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(必備)會(huì)玩才好作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的會(huì)玩才好作文,希望對大家有所幫助。
會(huì)玩才好作文1
愛玩,是人的天性,但是要會(huì)玩,才好。
現(xiàn)如今,莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班壓得喘不過氣來。玩,也僅僅是停留在兒時(shí)的記憶了。
再說說現(xiàn)在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機(jī)、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò)著無數(shù)人的心,更是讓無數(shù)人著魔。那么問題在于,這樣玩,真的好嗎?
晚上寫完作業(yè),開始游戲大戰(zhàn),往往會(huì)沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫,認(rèn)為學(xué)習(xí)了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己,獲得自認(rèn)為“短暫”的休息,可這過后只會(huì)感到更加的空虛。
聽父親說,他們小時(shí)候的游戲,常是幾個(gè)小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單,卻是開心有益的,和朋友們在一起,不但增進(jìn)了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費(fèi)錢財(cái),成為手機(jī)、電腦的奴隸。一個(gè)人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機(jī)會(huì)和能力。
我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現(xiàn)在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風(fēng),不外乎是因?yàn)椤巴妗钡姆椒ú粚Α6艺嬲?玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會(huì)玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對成長有意義,要對健康有意義。像下棋、運(yùn)動(dòng)、做手工、聽音樂,何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
所以,會(huì)玩,才是“王道”,會(huì)玩,才好!
會(huì)玩才好作文2
玩,是每個(gè)人天生就會(huì)的,也是每個(gè)人天生就愛的。
國慶節(jié)舉國歡騰,然而我還奔波于各大輔導(dǎo)班中間。下午無精打采地來到明遠(yuǎn)培優(yōu),心情并不比插滿紅旗的大唐西市美麗。
“在國慶節(jié)的小長假里,給大家輕松一下,玩?zhèn)小游戲,好不好?”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個(gè)套路,并不是什么好玩的游戲,但心里還是隱隱地期待著,期待著有好玩的游戲出現(xiàn),好將我這不美麗的心情一掃而光。“我們這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌大戰(zhàn)”,“我先來講一下游戲劃分……”
游戲開始了。
第一局,紅方藏,白方抓,雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中,看著白隊(duì)行動(dòng),我趕緊藏好,可是我方還有一個(gè)人和我在一個(gè)方向,他還沒來及蹲便被發(fā)現(xiàn)了,我立刻站起來,為了護(hù)我方的隊(duì)員,我只能和對方互撕,我撕掉了白方一人的名牌,可我自己也被白方撕了。“廝殺”到最后竟成了3對1,捶死掙扎好半天,寡不敵眾,這一局我方失敗。
第二局開始了,白方藏,我方抓,他們藏的很隱蔽,廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現(xiàn)獵物的豹子,用力朝他們奔去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作,不離群的'選擇,我方完勝了白方。
第三局開始。白方偷學(xué)了我們的策略,撕名牌陷入僵局,持續(xù)十多分鐘,雙方勢均力敵,后來實(shí)在是因?yàn)槲曳疥?duì)員體力不支,不得已敗給了對方。
雖然“失敗”了,但我深深地懂得了團(tuán)結(jié)的力量,其實(shí)不管撕名牌游戲,還是干其他什么事都要懂得團(tuán)結(jié)一切力量、一切可團(tuán)結(jié)因素,這樣才可以達(dá)到事半功倍的效果。
會(huì)玩才好作文3
明天就要考試了,還玩!考不好自己去找地方每每逢值考試,總會(huì)出現(xiàn)一大串的嘮叨,但自己卻不怎么理會(huì),因?yàn)槲倚闹幸恢闭J(rèn)為:會(huì)玩,才好。
每天下午放學(xué)后,無論作業(yè)如山還是事務(wù)繁忙,總要先玩,無論玩多玩少,總要先玩一會(huì)。有時(shí)玩累了,可寫作業(yè)速度也毫無消減甚至速度還更快了。這一來,魚和熊掌豈不是兼得了?
