放風箏的作文匯總15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏的作文1
又是一個陽光明媚的周末，我約了幾個小伙伴一起到附近的小公園去放風箏。我們按照約定的時間，準時到達了目的地。公園里有一片寬闊的大草坪，在春風的吹拂下，路邊的大樹都吐出了嫩綠的小芽，草地上碧綠的小草生機勃勃，到處散發著春天的氣息。
我們拿出了各自的風箏。我的風箏是一只色彩斑斕的“小燕子”，小蘭的是一只輕巧的“小蝴蝶”。小周幫我抓著風箏，我拉著風箏的線向前奔去，小蘭也跟著我跑了起來。接著，我向小周大喊：“松手！”風箏緩慢的向天空爬去，好像喝醉了酒一樣，在蔚藍的天空中搖搖晃晃。除了我的“小燕子”和小蘭的“花蝴蝶”，天上還有一條長長的“紅蜈蚣”在徐徐上升，緊跟著是一只兇猛的“老鷹”在展翅翱翔，在“老鷹”的旁邊，是一條“大金魚”，正在笨拙的扭動著它那肥胖的身軀……
隨著輝煌的.晚霞在遠方的天際漸漸的浮現，公園里的游客也開始逐漸的變少。我們約好了下次再來這里放風箏，戀戀不舍的踏上了回家的路途。
放風箏的作文2
今天下午我和爸爸媽媽，一起來到帝湖花園的后面的土山上去放風箏。
來到土山上，這里已有許多人了，風箏也很多，那仿佛不是人控制的，像是映在天上。我們找了個地方放風箏，一切都可以了，也可以說，萬事俱備，只欠東風。
爸爸告訴我們，在中學的'時候，經常放風箏，就有了放風箏的經驗，爸爸迫不及待的說：“快點過來，我給你們做一下示范。”現在我覺得，爸爸在吹牛皮。爸爸在做示范的時候，意外的是風箏掉進湖里了。由于風箏線放得太快了，不一會兒，風箏線放完了，爸爸趕緊叫我們再拿一捆，誰知剛說完，風箏線就飛了。原來風力太大，風箏的勁兒就越來越大，手沒有抓緊，所以風箏線飛了。我們趕緊上了電動車，以最快的速度到達風箏降落的地方，我覺得爸爸的牛皮有點吹得太大了。
據目擊者介紹我們的風箏浮在湖中心，我們找了一個腳踏船，去營救我們的風箏。風箏又回到了我們的手中，仿佛一個東西的生命又復活了。通過這次放風箏，我們得到了樂趣，吸取了教訓，下一次放風箏，我們會再得到無限的樂趣。
放風箏的作文3
一天，小狗在樹旁邊放風箏。小狗看到風箏在天上飄啊飄啊，高興得跳起來。忽然風箏卡到了樹上了，小狗看了看樹上的風箏，傷心地哭了。小貓正好路過，他看見小狗哭了，而且哭得那么傷心，小貓關心地問：“小狗，小狗，你為什么哭呢？”小狗說：“我的風箏卡到樹上了。”小貓說：“別難過，我幫你取下來。”小狗說：“可是這棵樹很高啊？”小貓說：“我可以上去的`。”說完“刺溜”一下子爬了上去，把小狗的風箏拿了下來。
小貓把風箏還給了小狗，說：“以后放風箏的時候，不要在樹旁邊放了，不然風箏還會卡到樹上的。”小狗說：“謝謝你，我知道了。”小貓說：“不用謝。”小狗又說：“小貓，我們一起放風箏吧？”小貓說：“好吧。”說完，他們跑到沒有樹的空地方放起了風箏。小狗和小貓玩得可開心了。
放風箏的作文4
星期天，陽光明媚、風和日麗，真是十分難得的天氣啊！老師準備在這陽光燦爛的一天，帶我們去黃紆去放風箏，同學們聽到了就心花怒放。一放學就像瘋狂的獵豹沖出了學校的大門口，回家了。
下午，我一到學校就看見了同學們帶著奇形白怪風箏的，有得帶兇猛的老鷹，有的帶美麗的白雪公主，有的帶武威的叢林之王——獅子，還有的帶世界速度的'主宰者——獵豹……
隨后我們就到了黃紆，只見那里車水馬龍、人山人海，我們一下車，就看見了天空中數不勝數的風箏，真是令人驚訝。我們開始放風箏了，我到一塊人比較少的空地上，我請教了一位大哥哥，來教我怎樣放風箏。
大哥哥說：“要先把風箏高高地舉起來，然后再找一個人把風箏柄拿著，最后一步是拿柄的人需要一邊跑一邊慢慢地放線，知道了嗎？”我十分激動地對那位哥哥說了聲謝謝后，立馬按照那位大哥哥為我的指導，把風箏高高地放到了天空中。
我興奮地把頭仰起來，看著瓦藍的天空，大聲地喊道：“我終于學會放風箏了！”
