,很想拉過來一個人暴揍他,讓他也嘗嘗這生不如死的感受!我還想把書撕成小片丟到地上狂踩!可是這有什么用呢?我的表情都跑成“囧”了,老師還是“死神”,我上體育課有什么用處?被虐?
那天體育課下課的時候,絕對是我從出生到現(xiàn)在最幸福的一刻了!因?yàn)槲医K于可以離開“死神”老師了。我用最后的一點(diǎn)點(diǎn)體力艱難地爬上樓梯,走進(jìn)教室后,我無力的趴在了我的座位上。全班男生異口同聲的喊出了一句話,“生命誠可貴,遠(yuǎn)離李春雷(老師的名字)”!還有人又編出了幾句,比如:“李春雷,是地雷。”“遇上李春雷,保證你崩潰。”我非常贊成這樣說,因?yàn)槔蠋煂?shí)在太“變態(tài)”了!
難忘的那一天,生不如死的那一天還差不多!
那一天作文7
那一天,空氣很新鮮,陽光很明媚,窗外的風(fēng)景很美。那時我還沒有來到韓附……
因?yàn)榘l(fā)燒請了兩天假的我回到學(xué)校,不少同學(xué)對我噓寒問暖,我的內(nèi)心暖烘烘的。第一堂課是數(shù)學(xué),我滿懷期待,因?yàn)槔蠋熞獧z查作業(yè),我想讓老師知道我就算沒來學(xué)校也有好好學(xué)習(xí)。
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,要開始檢查作業(yè)了。老師走到我的.課桌旁時,我的心還在“砰砰”地跳動。她隨手抽過我的作業(yè)本,掃了兩眼。
“你自己好好看看。”只見老師將我的作業(yè)本“啪”地一聲摔在課桌上,“你抄少了多少題!”我愣住了,傻傻地盯著作業(yè)本看。周圍同學(xué)議論紛紛,如同盛夏時節(jié)成群結(jié)隊的可惡的蚊子。昨天我明明還專門去找同學(xué)問作業(yè)了呀,是我記差了?還是她說漏了?
“站起來!”這一聲怒吼嚇到了全班同學(xué),議論聲停止了。我慢慢地站了起來,低著頭,不敢看老師,內(nèi)心忐忑不安。“怎么搞的?啊?!我交代的作業(yè)你就是這樣完成的嗎?!”我被嚇得直打哆嗦:“老師,我、我昨天……”“不要以為你生病請假就可以以此為理由不好好學(xué)習(xí),我不想聽你解釋!我們的班級怎么會有你這種人!你給我站在講臺旁,面向同學(xué)!”我緩緩走上前去,聽到老師的一聲冷笑……
那一天,女孩被老師訓(xùn)了足足五分鐘,在講臺旁站了一節(jié)課,聽著老師用那難聽又刺耳的聲音講著枯燥的數(shù)學(xué)題,看著同學(xué)們冷漠得如刀子的眼神。一個又一個晚上努力學(xué)習(xí)的身影從她眼前閃過,她特別委屈,特別想哭,但她一遍又一遍地告訴自己:不能哭,很丟人……
那一天,空氣很新鮮,陽光明媚,窗外的風(fēng)景很美。但女孩仿佛不能呼吸,在她的眼里,天空是灰色的,教室是灰色的,就連她的心也是灰色的……
那一天作文8
彎彎的小河上坐落著許多形態(tài)不一的橋,那些形態(tài)不一的橋便是我孩童時的樂園。