現(xiàn)在,每年全國約有七百萬考生參加高考,然而每年的全國狀元大多都是多方面發(fā)展,學(xué)得好,玩得好。不僅平時(shí)上課學(xué),而且下課也學(xué),學(xué)體育技巧、書法精髓(而這些都是在自愿之下)。在周末,約上幾個(gè)同學(xué)去打籃球,是一種學(xué);找上幾個(gè)高手來互相交談,也何嘗不是一種學(xué)呢?
但許多上世紀(jì)七八十年代的人認(rèn)為,玩就是浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)生就應(yīng)雙手只寫八股文,一心只讀孔孟書,然而事實(shí)并不是這樣。中國歷史中有許多文臣誤國的例子,他們可以將《四書》《五經(jīng)》倒背如流,在許多人眼中是一個(gè)個(gè)不折不扣的的好學(xué)生,但小時(shí)候缺少玩,失去了動(dòng)手實(shí)踐和嘗試的勇氣,只會(huì)朱大圣人的理論,搞得自己文聲文氣的',沒有真才實(shí)學(xué)。
美國人注重玩和實(shí)踐,于是誕生了車庫文化,造就出了許多像比爾蓋茨,喬布斯這樣的實(shí)踐天才和思想巨人,也造就了美國這一個(gè)世界強(qiáng)國。溯求其根本原因,就是孩子們在學(xué)校的玩和回家后的的大膽實(shí)踐相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)民的夢想。
總而言之,玩到底是好不是壞呀!
會(huì)玩才好作文4
玩耍是每個(gè)人與生俱來的東西,也是每個(gè)人與生俱來的愛。
國慶節(jié)舉國歡騰,但我仍在主要輔導(dǎo)課中間奔波。下午,我無精打采地來到明園培養(yǎng)英才。我覺得沒有什么比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。
"國慶節(jié)期間,讓我們放松一下,玩一個(gè)小游戲,好嗎?"“一個(gè)接一個(gè)好”學(xué)生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事,而不是一個(gè)有趣的游戲,但我仍然隱隱約約地期待著有趣游戲的出現(xiàn),以消除我的不愉快情緒。“我們游戲的名字是《名牌撕殺戰(zhàn)》,“讓我先談?wù)動(dòng)螒虻姆止ぁ?/p>
游戲開始。
在第一個(gè)游戲中,紅色的一面隱藏,白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬于紅場。我小心翼翼地躲在草叢中,看著白色的隊(duì)伍移動(dòng),我很快就把它藏了起來,但我們還是有一個(gè)人和我在同一個(gè)方向。他在來蹲下之前就被發(fā)現(xiàn)了。我立即站了起來。為了保護(hù)我們的隊(duì)員,我只能互相撕扯。我撕掉了白隊(duì)的名牌,但我也被白隊(duì)撕掉了。最后,這場“戰(zhàn)斗”變成了3比1,打死人,掙扎了半天。我們寡不敵眾。這場比賽我們失敗了。
第二輪開始了。白芳藏,我們抓到他了。他們藏了起來,經(jīng)過許多麻煩后找到了他。我們就像一群豹子,它們找到了獵物,并奮力向它們跑去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作的'選擇,不脫離團(tuán)隊(duì),我們戰(zhàn)勝了懷特。
第三組開始。懷特竊取了我們的戰(zhàn)略,撕毀了這個(gè)著名的品牌,陷入困境長達(dá)10多分鐘。雙方勢均力敵。后來,我們的隊(duì)員筋疲力盡,不得不互相輸了。
雖然我“失敗了”,但我深深理解團(tuán)結(jié)的力量。事實(shí)上,無論是撕毀名牌游戲還是做其他事情,我都必須知道如何團(tuán)結(jié)所有的力量和所有可以團(tuán)結(jié)的因素。只有這樣,我才能事半功倍。
會(huì)玩才好作文5
小時(shí)候,每個(gè)孩子都喜歡玩,我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹林、五彩繽紛的小果園里,都有一個(gè)瘋丫頭的身影。
秋高氣爽時(shí),外公的小果園里,一棵高大的蘋果樹下,一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢?哦,原來呀,是我在“偷吃”。一個(gè)圓圓的、甜甜的小蘋果,幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸,但還是吸引來了在二樓休息的小白貓“饞饞”,果然很饞呀!咬一口,哇噻!如果我的牙會(huì)倒,那么它現(xiàn)在一定躺在那兒呢!
