一波三折作文范例（15篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一波三折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一波三折作文1
下午，緊張的接力賽開始了。先是六年級上場，只見大哥哥、大姐姐們個個像離弦的箭一樣跑了出去，啦啦隊的加油聲開始此起彼伏。我們也沒閑著，一邊觀看比賽，一邊做熱身運動。
終于輪到我們上場了。只聽“砰”的`一聲槍響，比賽開始了。楊江城飛快地向我們跑來，呀，掉棒了！我的心一下子吊了起來。哇，我們班追上去了！４個班你追我趕，不分勝負。我接過接力棒使勁向前面跑去。突然，我感覺腿一軟，差點摔了一跤。當我要把棒交給任程誠時，他竟然沒接著，又掉棒了！“呀，這下完了！”我心想。
同學們還在拼命地追趕。沒想到過了一會兒，我們班又掉棒了。我擔心得快哭出來了，這下沒希望了。這時，奇跡出現了，壽嘉寧接過棒飛快地跑了出去，她使出吃奶的力氣拼了！她超過了一個、兩個……第一個沖過了終點！
“我們班贏了！”同學們歡呼起來。
一波三折作文2
終于盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時候，我可以在學校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢，叫我中午在學校里吃午飯。但是，我穿的.褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒有把錢換過來。
到了第二節課上課，我才發現沒帶錢。一放學，我就向老師借手機打給媽媽，打不通，我又向許小曼的爸爸借手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機打，還是大不通。亦燦的爺爺說要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會輕易放棄這次機會。亦燦的爺爺要借我錢，我怕媽媽回家會罵我，所以，我就對爺爺說：“不要。”過了一會兒，老師看我還沒有回家就問我：“怎么還沒有回去呀？”我對老師說：“我媽媽叫我中午呆在學校吃飯，但是我沒有帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學校里吃飯了。當我吃完飯和同學在做作業的時候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。
這時，奶奶也匆匆忙忙地趕來了，急切地問：“吃飯了嗎？”我對奶奶說：“吃了。”媽媽把我臭罵了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風波就這樣結束了。
一波三折作文3
“喂，加勉，后天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說道。“什么活動啊！神秘兮兮的？”我好奇地問。“我、你、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯。”“太好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。
第二天晚上，我正計劃明天的作業時，一個令人掃興的電話打了過來。“喂，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”啊？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在床上。
第三天一早，我失望地起了床，失望地沖到衛生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的`電話吧？不，肯定不是。說不定是老媽打過來的。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話。“加勉，你怎么還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包沖出了家門……
一波三折作文4
學校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的.，一年級時反正大家遍地開花，都上國際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學了國際象棋。
到了三年級下時，因為我3月15、16號要參加杭州第十八屆運動會，我要參加其中的中國象棋比賽，所以我媽我也比較關注，在家時也問過我，想選哪個光譜課，我說要報中國象棋。當看到校網上掛出光譜課報名時，以為只要到網上報名就可以。哪知真到報名時才知道，只有五、六年級的同學才可以報中國象棋，我只有四年級，還報不了名。無可奈何的情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說沒關系，我的情況特殊，上課時他直接帶我過去。
果真，某天放學回家媽媽問我關于光譜課上什么學什么時，我神采飛揚說當然是中國象棋。又問我是不是張老師說的。說是的。問我開不開心。我說當然高興啊！
就這樣，經過一波三折，我的光譜課終于上了中國象棋。
一波三折作文5
開學第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔心是因為上學期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。
時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。
女生先排座位，我居然只是從原來右邊的換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的`學生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事實，我松了一口氣。
上課了，我卻發現我的同桌又變成了黃！黃可是前兩個人加起來也比不上的好！原來是黃自己提出跟偉換個位置，老師同意了。
太好了，同桌越換越好，真是一波三折。
一波三折作文6
