[薦]我最喜歡的一個詞作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個詞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一個詞作文1
我最喜歡的一個詞是“小心”,它使我注意身邊,提醒我不能太急,它更是同學們口中一句溫馨的話語。“小心”,我對它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后,“小心”便成同學口中的“口頭禪”。“小心,開水是燙的'!”“回教室時不要跑太快,小心摔跤!”我因為口渴,把水杯里的水喝得一滴也不剩,看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了,連忙問:“同桌,可不可以給我一些水?我的水杯里已經沒水了!”同桌二話不說,毫不猶豫地打開瓶蓋,“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝!”看著半杯的熱水,我心滿意足,張開嘴巴,準備一飲而盡。同桌覺察到了,他拍拍我的肩膀,提醒道:“不要喝太快,小心會嗆到!”我突然醒悟,小心翼翼地一口一口喝。結果,當然是沒被嗆到。
在家里,“小心”也是常用語。記得有一次,家里新買回來一臺電風扇。那年,我還在讀幼兒園小班,覺得電風扇好像是最新出的玩具,控制不住好奇心,走上前去,想要好好地撫摸一把,想要把它當成我的好朋友。那時,電風扇正在全心全意地為我們服務,媽媽見狀,心里似乎被揪了一下,急忙說:“不要摸呀,小心被夾到!”聽到“小心”這兩個字眼,我緊張地收回我那白胖的小手,真是多虧了這個詞呀!
小心!小心!這兩個字,帶著一份濃濃的情,使我避免了錯誤。我喜歡“小心”,化掉沖動,變成了小心。
我最喜歡的一個詞作文2
對于一盆蘆薈來說,什么是努力?對于一個人來說呢?一一題記
那盆蘆薈在陽光下顯的生機勃勃,一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意,不會有任何枯黃。可誰又能想到,多年前它為了生存付出的努力?
拿著70分的試卷回到家,心情低落至谷底。兩個月了,考出來的都是這樣的分數。看著那盆爸爸帶回來的蘆薈,葉子邊緣發黃,前端都卷在了一起,觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚,毫無生命力,太像我了。
我對著這位朋友沉思,是該改變了。
回到書房,打開習題冊,埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的變化,但從底部明亮的綠色,我也看出它在努力,它在努力穿破死亡的陰霾,我努力突破低成績的低谷。
一頁頁的習題冊,從整頁寫滿到只尋找最難的題,誰知道中間的'艱辛。還好,它陪著我。每天必做的事便是去看它,看它的努力多,還是我的努力多。
拼命學習,拼命生長,為了使成績讓自己滿意,為了生存。
顯然,它比我努力。它從死亡的邊緣已變為綠意盎然,只有頂部還存有一絲枯黃。
終于,是時候了。
當我拿著接近滿分的試卷去看它時,我發現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步,我笑了,水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上,蘆薈的每一片葉子仿佛更綠,更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
我最喜歡的一個詞作文3
讀白落梅的《你若安好,便是晴天》,書上“安好”一詞抓住了我的眼球,揪住了我的心,自此,“安好”便與我相逢相識。
一句“您好”道出一聲珍重,一句“我好”放下一份牽掛,“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看來,這些都是陌生人蜻蜒點水的問候,過于直白與客套,缺少回味的甘甜。與她一起,我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇,也因“安好”而起。仍記得剛開學時,夏天一個悶熱的下午,她手執《你若安好,便是晴天》在蔥郁的樹木下安靜地看著,遠遠望去,她似被一大片的.陰涼所擁抱著,而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去坐在她身旁,“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發,側過頭與我互視對笑。從那天起,我們相遇相知,成為最好的朋友。
