[推薦]變廢為寶作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的變廢為寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變廢為寶作文1

　　“咔嚓”“咔嚓”，聽，從快樂魔方傳來一陣奇怪的聲音，到底發生了什么事呢？快跟我一起來看看吧！

　　原來，今天上了一節活動課，叫“變廢為寶”，我做的物品是“花瓶”。課前，我準備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶，還有雙面膠。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一個小洞，又沿著小洞剪了一條長邊，留下了一條邊，并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著，我用黃色的葉子剪了兩個一樣大小，一樣圓扁的圖形，再用膠帶把這兩個小眼睛貼在了它的.頭上。

　　我感覺自己的作品已經完成了，可是在遠處一看，有點兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫了兩個黑眼睛，一個小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫了四個桃心，又在上面添上了顏色，這樣，一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學，有的做的是彩色的小魚，有的做的是動物園里的長頸鹿，有的做的是彩色的筆筒，有的做的是四季樹，有的做的是風鈴，還有的做的是頑強的花。

　　這就是我們今天學習的“變廢為寶”，把廢物變成能用的寶貝。

變廢為寶作文2

　　周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?

　　當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了。”為了能做出更好的手工制品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發現里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。

　　媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的'手工作品既完成了老師布置的作業，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河小學 方文歆)

變廢為寶作文3

　　我們家里面有許多易拉罐和飲料瓶。媽媽覺得放在屋里礙手礙腳，所以想把它們丟掉。我想：“那些飲料瓶可以不丟的，能拿來做裝飾品什么的。”我立即跑上去，追上媽媽，對媽媽說：“媽媽，可不可以不把它們丟掉？我會把它做成美麗的.裝飾品的。”媽媽說：“好啊，只不過做不好你要自己扔掉喲！”

　　我高興得跳起來，立刻跑回家，我又想：“我一個人應該做不完，我還是找死黨一起討論討論吧！”我馬上打電話給我的死黨：彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜、劉衣司。他們跑得真快呀！我才剛打電話一會兒，他們就到了。我說：“到底是死黨啊，這么快就來了。”

　　彼得問：“你找我們來有什么事？”“沒什么，就是想請你們幫我做一些裝飾品。”我指著那一堆易拉罐說。蘇珊說：“這樣啊！那我們做什么好呢？”劉衣司說：“我覺得那個飲料瓶可以做個花瓶。”愛德蒙說：“我覺得那個易拉罐可以做個筆筒。”就這樣，你一言我一語地，兩下子就商量好了。

　　商量好了，我們拿起剪刀開始做了。人多力量大，一會兒工夫，就做好了。把這些裝飾品擺在家里，我的家變得更美麗了。

變廢為寶作文4

　　早上8：30，我和同學一起來到了日報社的四樓來“變廢為寶。”

　　一進門，就看到講桌上整整齊齊地擺放著一排琳瑯滿目的手工藝品，有花瓶、臺燈、燈籠、雜物盒，各種各樣。但是后來當我得知這些讓人愛不釋手的工藝品都是用生活中常見的廢棄物做出來的時候，我才知道自己拿的這些廢棄物原來都是來做工藝品的。

　　參觀完這些美麗的工藝品之后，馬輝老師開始教我們“變魔術”了。第一個就是牙膏盒變筆筒。馬老師告訴我們要先在牙膏盒的兩個側面各找一個中心點，兩個要對齊，然后再順著點兒畫兩個對齊的三角，再把兩個三角和兩個中心點中間那個面剪開，對折，最后加上包裝紙和裝飾，一個漂亮的'筆筒就做好了。

　　第二個是雪碧甁變花瓶。做法很簡單：把雪碧甁上面的那三分之一剪下來，再把下面的剪成各種形狀的條條，剪到一半多一點就行了。后來我們還用一次性紙杯做了小燈籠，感覺好神奇呀！

　　只要用心，生活中處處充滿精彩，你也試試吧！

變廢為寶作文5

　　當人們一聽到“垃圾”兩個字，腦子里馬上就會想到又藏又臭，毫無用處的廢物。但是你可知道，如果把垃圾分類，再經過處理，是可以把廢物變成寶的。

　　在我們日常生活產生的垃圾中，有許多都是可以回收再利用的，像我們平時喝的飲料瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類好的廢塑料處理后，還可以制成塑料盆，筆筒，文件夾等有用的東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘渣，菜葉果皮等廚房垃圾，這些發霉難聞的東西，如果不做分類，隨意地擺放，會造成環境的'污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分好類，經過處理，可以用來制造很好的有機肥料，用來種菜，種花，真是即節能又環保。用它們種出來的蔬菜又健康又好吃。

　　其實，垃圾分類的好處還有很多，例如廢報紙，廢鋼鐵，汽車的廢舊輪胎，碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的時候稍加做出選擇，就既可以保護我們的環境，減少污染，又可以把廢物變成寶，讓廢物循環利用，真是一舉多得的好事情。