楊樹林中,一個(gè)小姑娘奔跑著,張開雙臂,像一只興致勃勃的小黃鳥穿梭在一棵棵又高又大,像一位位軍人一樣的'大楊樹下。旁邊,一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”,腳下干枯的葉子一直在“叫喊”。過了一會(huì)兒,我停了下來,走在一條小路上,感受到了微風(fēng)拂過臉頰。一只藍(lán)黑的小鳥從我眼前飛過,這些,一定都是枯燥乏味的書上學(xué)不到的東西吧!
一提到寫作業(yè),你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說她要去超市,正在愁眉苦臉寫作業(yè)的我一下子來勁了,軟磨硬泡讓媽媽帶我去,最終成功了。到了超市,東瞧瞧西看看,一會(huì)兒拿甁果汁,一會(huì)兒拿包小零食,回到家后又跳到媽媽跟前,問下一次什么時(shí)候去。
在睡覺之前,我也不能夠安靜一會(huì)兒。最多十分鐘,又是畫畫又是剪紙的,好像有用不完的精力,這是個(gè)讓媽媽很頭痛的事,因?yàn)榈诙爝要上學(xué)哩。
愛玩兒其實(shí)并不算一件壞事,它可以讓我們在玩兒的同時(shí),學(xué)會(huì)一些在書本里學(xué)不到的大道理和豐富的知識!
會(huì)玩才好作文6
玩是人的天性,人人都愛玩,當(dāng)然我也不例外,剛放暑假,我就迫不及待地回老家找小伙伴們玩。
其實(shí),我們玩什么呢?就是約幾個(gè)小伙伴,一人騎一輛自行車比賽,或者穿上各自喜愛的滑冰鞋去滑冰等等。然后探索誰的騎技好,誰滑冰姿態(tài)優(yōu)美,誰的方法最正確,我們就向誰學(xué)習(xí)。再在一起聊聊這半年誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了,誰的學(xué)習(xí)最好?應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)?誰的學(xué)習(xí)方法最好用。這些在大人眼里我們是一起去玩了,去瘋了,但他們不知道,玩,是孩子們另一種學(xué)習(xí)的方法,他們在玩中尋找樂趣,在玩中增長知識,在玩中學(xué)會(huì)人與人之間相處之道,學(xué)東西并不是非要讀書,讀死書,死讀書,而是在生活中也能學(xué)到書上沒有的知識。因?yàn)橥妫覀冇辛诵腋5耐辍?/p>
當(dāng)然,現(xiàn)在手機(jī)、電腦才是更多人熱愛玩的東西。因?yàn)槭謾C(jī)電腦能給人們帶來很多方便,如人與人溝通交流,會(huì)玩的人通過網(wǎng)絡(luò)在手機(jī)電腦上查找資料、學(xué)習(xí),在網(wǎng)上發(fā)表自己的作品,在網(wǎng)上購物,在人們工作、學(xué)習(xí)累的時(shí)候,可以玩玩益智的游戲,開發(fā)大腦,讓我們浮想聯(lián)翩,讓我們快樂!但不會(huì)玩的人就沒有了尺度,在電子游戲中像吸毒上了癮一樣,迷失了自我,導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步,嚴(yán)重的會(huì)損害身體健康,甚至生命。
一般人來說,人都喜歡玩,特別是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們生活節(jié)奏加快,生存壓力增大的`現(xiàn)代社會(huì)背景下,人們緊張的工作之于也就更愿意通過玩來減小壓力,放松心情,修身養(yǎng)性了。
但是,為什么,怎樣玩才是會(huì)玩呢?