我最愛“安好”,因為它讓我們相遇。我最愛“安好”,更因它牽著我們的心。
她轉學后,到了一個陌生的城市,離別那天,她的眼神迷惘,卻沒有難過,沒有痛苦,我們握著手,約定好一個月一封信,勾了手指頭發了誓。也許會被別人當作笑話,誰會堅持寫信呢,真傻!但我想,每次信結尾,那句“安好”道出的,遠遠是電話、網絡所不能及的。
每次在信中看到那句“我最近安好,你呢”,心中都掀起一陣波瀾,“哪會安好呢,一個人,在外省……”你僅僅不想讓我擔心,其中的情誼,直入窩心。你若安好,便是晴天。
朋友間重的是情,得知我安好,她舒心;得知她安好,我放心。一個“安好”把分散在兩地相距幾千米的兩個人用細線綁在一起,那線似乎那么弱,但又那么強,讓我與她的情誼終不隨著斗轉星移而變質變味。
我最喜歡的詞語是“安好”,它讓我的天空,永遠都掛上太陽,永遠都是晴天,讓友誼亙古不變,讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個詞作文4
我搬出了一個箱子,拿出了一個落滿灰塵的拼圖,擦去塵埃,拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞:堅持。
在小學三年級的時候,看到校慶上管樂團的表演,覺得十分的酷,所以我便加入了管樂團。
剛入團時,對什么東西都有新鮮感,就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲,樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視,練習保質保量的完成。
不過,過了兩個月后,每次排列都只練習一些模棱兩可的樂譜,顯得枯燥,乏味。所以新鮮感成無,我的興趣也漸漸的淡去了。
一天,排練結束后,父親便對我說:“我這里有100塊拼圖,只要你每天認真排練后,就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的`拼圖后,會得到一個神秘禮物。”我有些興奮,想知道神秘獎品到底是什么。父親便說:“堅持下去,才能知道。”
過了一天又一天,有些同學覺得排練太無趣了,就離開了管樂團,而我卻堅持下來了。
終于,我集滿了100塊拼圖,就欣喜地告訴父親:“父親,我集滿了!我終于集滿了!神秘獎品呢?”父親便笑道:“經過了這100天,你就已經得到了。”我十分不解,父親又說道:“就是堅持呀!你已經養成了堅持的習慣。”我恍然大悟,看了看拼圖,拼圖上也寫著“堅持”。
經過了這四個月的努力,我的水平也得到了提升,我終于站在了校慶的舞臺上,看見了父親欣慰的笑容,看見了老師喜悅的笑容,聽見了觀眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子里,但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。
我最喜歡的一個詞作文5
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈,但其實我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開,我的內心就存留著這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中,我不時想起我過去所擁有的清靜的。
我喜歡獨自曬,尤其是在中午時分。等散盡,沉寂下來,只有風掠過葉的在回響。我在操場上無拘無束地游蕩,此時的我無需呼朋喚友,盡管形單影只,我也很享受一個人的時光。(因為我是教師子女,既不回,也不午托,沒有人管我)每當遇到不愉快的'事,我就逃到操場上常去的健身器材區,爬到滑梯的屋頂上躺著,默默仰望,默默沉思,甚至默默流淚。經過曝曬的塑料屋頂有些微燙,我的細胞盡情吸收著熱量,全身都充斥著,似乎精神也得到了治愈,心上的刺也被一一撫平。這時我的心像一池平靜的湖水,沒有一絲褶皺。到了下午上學時,潮水般的同學涌進校園,我已經可以平心靜氣地走進教室,跟大家談笑風生了。 我有時又喜歡獨自呆在天,撐著傘走在小路上,小路兩邊,蘸滿雨水沉甸甸的樹枝低低地壓下來,就仿佛走進一條時光靜止的綠色隧道。看著雨水將樹葉沖刷一新、綠得耀眼,嗅著雨中草木散發出的清新氣味,聽著雨點敲打在枝葉和地面不一樣的聲響,我的心一下變得很清很靜,心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過,來去匆匆,他們卻并不知曉此時我內心的愉快,世界仿佛是我一個人的舞會。 水流花落,物是人非。我已回不到過去。現在學習之余,我只能對著窗外的或雨聲,泡一杯茶,看一本書就已是難得的清靜了。 清靜,讓人在頭腦發熱時冷靜下來,認清現實;在空閑時修身養性,放松心態;在學習時專注凝神,心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式,一種令人向往的態度呢? 我甚是我過去擁有的清靜。
