(熱)下課十分鐘作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的下課十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課十分鐘作文1
今天上午第一節課間，語文老師讓我班組織一次拔河比賽，看女生勁大，還是男生勁大。安靜的教室便沸騰起來。同學們都興高采烈的參加拔河比賽。
拔河比賽開始了，教室里立即雅雀無聲。女生在一邊，男生在一邊，語文楊老師來當裁判。只見女生們六位站一排，緊緊的抓住繩子，雙腳分開，用力蹬地，身體向后傾斜著。再看男生，一個個勁頭十足，自信滿滿的眼神，等著老師一聲令下。其他同學全部站在隊伍的旁邊；一邊喊著“加油，加油！”一邊看老師用手勢指揮參賽隊員。只聽一聲令下，比賽的隊員們真是心往一處想，勁往一處使，各個隊員憋足了勁，拼命的.拉繩子。調皮的繩子一會兒飄向女生，一會兒又飄向男生，來來回回地飄晃不定，個個臉上滿頭大汗，像淋過雨似的。繩子正一點點的向女生飄過來，終于女生勝利了，全體女生歡呼著，教室里充滿了歡聲笑語。
短短的十分鐘拔河比賽真是緊張激烈啊！同學們都認為語文楊老師能利用下課十分鐘活躍孩子們的氣氛。同學們都期待著下一次的課間比賽呢！
下課十分鐘作文2
看著手表，數著時間，盼著下課的我，急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，盡管老師在臺上講的口沫橫飛、頭頭是道，但聲音總是左耳進、右耳出，因為我正在等著所有學生最愛的——下課十分鐘。
“當！”下課鐘聲一響，大家便迫不及待的往教室外面沖，雖然學校規定不能在走廊上奔跑，但是一下課，大家便把校規拋到九霄云外去了。下課時，有人在像菜市場般吵的福利社買東西，有人在像天空般寬大的大操場打籃球，也有人在像大海般安靜的圖書館看漫畫，還有人在……
我時常在想，要是有一天時間改變了，上課變十分鐘，下課變四十分鐘，那該有多好啊！這樣子可以在下課打完一場球賽，可以在下課看完一本書，連老師都可以在下課改玩我們所有的.作業，但是想歸想，這件事是絕對不可能發生的，所以我只好打消這個念頭。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，十分鐘過去了，我們只好繼續聽老師講課，并期待下一個下課十分鐘的到來。
下課十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學知識了！
一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會兒書；在這十分鐘里可以干的事有：畫畫.看書.玩游戲.剪刀石頭布等等！
上課時，走廊.教室.操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學安安靜靜.認認真真的.坐在位子上看書，無亂誰怎么說，他也一聲不出；有的同學打打鬧鬧.你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來了！同學們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管，就上起課來。同學們表面上很認真，實際上是心不在焉的！
下課了！同學們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進行游戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的操場，已經不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！
短暫的十分鐘給我帶給大家一句話:‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”
下課十分鐘作文4
下課啦，下課啦，同學們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來，同學們都在玩游戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......
我決定加入踢足球的行列，但是他們說：“你那么瘦，可以踢足球嗎？”我說：“我當然可以！”于是，我來到了足球隊伍中，其實我早就知道他們的戰略，我在等他們把球傳給隊友。果然，他們還真的傳球了，于是我看準時機，以閃電般的速度跑過去，一腳把球斷開，帶球向球門快速跑去，接著毫不猶豫的一腳射門。“中了中了！”隊友們為我歡呼著，并朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽后開心地笑了。
操場那邊的.同學們正在玩吹泡泡的游戲，那泡泡的顏色在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋果，小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個校園。
不一會兒上課了，我們依依不舍地回到教室，下課十分鐘太好玩了。
下課十分鐘作文5
在下課十秒鐘前，有些學生都在倒數計時，有的人在準備要沖出去的動作。當秒針已經指到五時，全班已經要跑出去了，但發現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學生們就快如閃電的跑出去，但還有一些人留在教室看書，有些人在玩電玩，教室跟在上課時一樣，安靜無聲。
下課時，我覺得在教室里很無聊，所以我就走出去看看。當我走出去時，就看到一些男生在操場上打籃球，再走出去一點，看到一群低年級的小朋友，有的在玩蕩秋千，有些人在大排長龍等著玩溜滑梯。啊！我應該要先去上洗手間。
呼！還好洗手間沒有大排長龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的`一隊感覺也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來了耶，那么就是……
“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來。大家都鴉雀無聲的走回教室上課，還好我已經上過洗手間了。我覺得下課的十分鐘，真的要好好把握住。
下課十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們推開門，像快樂的小鳥一樣，從教室里飛向操場，安靜的操場馬上變成了歡樂的海洋。
操場前面，打乒乓球的同學們多么開心！只見小丁和小力各站在球桌邊，小力用力一發球，球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”小丁盯著球，眼看球要飛到拍子底下，小丁用力一打，不料，球卻飛了出去。“真可惜！”小丁說：“再來！”小丁不甘示弱。小力說：“隨你想打多久，只要沒上課。”說完又開始了新一次的.挑戰。
操場左邊，同學們在跳長繩。只見甩繩的人用力一甩，繩子碰到地上，聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”聲音勝出乒乓球隊。小剛眼看繩子要落地了，便跳進去：“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學也跳了300多個，太厲害了！
操場右邊，踢毽子的同學踢得更厲害了。他們踢個沒停，啦啦隊直拍手叫好，兩個男孩子踢得更有勁了，把腳也抬得更高了！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家戀戀不舍地走回教室。
下課十分鐘作文7
“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水里的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面沖去！
當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的`地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看著操場密密麻麻的人群，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。
在上課時，我和同學們一付“坐著等死”的表情，等著老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“占用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！
我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。
下課十分鐘作文8
