抓泥鰍作文[優秀15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的抓泥鰍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抓泥鰍作文1

　　童年是一本五彩斑斕的相冊，記錄著兒時的喜怒哀樂。我記得爸爸常和我去捉魚，捉知了，釣魚和捉泥鰍。擔最有趣的一件事還是那年夏天，我和爸爸一起在小河里捉泥鰍。一想起這件事我就會情不自禁地大笑起來。

　　我和爸爸一起來到小河邊，我就“撲通撲通”地跳下水去。我下到水里，準備捉泥鰍。我提著水桶，發現池水只有膝蓋那么深。我心里邊很緊張，因為我從沒捉過泥鰍。我小心地把手放到水底，耐心地等著泥鰍游到我的手里，我心中暗暗說道：“泥鰍啊泥鰍，我悄悄地站在水里，眼睛審視著四周的水面。突然，一只泥鰍在離我不到一米遠的地方，一動不動。爸爸站在一旁說還不動手，可是誰知道這條敏捷的泥鰍逃走了。看爸爸的'桶里捉了好幾條，當時我心里還真不服氣。又伸手去捉。

　　我仔細地觀察了一下，發現泥鰍的背是黑色的，肚子是米黃色的，還帶有一些黑色的斑點。后來，我看爸爸捉了好多，從爸爸那里吸取了教訓，專心捉泥鰍。由于泥鰍的身子太滑，抓了幾次都還抓不到，最后一次時一條泥鰍自動跳到我手上，它的眼睛一突一突的。一下子一雙手捧起了一條泥鰍。“真是天助我也，天助我也!”

　　看著桶里的泥鰍我的心里美滋滋的，我和爸爸滿載而歸。

抓泥鰍作文2

　　這個星期三，我們學校組積同學去原野莊。大家都懷著興奮的心情，我也不例外。

　　讓我最忘記不了的是抓泥鰍，同學們都穿上短褲。拿著魚網，光著腳，左蹦右跳的走上水，我拿著魚網，突然，有一只泥鰍從我腳下穿過，像飛機似的，一下子不見了，我從水中目不轉睛找這條泥鰍。嘻嘻，還不被我看到你，你想跑出我的手指頭，可沒那么容易。這一想，泥鰍已經飛到十萬八千里了，我在人群中尋找它。這次又被我發現了一條，我馬上飛過去，吸取上次的教訓，馬上把他捕抓上來。這次我成功了，高興的喊了一聲：“啊，這條泥鰍可別想走出我的`手指。”突然，有一個人喊了一聲，這里有泥鰍，大家飛過去，這個抓幾條，那個撈一條。我想他們都把泥鰍捉完了，我還是走在一旁好了。突然，被我發現了那邊有兩條，我馬上飛過去，我想，幸好我走開，要不這兩條泥鰍就被人抓了。

　　我馬上撈起來，大聲地喊：“李穎怡~~~~~快過來，我抓到了。”穎怡在遠處和我揮揮手，我們兩都向對方跑去，我彎下腰，帶著泥鰍走向穎怡。

　　同學們在水上和我玩一些游戲，你一踢，我一腳，把水都弄到我的身上，氣死我了。我不憤氣，也和其他人玩起來，不小心踢到其他學校的人，別人發火了，面上像吃了什么似的，紅通通。我連忙手了聲對不起，那人的面急速下降，我也知道她原諒了我，我的心里高興積了。

　　我們還玩了許多游戲，走鐵索橋.、野炊、走獨木橋、喂羊、走迷宮、動力火車~~~~玩得很開心，還有很多收獲。

抓泥鰍作文3

　　在我們的翹首企盼中，春游活動姍姍而來。吃過中飯，終于盼到去抓泥鰍了！我們一個個歡天喜地地來到淡水養殖基地。那兒早有許多同學把養泥鰍的水池圍了個水泄不通，不時還傳來一陣陣尖叫聲。