我最喜歡的一個詞作文6
小時候,常常聽爺爺談起:“飲水思源,善人善己。”古語亦有訓:“敬人者,人恒敬之。”同理,善人者,人亦善之。處于社會之大流,與人相處之法莫過于一言:“善!”善人亦善己,皆大歡喜。
然善人之法如何?小時候的我對這些懵懵懂懂,如今,我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在,亦之:滴水之恩,當涌泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。
首論“善”字也,上半部分為“羊”,下半身為“口”也,寓意著像綿羊一樣的心腸,對待人也得如羊之鳴聲為例,即溫聲細語也。然,善字所達也。
當然,生活中是要善惡分明的,對待極端辛辣之人當小心為上,切莫讓他們趁機,來一出恩將仇報的戲使我們后悔莫及。不過,我依然相信,世界上的善者絕對多于惡者,我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人,人人為我”的'社會氛圍。
從小喜歡看泉水之根源,去領略那大自然的雄偉壯闊,以及去體驗那承載著山下萬千生命的水源所帶來的生機。
所以,我喜歡這個詞,因為它短短幾個字中透露著那中華傳統的美——“飲水思源,善人善己。”
飲水,思源。
父母,家人。
作為晚輩的我們,不僅要善待他人,而且更為重要的是要善待父母,善待長輩。古語有言:百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責任,這蓋如自然流水,每當飲之享用之時,亦需思其源也,正所謂“落其實者思其樹,飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行凈化水。如此一來,亦如今人所言:“遺人芳紅,手有余香也!”豈不妙哉!
綜上所述,方可知所用以,以益于人與人之間,故吾之所愛之詞——“善人善己”耶!
我最喜歡的一個詞作文7
我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞,更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助,所以我喜歡這個詞。
記得上小學一年級的時候,媽媽每次送我去學校的時候,都要叮囑一句:“要記住帶好課本和文具!”一天,我太著急把課本落在了桌子上,當我想起媽媽那句話的時候,我連忙趕回去拿。直到現在,我從沒有忘記帶過一樣東西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的`人。每次講完課,她都要問我們記住了沒有。一次,我有個不明白的地方,老師問我們記住了沒有,同學們都回答記住了,老師看到我一臉困惑的表情,便獨自問我。我連忙問了老師,老師又反復叮嚀我要記住,多虧了“記住”這個詞,不然考試時我就不會了。現在,鄭老師老了,經常忘記許多事,不過仍然沒有忘記問我們:“記住了嗎?”
以前,我是個“大馬哈”,借了書經常忘記還。于是,圖書管理員就給我一張表,讓我把借書和還書的日期記下來。往后每次借書,她還會對我說:“要記住還喲!”
還有一次,我是值日生。我正在掃地的時候,突然,我發現地上有一個水杯,于是我把水杯撿起來,放在書包里,打算帶回家明天還給別人。
第二天,我把水杯還給她,并說:“謝謝你上次幫我還書,我在掃地時撿到你的水杯,你以后要記住帶回家呀!她也對我報以微笑。
一聲“記住”建立了一個友誼,一聲“記住”得到了別人的幫助,一聲“記住得到了你我的關懷!
我最喜歡的一個詞作文8
“嗨,沒事兒,我早忘了!”每當耳畔響起這句話時,我總覺得“忘了”這個詞,是寬容,是謙讓,是真情……
“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包,我泛起愁來。說好這周要還同學錢的,如果食言,她一定會生氣吧?
