[合集]快樂的游戲作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂的游戲作文，希望對大家有所幫助。

快樂的游戲作文1

　　最近，我們班里很流行一種游戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛這個游戲。怎么玩呢？就讓我這個“跳神”告訴你吧!

　　首先，找一個“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長繩”就可以開始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進去。停跳就是你人站那，繩也不動，別人下令就開始跳……

　　我最喜歡停跳，就讓你們聽一聽“跳神”的練成記。剛開始，我還是一個小么么。經過幾個月的練習，我以班里的“小跳隊”脫穎而出，長成了“大跳隊”里的一員。后來，經過和父母的“魔鬼訓練”，我從大跳隊又脫穎而出。經過分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”。現在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個，我的記錄是：288個，我不服!我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小么寶也來笑我，討厭。最終，又經過我幾天的.努力，勝利在握，“跳神”最終以和我差了4個的成績失敗。

　　這就是我們的流行游戲，喜歡嗎?

快樂的游戲作文2

　　今天，我來到了作文班，發現班上鴉雀無聲，嘿！有一個同學在表演，我恍然大悟，原來他們在表演啞劇。

　　規則很簡單：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。

　　我走上講臺，心想：啞劇表演對我來說是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，啊！好糾結，這些五花八門的`卡片到底挑哪個呢？我隨便選了一張，看了看，啊！我徹底“崩潰”了，“洗衣機”啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一個家庭主婦蹲下來，往洗衣機里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開關。之后，我再不停地轉圈，這時，鄭同學和何同學不約而同地說：“洗衣機！”啊！謝天謝地，終于猜出來了，表演真的好辛苦啊！

　　我表演完畢，到譚同學了，他大步流星地走上臺，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說：“正確！”“耶！”對了，我好開心！

　　通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。

快樂的游戲作文3

　　時代小學第九屆游戲節開幕啦！分別分這幾個種類。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團隊游戲。

　　我覺得最好玩的游戲是男生游戲里的動物大戰和團隊游戲里的.穿越火線。讓我先講動物大戰吧！

　　游戲規則是：手拿憤怒的小鳥玩偶，瞄準對面的動物扔過去，每個動物分數不同，按分數發獎品。共四次機會。

　　在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動物大戰這個游戲，我們一看，要玩動物大戰的人很多。所以，隊伍已經排得很長了，好像一條長龍。我和王齊天排到隊伍里去了，過了好久才輪到我，我拿起一只小鳥，對著一只豬扔了過去，結果沒扔到，四次機會我都扔那只豬，最后得四分，獎品是一個萬花筒，還不錯吧！

　　我再說穿越火線，規則是：兩人一組，背靠背，書拉手，手臂中間放一個籃球，但手不能碰到籃球，跨過兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點：四（3）班教室。

　　團隊游戲那天，我來到四（3）班隊伍也很長，等了好久，才輪到我。我和一個大哥哥一組，“開始！”我們兩組就出發了，結果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。

　　啊，游戲節的游戲多么有趣、多么好玩！

快樂的游戲作文4

　　快樂是一縷清風，為你拂去心中的愁云;快樂是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂的事情。

　　那是一個冬天的下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個小伙伴便玩起了“三國”游戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關羽這個人物。

　　我和“張飛”正在“守城”時，忽然有“探馬”來報，“徐晃”正帶兵來攻打我方城池。我心中忽生一計，便說：“張飛，你去攻下他們的老巢。”“ok!”“張飛”領命而去。

　　不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒人守城，便得意地說：“哈哈，你以為我沒看過空城計呀?”他便領兵入城，但卻沒看到一個兵，這時他才知中計。便急忙出城。可是已經晚了，一瞬間，萬球齊發，“干掉”了他們很多人。

　　我一看時機已到，便拿了五個雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來了，也沖出與我交戰，戰不三合，他被我一球擊中臉部，領敗兵逃之夭夭。

　　等他回到自家城門前，大喊開門。誰知，回應他的是“徐晃，我張飛已占據此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見我的`一個“軍隊”被活捉了。

　　“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個令人難以忘記的快樂呀!

快樂的游戲作文5

　　“哈哈……”咦！這是什么聲音啊？走近一看，原來是周老師快樂作文正在上一節有趣的活動課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！

　　老師說：“今天這節課，我們一起來玩一個游戲，名字叫做猜心情。”老師話音剛落，班級里就像炸開了鍋一樣，有的同學激動地拍著手，有的同學高興地跳了起來，還有的同學慌慌張張得想這個游戲應該怎么玩。老師說了游戲規則后，小張同學自告奮勇得上臺了，抽出紙條打開一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個肯定的眼神，仿佛在說：相信自己，你可以的。最后他隨便做了一個，竟然也被臺下的同學給猜出來了，他高興地下了臺。小王同學上臺后高興極了，自己怎么抽到個那么簡單的題目，小王露出大門牙傻笑了起來，后來同學們猜出來了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來。小范同學上臺了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動，我一下子就猜出來了。

