[集合]關于捕魚的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于捕魚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于捕魚的作文1

　　撈魚臨邑縣師范附小四年級三班 商嘉祺“拾魚了！拾魚了！撈了好多魚啊！”在中海湖那傳來歡快的叫聲。嘿，是我們在撈魚呢！

　　今天晚上，我、表妹月月和姑姑、姑父去中海湖撈魚，興致極高。當姑夫問誰要撈子時，我以迅雷不及掩耳之勢搶過撈子。急忙把它放入水中，很隨意的撈了幾下，就以為大功告成了。于是就把撈子拿了上來。一看，一條魚也沒有，僅僅有幾根水草。我低垂著頭，懊惱極了。

　　我吸取了上次的教訓，又撈了一次。輕輕把撈子放下去，看哪兒的魚多，就往哪撈。不一會兒，我加快了速度，濺起了一些水花，那些水花在月光下閃閃發光。一會兒，我把撈子提上來，嘿！撈了好幾條小魚呢，銀光閃閃的.。

　　看著自己的成果，我欣慰的笑了。不一會兒，我們就提著沉甸甸的魚桶滿載而歸了。撈魚真有趣，不過也告訴我一個道理：只有沉住氣，才會有收獲。（指導教師： 豆豆）

關于捕魚的作文2

　　今天陽光明媚，我和姐姐、爸爸去北邊的小清河捉魚。

　　一路上，我和姐姐像兩只愛跑得小狗似的蹦蹦跳跳，到了河邊，我們呼吸著新鮮的空氣，一會兒追蝴蝶，一會兒看水里正在嬉戲的小魚和小蝦。開始捉魚了，我們拿了兩張小網和一個小桶就開始撈魚。

　　首先，我們把已經準備好了的魚餌放進網，然后把它放在魚多的地方。不一會兒，我們把網拿了出來，魚餌還在，可連一條魚都沒有，我們看見爸爸捉到了許多小魚，心里又羨慕又嫉妒。爸爸看見我們一條魚也沒捉住，就奇怪的問：“你們怎么一條魚也沒捉住呀！”我把事情說了一遍，爸爸哈哈大笑，說：“你們下網時把魚嚇到了，魚還沒有緩過神來，你們就收網，這樣什么時候也捉不到魚呀，應該多等一會兒。“

　　我們聽了這話臉一下子就紅了。我和姐姐按爸爸的'指點去做，不一會兒就捉到了許多小魚和螃蟹，我們高興極了。下次我還要來捉魚，有興趣的同學也一起來吧！

關于捕魚的作文3

　　秋季的一個星期天，爸爸用摩托車帶我到農村的一條野河釣魚。

　　那是一處叫什么林場的地方，一路上古木參天，中間一條林蔭道，路旁還盛開了野菊花、刺玫等野花，還有許多不知名的小鳥在枝頭高唱。

　　我們選了一處水清草多的.河邊釣了起來，可是釣了很長時間，我們總共只釣了兩條小白條魚，我非常失望。

　　我說：“爸爸，我們為什么不到家魚塘去釣呢?”。爸爸呵呵地笑了：“釣魚是一種放松身心的休閑活動，并不在收獲的多少。魚塘的魚是人們辛辛苦苦養起來的，況且現在是農村大忙的時候，去親戚的魚塘釣魚會給他們增加很多的麻煩，你說對嗎?”。我的臉頓時紅了，于是我們繼續釣起來。

　　天快黑了，我們的收獲依然只有兩條小白條。

　　一路上我和爸爸邊騎車邊高興地哼著小曲，我想：今天我們收獲雖然不大，但我們釣到了好的心情。

關于捕魚的作文4

　　今天，爸爸帶我去閶江河捕魚。我和爸爸穿上雨鞋，帶上兩個手電筒，我提著桶，爸爸手持魚網，我們就出發了。

　　我們沿河往前走，除了零零落落的小魚小蝦，什么也沒有。突然，一條顏色灰灰的呆子魚被我發現了，我怕它跑走，小聲地對爸爸說：“爸爸，這里有一條呆子魚。”爸爸連忙將魚網往下一放，堵住了呆子魚的出口，只留下唯一一條出口---進魚網。哈哈，這下呆子魚往哪里走也不行了，只好乖乖地款款游進魚網里。爸爸還有很多計謀，他見呆子魚游得那么慢，便開始收網，他把魚逼到旁邊，雙手一撈就撈到了呆子魚，這下，呆子魚徹底成了爸爸的“手下敗將”。

