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神奇的魔方作文

時間:2024-01-04 21:59:42 好文 我要投稿

神奇的魔方作文匯總(6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的神奇的魔方作文,歡迎閱讀與收藏。

神奇的魔方作文匯總(6篇)

神奇的魔方作文1

  今天是端午節,媽媽說:“今天我們去看一個神奇的粽子。”我想:媽媽是不是要帶我去吃一種從來沒吃過的粽子來過節呢?我帶著疑惑和媽媽出發了。

  我跟著媽媽走了很久,突然,媽媽說:“到了。”我看到大門上“魔方”兩字,奇怪地說:“媽媽,你走錯路了。你不是帶我來吃粽子的嗎?”媽媽說:“沒錯,就是這里。”

  媽媽領著我走到一個展臺前,指著一個粽子型的魔方對我說:“瞧,這個就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟,原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

  我被展臺里各種各樣的魔方吸引住了,沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外,還有其他很多形狀呢!展臺里的'魔方有球形、蘑菇形的,還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個小金字塔,跟粽子真有幾分像。

  魔方不僅形狀各異,大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方,邊長約200厘米,重2噸,真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米,重1克左右,只有在放大鏡下才看得清楚。

  最吸引眼球的是機器人復原魔方,它先把六個面掃描一遍,然后算出步驟最少的方法,迅速地復原好。機器人還把魔方高高舉起,向觀眾炫耀一番,真是太厲害了!

  魔方世界真神奇啊!我過了一個不一樣的端午節。

神奇的魔方作文2

  今天表哥來我家了,表哥今年20歲了,在一所大學學習醫學,今年大二。

  我見到表哥就纏著他要給我玩游戲,表哥說:“你現在年紀還小,不能沉迷游戲,我今天給你帶來了一個非常好玩的具。”說完就從背包里拿出一個魔方對我說:“這是魔方,你看它有六個面,一共有六種顏色,你要把同一種顏色的方塊放在一起,每個面上只能有一種顏色。”,“啊,這也太難了吧。”表哥說:“我先給你表演一下吧。”,只見表哥飛快的轉動魔方,那些小方塊好像都非常聽話似的,不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了,我也要轉成一樣顏色.”我大聲叫著,表哥卻不慌不忙的`說:“這里有一定的技巧,你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣,你先記住它們。”表哥教我從第一層開始,先把最上面的一面轉好。不一會我就學會了轉一面,可還是不能完成六面。表哥說:“要完成六面就必須記住口訣,再加上不斷練習才能完成的”,玩了一個小時,我還是不能轉成,表哥說:“不要著急,寶口訣背熟,慢慢你就會轉成的”我暗暗下決心,等下次表哥再來我家的時候我一定要轉成這個神奇的魔方。

神奇的魔方作文3

  今天,老師給我們介紹了一種益智類的玩具,叫做魔方。

  魔方的階級和種類有很多,階級有二階魔方、三級魔方、四階魔方等。種類也有很多:例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方,真是奇形怪狀。

  我介紹的二階魔方是最初級的魔方:它由6個中心塊、12個棱角、8個角塊、1個中心軸,中心軸用來支撐方塊與轉動方塊的需要的支撐軸。

  二階魔方只有8個角塊,可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進行還原。第一階段:還原頂層。第二階段:翻轉底層角塊,對齊底角層顏色。第三階段:調整底層角塊位置,還原完成。

  普通魔方顏色分為紅、藍、綠、黃、白等顏色。

  魔方也有一個故事:有一個孩子,他得了自閉癥,即將走向死亡,這時,父母送他了一個魔方,當魔方走進了他的生活中時,他的`生活開始慢慢變化,他變得活潑,開朗。后來,一舉成名,成為了魔方高手。

  小朋友們,魔方是個神奇的東西,靠智慧開發,魔方看起來簡單,可是玩起來難。希望我們能多動腦,挑戰它吧!

神奇的魔方作文4

  過年啦!媽媽給我買了一個新年禮物——四階魔方。

  魔方,方方正正,像一棟大樓。它有四層,共六種顏色,前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個十六宮格。有二十四中塊,十六個棱塊,十六個角塊,它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調整魔方的松緊,使它旋轉自如。

  過年回奶奶家,剛好小弟弟也在,他看見我拿著魔方,就把自己的三階魔方拿了出來,要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下,魔方在我的.手里跳起了舞,很快,我就把大部分拼好了。小弟弟動作比我慢,可是他也快完成了。看著時間一分一分的過去,我倆越拼越激烈,越激烈心里就越想打敗對方。但是我調整好心態,讓自己冷靜下來,慢慢地琢磨,一次次去嘗試,終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎。

  小小魔方,用處可真大!它可以訓練我的手和腦的靈活性,提高智力,還可以為別人表演,給自己和周圍人帶來快樂。真是一舉多得!

神奇的魔方作文5

  我最想說的一件事是,最近我迷上了玩魔方,現在的我,已經玩得很得心應手了。

  一天晚上,我的作業全部寫完了,我嚷著要媽媽教我拼六面,因為最難的一步我也會了,而且已經拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭,我立刻明白了媽媽的心思,很自覺地去彈鋼琴了。

  我為了可以快一點學拼六面,每個曲子我都認認真真地彈,而不是像平常那樣完成任務。

  彈完琴,我就拿出魔方,媽媽耐心地一步一步地教我,我也聚精會神地聽著,我聽懂了,就按照媽媽教的'那樣,一步一步地慢慢地拼。

  “太好啦!我終于拼出了第一個六面啦!”我既高興又興奮地叫著。

  到了第二天,我一去學校,為了炫耀一翻,我拉著好幾個同學看我的魔方表演,我當場便拼出了一個六面。付昂用羨慕的眼光看著我,眼睛睜得大大的,嘴巴成了一個“o”字形,他說我實在是太牛了。后來,他還吵著要我教他拼六面呢!

  拼熟后,在家,我還經常和爸爸媽媽比賽,每次都是我遙遙領先,我非常開心。

  為了追求速度,我經常要媽媽給我計時,每當我破了自己的記錄,我就一蹦三尺高,興奮地大叫!

  魔方給我帶來了無窮無盡的樂趣,大家也都玩魔方吧!

神奇的魔方作文6

  暑假到了,我在家里想要做一些有意義的事,于是,爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買個很好的魔方,開始研究起來。爸爸說,限我一周時間玩出來。我便在閑暇時間做六面。

  我按著圖紙上寫的步驟一步步來,可是做到了第三步時總是失敗,我就看是哪里出了錯誤。我先仔細的按著步驟做了一遍,沒有錯,可是右面的左中塊總是對不上,于是,我打開電腦看著視屏是怎樣做的,經過一天的觀察和實踐,我克服了這個難題。終于,我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前,爸爸高興極了,伸出大拇指說好。就這樣,爸爸鼓勵我不要看圖紙,玩出六面。

  帶著爸爸的鼓勵,我拋開圖紙在研究魔方。起初,到了關鍵步驟時我還是參照圖紙,就這樣,隨著我的'多次實踐,充分理解了步驟的意義,不用看圖紙了。當我不看圖紙玩出六面時,心里真是開心,我又攻克了一個難題。

  魔方就這樣在我手中,從雜亂無章到復原的六面,高興的同時也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我:任何事都一樣,只要下功夫、找方法都會獲得成功。

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