首先,要選擇適合自己的玩法。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)槊總(gè)人都有不同于別人的實(shí)際情況。只有選擇適合自己的玩法才有可能玩好。
玩,是了解世界的窗口;玩,是開啟智慧的鑰匙。玩中有意義,生活才有意義,會(huì)玩,才好,讓我們一起玩吧!
會(huì)玩才好作文7
看著眼前的五子棋,耳邊突然響起第一次下五子棋時(shí)媽媽對我說的話:“不用緊張,玩就好了。”
后來的一次,我和媽媽下棋,一開始,我執(zhí)白子,她執(zhí)黑子,我費(fèi)盡腦筋,她如有神助。“你怎么能下這呢,我明明連的是這條線啊”,她一臉莫名奇妙的說。“但是,你看,如果你下在這里,我還是會(huì)輸啊。”“我自己都沒看見,你倒是看的挺仔細(xì)的。”
“你為什么下這……”“應(yīng)該下這的啊……”,如此幾回,她布出了一個(gè)又一個(gè)自己都沒發(fā)現(xiàn)的`陷阱,我卻一次又一次為了堵住那些陷阱而放棄掉她真正自己布出的陷阱。
我們中很多人都在玩五子棋,但有多少人是真正靠自己一步步贏的,又有多少人是憑借自身不凡的運(yùn)氣贏的。
其實(shí),那天我和媽媽下的棋到上面還沒完,后來,我執(zhí)黑子,她執(zhí)白子,我豁然開朗,她運(yùn)氣依舊,我憑借自己最終贏了她的運(yùn)氣,取得了勝利。
在很多地方,五子棋都被歸到玩具一類,而所謂玩具,就是用來玩的,但棋類不同,它們屬于玩具,但又不同于普通意義上的玩具,它們需要你動(dòng)腦子,需要你學(xué)會(huì)去玩,而不僅僅是動(dòng)動(dòng)手指就好。
下棋,重要的是會(huì)玩,真正會(huì)玩的人可以坐在棋盤前廢寢忘食,而不會(huì)的人僅僅看著棋盤神游天外。會(huì)玩,說出來容易,但真正可以做到的又有幾個(gè)呢?
電視和小說中常常出現(xiàn)用下棋來暗喻自己真正想說的話,也有長輩用棋來教導(dǎo)那些天資聰穎的后輩。真正會(huì)下棋的人下棋時(shí)的每一步都是經(jīng)過深思熟慮的,而那些只是隨意玩的人下棋根本不經(jīng)大腦,隨手一放就好,那樣也就喪失了下棋真正的樂趣。
只有會(huì)玩,我們才知道真正的樂趣是什么,而只有會(huì)玩,我們才會(huì)變得越來越好。
所以,會(huì)玩,才好。
會(huì)玩才好作文8
母親總告訴我:年輕人就要會(huì)玩。我一直堅(jiān)信著。
暮光透過淡黃的簾附著在大理石飄窗上,兩個(gè)人,一堆牌,一本書,簡簡單單的擺設(shè),卻激起了陣陣歡笑。
我是資深的'三國殺迷,閑來無事我便邀母親一起玩,誰先掉血,誰就背一首詩。
母親的手法是我教的,自然敗于我之手。母親常垂著頭:我不和你玩了,你都不讓讓我這新手。她越說我卻越來勁了,一邊拼命贏她,一邊口喊:我讓你了,是你自己沒有把握機(jī)會(huì)哦!她只得嘆著氣去背詩了,我邪魅地一笑,也便不了了之了。
后來不知怎地,她開始逆轉(zhuǎn)而勝,而后就輪到我背詩了。正萬分納悶,感嘆世道的變化,突然看到一只小黑手伸進(jìn)了牌堆,哈,原來是這樣!媽媽,你耍賴!你欠我六首詩!好好好,我待會(huì)兒背,OK?行,沒毛病!