吃過晌午飯,呼朋喚友前往小河邊戲耍。“嘩嘩嘩”的'水聲歡快的流著。輕而易舉的勾起我們的冒險之心。天空是湛藍(lán)的美,青林翠竹,清流見底,多么令人神往。在水流湍急的地方,架著兩根似乎很有年代感的木橋。在河中央立著可以站四個成人的大石墩。橋經(jīng)過石墩延伸到岸畔。“我們過橋到岸那邊玩好不好?”“感覺好刺激,不玩的是膽小鬼”我身邊的兩個小伙伴提議。我很猶豫。我不敢過那橋,因?yàn)槲遗伦咧咧鴱臉蛏系粝聛怼H绻贿^橋,又怕被小伙伴鄙視。為了面子,我硬著頭皮答應(yīng)了。看著小伙伴兩三步就走到石墩上。心里很佩服,很羨慕。“我也可以的”我暗暗為自己鼓勁。該我了,我走到橋頭,腿就軟了。嚇得不敢挪動一步。“嘩嘩嘩”的水聲好像催命符般縈繞眼前。啊,這什么地方,這什么狀況,我該怎么辦?“放松,別看橋下,慢慢走。”我的同伴引導(dǎo)著我。我照她說的做,一步一步的走。哦!好險,總算走到石墩上了。接著,我繼續(xù)向前走。突然,“咕咚”一聲。一塊石頭掉到了水里。快走到橋的盡頭了,好高興,勝利的曙光仿佛觸手可及。“咚”一聲,一腳踩空從橋上翻了下來。
那一天,天空依舊湛藍(lán)的美,青林翠竹,清流見底。我,卻從橋上掉了下來。驚起了一群覓食的無名小鳥。
那一天作文9
生活是一張潔白的畫紙,我們都描繪著生活的色彩;生活,又像一杯香醇的美酒,每個人都回味著自己的味道;生活,更像是一條一望無際的公路,每個人都踏上了自己的征途。打開記憶的閘門,一件件往事依次放映在腦海,那一天,我至今都忘不了。
那是個陰郁的日子,天陰沉沉的,像極了黑著臉的老爸。一整天,我的心,都五味陳雜的,沉浸在考試失利的痛苦中。我那有著小麥色陽光的臉上,沒了平時的笑容,也極不愿與人說話。獨(dú)自走在回家的路上,一個人,低著頭,默默地流淚。天空仿佛也在為我難過,飄起了雨滴,我慢慢地仰起頭,任雨點(diǎn)無情地打在臉上,任風(fēng)將我的眼淚吹去。我對著天空大聲吶喊,傾訴我的痛楚,仿佛,一下子,心中的那塊石頭伴隨著我的'哭訴,消失了。我用衣袖擦了擦臉,心情好了許多。不經(jīng)意間,瞟見了路旁的一叢月季花,淡淡的天藍(lán)色,正好似我現(xiàn)在的的心情,帶著一抹憂傷。我邁步走上前去,仔細(xì)端詳著這株花,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被旁邊那群競相開放的花擠到了角落,垂著頹然的腦袋,花瓣兒也失去了以往的光澤。
雨下得更大了,打著灰色的水泥地發(fā)出“噠噠”的聲音,月季花兒低得更往下了,我不由自主地將手伸過去,為它擋住雨的一次次“暴擊”。霎時,天放晴了,不再是灰蒙蒙,變得清澈,通透。我回過神來,發(fā)現(xiàn)那株花已挺直了起來,像藍(lán)寶石般發(fā)出熠熠的光輝。我頓時醒悟,不再頹廢不堪,挺了挺腰板,昂起了頭,對著它綻放出最燦爛的笑容。我沒了悲傷,沒了痛苦,一株花兒都能夠堅強(qiáng)地生長著,我為什么不能夠?!我默默地下著決心,我一定更努力,下次我一定能考好……
失敗,不一定會讓你頹廢,相反,只要你夠堅強(qiáng),它能激勵著你,在成長的路上更努力地向前邁進(jìn),綻放出更燦爛的光芒!