放風箏的作文5
放風箏今天是禮拜天，一大早我就起床了，因為我和同學李博宇約好今天上午要去人民公園放風箏。
我們從家里拿上風箏線，因為我原來的風箏壞了，所以還要到外面再買一個，我們坐上公交車不一會兒就到了人民公園，進門后我看到了賣風箏的，便領著媽媽去買風箏，風箏的形狀好多呀，有漂亮的蝴蝶形的、恐怖的章魚形的、可愛的喜羊羊形的。
看得我眼花繚亂。經過精挑細選，我們終于選中一個飛機形狀的風箏買了下來。我們等了半天李博宇還沒來，媽媽給他們打電話才知道是有事耽擱了。于是我們便自己開始先放了。風孩子“呼呼”地吹著，風箏一會兒就飛上了蔚藍的.天空，在那一晃一晃的，仿佛在感謝風孩子的禮物，在給他跳舞呢！風孩子和風箏在天上快樂的跳著舞，于是我就成全它們，多放了會兒風箏，可時間老人生氣了，我只好把風箏收了起來。
回想起來，剛才的風箏真像飛機一樣在天空中翱翔。今天玩得真開心，在我童年的記憶里留下了美好的一刻。
放風箏的作文6
春天來了，陽光輕輕地灑在大地上，蔚藍的天空飄著一朵朵柔軟的白云，遠看時而像一群綿羊，時而像一群大象，悠閑地走著。配著綠油油的草地，仿佛就是一幅美麗的畫卷。
趁著這么美好的季節，我跟小龍和小麗約好了一起到公園去放風箏。當我們還沒走進公園，就能看到天空上飄著各式各樣的風箏，有"金魚”、有“蜈蚣”、有“老鷹”、有“小貓”等等。還看到了一對父母溫馨地坐在草地上看著他們的孩子在放風箏。
我迫不及待地拿出自己的.“燕子”風箏，我對小李說：“你幫我把風箏舉高，待會我數到三，你就放手。”小龍說：“行，沒問題，包在我身上。”我拉著風箏線，邊跑邊喊：“一、二、三，放手！”小龍馬上放手，風箏立刻就飛了起來。小麗在一旁著急地說：“你們的風箏飛起來了，可別忘了我的“蝴蝶”風箏”呢！”小龍自信的說：“我這就讓你的風箏飛起來。”小麗緊緊地拽著風箏線，一路向前跑，跑啊跑，回頭一看，風箏已經飛起來了，小麗興奮得眉開眼笑。我們還比賽誰的風箏飛得更高。
此刻，五彩繽紛的風箏都在天空上自由地飛翔著，孩子們在草地上蹦著跳著，歡聲笑語的。原來放風箏是這么的有趣，還讓我明白了大家團結一致才能把事情做好。
放風箏的作文7
星期六的下午，風和日麗，萬里無云，是個放風箏的好天氣。于是爸爸帶著我和妹妹去鴛鴦湖放風箏。
當我們來到鴛鴦湖風箏場，哇！天空中早已飛滿了各種各樣的風箏，有金魚、老鷹、龍、蜈蚣……各有各的姿態，好看極了！
我和妹妹也迫不及待地把風箏拿出來組裝好。我的是燕子風箏，妹妹的`是蝴蝶風箏，一陣風吹來，我一邊跑一邊放線，爸爸早已把風箏放開了，然后風箏就飛起來了。妹妹看到高興地說：“哥哥你真棒！這時妹妹也吵著要爸爸幫她把風箏也放上去，不一會兒，爸爸就把妹妹的風箏放上去了。妹妹高興的又蹦又跳了起來。
當我們玩的意猶未盡時，爸爸說：”天色晚了，該回家了。“于是我和妹妹慢慢的把線收好，整理好風箏，戀戀不舍地回家了。
這真是愉快的一天，讓我體會到了放風箏的快樂。
放風箏的作文8
送走了寒冷的冬天，溫暖的春天悄悄地來到我們身邊，春光明媚，百鳥爭鳴，一只只風箏快活地飛上了無邊無際的天空。
公園里一派熱鬧的景象。瞧！樂樂和他的兩個小伙伴正準備放風箏，他們的風箏可好看了！一個圓圓的腦袋，一雙輕快有力的翅膀，加上五顏六色的'花紋，湊成了一只可愛的“小燕子”。樂樂手里拿著風箏線，線的另一頭，東東高舉著風箏。樂樂一邊跑，一邊對后面的東東說：“再等我跑得遠一些！”朵朵在邊上拿著漂亮的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地說：“你們的配合真默契，風箏一定能飛得又高又遠！”
遠處，一家三口也在放風箏。兒子看著飛翔在天空的“三角一號”，興奮地朝爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛得多高！我要讓它帶點云彩下來！”看著滿臉笑容的兒子，爸爸媽媽依偎在一起，沉浸在幸福之中。
