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原來我沒有失去作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的原來我沒有失去作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
原來我沒有失去作文1
淺淺吟唱千年的古謠,低低呢喃冬日的料峭。風夾雜著泥土的味道,原來,我沒有懂你那灰暗的眼神。
陽光亮得刺眼,你那寶藍色的眼睛閃得格外顯眼。你倒在地上,翅膀上有著斑斑血跡,喉嚨時不時發出淺淺呻吟。我將你輕輕捧起,小心地帶回了家。
我用清水為你沖洗傷口,用紗布綁扎好傷口。我安靜地看著你,用手撫摸著你,希望你能快點好起來。
沒過幾天,你便可以在床臺上活蹦亂跳了。我欣喜的跑上前去,將你輕輕捧起。你在我的手上歡快的跳躍著,我的心房頓時敞亮,窗外的陽光也溫暖著我的心。
可是第二天,我來到你身邊,你蜷縮在角落里似乎并不像先前一樣亂跳了,我以為是食物不合你的胃口,便更換了更好的鳥食,可是你仍然不吃不喝,病怏怏的地倚靠著窗戶。你那原本明亮的眼珠似乎蒙上了一層灰色的漿水,凝固著你的眼神。
一個午后,我我靜靜地坐在你身邊,是那么的害怕失去你。我不停地撫摸著你,卻發現你一直目不轉睛地朝著窗外的香樟樹看。窗外的鳥兒嘰嘰喳喳在空中地飛翔,你盡力的伸著脖子,想要探出身子伸向窗外。我小心地將你拉了拉,你卻在我的手中不停地掙扎,我與你的`眼睛對視,你眼神中的祈求與絕望刺痛了我的心,這不是你要的嗎?
再抬眼望去,天空一碧萬頃,悠閑的白云映入眼簾,你輕聲地呻吟著,似乎在一聲一聲地說服著我。我打開了窗戶,將你放逐于天空之中。
你頓時精神飽滿,迎著太陽向高空飛去,一剎那,我與你再次眼神對視,流露出的是一種喜悅與自由。
看著你自由翱翔在空中,我也頓時心情舒暢。回想,原來的我沒有懂你,更沒有懂你那陰暗灰蒙的眼神。而現在我明白,你要的是自由和那片蔚藍的天際。
鳥是如此,人也一樣。看看我們周圍,不乏像這只鳥一樣活著的人,他們可以拋棄金錢、權力,勇敢的追求自由、幸福。我們,又該怎樣的生活?
原來我沒有失去作文2
有些東西,失去了可能就無法挽回,即使追悔莫及也無濟于事;有的時候,你認為你已經失去了,但細細一想,原來,并沒有失去。
小時候,爸爸的工作總是那么繁忙,在我的印象中,他總是起早貪黑,每天在我起床之前就早早地離開家門,直到我已經睡著時他才會拖著疲憊的身子回家。
那時,我年紀尚小,不懂得父親為何要這么忙碌開,只是每天看著別人家的孩子天天有父親陪伴而感到羨慕,我曾經懇求過父親能否就只陪我玩半小時,可父親總是用無奈的的眼神望著我,然后伸出那粗糙的大手,摸摸我的頭,轉身去了他的房間,只留下一個冷冷的背影和呆呆地愣在那兒的我。那冷冷的背影,似乎將我凍僵,使我只能愣在哪里,動彈不得。委屈的我就會流下兩行熱淚,一滴接一滴,滴在我的臉上,滴在我的`腳背上,也滴在我已經裂開的心中。從那以后,我和父親的接觸變得少之又少,我以為,我失去了父愛。
上了初中后,爸爸的工作不再像以前那樣忙碌,他也不再像以前那樣起早貪黑的去工作,但我和父親的關系還是沒有任何進展,似乎始終有一堵墻橫在我和父親之間,有的時候,我想和父親溝通,可每一次話到了嘴邊卻又吐不出來,每天唯一說的話似乎就只有父親下班回來時我叫的一聲“爸爸”。
就這樣一直到了一天下午,我騎著自行車走在回家的路上,天色陰暗,連綿不斷地下著小雨,不知是不是因為下雨的原因,總之,我的車子翻倒了,我也跟著飛了出去,我的半張臉撞在一棵樹上,頓時我感到頭暈目眩,左臉火辣辣的,一位路人驚叫了一聲便趕過來,問了我家長的電話,迷糊之中,我不知怎的,竟然說出了父親的電話,過了一段時間,我的耳邊傳來汽車的聲音和父親急促的腳步聲,他匆忙謝了那位路人便將我抱上了車,在路上,我偷偷的看了一眼父親,我有點驚訝,但我相信我從父親的眼神中看到了焦慮,不安,甚至有些自責,那一刻我和父親之間的那堵墻似乎轟然倒塌,雨水使我有點寒冷,但父親眼中流露出的那股父愛卻溫暖著我,那一刻,我才明白,原來,我沒有失去父愛。
一些東西,好像失去了就無法挽回,但,在經歷了一些事情后,我才發現,原來,我沒有失去。
原來我沒有失去作文3
自從我上了初中,能練琴的機會也越來越少了,能聽歌的機會也少了,能碰到音樂的時間就更少了,仿佛音樂正在離我越來越遠。
一年暑假,時隔幾個月都沒碰鋼琴的我重新坐回了琴凳上,將上面的一層灰吹去,打開琴蓋,熟悉的'黑白鍵重新映入眼簾,伴隨著曾經的記憶涌入腦海,順手練習一首曲子,沉浸在音樂里,但這時一個不和諧的音節跳了出來,我從中驚醒,眉頭微皺,哪兒彈錯了?我開始反復練習,但是還是不能找出正確的音。這時,媽媽的聲音傳了過來:“你是在練曲還是在改編曲啊?這么不熟練,整首樂曲的氛圍都被你破壞了。”說完話,媽媽低頭繼續做事。我不經有些發愣,不是吧?!這首樂曲我以前練得可熟練了,什么時候記憶力這么差了?我有些不敢相信地睜大了眼睛,努力回想著譜子上音符的樣子,可是腦海中卻依然模糊,我不禁有些失落,頓時感覺到了挫敗。
我有些失神地走出了房間,只感覺到從前練琴的感覺正慢慢地消失,這讓我這顆音樂心深受打擊,我甚至有一個念頭:我不想再練琴了。
這個念頭一直在我的腦海中游蕩,控制著我的心神,直到有一次的音樂課。老師要求我們帶吹管學習吹口風琴,打開學校的琴,縮小版的琴鍵,讓我內心涌起莫名的興奮,又開始激起內心想練琴的欲望。當我把一首曲熟練地、完整地吹完,小伙伴地驚贊,老師的鼓勵,頓時讓自己堅定了繼續練琴的意志。放學一回到家,我又重新端坐于鋼琴前,深吸一口氣,緩緩打開琴蓋,手輕輕撫摸著那有些清涼的鍵盤,那久違的感覺漸漸從心中漫出,熟悉的樂曲從指尖歡快地流淌,終于練琴的感覺又回來了。長呼一口氣,伸一伸腰,心滿意足地合上琴蓋。
以后,只要一有空閑,我就會坐到鋼琴前,安安靜靜地彈會兒琴,我將確保,每首我原來會彈的曲子現在都會彈。每當想起這件事,我都會感慨萬分。原來,我還沒有失去,沒有失去對音樂的感覺,沒有失去對音樂的熱愛,沒有失去這顆音樂心。
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