下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。
你看！同學們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。
咦？那一群同學圍在一起在干什么呢？
哦！原來他們在進行一場別有風趣的`跳繩比賽呢！
比賽的同學全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點點的光芒，顯得格外美麗動人。
同學們都在為他們喝彩，而數數的同學更是專心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。
比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……
比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學比我多跳了3個，結果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復練習，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！
下課十分鐘作文9
下課的十分鐘是有趣的，同學們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學下課后卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。
下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學急急忙忙地趕作業，手上拿著鋼筆不停地揮舞，好像是爭分奪秒，完成大業。
下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的'同學在仰望天空，看著藍藍的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。
下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”
我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。
下課十分鐘作文10
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，只有老師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個校園就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的'在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是希望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室，校園忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文11
當、當、當，下課鐘聲想起，回蕩在大家耳邊，有人準備百米賽跑的樣子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操場或籃球場搶場地，準備應付龍爭虎斗的球賽， 也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知識、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界里的圖書館，借書、還書、吸收知識和補充知識……等，還有人以散步的速度，走到教室的后走廊，看看美麗的校園附近的花花草草，稍微讓疲憊的雙眼放松一下。
而我是以散步的速度，慢慢的.走 遍校園每一個角落。剛開始的時候，我感覺到高掛在碧海藍天的太陽，用他燦爛的笑容，給予世界每一個人溫暖、照亮世界每一個角落，還有花草樹木散發鮮艷的色 澤，展現他們“光彩生氣”和強韌的生命力，有一些葉片或花瓣上，有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。
雖然下課只有短短的十分鐘，不過學校的學生，很會利用時間，所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。
下課十分鐘作文12
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個操場。
看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。
看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的.小白兔跳來跳去。
咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！
下課十分鐘作文13
每當“丁零零”的下課鈴聲響起時，同學們的課間生活就開始了。
在這短短的十分鐘里，同學們的課間生活可豐富啊!
在這十分鐘里，是同學們最快活的時候。不管在校園的.哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。
在這十分鐘里，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。
在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天，一起講笑話。
在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。
在這十分鐘里，是同學們放松的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天;讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂;讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下;讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。
多么快樂的十分鐘啊!讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。
下課十分鐘作文14
“叮零零——”下課了。校園瞬間變得熱鬧非凡，就像熱鬧的游樂場。
教室里，許多人都走了。有一些調皮搗蛋的同學還在教室里追逐打鬧，一邊跑一邊還會傳出尖叫聲；一些“書蟲”還在椅子上津津有味地看著書，完全沉浸在書的世界里；還有一些“學魔”，正在思考著上節課及老師講的內容，不時專心致志的做著作業呢！
走廊上，許多女同學正爬在欄桿上，望著遠方，看著這番的美麗景色，迷人極了！還有一些女同學悄悄地躲在角旁，在那竊竊私語，像在說著一些不可告人的秘密；男同學則在走廊上，玩著小游戲。你瞧，那兒還有兩個小男孩，正在那興致勃勃地玩著“石頭剪刀布”這個百玩不厭的.游戲呢。
最熱鬧的地方，那必然是操場上了！同學們在操場上快樂地玩游戲。快瞧！我們班的人正在玩“123，木頭人”的游戲。只見方毅站在遠遠的地方，面向教學校，后面的同學飛快地向他跑來，方毅突然一轉頭，所有人立刻一動不動地站在那，就像一根根真的木頭一樣。可是何晨雨忍不住地動了一下，被方毅給找到了。“哈哈！你被發現了，快出來吧。”方毅得意地說道。
“叮零零……”上課了！這聲音如同一個命令似的，所有的同學馬上都回到了教室，靜靜地等待著下一個“命令”。
下課十分鐘作文15
下課的十分鐘，是多姿多彩的，是歡聲笑語的，給我們帶來很多的快樂。
課間的教室，雖然不太熱鬧，但還是我們歡樂的天堂。幾個要好的女生總是喜歡圍在一起，交換各自的物品。當然，有時還有一些男生去湊熱鬧。
因為教室的樓層較高或有點遠，幾乎沒多少人去操場，不過偶爾也會看見二十來個人去操場上。他們有的玩操場上的器材，這些對于真是百玩不厭；有些沒目地的奔跑，似乎目標一直在前方；還有的玩一些小游戲，常常笑得前俯后仰。
最熱鬧的就是走廊上了。瞧，那些女生三五成群的在一塊，玩著“石頭剪刀布”“三打白骨精”等游戲；那些男生就更有花樣了，有的玩“老鼠撿油”，老鼠總會絞盡腦汁地想撿到油；有的在一塊打鬧，誰也不肯讓著誰；有的'被女生追著打，不時總會他們的“慘叫聲”與求饒聲。而我總喜歡站在一旁，看著其他年級的同學在干什么，津津有味地觀察別人的戰局。有時會被一些男生叫去一起玩，銀鈴般的笑聲不時從走廊上傳出。
課間的十分鐘，是同學們歡樂的時刻，給我們帶來了無限快樂。我們更加期待下一個課間的到來。
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