　　我飛快地找了個位置蹲下。只見池里只有黑乎乎的'泥水，哪有泥鰍的影子呀？這時，早有同學把手伸進池里，我也毫不猶豫地把手伸進水里摸了起來。泥鰍狡猾極了！我摸了好一會兒還是一無所獲。終于有一條泥鰍浮出了水面，我立刻伸手去抓。而泥鰍卻機靈地逃之夭夭。看樣子，今天和泥鰍有一場“大戰”了！忽然，又有一條泥鰍偷偷地鉆出水面，我馬上伸出“五指山”向它壓去。哈哈，抓住了！可還沒等我興奮地叫出聲來，泥鰍光滑的身子一扭，立馬從我的手指縫里溜走了。我馬上用另一只手去按，它又一扭……就這樣一直戰了八個回合，它才被我牢牢地抓在了手里。我高興地把戰利品放進瓶子里，然后繼續戰斗……

　　時間過得真快，我抬頭看看旁邊的同學，一個個也玩得不亦樂乎，但他們的身上都是黑乎乎的泥水。我再看看自己，衣服上、褲子上也沾了不少。哈哈，我們也變成了一條條快樂的小泥鰍！

抓泥鰍作文4

　　今天，在語文課上，老師給我們看了20xx年春游的照片，我看著那一張張照片，這讓我回憶起3月21日去綠色學校的情景，其中我最記憶猶深是捉泥鰍了。

　　3月21日，天雖然下著蒙蒙細雨，但我們的熱情卻一點兒也沒減退，我們乘著車子來到綠色學校，聽到老師說第一個項目是抓泥鰍，我們立即歡呼起來，我趕緊放下書包，卷起袖子，跑到水池邊一看，水池里有許許多多的泥鰍，有的一動不動的躺在水底，像是在睡覺，有的'在水底游來游去，好像是在跟朋友玩游戲，還有的在水底走來走去，像是在散步，我瞄準一直泥鰍，一下子往它抓去，沒想到我剛碰到它，它就靈活地逃走了，這次我不敢掉以輕心了，我找準了一個合適的機會以迅雷不及掩耳之勢向它捉去。“哈哈”，“這小家伙，終于被我捉住了。”我心想。

　　現在來看看其他同學吧。有的同學正無聊的蹲在一旁，有的已經捉了十幾條，有的正喊著：“我捉到了！”

　　我又一張張地翻著春游的照片，春游時抓泥鰍的一幕一直留在我心里。

抓泥鰍作文5

　　語文課上，老師給我們看了20xx年春游的照片，看著同學們抓泥鰍的快樂樣子，我仿佛又回到了3月21日春游抓泥鰍的一幕。

　　我們乘著車子來到了綠色學校，老師說先去抓泥鰍吧。大家聽了后很高興，紛紛丟下書包，

　　卷起袖子，飛快地向池子跑去。哇！池子里的泥鰍可真多呀，有的在悠閑地散步，有的'在池底休息，還有的三五成群地嬉戲。我瞄準一條正休息的泥鰍，抓了過去。可沒想到的是，泥鰍如涂了潤滑油似的，輕而易舉地從我手中溜走了。我不甘心，我怎么能讓一條小泥鰍從我手心里逃走呢？于是我又瞄準一條泥鰍，又抓了過去。該死的，又從我手里逃走了。我東抓抓，西抓抓，一條泥鰍也沒抓著。終于，我抓住了一條泥鰍的尾巴，把它拎了出來。終于抓到了，我得意地想著，手放松了，泥鰍使勁一扯，蹦回了水里。唉，自己辛苦的成果又逃走了。

　　看看別人，有的手忙腳亂地抓，有的抓到一條泥鰍，在那里高興地大叫，還有的在等待泥鰍的到來……

　　看著一張張照片，我笑了。雖然春游已經結束了，但這份記憶卻永遠印在我的腦海中。

抓泥鰍作文6

　　我和爸爸媽媽去陶宅玩。

　　我們先去看表演。我看到了一頭豬，豬的嘴巴里咬著個桔子。豬的右邊有一頭羊，羊的嘴巴里插著一根松枝。有很多人穿著豬八戒一樣衣服，站在戲臺上，敲鑼打鼓。

　　回大舅公家的路上，我們看見了許多奇形怪狀的稻草人，有的在喂小豬，有的在割稻谷，還有的.在挑水……在泥塘，我們看見很多人在抓泥鰍。爸爸想讓我去試試，我怕沒帶換洗的衣服，所以不去。