　　游戲在同學們的'歡聲笑語中結束了，有的同學沒猜出來感覺很委屈，有的同學高興地瘋了，還有的同學還想再來一次。

　　我真希望游戲課多一些啊！

快樂的游戲作文6

　　一個陽光明媚的下午，我們全班在舞蹈室舉行一場快樂的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

　　首先，老師給我們耐心的講解的游戲規則。然后，游戲就開始 ，老師先讓我們每組試著運送了三個氣球，在嘗試運球的過程中，我們總結了很多技巧。游戲真的開始了，負責吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的.手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運到目的地，接下來下一組開始運氣球，大家都是某足了勁，爭當第一。

　　其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運球的時候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動的速度極快，就像氣球和他們人黏在一起了一樣，他們是張鑫宇和郭浩宇，每一次他們兩個運球的時候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個是名副其實的第一名。

　　游戲結束了，大家還意猶未盡，走出游戲場還在孜孜不斷的談論這游戲中的精彩，通過這個游戲我也明白了，做什么事情都要細心，掌握好技巧，做好準備，這樣才能做好每一件事。

快樂的游戲作文7

　　有個游戲叫老鼠偷油，是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。

　　我和伙伴十分喜歡這個游戲，要一回我和幾個伙伴玩，我猜拳贏了，有兩只貓，貓都要守著油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買道具，道具有炸彈，還有時空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動敵人就發現不了，行走的.話，別人還是可以看見的，可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去，油沒偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的老鼠會變成貓，而貓就會變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會沒氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。

　　有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個朋友當貓，我們分工，他守著米和油，我去四周查看有沒有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來我就去把它們嚇到里，過幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。

　　老鼠偷油我最喜歡的游戲。

快樂的游戲作文8

　　今天，我跟隨邢周報小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓練。早上7點半，我們在體育館集合，坐上大巴開始今天的行程。車內，我們一路歡聲笑語；車外，路邊的花花草草在風中頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。一個小時后，我們就到了天河山。

　　下車后我們集體爬到了半山腰開始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個游戲是“獵人與松鼠”。游戲規則是：三人一組，中間的.人當松鼠，兩邊的人當大樹。如果老師喊：獵人來了，松鼠就開始找樹洞；如果老師喊：風來了，兩個大樹就要找另一個松鼠。

　　游戲開始了，首先，老師選人，我被選上當松鼠。由于我沒聽懂游戲規則，連著進行了幾輪，我都跑得亂七八糟。比如：老師喊風來了，應該大樹找另外的松鼠，而我不知道，一直在瞎跑。還有老師喊：獵人來了，應該松鼠跑，而我卻站著沒動。跑的時候我也不知道該找哪只松鼠，或者不知道該往哪個樹洞鉆，所以我當了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑，真是太有趣了！看來我的反應能力還需要加強訓練啊！接著，我們又玩了四個人踩木板，考驗協調能力，還有四個人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣，我們在歡笑中度過愉快的一天。

　　通過今天這次有趣的拓展活動，不僅給我帶來了快樂，還帶來了友誼，我又認識了許多新朋友，這讓我狹小的生活圈子擴大了許多。同時還讓我懂得了做任何事情都要集中精力，要有團隊精神，團結就是力量嘛。真是不虛此行啊！

快樂的游戲作文9

　　今天天氣晴朗，我們做完操，大課間活動就開始了。我們以為還是玩打球，但出乎意料的是，我們今天玩的是大家夢寐以求的“彩虹傘”。所以，同學的心情十分激動，高興得飛奔過去。

　　彩虹傘的游戲馬上要開始了！老師先把我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們拿出一塊大布，紅、黃、藍、綠相互間隔著，看上去真像一把多彩的大傘，真漂亮，難怪這個游戲名叫“彩虹傘”！

　　一位同學把一個圓滾滾的大黃球抱過來的時候，我們就馬上把布展開來每人抓住一邊，讓大球穩穩地放在中間，然后蹲下來，徐老師喊到：“一！二！三！”我們就用力拋上去，哇！球被拋得好高啊！球落下時，我們女生們大聲尖叫，都害怕落在自己頭上。再轉過去看男生們，他們也不甘示弱，跟我們女生拋得都差不多高，可落下來時并沒有尖叫，比我們膽大多了。我們女生繼續游戲，這一次比上一次要高多了，當然，尖叫聲也很響亮。

　　有一次，我們轉過去看男生時，都哈哈大笑不停。因為平常力氣大的男生現在才拋了一米左右，真是太意外了。還有一次更是意外，男生的'球拋上去后竟然落到了我們女生的彩虹布里，我心想：兩個球一起，真少見。就這樣拋了一次，又一次。我們玩得非常開心。