古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……
只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！
睡瘋打了一個哈欠，說“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發現了，他一定“兇多吉少”。
食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的.口水“嘀嗒嘀嗒”流。
老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。
一波三折作文7
數學日記一則 今日數學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的'眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。
這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈海”。
一波三折作文8
周一那天早上，數學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊復習起來。“老師，我們還沒有復習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，周三考試。”同學們，聽了非常高興。
課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室里認真的復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽得見。
考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的'是語文老師。語文老師對我們說：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試。”我在心里暗暗佩服數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有復習，考砸了也沒有關系。”而其他同學則“啊——”的哀嘆著：“又要考試了！”數學考試便在一片哀嘆中開始了。
“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發下來，唉，我為什么沒有堅持復習呢。
一波三折作文9
第三節是科學課，眼保健操過后，科學老師走進了教室。他帶著一種遺憾的語氣對我們說：“本來我們這節課要到外面做實驗的，由于今天是陰天，沒有太陽，我們做不了實驗。”
我們這周的內容是光和熱，如果沒有太陽就觀察不到溫度的變化了。一聽到這個消息我們都失望的叫了一聲：“唉……”要知道，室外科學課比室內科學課好玩多了！大部分同學都在底下嘀咕了起來：“啊，這是什么鬼天氣，害得我們上不了課了。”
“但——”老師在講臺上繼續講了起來，“由于這節課必須在外面進行，所以下節課我們再到外面上。”“哦——”所有同學都嘆了一口氣，還好我們下次能到外面去上課。
老師剛準備講上課內容時，我的同桌插話了：“下一節科學課是星期三，也就是明天。而明天又下雨。”
“唉——唉——”教室又被我們失望的嘆氣聲填滿，我們都陷入了一片悲傷之中。
“嗯——那，那我們就只能保佑天氣預報不準，明天是大晴天嘍？”科學老師答道。
“嗯，對，對。”同學們應道。可明天下雨的.幾率有99%，不下雨的幾率只有1%。我們還是高興不起來。
我覺得我們只能保佑下節課科學老師給我們網開一面，讓我們再等下一節課吧！
一波三折作文10
在一個桃花朵朵開的春天，一棵棵楊柳隨著緩緩的春風跳起了優美的舞蹈，成群結隊的燕子也從四季如春的南方飛到了北方，在家家戶戶的房檐上面搭起鳥巢成家了。
你看吶，有一些家燕就在晨晨家的房檐上安家了。晨晨好奇地瞧了瞧鳥巢。鳥巢里的`燕子爸爸媽媽出去找吃的東西去了，不巧，一只羽毛還沒有豐滿的小燕子因為頑皮站在巢的邊緣，一失足就從溫暖的巢中掉了下來。小燕子的兄弟姐妹們發現了，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是在尋找它。
晨晨看到了，十分著急，正想把小燕子撿起來，一只早盯著小燕子流口水的大野貓從草叢中跑來，想吃掉小燕子。它死死地盯著小燕子，在小燕子身旁不停地轉來轉去，不時伸出鮮紅的舌頭想美美大吃一頓。小燕子嘰嘰直叫，好像在求助他人。晨晨并沒有袖手旁觀，而是拿起了身旁的雞毛撣子，想去打這只可惡的野貓。可野貓發覺了晨晨，一溜煙兒跑走了。“這只饞嘴的野貓，我是不會讓小燕子變成你的囊中之物的！”晨晨邊說，邊撿起這只惹人憐愛的小燕子，小燕子似乎還想著剛才驚險的一幕，身子在不停地顫抖。晨晨站在椅子上把小燕子送回家。
剛覓食回巢的燕子爸爸媽媽看到了，也高興地向晨晨道謝，晨晨開心地笑了。
一波三折作文11
這次去外婆家，一路可謂是一波三折。
一出門，天格外藍，還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。
到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機，過了很長時間才取好票，看也沒看，拉著我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進長長的隊伍。可檢票處阿姨的一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的'票，你們坐錯站了。”瞬時老爸和老媽面如死灰。無奈，我們去改簽。因為擔心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的笑容。可改簽處的叔叔說：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。
在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說：“只有晚上6點的票，還要補200塊錢。”老爸斬釘截鐵地說：“補!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!