風箏承載著孩子們甜蜜的夢想，在春日的藍天展翅翱翔。
放風箏的作文9
星期天的下午，春光明媚，我約了小明和小雨到廣場上放風箏，對了，我拿著的是燕子風箏、小雨拿著的是蝴蝶風箏。
我們遠遠的就看見藍藍的天空中飄著千姿百態的風箏，有游著的金魚、有越爬越高的毛毛蟲，還有即將降落的“飛機”，于是我們迫不及待的來到了廣場，選了一塊空曠的地方開始放風箏，我對小明說，“風來了，咱跑吧。”于是，我和小明一起跑，No！風箏掉下來了，我們只好等著下一陣風了，過了好一會兒，風終于來了！我們跑了一分鐘，終于放假了，我們趕緊把風箏線放長的分支慢慢抄過了，金魚老鷹飛機，我們趕緊把跑起來，風箏總算飛起來了，我們趕緊隨風箏把風箏線一點一點拉長，我們的風箏慢慢的`超過了“金魚”、“毛毛蟲”、“飛機”……風箏線越來越短，而我們的“燕子”卻越飛越高，我旁邊的小雨也想試一下，于是便拿起自己的蝴蝶風箏，剛跑了幾步就絆倒了，我們笑得前仰后合，他急得滿頭大汗，最后他終于找到了竅門，風箏慢慢的飛起來了，他高興的手舞足蹈，還揮手向我們炫耀呢。
盡管我們累的滿頭大汗，但開心極了，因為放風箏不但讓我的到了體育鍛煉，也讓我明白了放風箏也是一名學問，不僅要有耐心，還要把握住機會，最后才會成功！
放風箏的作文10
咻咻咻——！咻咻咻——！風兒陣陣地吹來，萬里無云的好天氣，正是放風箏的好時機！我跑得上氣不接下氣，將手上的風箏線一放一收，風箏飛向一望無際的藍天，它隨著風飛行，一飛沖天，那樣子好神氣！
我看見各式各樣的風箏，爭先恐后的飛上天空，有張牙舞爪的恐龍，有翩翩起舞的蝴蝶，有搖頭擺尾的長蛇，還有齜牙咧嘴的鯊魚……讓我看得眼花又撩亂！頓時，天空彷彿像是運動會一般的.熱鬧，每個風箏都想拔得頭籌，真是有趣極了！
我躺在綠草如茵的草地，仰望著湛藍的天空，看著風箏迎風搖曳。風箏啊！我羨慕你的自由自在，我羨慕你的無拘無束，我更羨慕你能將大地美景，盡收眼底！多么希望我也能像你一樣，乘著風，在空中大飽眼福，一展英勇，和不可一世的神氣。
我和家人一起，享受在草原上放風箏的樂趣，那是最快樂的時光。我希望每年的暑假，和家人在寬廣的草原上，高興的奔跑，一起去——放風箏！
放風箏的作文11
周六，爸爸媽媽終于有時間陪我一起放風箏了，這讓我興奮不已。
今天真是一個放風箏的好日子。隨著一陣微風吹過，我們來到了廣場上，果然如此，廣場上放風箏的人還真多呀！風箏的形狀各種各樣的，有花蝴蝶狀的，有燕子狀的`，還有龍形狀的，看的我眼花繚亂。該我選風箏了，最后我選了一個龍形狀的風箏，因為我就屬龍，這樣，風箏一旦飛上天，就好像我也在天上飛著一樣。
放風箏要兩個人才可以，我拿著線，媽媽拿著風箏，我因為一時興奮，忘了看方向，順風走了，媽媽說：“別跑了，風箏快被你弄破了，你應該逆風跑。”我聽了急忙停下來，反方向迅速跑來，媽媽從后面托起了風箏，風箏果然飛起來了。就這樣，風箏越飛越高，就像自由的小鳥翱翔在天空。
快樂的時間總是短暫的，我收起了風箏線，戀戀不舍地回家了。
放風箏的作文12
春天已經來臨，小草從泥土里鉆出來，好奇地向周圍張望，天氣晴朗，春風吹拂，我和朋友一起來到公園放風箏。
公園的天空變成了風箏的海洋，自由自在的金魚風箏，七彩的三角風箏，那展翅高飛的'老鷹，一雙黃色的眼睛一直緊緊盯著百足蜈蚣風箏，似乎隨時都要把蜈蚣風箏吃掉似的。我跟好朋友跳跳，也趕緊跑過去加入放風箏的隊伍。
開始放風箏了！跳跳雙手舉著燕子風箏的翅膀，我右手拿著線軸，左手拽著線，向前快速跑去。我邊跑邊放線，回頭對眼睛笑成一條縫的跳跳說：“放！”只見跳跳雙手一松，手上的燕子風箏迎風向上飛去，燕子風箏一會兒俯沖下去；一會兒在空中翻了一個圈，似乎在和云朵嬉戲；一會兒跟著街上的小狗奔跑。多么有趣的一只燕子！
慢慢地，我們掌握了放風箏的技巧，可愛的小燕子越飛越高，我和跳跳輪流控制小燕子，在這美妙的春天里，我們開心地蹦跳著、玩耍著，享受著風箏帶給我們的樂趣。