　　同學們，為了我們賴以生存的地球，為了我們的美麗家園，讓我們立刻行動起吧！

變廢為寶作文6

　　星期天，我在寫字臺旁看書，透過寫字臺旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門口走，我立刻跳下椅子，沖出房間，攔住剛要出門的'媽媽。“媽媽，請把易拉罐給我。”媽媽對我的舉動很驚訝，“你要這些廢品干什么？”“我要變廢為寶。”我笑嘻嘻地說。

　　來到房間后，我拿來剛剛準備的易拉罐，剪刀，膠水，彩紙，彩筆和手工書，仔細翻閱后決定做一個花瓶。

　　我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因為我做的花瓶的主題是環保，所以用綠色)。我準備在彩紙上畫上一幅風景畫，畫太陽，云，參天大樹，海和海鷗。畫完后，還要在一些細節上填上幾筆，讓整幅風景畫想得更漂亮。畫是畫完了，還要再用綠，紅，黃這三種顏色寫上主題“保護地球媽媽”

　　為了讓這個花瓶顯得不單調，用一個蝴蝶結進行裝飾。花瓶，花瓶，沒有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。

　　這個手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書桌上。仔細欣賞，可真漂亮！

　　這個花瓶是我親手做的，是變廢為寶，我真開心！

變廢為寶作文7

　　今天，我上完課外班以后，便興致勃勃的和儲西榕完成學校布置的作業：完成一個變廢為寶的手工。

　　我從家里找了一個用過的醋瓶子。準備用它來做一個工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學過創美手工，這個本領大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

　　我們先拿報紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上，然后用刷子白乳膠涂在報紙外面。盡管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上。看到雙手白白的，白乳膠牢牢的'粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈，又想早一點把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續工作。我們忙的滿頭大汗。終于，白乳膠涂完了，我們又在干透的白乳膠外面畫了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術品，我們不禁感到一絲高興。

　　原來，做每一樣東西都要認真對待，你才會有豐富的收獲！

變廢為寶作文8

　　一天，吃晚飯的時候，媽媽叫丁丁到廚房里拿兩個盤子過來。丁丁拿著盤子，邊走邊玩，一不小心，手里的盤子滑到了地上，摔碎了，丁丁一下子愣在了原地，這是他的表哥強強聽到了響聲，急忙跑了出來，看著地上摔碎的盤子說：“真可惜!”丁丁說：“盤子爛了，只能扔掉。”說完，彎下腰撿起了盤子。強強若有所思的想了想，急忙勸道：“別扔，我有一個好辦法，你去幫我找一些顏料和毛筆。”

　　丁丁聽了強強的話將信將疑的問道：“這還有用嗎?”強強笑了笑說：“暫時--保密!我自有妙計，等會兒一定讓你大開眼界。”

　　丁丁找來了毛筆和顏料，只見強強像變戲法似的，在盤子上左一筆、右一筆得畫著，不一會兒，丁丁喜出望外的叫了起來：“哇!我看出來了，你畫的是一條魚，可是他的嘴在哪兒呢?”強強指著盤子摔碎的那個角說：“看，這像什么?”丁丁驚喜的叫道：“像嘴。”最后，強強還用彩色毛線在盤子的.四周作了裝飾，又用同樣的方法做好了另外一個，接著把它們掛在了墻上。

　　強強指著墻上持的這兩個裝飾品對丁丁說：“這是不是一個兩全其美的好辦法呀?”丁丁說：“哥哥你真聰明，還會變戲法。”強強說：“我這不是變戲法，我是變廢為寶。”

變廢為寶作文9

　　今天，老師拿著同學們的手工筆筒作品給我們看，當作品的照片發下來后，同學們都在細心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實是我們平時的生活垃圾——“衛生紙球的球心”加工成的筆筒。

　　他們在圓柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國王，有的.像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛逼人。

　　張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個頭盔，再披上橙色的披風，真是威風極了。我想：鉛筆只要放在這個筆筒里，那可是非常安全的喲！

　　看了這些作品，我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的，只要我們平時細心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！

　　是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個老鼠爺爺就是鬼點子多！

　　我是一只小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽，可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我，不過，我不生她們的氣，我這只小兔可愛吧？

　　我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛我家！

變廢為寶作文10

　　星期六下午，明明正在幫媽媽洗碗。陽陽去明明家玩，剛進家門明明就一手托著盤子一邊說：“有請超級馬戲師明明閃亮登場。”突然，盤子好像憋足了勁兒，晃動著身子一下子摔到了地上，像小鞭炮一樣唱出了響亮的歌。

　　無 可奈何之下，明明長嘆了一口氣說：“扔了吧！”可是陽陽卻說：“別扔還有用。”明明疑惑不解地說：“怎么可能？你把我當成了三歲小孩兒了啊？”陽陽說： “你家有顏料，調色盤和刷子嗎？”明明說：“當然有了！”陽陽又說：“那就快拿來啊！”