　　不知不覺，我們已經走了很遠了，這時，爸爸發現了兩條大魚，連忙用魚網捕，心可急吃不了熱豆腐，那兩條大魚機靈地躲過了爸爸的第一招---圍堵。爸爸堅定地說：“不行，我不能放棄!”接著，爸爸用了第二招---偷襲，爸爸趁大魚放松警惕的`時候，小心翼翼地靠近它們，可剛準備下手撈，魚卻“嗖”地一下快速跑到了河的中央。“哎呀，好可惜啊。”我有些失落，不過爸爸卻笑著說：“沒關系，只要我們再接再厲，一定會抓到大魚的。”

　　這次的捕魚讓我知道：做任何事都要有耐心。

關于捕魚的作文5

　　暑假的一天，姑父約好帶我去捕魚。姑父和爸爸拿來漁網，我迫不及待的跟在后面。

　　來到魚塘邊，我蹲下來果然看見一條小魚在游來游去。我欣喜若狂，這時“撲通”一聲，只見姑父已經到了魚塘里了。他手里拿著網的一頭，緩慢的'朝前走，爸爸則拿著網慢慢的放著。不一會兒，爸爸手里的網放完了，把另一頭在地上插緊。接著便聽到水聲，原來是爸爸拿起路邊的石頭正往水里扔呢。爸爸說，這樣能讓魚兒往網里鉆。我半信半疑的，可不一會兒我發現網在微微的動。姑父笑著說：“有魚上網了，等會兒魚會更多”。我心情特別激動，恨不得魚兒快點到網里去。果真，不一會兒網被很多的魚兒撕扯著。姑父又笑著說，今天真是大豐收。看著一條又一條的魚兒，我真是太高興了，捕魚真好玩！

關于捕魚的作文6

　　今天，天氣格外晴朗。當天邊出現第一抹晚霞時，外公帶著姐姐和我一起去河邊捕魚。

　　我們走了一條雜草叢生的小路來到了河邊，碧波粼粼的河面映著晚霞顯得十分瑰麗。外公把網向瑰麗的河面一撒，等了一會兒，再把網收上來。第一次，全是小魚苗；第二次，還是小魚苗。外公嘀咕著：”這魚怎么這么小啊？難道沒有大魚？我們去別的地方！“但我和姐姐覺得這些活蹦亂跳的小魚很是可愛，要是能把它們養起來該有多好啊！

　　我們又往前走，前面還有一個大魚塘。在那里，雖然捕上來了好多魚，但一條大的也沒有。但我驚奇的.發現，有一種很漂亮的魚，扁扁的，身上有彩虹一樣七彩的光澤。我猜可能是扁魚。我又觀察了一下別的小魚，發現有很多小魚都有這種七彩的光澤，都非常可愛。