懷著忐忑的心情,我向她開口:“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半,我只覺得耳朵火辣辣的.。
“沒事兒,我早忘了。走,請你去吃零食!”她爽朗地大笑。一句“忘了”,讓我忘了尷尬,卻記住了友誼。
盯著空白的答題板,我心里一陣發慌。再看看對手,臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了,我要輸了。
“公布答案!”主持人打開我們的答題板,我驚訝地發現,她的也是一片空白。“平局!”主持人說。“你怎么……”我指指答題板,問她。
“忘了。”她聳聳肩,眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會忘呢?一句“忘了”,是對結局的淡然,更是對對手的寬容。
“姐姐!你為什么不買冰淇淋給我!”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會肚子疼啊!”
“哼,我不要理你了!”表妹一把抓過我的筆,狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對,一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉,轉身看見表妹又跑回來。“姐姐,對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠,嘴緊抿著。
“沒事,姐姐都忘了。我們一起去放風箏好不好?”我擦掉她的眼淚,表妹笑了,露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”,能帶來陽光。忘掉別人的過失,得到的是快樂。
“忘了”是寬容,“忘了”是謙讓,“忘了”是真情。忘記的是遺憾,銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞,它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”,云淡風輕。
我最喜歡的一個詞作文9
我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤,但不曉得疼!我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長,它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。
上小學時候,我跑的非常快,年級組內無強手,被小學老師列入了運動會400米跑的項目。站在起跑線上,心里不時有點小緊張,當那響亮槍聲回蕩在操場上時,我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上,我的雙腳騰飛,感覺陣陣灰塵在身后飄揚,同學們那震撼的`“加油”、吶喊,促我繃緊勁,像只獵豹沖向終點……當我觸碰到那條白線時,全班歡呼,我獲得了第一名!那從星捧月的感覺真不錯……我渴望那種勝利!我喜歡朝著目標奔跑的感覺。
不覺中,我奔跑的操場變成了學場,在初中學習生涯中奔跑。我的成績有時跑的快,有時慢,一直在和學習成績賽跑。在一次數學考試中“75分”!心中突然一驚,像坐過一次海盜船一樣不安,仿佛在奔跑中跌倒,和沖刺的同學們擦肩而過。我不肯服輸,發誓從哪里跌倒就從哪爬起來!通過幾天的做題、解題,終于我取得了理想的成績,但我告訴自己不驕傲,繼續奔跑,為下一次考試努力,和同學們一起競爭飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標奔跑的精神。奔跑時必定跌倒,不管在任何場面之下,一定要爬起來,向著勝利的曙光繼續奔跑!終會取得成功!
我最喜歡的一個詞作文10
讀白落梅的《你若安好,便是晴天》,“安好”一詞抓住了我的眼球,揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重,一句“我好”放下一份牽掛,好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來,這些都是陌生人蜻蜓點水的問候,過于直白與客套,缺少回味的甘甜。與她在一起的時光,我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇,也因“安好”而起,仍記得剛到老家時,一個悶熱的下午。她手執《你若安好,便是晴天》,在蔥郁的樹下安靜的.看著,遠遠望去,她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去,坐在她身旁:“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發,側過頭與我相視而笑。那天起,我們相遇相知,成為最好的朋友。
我最愛“安好”,因為它讓我們相遇,我最喜歡“安好”,因為它牽著我們的心。時光過得飛快,馬上就要開學了,在離別那天,她眼神迷茫卻沒有難過,沒有痛苦,我們牽著手,約定好一個月一封信,勾了手指發了誓。也許會被別人當作笑話,誰會堅持寫信呢,真傻!但我想,每次信尾那句安好,道出的遠遠是電話、網絡所不能及的。
朋友間,重的是情,得知我安好,她舒心,得知她安好,我放心。一個安好,把分散在兩地相距千里的人用細線綁在一起。這線,那么弱,又那么強,讓我與她的情誼,終不隨斗轉星移而變質,變味。
我最喜歡的詞語是“安好”,它讓我的天空永遠都掛上太陽,永遠都是晴天。讓友誼亙古不變,讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個詞作文11
我喜歡的詞有很多,但最喜歡的詞卻是“簡樸”。
簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮,但并不實用,比如一本筆記本,上面花花綠綠,花里胡哨,最關鍵的是,上面還嵌著一把小小的精致的鎖,可是它有用嗎?價格也是奇貴無比,但這些筆記本拿在手上,甚至有些沉甸甸的。大部分同學都很喜愛的',但是,我并不這么認為,難道它們就比那些普普通通的,便宜的東西好嗎?