晚上，我們終于到了南京站。看到外公笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽光燦爛。
這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個愉快的假期。
一波三折作文12
今天下午，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸去公園練習籃球。
一到公園，便放下手中的行李，脫了外衣，開始練習。首先練習的是基本功—8字運球。我摩拳擦掌，躍躍欲試，手都癢了，恨不得一把抓住籃球開始跟它玩游戲。一開始球不聽使喚，東逃西串，仿佛像個頑皮的小孩子，不聽大人的話，胡亂蹦蹦跳跳，東跑跑，西跑跑，玩的不亦樂乎。而我被虐的`大汗淋漓，缺始終控制不住球。
我開始不耐煩起來，每次球掉了之后，撿起來時都會厭煩地嘟囔“唉，我怎么老是接不起來球啊，是我動作不靈活，還是太笨了？”于是氣餒的想要放棄，干脆別練了，練得太差了。但是我又想到一個成語叫熟能生巧，“不行，我要堅持練習，或許就會找到技巧了，”我暗暗下決心。于是，我的內心又重新燃氣了希望和自信的火花，繼續努力練習。
終于功夫不負有心人，我找到了技巧，開始大反轉，我已經可以把8字運球練到了爐火純青的地步了，即能平穩的掌握球性，又能連續做8個以上了。馬上我就有了成就感，連瞳孔里都充滿了欣慰和自豪。
最后我們收獲滿滿的高高興興回家了。所以，我懂得了無論做什么事情，都要有信心并堅持到底，才能取得成功！
一波三折作文13
三年級時，我膽子還小得不得了，不敢自己一個人睡。
有一天，爸爸媽媽因為工作，都要很晚才能回來，我不得不自己睡覺了。剛一關燈，我就覺得自己被“尸體”包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴嚴實實的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺眼前時不時地閃過自己幻想的骷髏，看過的柯南書里的描寫變成了畫面，柯南電視鏡頭中的場景在不斷閃現，好象一個惡魔向我撲來。突然，我一下子驚起，滿頭滿腦的汗，原來是一場夢。我又躺下了。
剛躺下不久，我又想上衛生間，可看著臥室外漆黑一片的.“黑洞”，好象隨時都會將我吸入無底深淵。我糾結著，把毯子頂在頭上，拿起晾衣桿，沖出臥室，來了一個跆拳道中的“王”字招術，然后，立刻沖進衛生間。回來時如法炮制。
好不容易折騰回到床上，聽著窗外風呼呼地吹著，好象發出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺沒用，又找耳塞塞住，翻過來覆過去，漸漸的，我累了，沉沉地進入了夢鄉。
這一覺睡得可真是一波三折啊！
一波三折作文14
在我記憶的長河里，有許多照片都很好看，但時間長了便漸漸淡忘了，可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片，我卻永遠不能忘記!
那次爺爺得了重病，我來到老家的醫院，看見爺爺已經暈過去了，傷心得就像一把刀子扎進了肚子。當時我想：爺爺走了可怎么辦呀？突然，我靈機一動：對了，我要和爺爺一起拍張照片。我把這個想法告訴爸爸，爸爸說：“好！”
幾天后，爺爺出院了。回到家里，爺爺卻依然躺在床上不動。我的心 “怦怦”直跳，生怕爺爺再也醒不來了，就不停地叫：“爺爺，快醒醒吧！”只見爺爺慢慢睜開了眼睛，我想立刻就和爺爺照相。可爸爸又說：“過 幾天再照吧，讓爺爺好好休息一下。”幾天后，爺爺終于可以說話了，我就像有一千個問題一樣，連珠炮似的向爺爺問個沒完。最后，我提心吊膽地對 爺爺提出照相的`請求，爺爺爽快地答應了。我高興得一跳三尺高！
我們來到照相館。我一會兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些，一會兒又去看叔叔的相機好使不好使。檢查完這些后，我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前，于是，這張“一波三折”的照片終于誕生了！
晚上，我睡覺前還一直想著那張照片呢。
一波三折作文15
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。
潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的游戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一只發瘋的獅子。
可我卻高興不起來，假期里一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！
正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然后轉過身來說：“這是我們今天的'作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
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