　　當我們玩得正興奮時，游戲時間到了。排隊走的時候，同學們都依依不舍地回望著“彩虹傘”，仿佛把自己的一顆心都留下了。

快樂的游戲作文10

　　伴隨著同學們的期盼，一年一度的游戲節終于拉開了帷幕。

　　游戲節的活動非常多，有拔河、無敵風火輪、桃花桃花幾朵開……大家玩得不亦樂乎。我最喜歡玩的.游戲是“無敵風火輪”，湯老師把全班同學分為四組，我被任命為第三小組的指導員，我很開心，同時也覺得責任重大。我先指揮小組的成員用報紙連續粘貼成一個環形的圓圈，并對每一個粘貼的地方進行仔細地檢查，保證在游戲中不被損壞。很快地每個小組的“風火輪”都完成了，“風火輪”好大呀，把我們小組的成員都包在里面。游戲馬上就要開始了，我指定王赫為我們小組的“領頭羊”，讓他帶領大家試練了兩遍，第一次大家配合得不太好，第二次在我的指揮下，大家都很快進入了狀態。“無敵風火輪”的游戲正式開始了，只聽湯老師一聲令下，每個小組都踩著“風火輪”奮力沖了出去。我作為第三小組的指導員，一邊跑到前面鼓勵我們組的成員加油，一邊觀察其他小組的前進情況，并及時做出正確的指示，讓大家齊心協力，步伐整齊，迅速地朝終點沖去，并最終獲得了勝利，大家高興地蹦了起來。游戲結束后，老師還給大家頒發了獎品。

　　這次游戲節我過得很快樂，在游戲中我懂得了團隊合作的重要性，希望明年的游戲節會更加精彩。

快樂的游戲作文11

　　下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。

　　我說：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧。”他們說：“啊？”我說：“你們不要奇怪，我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個猜詞游戲。首先先選一名同學表演，再選一名同學來猜詞，然后選一名同學來拿卡片，如果猜的同學錯了，就要重新選。最后誰在限定的`時間內，猜對的詞最多，誰就和表演的同學是‘黃金搭檔’。”說完我們便玩了起來。

　　我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動作，我嘛毫無疑問當然是猜詞的啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應該沒那么好猜了，只見小紅把自己當成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細，剛開始我沒想到，聽到倒計時，我急得直拍腦袋直跺腳，后來終于想到是憤怒的小鳥，這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜，小明做動作，我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度，第一個詞便是國際，小明怎么做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結果這個游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。

　　游戲結束了，我們不僅從游戲中得到了快樂，而且也學會了如何用肢體語言去表達所學到的詞語。我想：這樣的游戲我們應該多學一些，多玩一些。

快樂的游戲作文12

　　游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂的時光，也是最美好的時光。童年的時候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······

　　先說說貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲，每次玩的時候，都有許多人參加，最多的有七八個人。玩的那些人將出一個輸得人，輸的人當貓，贏的所有人當老鼠，一開始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。

　　再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當油，然后再找一個家，老鼠就在里面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠，捉住的.就當貓。

　　三個字是練跑步速度的一 個游戲。也是現將出一個輸得人當抓的，其余的人就跑，當那個抓的人要抓住你了，你就得說隨便三個字，如果說的不及時，就被抓到了，就得當抓的那個人了。

　　這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長大了，我的孩子問我童年的事，我一定會笑容滿面的講個沒完。

快樂的游戲作文13

　　今天早上的作文班里，老師說和我們玩個游戲，叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來。

　　游戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音，忽然一個轉身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來老師說：最后一輪我來抓。同學紛紛說好。

　　該老師來抓了，我心里像鉆進了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的`，像只兇猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了。可是我跑累了想休息一下的時候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這么厲害，我還是三十六計躲為上計吧。于是我躲在一個角落里一聲不吭。老師抓了幾個同學后，又一陣亂抓，結果我也沒逃出老師的魔爪。

　　現在老師抓了12個人，抓一個淘汰一個，加上我一個就是13個人了。最后剩下了三個大贏家，那三個人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒有被別人抓到過。

　　這個游戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。

快樂的游戲作文14

　　每個人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂，也是最難忘的時光，童年的時候我們玩過許

　　許多多的游戲……

　　我們經常玩的游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……

　　到了星期天的'下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對小紅說：小紅，我們來玩捉迷藏。小紅說：好吧！我又對她說：那這樣吧，你先來找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭發不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽下山。我們互相告別，一起約定下次還會再來玩。

　　捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無限的快樂與滿足。這就是一個使我們快樂的游戲——捉迷藏。

快樂的游戲作文15

　　今天，我們又玩了一個好玩的游戲------“五毛和一塊”，同學們都開心的不得了。

　　老師說出了游戲規則：游戲中男生是一元錢，女生則是五毛錢。裁判喊出一個錢數，我們就要用男生和女生分別代表的錢數組成這個數，若有人沒有組成，罰每人演一個節目，若組成了，獎勵沒人一張獎卡。

　　第一輪開始了，大家都盯著老師，過了一會兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著同學們手忙腳亂的組選哼了自己的團隊，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五。”我急中生智瞄著有沒有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過來！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個團隊，我進了那個團隊，第二輪我英勇的.贏了！

　　第二輪，老師出了個高難度的“五塊五”。發現目標！我拔腿就跑，把那個團隊的孟鑫向外拉，誰知那隊的女生想逃跑，那隊的白珂又一把抓住那個女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的人拉著我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點把白珂踢出去……這場驚險的搶人大戰，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開心。

　　通過這個游戲，我深深地懂得團結就是力量。

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