再來說說我最喜愛的植物吧,就比如竹子。竹子,梅花和青松,被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質是不畏嚴寒,同時也十分樸素。不像蘭花或者百合,有妖嬈的身恣,有潔白的花瓣,冰清玉潔,也不像大樹那么粗壯,可它卻有著簡樸的美,看起來清清爽爽,像一位干干凈凈的紳士,冒著風雪,筆直地站著。與其它植物相比,它是不畏嚴寒的,它也是對我們人類最有貢獻的,它更是簡樸的!
我認為一個人最好的品質,莫過于簡樸了。老師們的身上就具有這種品質。他們穿著簡簡單單,卻飽讀詩書,身上散發出文質彬彬的氣質。什么是文質彬彬?就是一個普普通通的人,飽讀詩書散發出來的氣質。老師們不一定有多么好看的外表,但是他們有文化和簡樸。我想,這應該就是普通人與教師們的差距。
“簡樸”是一個具有魔力的詞,每當我提到它時,總是充滿了無限的憧憬。
我最喜歡的一個詞作文12
是那巖石上激起的水花,是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴,是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬,是那一切堅定信念的化身,我不由得深深地愛上了一個詞——執著。
“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍,緩緩凝聚于筍尖,終于你小小的身軀拼勁全力,輕輕跌落,在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫,旋即便消逝得無影無蹤,就這樣日復一日,年復一年,堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力,便粉身碎骨,只留下那無數的“滴答”聲去詮釋執著的內涵。
我喜歡這個詞,它是奮起,是堅毅,是自身價值的再現。
大洋的中間有一座小島,島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥,它隱逸在藍天之上,漂泊一生只為尋找最美的荊棘,用自己璀璨的生命,放生高歌在最后一刻。它不后悔,它依然在尋找,執著地尋找。稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
我喜歡這個詞,它是專注,是忘情,是拋棄一切的追尋。
在陽朔徐悲鴻的故居,墻上掛著他的自畫像,一臉的桀驁不馴。他曾這樣說:“好的`畫家,一定要一意孤行。”說出這話時,我想他的眼神是帶著堅定的。世人看來,他或許一意孤行,可他那般執著,忠于自己的感覺。于是,他手握畫筆,一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨樹一幟,站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。
我喜歡這個詞,它是淡定,是安然,是無休無止的動力。
似水流年里,我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣,在平淡的生活中打磨財富;像飛鳥,在鋼筋水泥之間尋找巢床;像徐悲鴻,在生命的長河匯總像要逆流而上。
我喜歡這個詞。無論歲月給你帶來什么,堅守執著,你的生命就會燦爛花開。
我最喜歡的一個詞作文13
你若等待,清風自來。——題記
青燈,悠悠木魚聲與古佛作伴;霓燈,長街舞樂聲以繁華為醉;礦燈,隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞;路燈,煢煢孑立看浮生萬物。
燈,即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。
等,即是一種不急不躁的處世心態。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯,需要用一種心態去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”,就是說在思考一個問題是無論多努力都無果,這時,暫停一會兒對問題的思考,可能對問題的解決起到關鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間,讓選擇更為理性。不和閑事較勁,不與心窄費時間,生活的藝術就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停,不急躁,看看遠方浮云飛鳥;醒一醒,不固執,聽聽耳畔軟風拂葉。