那一天作文10
2008年5月12日14時28分,在四川汶川發(fā)生了7.8級大地震。
那一天,在電視、電臺、互聯(lián)網(wǎng)上,我們都能看到、聽到、感受到那一次的震災(zāi)難讓中國蒙受了巨大的損失。在地震之后的那一刻,中國的解放軍、武警戰(zhàn)士都開始了救援。中國同胞和國外的好心人也都開始了捐錢捐物。
地震一個小時后,溫總理開始從北京出發(fā)到災(zāi)區(qū)。從電視上,我看到那一位黑發(fā)中夾雜著縷縷白發(fā)的老人。他一臉沉重,那蒼老的雙眼里出現(xiàn)了血絲,但他的白發(fā)和那副厚厚的老花鏡,卻給人以鎮(zhèn)定。他邁著堅定的腳步,聲聲關(guān)切的呼喚,句句鼓勵的話語,回響在每一個災(zāi)區(qū)的人民的耳畔 ……
深夜,溫總理拿著電筒,照亮了那一片廢墟。他的臉上夾雜著汗水與淚水,和那些正在進(jìn)行救助活動的解放軍一起解救受災(zāi)的'人們:他輕輕俯下身子,雙手和解放軍一起慢慢地移動那沉重的石塊。不小心滑到,他受傷了。視人民如珍寶的溫總理受傷了,鮮血從手掌留下,是那么醒目!
溫總理邁著沉重的腳步走在鄉(xiāng)村小學(xué)的路上,手電筒再一次照亮了那一片廢墟。看見那些被鋼筋水泥等重物壓在下面的孩子們,溫總理潸然淚下……
溫總理的所作所為,給了我們莫大的力量。
再看看某些中國人,他們不但對地震不理不睬,而且趁著災(zāi)難時刻抬高物價,讓災(zāi)區(qū)人民雪上加霜。比如:那個把普通礦泉水叫賣到50元一瓶的商販,我們不能說他是壞人,但在危難時刻,身為中國人,在自己的同胞遭受苦難的時刻,他這樣做太缺乏人性了?
這次災(zāi)難考驗(yàn)著所有中國人的良心。“一方有難,八方支援”,希望所有的人上下一心,共同努力,幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園!
2008這一年有些不平凡,但我們相信:陽光總在風(fēng)雨后!
那一天作文11
大上周五,下了一場鵝毛大雪。雪花在樓間飛舞,雪落在哪兒,哪兒就是白茫茫的一片。
“爸爸,今天雪這么大,我必須得滑雪橇去學(xué)校。您有沒有雪橇,借給我呢?”我問爸爸。爸爸說:“有,但如果我發(fā)現(xiàn)你把雪橇弄壞了,那你就完蛋了。”我說:“絕不會弄壞,您放心吧。”爸爸就把雪橇借給了我。我滑著雪橇到了小區(qū)門口,就遇上了大麻煩。雪橇的底架插在了一個小洞里,我像飛鳥一樣飛了出去。“啊”一聲慘叫后,我重重地摔在了雪地上。我站起來準(zhǔn)備把雪橇拿起來,然后再去上學(xué)。誰知,我還沒轉(zhuǎn)過身,雪橇就向我沖了過來。“天啊!”我又慘叫了一聲。心想:“今天我怎么這么不走運(yùn)?”我拼命地從雪橇下掙脫出來,爬出來以后,拿起雪橇,滑到了學(xué)校。這才發(fā)現(xiàn),學(xué)校里被打掃的干干凈凈。我只好依依不舍地把雪橇存進(jìn)學(xué)校里的存放處,然后我就去上課了。
終于放學(xué)了,我拿起雪橇,走出校門。把雪橇放在地上,我坐上,開始往回滑。我滑到半路時,雪橇插進(jìn)了一個雪堆,最慘的'就是我了——因?yàn)槟莻雪堆不大,所以雪橇直接沖了上去,我也“飛”了起來。“飛”過去后,我四爪朝天地被壓在了雪橇下面。我用盡全身力量從雪橇下面爬了起來,整個人都灰頭土臉。我又向家滑去,但滑到樓梯口時,我沒剎住車,雪橇馬上沖到樓梯口,我在情急之下,只好跳下雪橇。雪橇立刻沖上了樓梯,然后又掉了下來,幸好沒摔壞。我又拿起雪橇往樓上走,可又摔到了樓梯口。我就只好一點(diǎn)一點(diǎn)地上了樓。打開門,我的父母看見我的樣子,都哭笑不得。
