（優選）書香淡淡作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書香淡淡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香淡淡作文1
一縷清風，掠過窗前，吹散了空中聚集的烏云。清幽的月光便趁機輕盈地流淌進來。那月光，似縹緲的薄霧，又似虛幻的青煙，靜靜地，靜靜地流淌著。
我品一杯清茶，臨窗而坐，月光印著風月無邊的景致，水光歸勸著我夢中的白蓮，然后要明月至窗前，引詩情到九重。我手持一卷愛書，其樂無窮的享受著暢游書海的愉悅，像一尾饑渴的魚。那淡淡的書香，如夢似幻，將我帶進一個奇幻的世界……
在書中徜徉，我感嘆其中英雄的智慧。
三國的諸葛亮，以其運籌帷幄，足智多謀的智慧，擄獲天下人民的愛戴之心。他的遇險不驚，隨機應變的草船借箭；以奇制勝的，以少勝多的赤壁之戰，無不突現出諸葛亮先生的過人才智。他用智慧贏得了人們的尊重，也贏得了局面。他那無所不能的智慧，實在令后人所驚嘆！
于書海中遨游，我領悟強者的勇氣。
烈焰滾滾，天塌地陷，望不見繁星點點。這時，從混沌之中閃現強者的身影。是他，豪氣沖天，為民請命，就百姓于水火之中的英雄。滿天的黑云，被他的勇氣所驅趕；暗淡的繁星，被他的忠義所召喚。他的浩然正氣，成就了歷史上的一段新的篇章。他的義行，被世人代代流傳！
在書香中翱翔，我體會人生的真諦。
從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的南疆，暢游到“千里冰封，萬里雪飄”的'北國。其間，我看到了“天蒼蒼，野茫茫”的大草原，以及“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀瀑布……
漸漸的，我從這奇妙無窮的探索中逐漸領悟到了人生的真諦。
東漢的劉向說：書猶藥也，善讀可以醫愚！
在這氤氳的書香中，我的思想逐漸升華。只要書這面鏡子還明亮著，那么我們就可以變的純潔善良；只要書這盞明燈還閃爍著，那么我們就可以走出無知，脫離愚昧，擺脫平庸。
讀書，是一種心的享受！讀書，何其快心！
書香淡淡作文2
人間百味，各有其趣；人間百味，盡在書中。——題記
從幼兒園到小學，書伴我一路走來，有師長之尊，亦有親人之情。書，已成為我生命中的重要部分。打開《安徒生童話》，那一個個生靈活潑的文字，使我感覺到了人間的真、善、美、丑，確如詩人泰戈爾詩中所述：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”我從這些書籍里得到極大的樂趣，它們是我童年的親密伙伴。
每一次讀書總如神游一般，各種滋味盡在心頭，心靈受到了啟迪。高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》這類書籍，好像營養品，滋潤了我的心靈，使我感到了生活的豐富多彩與無限的樂趣。每當我思想懈怠時，我總會想起池田大作在《青春寄語》中的那句話：“為了明天的成就，今天就磨煉自己吧！”每當我煩惱的'時候，我又會想起斯佳麗的那句至理名言：“現在我要享受快樂，那些事明天再去想吧！”書之百味實為人生之百味啊！書的味道是如此令人如癡如醉的。
特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著那瑯瑯上口的合轍押韻令我仿佛在神秘的大自然中遨游。在朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”中，我體會到春日的艷麗。高駢的“水晶簾動微風起，滿墻薔薇一院香”中，又使我感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味悠長。每天晚上做完作業后，是我最開心的時刻了。這時，我會捧起心愛的書津津有味地看起來。常常，我會隨著書中的主人公一起玩耍、一起探險，一起飛向遠方，讓脫韁的馬匹奔馳在草原里，讓心情與清風共舞。讀到歡樂處時，我不由自主地笑起來，心情好似一只快樂的小鳥，讀到精彩的部分時，我就會情不自禁地連聲叫好。
透過淡淡書香的味道，飄灑進我的心中，總能給我心靈一顫，讀它味如有味。我細嚼饅頭，慢嚼才會有味，越嚼才會越有味。捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在淡淡書香中的我，在書中我會領略更多獨特的味道。品味書的味道，實乃生活的一大樂事。
書香淡淡作文3
人生中最寶貴的東西是什么？有的人認為是金銀珠寶，有的人認為是山珍海味，而我認為人生中最寶貴的東西是一本書。
書讓我領悟到了人生的真諦：每當我迷惑不解時，書猶如一盞明燈，給我指引方向；每當我悲傷時，書好似一個港灣，給我一個溫暖的避風港；每當我驕傲時，書好像一位良師，不耐其煩地告訴我要謙虛；每當
書籍就像一座座寶庫，當你打開它，你就會發現里面有無數奇珍異寶，像巨浪一樣向你涌來，你會漫游在書的'海洋中，沉浸在書的世界里，而這座寶庫的鑰匙，就在你的手里
書是我的一個好朋友，它陪我走過了坎坷的道路，也陪我經過了酸甜苦辣。