我們總嬉鬧著,玩著,卻也學(xué)著。
不得不說,不僅當(dāng)時(shí)玩好了,以后也不錯(cuò)。
看著古裝言情片便與母親相視,而后,她背了《蒹葭》,我背了《木瓜》,我倆互相瞪一眼連點(diǎn)默契都沒有!又開始仰天大笑。
去游山玩水,瞅瞅山崖和峭壁,再瞅瞅腳下的水,那個(gè)叫啥來著,哦對‘實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。’我們面面相覷。
頭擠頭一起看書,讀到一篇故事,倏地憶起,他是受莊子影響了吧,畢竟,莊子終身不仕嘛。
母親閑來無事教育我,你學(xué)學(xué)人家呂蒙正,你要不喜記我過啊,聽見沒?是是是,遵命!
我與母親嬉鬧著,玩著,也學(xué)著。著實(shí)會(huì)玩才好。
會(huì)玩才好作文9
玩,是每一個(gè)人的天性,無論你是富貴或貧窮,都不能失去快樂。
大人們常常認(rèn)為:玩,不利于自己孩子的學(xué)習(xí)。于是,封閉了孩子們的思想,規(guī)劃了孩子們一生的路線。但我不這樣認(rèn)為,我覺得玩可以讓孩子們放松身心,其實(shí)從玩中也能學(xué)到知識。子曰:“三人行必有我?guī)熝伞!泵總(gè)人都有自己的長處,會(huì)玩,也可以變成一種特長。
往往學(xué)習(xí)不好的孩子特別愛玩,但是這種孩子,在玩的時(shí)候沒有動(dòng)腦筋,他只是在玩的過程中擁有了快樂,但是沒有學(xué)到知識,也是沒有很大意義的。所以,“會(huì)玩”并不簡單。
玩,每個(gè)人都會(huì)玩,世上不可能有不會(huì)玩的人。田野上,一群七八歲的孩子在游戲比賽,嬉鬧玩耍;山腳下,大人們講述自己的故事和經(jīng)歷,激情澎湃;屋子里剛會(huì)走的小朋友,牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步……這都是放松,都是學(xué)習(xí),都是玩耍。
就拿我來說吧!從玩耍中我能變勇敢。有一次,我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂園玩,妹妹還小,只能在比較淺的地方玩耍,在媽媽的'陪伴下,也嘗試著向稍微深一點(diǎn)的地方勇敢前進(jìn)。我看著一眼望不到邊的過山車,心中充滿了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵(lì)下,我終于踏上了征程。這次游樂園的體驗(yàn)使我和妹妹都變得更加勇敢。
媽媽已經(jīng)三十幾歲了,也有時(shí)和她的朋友出去玩。玩很簡單,不需要你有很多學(xué)問,我們可以卸下自己的包袱,盡情地放松自己,體會(huì)生活的美好!
隨著年齡的不停增長,我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時(shí)候的過家家到長大后的一些智力游戲,都代表著我們的成長和變化。
所以,會(huì)玩,真的很好!
會(huì)玩才好作文10
會(huì)玩,才好。首先,會(huì)表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會(huì)玩的評價(jià)。既然如此,會(huì)玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”是古人對書生的準(zhǔn)確評價(jià)。于是各位家長現(xiàn)在開始把孩子抓緊,“不輸在起跑線上”,指望著苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來,我們因此失去了玩的時(shí)間,而家長更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時(shí)間來計(jì)算,高中結(jié)束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問:苦讀真的有出路嗎?