下雪時的笑話真不少,下次我一定不再出現(xiàn)這種笑話了。
那一天作文12
春暖花開的季節(jié),學(xué)校組織我們到儀征天樂湖去春游。
伴著和煦的春風(fēng),同學(xué)們有說有笑地上了大巴車,同學(xué)們盡情歌唱,展現(xiàn)了自己不一樣的一面,不知不覺,我們已經(jīng)來到了天樂湖。踏入大門,一座木橋橫跨小溪,小溪后面,有著各種各樣的游樂設(shè)施。我們先來到了旋轉(zhuǎn)木馬處,我們排好隊,進(jìn)入游樂區(qū)域。騎上木馬,每個同學(xué)都面帶笑容,木馬旋轉(zhuǎn)起來,同學(xué)們笑得像一朵朵鮮艷的花朵,嘴都笑得咧開了。
游戲后,同學(xué)們?nèi)チ伺逝绤^(qū)域,大家秩序井然地排好隊,找好自己的伙伴一起進(jìn)行游戲,大家漫步在區(qū)域中,看到哪里人少,就去哪里,不插隊,不擠人。有些同學(xué)則去嘗試“旋轉(zhuǎn)的杯子”,經(jīng)過幾分鐘“天旋地轉(zhuǎn)”后,一個個都有氣無力,手扶著欄桿走出來,十分天真可愛。
接著,有同學(xué)看到了頂天立地的`摩天輪,都嚷嚷著要去玩,老師只好帶著我們?nèi)プμ燧啞4蠹铱赡軟]坐過這么高的摩天輪,在摩天輪艙里安靜地交談著,當(dāng)?shù)竭_(dá)頂層時,我們安靜了下來,俯視著美麗的大好河山,不禁發(fā)出了感慨:“啊,我們的家園真是太美麗了!”到達(dá)摩天輪頂端時,我們都閉上了眼睛,虔誠地許愿。
快樂的時間總是很短暫,最后一個項(xiàng)目也結(jié)束了,到了離別天樂湖的時候了,我們多希望多玩一會兒,更希望下一次春游快點(diǎn)到來。
那一天作文13
也許在別人看來我的每一天都是再普通不過了,可是,就在普通日子里,有那么一天總是叫我難以忘懷。 記得那一天下午,我看了看課程表,最后一節(jié)課上語文,我趴在桌上,孤單寂寞始終圍繞著我。
“叮鈴鈴”,上課了,我準(zhǔn)備好了文具后,等待老師來上課。這時,趙老師邁著步子走向講臺,臉上還帶著微笑,我想老師一定遇上開心的事了。過了一會兒,趙老師神秘地對同學(xué)們說:“今天,我有個好消息對同學(xué)們說,你們猜是什么好消息呢”?同學(xué)們想了半天才爭先恐后地舉手,有的說作業(yè)少了吧!有的說是不是給班里加分了呢!還有的說班里要舉行什么活動吧!趙老師有搖搖頭。
最后同學(xué)們猜不出來了,趙老師向同學(xué)們宣布:“在我們班有一位同學(xué)在《快樂作文》上發(fā)表了,這位同學(xué)就是焦繼成。”同學(xué)們聽了,一雙雙眼睛看著我,都向我投來了羨慕的目光,然后就鼓掌起來。趙老師把一封信和一張紙條遞給我,我看了看那張紙條,原來是稿費(fèi)十元,拆開封信,是一本《快樂作文》書,我的《媽媽,我想對您說》
作品在上面發(fā)表了,看著這飛來的'消息,我無法抑制心中那股強(qiáng)烈的興奮之情。在放學(xué)回家的路上,清風(fēng)為我送爽,樹枝向我招手,夕陽西下的太陽公公,用熱情和藹的目光看著我,好像和我一起分享這快樂的時光,而我的那種心情像一朵含苞欲放的花悄悄地開放了,并且散發(fā)著濃郁的芬芳。
這件事過去幾個月了,作文的發(fā)表仍激勵著我,不斷向前,那一天真是我終生難忘的一天。
那一天作文14
就在那一天,上帝安排我們見了面,從此,我以為每天都會看到你的笑臉,可老天卻不成全,它讓你帶著我的夢幻,消失在這人世間,從此勾起我對你的思念。