等,即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的.人海,寬寬的世界,每個人都在學會理解。哲學家金岳霖任西南聯大教授時,邀請門生參加研討會,因看到宿舍門口的勿擾標識,竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則,一種理解。這世界是美麗的,這生命當從容著。歲月匆匆,行路也匆匆,人的生活不是一場勞碌,風風火火趕著路,辛辛苦苦灑著汗,冷落了風景,閑置了心情。有些事情固然要抓緊,但有些時候何不讓人生的思考有機會沉淀,也減輕急于事功的浮躁,面對如意或困苦,不忘初衷,腳步輕緩,學會欣賞,閑一段時間讀朗月星垂,留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚豐富的個性,卻遺失了閑適歲月的好風光。
等,等一場花開,等一杯咖啡,等一陣微雨,等一段音樂。人在旅途,雖然匆匆向前趕,雖然現代人更追求便捷,可是等待,讓我們的生命充滿柔情,讓我們的生活溢滿親切,有等待才有期待,有等待,才會有來之不易的珍愛。
我最喜歡的一個詞作文14
純,無污者;凈,無塵者。謂之“純凈”。
這是一個名詞,也是一個動詞,更是我最喜歡的一個詞。
也許說來有些虛偽,這樣小小的年紀卻裝出些歷經滄桑回歸淳樸的樣子來;但不是如此的,我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心,因而我喜歡這一個詞。
世界上太多的東西有對立面,若是無窮無盡地往壞處想,怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否,只是取決于你的心。就像我時常在網上看新聞時,當我真心為某一喜訊而歡喜時,隨后那鋪天蓋地而來的網友評論多少會壞些心情,總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息后面總有質疑聲。質疑沒錯,但更令我體會到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡單的,他們發自內心地相信愛和暖;反之,我認為實在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了,多少會染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好,若是充斥著自然之綠便更好了;然后一個人慢慢把郁積的.心緒,受到的傷害掏出來,發酵一般的,再捧回一顆洗凈鉛華,素面朝天的心,極是清爽愉悅。而我常是發呆的,把靈魂抽空一樣,什么都不想,腦子里放緩了節奏.....過后,雖惋惜時光流逝,卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛看小孩子的眼神,大抵也是純凈的緣故了。
現代人有太高強度的生活了,純凈怕是早已被遺落在角落里了,自然不是勸導看破紅塵的,只愿世間多些純凈罷了。
當然,這詞也是我最好的生活狀態。最喜歡的純凈。
我最喜歡的一個詞作文15
我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。
動物世界,十分兇殘,存在著“弱肉強食”的說法,我已經注意到了,當今的社會發展飛快,要想在人群中脫穎而出,首當成為”強者”,弱者會被很快被淘汰掉,這便是“弱肉強食”。
可以舉一個顯而易見的例子,小王去應聘,但他沒有學歷,沒有知識,這樣的人應當被淘汰掉,只能當一個普通人。小明不同,他學富五車,上知天文,下知地理,他被公司高薪重用,這叫什么?這就叫“弱肉強食”。
沒錯,生活中處處存在弱肉強食。
我身邊有許多這樣的同學,他們便是“弱者”,只能乖乖等著被社會淘汰,并不是他們的體能弱,身體虛,而是沒有知識,將來不能在社會上立足。
“強者”才能保證自己不被當成“食物”,不會被淘汰,不會像“弱者”一樣。我經常看見路上有許多民工走過,他們為什么會當那樣的職業?例如餐廳的服務員,他們也不愿做這種工作,但由于生活所迫,逼不得已。其實他們已經被社會淘汰掉了,在未來科技發達時,這種工作將會被替代,他們無從可去。
所以“弱者”往往是可憐的,可悲的,但又無法改變了。
如果不想有這樣的未來,請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者?這肯定是許多人共同的`面對的話題。
我身邊的同學弱者不少,強者不多,因為大部分人不聰明,他們不曉得以后會被淘汰,只想著現在多玩樂,不知道努力。現在我們需要做的只是學習,學習知識,自然會成為“強者”。
我最喜歡這個詞的原因很簡單,現在的社會就是”弱肉強食”,動物世界也包含著“弱肉強食”,正是有了這種規則,才使社會更加好。
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