　　我們見還沒大魚，就又往前走。功夫不負有心人，這次，我們終于捕到了幾條較大一點的魚。這邊，我和姐姐也有所收獲：捉到了幾只翠綠的蟋蟀和一只害人的蝗蟲。

　　后來，外公又捕到了一只張牙舞爪的龍蝦，好像要和我們拼命呢，真是有趣。然后，我們又去河邊摸了很多螺螄。最后，我們祖孫三人迎著夕陽興高采烈的滿載而歸。

　　今天去捕魚真高興呀！真是既新鮮又難忘！

關于捕魚的作文7

　　我是個活潑可愛的小女孩，課余生活自然也是豐富多彩的，看書、看電視、玩電腦、吹泡泡……其中我最喜歡的還是捕魚。

　　昨天一下課老師就說：“到操場去玩捕魚吧!”“好!”全班回答道。這時，同學們高興的跳了起來。

　　來到操場上，老師說：“兩個人一組組成“漁民”。男生是“漁民”，女生是“魚”，籃球架下的一片空地則是“漁民”存放“魚”的'地方。”“魚”先跑向了“魚塘”深處。這時我看見可樂和向日葵手拉著手組成了一組，可樂說：“我們去抓婷渲吧!”向日葵說：“好。”我想：別以為我那么容易就被抓，你們等著瞧吧!到時候一定把你們弄的團團轉。“開始”老師喊道。女生們撒腿就跑，操場上只聽見女聲的尖叫聲和男生“噼噼啪啪”的腳步聲。只見可樂和向日葵向我跑來我左躲右閃輕松如燕的躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準備尋找下一個目標，突然我不小心扭到了腳，他們便趁著這個大好時機來抓我，結果到頭來我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場，雖然游戲結束了，可我們還期盼著下一次趕快到來。

關于捕魚的作文8

　　星期二的體育課上，老師教大家玩捕魚的游戲。頓時，同學們一個個都欣喜若狂，歡呼雀躍。

　　游戲的規則是怎樣的呢？我們一個個像丈二和尚，摸不著頭腦似的。這時，老師看出了大家的心思，于是，他把游戲的規則仔細地跟大家介紹道：”一個同學當魚網去追大家，其他人當小魚，如果那張魚網捕到了小魚，被捕到的小魚也得當魚網，兩張以上魚網的手不能松開，必須拉緊，一直把小魚都捕完為止。“此時，大家茅塞頓開。

　　游戲開始嘍！竺鑫當了魚網，大家當小魚，我的'心緊張得怦怦直跳，心想：可不要捕到我喲，可又有什么好辦法不被捕到呢？我的眼珠兒一轉，哈，有了！還不如在魚網背后吧！這時，葉蕓榮被捕住了，大家一邊捧腹大笑，一邊慌慌張張地躲閃著，只有楊清還笑個不停地呆在原地，不知危險已來臨，就在這緊張時刻，兩張魚網毫不費力地把名叫楊清的小魚抓了起來。大家就更加提高了警惕，連忙跑到遠處，只有劉璐楨跑得不夠快，也被落入魚網。此時，大多數同學玩得大汗淋漓，臉像一個大蘋果似的，我也不例外。時間在不知不覺地流逝。15分鐘的游戲時間已結束。同學們該做仰臥起坐了！”體育老師大聲喊道。

　　啊，多么有趣的捕魚游戲啊！

關于捕魚的作文9

　　我是個捕魚老手，一有空就去蓮花山公園里的人工湖里釣魚、撈魚，連網上的補丁都打了一道又一道。

　　我來到了湖邊，開始捕魚，我先拿起漁網撈了幾把，撈上來一條小蝦，我小蝦鉤在漁鉤上，開始釣魚。我坐在湖邊的地上等呀等呀，終于，魚絲顫了一下，我連忙提竿，呀，光是把蝦吃了，沒咬鉤。連續幾次之后，我干脆換了一個地方，用網撈，居然撈上了幾條蝦！我吃了一驚，繼續撈，不可思議的是我提網時，網里居然有大魚。

　　我又開始抓泥鰍，我和一位兩手爛泥、正在捉泥鰍的陌生叔叔合作，把泥鰍趕到一個小孔里，這個小孔兩端開口，我堵住一邊，那位叔叔堵住另外一邊，我用手把泥鰍趕出小孔，泥鰍被逼得無處可藏，束手就擒。嗬，泥鰍終于被抓住了。

　　最可喜的是，我在一片亂石淺灘里發現了一條大黑魚，可惜沒有捉住，于是我想，那條大黑魚到亂石攤里肯定是為了吃蝌蚪。于是我在別的地方撈了一會兒后，有讓爸爸和我一起回來撈，爸爸隨意撈了一網，沒想到那魚可能是太貪吃了，又回來吃蝌蚪，被爸爸逮了個正著。由于魚太大，導致我的.小桶根本裝不下，所以，我們把魚放在裝滿水的袋子里才勉強把它帶回了家。

　　捕魚太有趣了，尤其是我們收獲頗豐，下次我還來捕魚。

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