　　后來，媽媽說帶了衣服，我和奕奕都趕去了。我是第一個下入泥塘，泥塘黏糊糊，走一步就像黏在原地一樣，我們想抓到泥鰍可不容易。剛想放棄，一個哥哥說：“你們去有泥土的地方抓，那樣或許能抓到泥鰍。”

　　我們照著哥哥說的話去做，一條泥鰍也沒抓住。我們剛想找那個哥哥算賬，忽然，小悅尖叫了起來，我們都過去問：“怎么啦？”

　　小悅說：“我摸到了一條長長的蟲子，一條圓圓的蟲子。”

　　我說：“那條長長的蟲子，有可能就是螞蝗。”

　　小悅說：“不可能吧。”

　　奕奕忽然高興地叫了起來：“我摸到了蝌蚪。”

　　我想去看看蝌蚪，小悅又叫了起來：“天哪，我怕水蜘蛛。”

　　我趕忙過去抓水蜘蛛，它跑我追，我舉起棒子打它的腳，水花濺起來，一只腳被水花打斷了。水蜘蛛無論怎么樣都跑不動了。被我抓住了。

　　今天雖然沒抓到泥鰍，可是依然很開心。

抓泥鰍作文7

　　記得有一次，我獨自在田野里玩耍，忽然看見了一位大叔，我慢慢地走過去，問：“大叔，你在這干什么啊？”“額，我……在……這……抓泥鰍啊，你要一起嗎？”我向前一步，看了一眼，心想：哇，真的在抓泥鰍啊！就馬上跑到大叔的.旁邊把褲子往上綰起，袖子也往上拉，把手伸進小水坑里，抓啊抓。

　　可是，過了幾分鐘，我一點收獲都沒有，大叔卻抓了好幾條小泥鰍，我跑過去問：“大叔，這泥鰍該怎么抓啊？”“看你性子挺高，可是怎么連這么一只小泥鰍都抓不起啊？”我不好意思的答道：“因為這泥鰍太滑了。”“嗯，那就讓我來教你吧，首先，把泥鰍趕到地上，再用樹枝把泥鰍這么一戳，就不是抓到了嗎？”說完，大叔又做了一遍。我大叫一聲：“哈哈，我會了，原來抓泥鰍這么簡單啊，我也來試試，看看這個方法行不行。”我又把袖子和褲子往上一拉，走到小水坑旁邊，找到一條泥鰍，用盡我的智慧，把那只泥鰍趕到地上，再去找一根樹枝，把那只泥鰍戳起來。“哈哈，我成功了。”我高興地一蹦三尺高。

　　我把那條小泥鰍放進水桶里，又去抓泥鰍了。

　　到了傍晚，我回到了家，把那些泥鰍烤起來吃了。我吃的很起勁，也很高興，但是我又有點失望，因為教我抓泥鰍的大叔沒來。

抓泥鰍作文8

　　那天，他正在廚房里給媽媽“幫忙”呢！

　　原來是媽媽買了泥鰍，弟弟好奇地東張西望，媽媽就把盆放在地上讓他觀察，希望他能安靜一會兒。突然，我聽到廚房“啊”地一聲尖叫，跑去一看，弟弟把盆里的'泥鰍全部倒在了地上，泥鰍正在廚房里到處游來游去！媽媽黑著臉叉著腰，生氣地說：“給我一條一條撿回去！”

　　于是，弟弟用他那肉乎乎的小手去抓泥鰍，嘴里還五音不全地哼著：“大哥哥好不好，一起去捉泥鰍。”可是，泥鰍實在是太滑了！弟弟用一抓，泥鰍便“哧溜”一下從手心滑了出去，弟弟便“咯咯”直笑。