有,當(dāng)然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學(xué)的結(jié)合。打個(gè)比方吧,如果學(xué)習(xí)是一道主菜,而玩就是配料,沒有配料的菜會(huì)讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學(xué)習(xí)水平也就那樣;反觀各科狀元,都有玩一方面的擅長,雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。
的確,玩真的可以開闊人的思路,增長見識。譬如音樂中我學(xué)會(huì)了幾個(gè)生詞,電影里認(rèn)識到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類運(yùn)動(dòng)可以緩解生活中的`壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會(huì)玩而且玩得好,真不是一件壞事。
但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認(rèn)玩是有好處的,但在數(shù)碼時(shí)代,“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂,很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。
玩一定要專注。玩時(shí)則認(rèn)真玩,放開玩,學(xué)時(shí)則努力學(xué),認(rèn)真學(xué),兩者都是相對應(yīng)的。絕不可邊玩邊學(xué),否則只能是一事無成,事倍功半。
如此看來,玩中也有門道,也有技巧。會(huì)玩,才好!
會(huì)玩才好作文11
我是一個(gè)愛玩的孩子。溪流邊、泥坑旁、田地里,處處都能見到我小小的身影。
夏天,天氣酷熱,就像在一個(gè)小火爐里一樣,于是我們便結(jié)伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪,清澈見底,可以看到水底的卵石和游動(dòng)著的獨(dú)來獨(dú)往的魚兒。我迫不及待地跳進(jìn)水里,涼涼的,可真舒服。低下頭一看,腳下的卵石真漂亮啊,我叫來姐姐,一起拾石頭,而且還抓了一些小魚兒,準(zhǔn)備把它們放在魚缸里,給“小綠”當(dāng)食兒。
傍晚,我在家門前發(fā)現(xiàn)了一片小泥坑,里面的爛泥巴軟軟的,而且還很好玩。我立刻想到了做燒餅,我挖一把爛泥,放在手心里,然后,雙手一拍,把它做成圓形,放在石頭上然后撒點(diǎn)兒調(diào)料(干土),就讓太陽(這時(shí)太陽還沒落山)去烤了。第二天,我去看它時(shí),它已經(jīng)變干了,而且還裂出了幾條縫,應(yīng)該是“烤箱”的.溫度太高了。可是下午又下起了雨,我的“燒餅”立刻變成了一攤稀稀的泥水。這雨下得可真不是時(shí)候啊!
春天的時(shí)候,花花草草都復(fù)蘇了,沒事干的時(shí)候,我當(dāng)然不想悶在家里,于是,叫上我的朋友去“榨草藥”。我們先找一塊大石頭,然后搜尋幾塊小石頭,找一些野花野草,放在大石頭上,就開始榨了。我們自己當(dāng)時(shí)就好像是真的醫(yī)生一樣,榨好的草藥,就拿去給病人敷上,什么病就用什么藥。
我從小就是一個(gè)愛玩的孩子,潺潺的溪水,游動(dòng)的魚兒,漂亮的卵石,粽色的燒餅,碧綠的草藥,都深深地印在我的腦海中。
玩,讓我認(rèn)識了世界,讓我的心靈得到了富足。會(huì)玩,才好!