放風箏的作文13
在這個快樂的寒假，我去了一個美麗的城市——濰坊。在那里我感受到了那里是一個快樂和風箏的根據地。
我先去了快樂根據地——富華游樂園。一到這里我和其他人都爭先恐后的上了摩天輪。上去后往下一看，哇！好高啊!往遠處一看，我好似能看見整個濰坊！緊接著我們又去了太空穿梭，我們坐上座位，環形座椅緩緩升起，到了頂端，“噌！”的一聲我們一下子降落了下來。就這樣反反復復了四五回。我雖然害怕，但終究還是沒有叫出來。終于我結束了這個恐怖的游戲，我來到陸地上還是暈暈的。之后我們又玩了旋轉滾筒，我們毫不知情的`坐到了里面覺得有點搖搖晃晃的，忽然，滾筒開始了一百八十度的旋轉，還時不時的做三百六十度的旋轉，一會在下面一會兒在上面，覺得又好玩有恐怖。然后我又玩了幾個游戲就回旅館了。
我今天又去了風箏的根據地——風箏博物館。那里的風箏各種各樣，有蝴蝶的，有小魚的，有鳳凰的，老鷹的，有人物的，等等。十分精美，仿佛把我們帶進了風箏世界!
濰坊難道不是一個美麗的城市嗎？
放風箏的作文14
清晨，太陽剛剛露出笑臉，爸爸就騎著自行車帶我去洞山立交橋下放風箏。
到了立交橋，這里已經有人在放風箏了，還有三三兩兩的小攤販在賣風箏，各種各樣的風箏鋪在草地上，像花朵一樣爭奇斗艷，向人們展示著它們身上美麗的圖案，有銀色的航天飛機風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，還有五個福娃在一起手拉手的風箏
我的'風箏是一只可愛的虹貓造型。爸爸把線系好，讓我舉著風箏試了一試，可是天上連一絲風都沒有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過了一會兒終于起風了，我連忙托起風箏，掌握好風向，輕輕往上一拋，風箏終于搖搖晃晃的飛了起來。爸爸慢慢地放著線，風箏越飛越高，爸爸把線軸交到我的手上，我緊張的拉著線，生怕一不小心它就會飛跑了。爸爸告訴我：“放風箏時，首先要控制好風向，感覺線緊了就放一放線，如果線松了就拽一拽，這樣風箏就會平穩的在天上飛翔了。
漸漸地人越來越多，草地上熱鬧起來了，天上的風箏也多了起來，美麗的風箏把天空妝點得五彩繽紛。望著天上的風箏，我想像著自己也變成了一只風箏在天空中自由自在的翱翔。
放風箏的作文15
一年一度的風箏節到了。我和爸爸早早的就來到了放風箏的地方。雖然離放風箏的起飛活動還有段時間，但是人還是很多。每個人的'臉上都掛著快樂的笑容，到處都洋溢著笑聲。
看著別人都在快樂地放風箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風箏準備好。一股大風正好吹來，我急忙把風箏放開，風箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時候，一個小風箏也來湊熱鬧，朝著我的風箏就沖過來，可能是喜歡我的風箏吧。兩只風箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來。我又開始重新放風箏，這次我小心多了，不是地看看風箏周圍有沒有別的風箏。這次我成功了。風箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。
看著我那飛翔的風箏，看著我親手寫的校園文明標語，看著風箏上畫的圖畫，我默默地下定決心，今后一定要像風箏上寫的那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來感染周圍人。互相進步，互相幫助，最終創造出一個心目中的文明城。我希望，風箏能帶著我的理想，越飛越高，實現我的美好愿望。
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