　　眼看媽媽就要“火山爆發”了，我趕緊對弟弟說：“弟弟，不要鬧了！”可是，他根本停不下來，回頭對我說：“姐姐，好玩，別寫作業，我們一起玩。”然后用他那濕漉漉的小手，抱著媽媽的腿撒嬌：“媽媽，媽媽，寶寶最愛媽媽了。”這場面簡直是又好氣又好笑啊！

　　看著滿地亂扭的泥鰍，我和媽媽只好親自卷起袖子，一起上陣。收拾干凈后弟弟還在我臉上甜甜地親了一口，這一幕真是讓我哭笑不得。

抓泥鰍作文9

　　爸爸要帶我去抓泥鰍了！我們挑了一個晴天，收拾好東西，便出發了。

　　我們來到水田里，我一條泥鰍也沒看見。爸爸指著泥巴對我說：“你看，泥巴下面不是有一拱一拱的東西？那就是了。”明白了怎么抓泥鰍，我便開抓了。

　　我發現，在我的腳邊有一個軟軟的、滑滑的東西，我悄悄地把手伸進泥巴里，雙手一合，我感到有東西在我的掌心扭動，高興極了，連忙張開手掌，一看，嘿，收獲可不少喲！有一條泥鰍和兩個田螺，我連忙沖爸爸喊道：“我抓住啦！我抓住啦！”可是，我發現高興得太早了，因為當我得意忘形時，手不小心稍稍松了一下，結果，竟然讓泥鰍從我的眼皮底下溜走了！

　　我不甘心，決定再來一次。

　　這次我換了一個方法：用水桶。我從爸爸那里要了一個水桶來，然后找到一條和自己最近的泥鰍，然后拿起水桶，以迅雷不及掩耳之勢的`速度扣住了泥鰍，（其實，我也不確定扣住了沒有）然后向上一提，再一看，咦？我感覺有扣住泥鰍的呀！怎么沒有呢？

　　我生氣了，下定決心：我一定要抓住一條！我觀察了一下，發現泥鰍拱起的部分是尾巴，于是我用手捏住了泥鰍的尾巴，拎起來時，發現它再怎么掙扎也逃不了了。于是，我終于抓住了一條。我把它放進水桶里，它在桶里不停地蠕動，我突然覺得它很可憐，于是把它放回了大自然。

　　抓泥鰍可好玩了！

抓泥鰍作文10

　　“哈哈哈……” 是從哪個教室發出來的聲音呢？走進去瞧一瞧，原來我們在玩一個好玩又刺激的游戲呢——抓泥鰍。

　　老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋，同學們有的激動得直拍桌子，恨不得馬上能玩到游戲，有的緊張得面如土色，連連叫道：“我不要抓，我不要抓。”教室頓時變成了一個小菜場，嘰嘰喳喳的。

　　最激烈的游戲開始了，同學們個個躍躍欲試，只見他們迫不及待地把手伸進盆子里，有的咬緊牙關，有的眼睛緊閉著，有的在拼命地揺頭，還有的'在心里默念：老天保佑，不要咬我的手指，那樣子搞笑極了！可泥鰍們還沒察覺到，正在悠閑地游來游去呢！ 忽聽“撲通”一聲，那些泥鰍都掉到了地上，一動不動，但用手輕輕一碰，它便跳躍起來，周圍觀看的同學尖叫起來，把大家都給嚇壞了。膽大的同學費了九牛二虎之力，才把它們從地上撿起來，放到盆子里。

　　馬上要輪到我了，我緊張得臉色蒼白，心里像裝了一只梅花鹿，怦怦地跳動著，仿佛危險正在向我一步一步地逼近。開始了，我腦子里一片空白，把游戲規則忘記得一干二凈，我全身直發抖，心里告訴自己一定行的。在我的努力下，耶，我抓到一條了，可機靈的泥鰍還是從我手指縫里溜回了“家”。我看準時機，猛地一抓，水花頓時向我的臉撲來……不過，我總算抓到了一條，最后總共抓到了四條，戰勝了自我。