就在我生日的那一天,你無意間經(jīng)過我家門前,看著你歡快的笑臉,忍不住走向你面前,想向你伸手想和你做朋友,可無意間卻把你傷害,然后,我以為是我親手?jǐn)嗔诉@段緣,沒想到這世間還有重視。還是那一天,我們又碰了面,你依舊的笑臉讓我想起從前。于是,我還是向你訴說著我對你的喜愛,因?yàn)槟愕撵t腆所以我沒有說太多的語言,漸漸的,我們成了形影不離的好朋友,我們同甘苦共患難。
是你帶我走入了天地間的夢幻讓我感受天地的清新自然,感受著你對我無微不至的關(guān)懷,感受著我們之間獨(dú)特的風(fēng)采。我很驕傲,甚至感到了自滿,你帶給我太多的夢幻,因而讓我沉醉不愿醒來,望著你的笑臉,我想象我們的夢幻是不是有永遠(yuǎn)。
還是那一天,噩耗傳來,你帶走了我的夢幻,把我獨(dú)自留在這世間,讓我感受著孤獨(dú),找不到溫暖,讓我感受著心痛,找不到掙扎的'邊緣,沒有了夢幻該怎么辦,該怎么辦?每天都這樣懷著對你的思念,止步不前。感受著悲涼的生活,感受著天地的廣闊,卻再也感受不到你給我的溫暖,找不到堅強(qiáng)的理由,去把你赦免,告訴我天的盡頭,你是否在那里等候,等候我們再次相逢手牽手。
你就在那一天,悄無聲息的離開人間,帶走了我的夢幻,而你卻不知道我對你的思念超過了世間的萬千,多少個夜晚,我在夢中呼喚——我們還會相聚在那一天。
不同年份的那一天,造就我們今天如此局面,你就不會感到孤單,不管時空怎么轉(zhuǎn)變,世界怎么改變,你都是我心中所追求的“永遠(yuǎn)”。
那一天作文15
班干部競選那一天,真使我難忘。那激烈的競爭場面,經(jīng)常縈繞在我腦海中。
我原來是學(xué)習(xí)委員,這次想?yún)⒓影嚅L職務(wù)的競選,我有些猶豫,又有些擔(dān)心。我最有力的對手之一是已當(dāng)了三年班長的姜帆。她學(xué)習(xí)成績好,而且十分正直,對班里工作很負(fù)責(zé)任。老師經(jīng)常夸她是“小老師”,我能爭得過她嗎?這問題在我腦海中一次次出現(xiàn)。但最終我想:連自己都不相信自己,誰還能相信你?不試一試,怎么知道自己行不行呢?“自古成功在嘗試”,一定要爭一爭!
努力樹立起來的自信心給了我力量。但當(dāng)我一走上講臺仍禁不住緊張,心“怦怦”地跳著,腿也有些發(fā)軟,甚至有些后悔自己所做的決定。我定了定神,開始讀我的演講稿。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著。當(dāng)我說完:“請大家給我一次挑戰(zhàn)自我,為大家服務(wù)的'機(jī)會”時,教室里響起了熱烈的掌聲。我飛快地掃了一眼老師,她也微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心情頓時放松了。
下午第三節(jié)課是班會,最激動人心的時刻到了。同學(xué)們莊重地填好了自己的選票。在老師和同學(xué)們的監(jiān)督下,唱票開始了。黑板上,候選人名字后面的”小“正”字在不停地增加著。我緊張地注視著:五、十、十五、二十……我與姜帆、王國全、王雪的票數(shù)交替上升。我偷偷瞟了一眼坐在我身邊的王雪,她的嘴抿得緊緊的,神情異常嚴(yán)肅。再看看自己,手里的一張廢紙已在不知不覺間被我撕成了一片片碎片。啊,勝利了!最終我以三票之差領(lǐng)先王國全競選成功。
這件事已經(jīng)過去好久了,但當(dāng)時緊張激烈的情景經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,它提醒我:贏得老師和同學(xué)們的信任來之不易,我一定要努力加油,讓老師和同學(xué)們都樹起大拇指說:“范筱真行!”“我們的的班長真棒!”
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