會(huì)玩才好作文12
我從小就是一個(gè)愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上,總可以看見我快樂的身影。
每當(dāng)我回到老家,都會(huì)迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃,就像一盞盞碧綠的小燈籠,又如一個(gè)個(gè)胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的青皮核桃垂涎三尺,二話不說立刻瞄準(zhǔn)大核桃,右手用力推動(dòng)竹竿砸去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下來,仿佛奏起了一支收獲的樂曲。
細(xì)數(shù)之下,我發(fā)現(xiàn)足足打了24個(gè)大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃,“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套,換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著這些核桃,懷揣著豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開核桃,油油脆脆的味道真好吃。
每當(dāng)周末,爸爸媽媽便會(huì)帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球,這便是我最開心的時(shí)候。我們一次次的進(jìn)球,一次次的投籃,都回蕩著爽朗的笑聲。
最開心莫過于和爸爸一起娛樂。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓,我手握一把利劍。每當(dāng)爸爸搭上箭時(shí),我就會(huì)莫名地緊張起來。但是爸爸的箭法太次,屢屢都射不中,這才讓我緊張的心逐漸恢復(fù)了平靜。
這下該我發(fā)威了。只見長劍凌空而出,一聲清脆的聲音響起,震得爸爸不寒而栗。“殺!”我如同一位率領(lǐng)著千軍萬馬的.將軍,正與敵人的上將進(jìn)行戰(zhàn)斗。神劍助我,我勢如破竹,把爸爸打的丟盔棄甲,乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過足了英雄癮。我們家總是蕩漾著快樂的笑聲。
是玩耍,讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合。所以,會(huì)玩才好!
會(huì)玩才好作文13
我是個(gè)不怎么喜歡玩游戲的女生,總覺得游戲太無聊且沒營養(yǎng)。
男生們總愛玩些類似王者榮耀、絕地求生的戰(zhàn)斗類手游,我不愛。一來是因?yàn)閷@類游戲沒什么興趣,二來是自己屬于坑隊(duì)友的手殘黨,玩起來太傷自尊!所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。
直到節(jié)奏大師的出現(xiàn),我徹底改觀了。剛接觸這款游戲時(shí)的我才上小學(xué),小手稚嫩得很,手指也不怎么靈活,但勝在學(xué)鋼琴。節(jié)奏大師是一款音樂類游戲,需要你在那些方塊過來時(shí)準(zhǔn)確無誤地點(diǎn)中它。方塊是隨著音樂的節(jié)奏出來的,玩起來特別帶感,何況我又是一個(gè)音樂迷。
尚小巧的手指落在屏幕上時(shí),出現(xiàn)的'perfect音效讓小小的我特有成就感。很快,我熟悉了屏幕上的鍵盤,怡然自樂起來。
一天天過去,眼睛看著歌曲的難度提,我的手指也漸漸修長起來,一半得益于練鋼琴,一半得益于節(jié)奏大師。我喜歡鋼琴,因?yàn)槲页磷碛诤诎浊冁I給我?guī)淼挠茡P(yáng)琴聲。清脆,卻不刺耳;而我喜歡玩游戲,因?yàn)槲夷軓乃渲械玫筋愃其撉偕踔粮哂阡撉俚捏w驗(yàn),音效很震撼,畫質(zhì)也精良,不輸鋼琴的黑白簡約。
每當(dāng)我將手放在屏幕上,那手指好似精靈,音樂的精靈一般跳躍舞動(dòng),詮釋著什么叫做音樂的力量,什么叫做震撼人心的美感。
和著克羅地亞狂想曲,愛玩的手指熟練靈活地躍動(dòng)著,像是練習(xí)了千百遍般流暢;和著Take Flight悠揚(yáng)的提琴聲,手指也柔情似水,展現(xiàn)著它的柔軟。
因?yàn)橥妫晕夷窃颈孔镜氖种赣辛巳缃竦撵`活度;因?yàn)橥妫晕业哪X海里留下了不可磨滅的樂感。
會(huì)玩才好作文14
仿佛沒有盡頭的暑假,漫長,煎熬,似乎只能用電腦游戲來填補(bǔ)。
一天,我打開電腦,正準(zhǔn)備在游戲中感受快樂。我如蜜蜂遇見鮮花,餓狼遇見白兔,迫不及待地想與它來個(gè)親密接觸。忽然一個(gè)聲音驚醒了電腦中的我,使我打了個(gè)激靈。
“干嘛?還不快去做拓展!”一雙峰如匕首的眼睛正準(zhǔn)備插向我的胸膛,哦,父親來了。
“就算你真想去放松一下,也不能老是玩游戲啊。”“那我干什么?”“可玩的多了,自己出門看看就行。”“哦。”我嘟囔著。
已有數(shù)月不騎的自行車舉起我,帶我在小區(qū)里馳騁。綠蔥蔥的樹木,帶來歡樂;干干凈凈的空氣,帶來清新;炎炎熱熱的`太陽,帶來思考。這就是外面的世界,宛如身處仙境一般,感覺心情格外舒暢。
一點(diǎn)思考,一點(diǎn)領(lǐng)悟,要是想玩,到處是游樂場,到處是金沙灘,到處是歡樂的海洋。
路承載著我,而我的心在思維的深處流蕩。世上可玩的那么多,又隨處都是,為什么要把眼光局限在一個(gè)狹小的屏幕內(nèi)呢?大自然的景象那么神奇,日出日落,安逸的月夜場景,我又幾度欣賞過,并從中汲取出快樂呢?