　　這個游戲又好玩又刺激，還讓我明白了一個道理：做什么事都要沉著，還要找竅門。

抓泥鰍作文11

　　今天下午，爺爺拿來一臉盆活蹦亂跳的小泥鰍，爺爺讓我們三兄妹來抓泥鰍比賽。

　　抓泥鰍比賽開始了，在比賽前，我想我們三個人里，我的力氣也比較大，那么冠軍一定屬于我的。在比賽的時候，我用力的去抓泥鰍，可泥鰍全從我手中滑走了，我想，一定是我沒用力。第二次，我用上了九牛二虎之力，但還是沒有把狡猾的泥鰍給抓起來。丁丁的力氣也很大可他也沒抓起來。可奇怪的是小妹妹卻把泥鰍給抓了起來，好像泥鰍和她是好朋友似的。爺爺拿出獎品來，把它給了小妹妹。

　　事后，我想，我這次失敗的`原因是什么呢？我想應該是：我沒有根據泥鰍表皮滑的原理來尋找適當的方法，只是盲目地用力氣去抓。如果能找到適當的方法，巧妙的用力，那么，抓泥鰍一定會易如反掌。這件事給我了一個有益的啟示：做任何事都要注意方法，比如：在社會上如果遇到了和泥鰍一樣狡猾的壞人，一定要同他斗智，不要同他斗力。因為我人太小，斗力斗不過壞人。

　　后來我才想到，爺爺叫我們抓泥鰍比賽，是讓我們兄妹三人從中悟出這個道理來。

抓泥鰍作文12

　　國慶節的第二天，我和媽媽，還有弟弟妹妹興致勃勃地去朱家尖游玩。

　　看了各種各樣精美的沙雕，玩了有趣的水上樂園，最有趣的'還是烏石塘里面的捉泥鰍。

　　我們先來到烏石塘，看見一個特別引人注目的池塘，半圓形的池塘中間有個小島，池底鋪著鵝卵石，池塘的水清澈見底。我仔細尋找著泥鰍，發現泥鰍躲在大石頭下面，或者躲在兩小石頭的中間，我迅速把網伸下去，心想：“這個小東西一定逃不出我的天羅地網。”拿起網一看網空空如也。這時我見弟弟妹妹的魚兜里已經有了一條泥鰍。我就去問妹妹，妹妹說：“你只要稱它不注意的時候，迅速地捉住它。”我干脆卷起衣口，卷起褲腳，跳下水去，泥鰍嚇得四處逃竄。這時我看見一條泥鰍悄悄地躲在一塊大石頭后面，我慢慢地靠近它，稱它不注意，我 閃電般地伸出手去，狠狠地揪住了它的脖子，它的身子滑溜溜的像涂了肥皂泡一樣，我差點又讓它逃了，可我始終不放手。把它放進了魚缸。哈哈!你終于成了我的手下敗將，就這樣我捉了七條泥鰍。今天，我是滿載而歸!

抓泥鰍作文13

　　早上起來，微風陣陣，濕潤的空氣中夾雜著楊樹葉子酸澀的味道，吃過早飯后，我和奶奶跟每天一樣要出去散步。在我家的屋后是一個大型的養殖場，養殖場外圍有一個大大的水渠，里面因為天氣炎熱水已經不多了，仔細一看，好多小小的泥鰍，我跟奶奶說：“奶奶，咱倆捉泥鰍吧。”奶奶連聲應許了。

　　于是，準備工作開始，我跑回家拿了小桶跟網兜，一切就緒，我們找了一個水比較淺顯的地方，在課堂上記得老師說過，泥鰍的形體最小，只有三、四寸長。它體形圓，身短，沒有鱗，顏色青黑，渾身沾滿了自身的粘液，我小心翼翼的把用竹竿網兜往外撈，功夫不負有心人，一小會的功夫就撈了好幾條，奶奶說，不要看泥鰍生活在淤泥里，其貌不揚的'樣子，而且營養很高，還有藥用價值呢，聽了奶奶的一席話，就像是上了一堂好玩的科普知識課，大自然真是奇妙，它創造的每一樣東西都有它該有的價值。