　　明明自言自語的`說：“這些有什么用呢？”明明拿來了陽陽要的東西。 陽陽高興的說：“看我來變廢為寶！”說完陽陽就畫呀涂呀！經過了一個小時的漫長等待。陽陽高興地說：“太好了，中遇到公告成啦。”明明定睛一看，原來兩塊 盤子變成了一條小魚和仙女。陽陽說：“朋友還扔盤子不了？”明明不好意思的說：“都成寶貝了還扔啊！”

　　這件事告訴我們：垃圾是一筆財富，只是放的地方錯了！只要動手動腦就一定會成功的。你說對嗎？

變廢為寶作文11

　　一天，小方來小寶家做客。小寶開心地招待了他，煮了許多好吃的請他，他們吃完飯后，小寶就捧著一大疊的盤子準備去廚房清洗，一不小心最上面的兩個盤子掉了下來“砰”一聲碎了。

　　小方聞聲跑來，急忙問：“怎么了！”小寶說：“我不小心摔碎了兩個盤子，我得趕緊撿起來扔到垃圾桶里，不然爸爸媽媽回來一定會罵我的。”小方說：“不要扔。”小寶說：“不扔了你可以把它補好嗎？你不怕被割到手嗎？”小方回答說：“你看看這兩個盤子破的`地方是不是像魚嘴，我們可以在上面畫畫，讓它變為工藝品。”小寶想想，好像小方說得很有道理。

　　說完，小方拿來幾根筆和一盒顏料，他們就開始認真地畫了起來，過了半個小時，他們就把畫畫完了。

　　他們又拿來了錘子、釘子、線，在上面鉆了兩個孔，他們一起齊心協力地做著，終于大功告成了。小寶把這兩個一起制作的“工藝品”掛在自己家的墻上。看，一幅是一只小魚在水里快樂地游來游去，另一幅是一位仙女在天上飛來飛去，咋一看做得栩栩如生，惟妙惟肖。他們欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。

變廢為寶作文12

　　一個清晨，天空萬里無云，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

　　他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會引起白色污染的，你給我吧!”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來，我就拭目以待。

　　媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發現，因為她擔心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進了房間”啪“地一聲關緊了門，然后打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來。

　　只見“小猴”陸續地進了屋，媽媽從門的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的.刀，要“世界大戰”啊!怎么辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。

　　媽媽一看桌上的“勞動成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環保。”

　　如果每個人都這樣，世界上少了多少污染啊!(泰河小學 吳思哲)

變廢為寶作文13

　　環境保護人人有責，“變廢為寶”值得推廣。現在就跟著我一起來幫飲料瓶大變身吧！

　　說干就干，我找來了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準備完畢，正式開工嘍！

　　首先，我在一張白色的紙上畫了一個菠蘿和一朵向日葵，用油畫棒幫它們搖身一變，它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的反面貼滿雙面膠，再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著，用剪刀小心翼翼地沿著圖案的邊沿將它們剪下來。然后，剪下一段彩色的`絨線，將它一圈一圈繞在飲料瓶上，每繞一圈，都點上熱熔膠固定。可是這一步說起來容易做起來難，我一不小心就把熱熔膠擠太多了，結果弄到我的手上。哎呀，好燙好燙，于是，我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后，我把圖案貼在杯子上。突然，我看到桌面上有兩個一次性杯子，我靈機一動：每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來，不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個筆筒旁邊建個小房子吧！就這樣，一個既美觀又實用的筆筒就大功告成了。

　　老師看到我的小制作，夸我不僅想法好，動手能力也很強。聽了老師的表揚，我心里樂開了花，我喜歡這種有意義的手工制作。

變廢為寶作文14

　　今天，爸爸為了慶祝國慶節，做了幾道好菜，還買來了許多飲料，一家人吃得很開心。

　　晚飯過后，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時，我想起我們手工課，老師說要用“變廢為寶”的方式來做藝術品，于是，我連忙說：“不行，這么好的罐子，顏色鮮艷，倒不如讓我做成手工制作品吧！”媽媽聽了覺得有道理，就答應了。

　　我接過那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開始做了起來。

　　“要做什么呢？”我想，“還是做個花籃裝飾品吧！”想完，就拿出一個大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來的`下截的剪口處，往瓶底的方向剪了大概三、四厘米長的一條線，直到整個瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著，把剪好的小條條往外翻卷，最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個漂亮的小花籃就完成了。

　　媽媽走過來看了我的藝術品，豎起大姆指，說：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這么好的藝術品，真棒！”我聽了心里美滋滋的，心想：以后我要讓“廢”多多變成“寶”。

變廢為寶作文15

　　周末，美術老師布置了一項手工作業。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。

　　突然，他看見媽媽準備下樓扔東西，于是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了。”小冬說：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。

　　回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，并請他們來幫忙。他們找了一張桌子，并進行了分工。小冬和小紅來制作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的.小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子。”“好!”制作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。

　　經過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學 麻煜莟)

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