一個(gè)人要會(huì)玩,這不是玩電腦游戲,不是看電視節(jié)目,而是去欣賞自然風(fēng)光。當(dāng)我的眼界脫離電子產(chǎn)品后,我才能領(lǐng)悟出:真正的快樂,在大自然中,真正的快樂,在山水中,這是十分可貴的。
山水的美麗風(fēng)光,自然的奇趣景象,能夠給我們帶來快樂。如何去發(fā)現(xiàn),在于你是否擁有一雙慧眼,才能夠擁有快樂,享受快樂,感悟快樂,體會(huì)“玩”的真正心境,這在一個(gè)人的人生歷程中是必不可少的。
正因?yàn)槿绱耍瑫?huì)玩才行,懂得快樂,才能擁有更精彩的人生。
太陽用它溫暖的陽光,撫摸著我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
會(huì)玩才好作文15
說起玩耍,可真稱得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起,玩耍,便如同我們的影子一般,形影不離地伴隨我們左右,直至生命的終點(diǎn)。
若問:“你真的會(huì)玩嗎?”一定會(huì)引來我們深思,不由地讓我想起小學(xué)的那一天。
那天,正是小學(xué)畢業(yè)的前一天,學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。上學(xué)前夕,我們滿心惆悵,可當(dāng)站到山峰前,看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的'香火煙氣,我們一時(shí)愉快極了。
不知誰突然說了句,“不如咱們今天別走臺階了,走山路上山吧,來一次名副其實(shí)的爬山!”他的話馬上贏得了大家的贊許,一支浩浩蕩蕩的登山小分隊(duì)就此成立。幾個(gè)男生充當(dāng)著“先鋒”的帶頭作用,在前面探路,盡量找坡度較小的路讓大家走,我們?nèi)宄扇海纬闪艘粋(gè)個(gè)小集體,一邊爬山,一邊嘰嘰喳喳地聊天,我們一個(gè)拉著一個(gè),誰體力不支大家就圍著她爭著給她遞水擦汗,主動(dòng)替她背著書包。遇到好風(fēng)景就吐著舌頭,齜牙咧嘴,按照老師的話,我們真是“煞風(fēng)景”。幾個(gè)熱心的女生四處跑著,分發(fā)這巧克力和零食,一會(huì)兒不知是誰的東西丟了,哭哭啼啼地被一大群人圍在中間,一會(huì)兒又一把抹了眼淚,拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團(tuán),其樂融融。
還剩下二十幾米山路時(shí),大家氣喘吁吁,體力不濟(jì),又忽見有個(gè)同學(xué)站在山頂大喊:“快——再走幾步就到了!”大家又強(qiáng)撐著站起,努力向山頂奔去。隨著班長“一聲令下”,每個(gè)人都擺出千奇百怪的姿勢,我們的身影被定格在了那一刻。
那一天,沒有人痛哭流涕,忘卻了短暫的依依不舍,更沒有一步三回頭的惆悵。有的,僅僅是我們玩耍的足跡,卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個(gè)人的心中。
所以,真的,會(huì)玩,才好!
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