　　不知不覺，已經九點多了，太陽很大，有一點曬然，我和奶奶決定拿著泥鰍回家去，我要給它們找一個新家，讓它們快快長大。

抓泥鰍作文14

　　一天暑假的上午，陽光灑在我們身上，暖洋洋的。同學們一如既往的來到小才子學堂。上課的時候，胡老師神秘地對我們說：“今天我們玩一個別開生面的活動課——捉泥鰍。”

　　游戲規則是這樣的：全班分成兩隊，每隊起一個響亮的名字。第一個的同學用手把泥鰍運到第二個同學手里，由第三個同學運到桶里。第三個同學把泥鰍運到第四個同學身上，依次循環。最后歌曲結束后看哪隊桶里的泥鰍多，哪隊就獲勝。

　　游戲開始了，第一回合是我和“高手隊”的程萍對決。我看著那一條條灰不溜秋的泥鰍游來游去，看了就叫人害怕。我心想：要是泥鰍一生氣咬我一口怎么辦？突然，老師的一聲哨響把我驚醒了。

　　我用我那顫抖的手在水里胡亂抓一片，泥鰍可不肯輕易就范，弄得水花四濺。終于，我抓到了一把泥鰍，可泥鰍真狡猾，滑溜溜地，一下子就逃出了我的“五指山”。果然，在它們的努力下它們都在地上活蹦亂跳。害得我空歡喜一場，真是竹籃打水一場空啊！

　　第二次捉的時候，我吸取了上一回合的經驗，我不求多，只求快、穩。

　　試了這個方法之后，我果然捉了很多。我兩只手像鐵鉗一樣緊緊地掐住他們的`身子，任憑它們如何甩動都無濟于事。最終在我的努力下，我們隊以11：7的強烈優勢取勝。

　　時光走得真快啊，我們就要離開小才子學堂了。我們踏上了回歸的路途，同學們依依不舍的心情表露無疑，我也在心中默默的說著：“再見了，我的泥鰍！”

抓泥鰍作文15

　　“哈哈哈...”聲音來自哪個教室？走進去看看，事實證明我們正在玩有趣而刺激的游戲泥game。

　　老師的話一落空，教室就爆炸了。一些同學非常興奮，以至于他們拍打桌子，希望能馬上玩游戲，而有些則是如此的緊張，以至于他們的臉是泥土的，他們一再喊道：“我不想抓住，我不想趕上。“教室突然變成了一個小的蔬菜市場，,叫著。

　　最激烈的`比賽開始了。所有的學生都渴望嘗試。他們迫不及待地想要伸手去洗手盆，有些咬了咬牙，有些閉著眼睛，有些拼命地撓著頭，有些則在心里。默默地讀：上帝保佑，不要咬我的手指，太好笑了！但是泥ach沒有注意到，他們悠閑地游泳！突然，泥hearing全都掉到了地上，一動不動，但輕輕一碰，它就跳了起來，周圍的學生尖叫著，嚇壞了所有人。這位大膽的同學花了很多力氣從地上撿起它們，并將它們放在盆里。

　　輪到我了。我是如此的緊張，以至于我的臉色蒼白，我的心感覺就像是梅花鹿，,動著，好像危險正在一步步逼近我。一開始，我的想法完全空白，我完全忘記了游戲規則。我渾身發抖，告訴自己必須這樣做。是的，是的，我抓到了一只，但是那只聰明的泥ach仍然從我的手指滑到了“家”。我看到了正確的時間，并抓住它，然后水濺到了我的臉上……但是，我終于抓到了一只，最后抓到了總共四只，打敗了自己。

　　這場比賽既有趣又刺激，也讓我明白了一個道理：我必須對自己所做的一切保持冷靜，并且必須找到提示。

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