一想到酸這個字，我不禁臉紅心跳。三年級的時候，我們開始挑戰千萬字閱讀，有一次上語文課的時候，我覺得無聊，就偷偷拿出書來看，我正沉浸在書香中時，突然聽到同學們的竊笑聲，我抬起頭，看到老師那冷酷的目光，我的臉頓時成了一個紅紅的蘋果。
甜是一個讓我很開心的字。四年級的時候我開始做筆記，積累了很多好詞好句，正所謂聚沙成塔，集腋成裘，從此我寫作文以不再像以前那樣磕磕絆絆，腦子里一片空白，而是老師每給出一個主題，我都能得心應手地寫出好作文，得到老師一次次的表揚，我心里比吃了蜜還甜，別提有多開心了。
苦讓我得到了一次教訓。一次放學的路上，我邊走邊看書，沒有注意腳下，結果，我被一塊石頭絆倒了，劃破了手臂，我抱著我心愛的書，哭哭啼啼地回到家，媽媽問清原因后，哭笑不得。
我最恨辣這個字了。看書有收獲，當然也得有代價。自從我愛上讀書以后，我把所有的課余時間都獻給了書，每天晚上，我總是被一股神秘的力量吸進書里去，看到很晚才睡覺，所以呀，我從此就戴上了一個大大的黑白相間色的眼鏡。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，有了書這個良師益友的陪伴，我相信我收獲的不僅僅是這些。
書香淡淡作文4
一杯香茗，一本好書，啜飲一口清茶，隨意翻開一頁，我便沉醉在書香的世界里。
品讀先人的豪情壯志，我看到了傲射天狼的壯志凌云，沙場點兵的滿腔熱血，誓破樓蘭的忠心報國。詩人們心中的激情和豪邁與我那原本懦弱的靈魂碰撞摩擦，我便也追隨著他們，吟出一句“何用龍城飛將在，逐平胡虜萬里歸。”的宣言。頓時，“重如鐵”那醇厚濃郁的香氣彌漫在這飽含愛國情懷的一頁上。
翻到書的另一頁，一幅東籬把酒，暗香盈袖的悠遠圖畫展現在我眼前。“清秋黛色夕陽斜，俯瞰楓林映晚霞。野徑空時非雨瀑，竹溪近處有人家。”陶潛先生荷鋤剛剛歸來，那赴菊花之約的`孟浩然也緩緩而來，我看著這和諧安詳的畫卷，心中便平靜了許多，心靈在物欲橫流的凡世中沾染的灰塵，便自然地輕輕脫落。我手指輕扣，靜靜地品一口清茶，那茶香便順著那幽徑進入我的心中。
當然，每本書中都會有一個不愿低頭的自由的靈魂，每個時代都會有一個鐵骨錚錚傲然高貴的人物。他們不為五斗米而折腰，卻愿為了天下寒士而犧牲自己。他們在思考“病者醫能藥，何方治不平?”可是他們卻受不到重用，只能感嘆“欲求天下樂，還向酒中尋。”他們也許在物質上匱乏，卻在精神上富足。我仰望著他們，聆聽著他們的教誨。此時，那茶香已在我全身游走一周，融入我的血液。
讀一本好書，給我們或多或少的感悟，與好書相伴，則會讓靈魂得到凈化與升華，在作者智慧的帶領下，縱覽千古興亡，橫觀世間百態。
“一仄三平，得失繾綣，筆停總道佳句本天成。千回百轉，酣暢淋漓，飲罷方知好酒能自發。”不去讀書，你就永遠不會懂得那其中的無窮樂趣。唯有懷揣著對書的敬意與熱愛，方能明白書帶給我們的美妙感受，沉醉在書香的世界里。
朋友，請捧起身邊的好書，讓我們一起沉醉吧。
書香淡淡作文5
書是儲存知識的寶庫，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，書引導著我們前進的方向！
孩提時的我最愛讀的書是《格林童話》和《伊索寓言》，書中那光怪陸離的世界深深的吸引了我，我最喜歡的是那些會說話的善良可愛的'動物和勇敢堅強的少年。這些故事不僅激發了我的想象力和創造力，還使我樹立了真善美的價值觀，更是讓我明白了那些簡單樸實的道理。
隨著年齡的增長，我會去追尋更深層次的東西。暢游文學的海洋，陶潛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀自信，趙翼那“江山代有才人出，各領風騷數百年”的偉人功績，無一不令我心神所向。步入史學的殿堂，《史記》《資治通鑒》中有天下紛爭、群雄并起；有刀光劍影、氣貫長虹；有忠孝道義、肝膽相照。這些書告訴我“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”的道理。翱翔在哲理的蒼穹，《哲學與人生》、《心靈導師》讓我對平凡的生活世界多了一份驚奇，多了一份關愛。讀哲學書，可以寬闊視野，可以鍛煉心志，可以給人啟發。
對我來講，讀書是一種任務，它能引導我登上知識的殿堂，正如東坡的“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”；讀書是一種樂趣，正如五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”；讀書是一種幸福，正如唐銓所說“靈魂愿化莊周蝶，只愛書香不愛花”；讀書能改變人的氣質，善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻香到了骨里。
如果你對現實還苦悶著，如果你對未來還迷茫著，那就去讀書吧！書是人生的地圖，帶領你暢游世界，去感受大海那一望無際的壯闊，去體會沙漠那高低起伏的雄渾，去探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，去追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山頂的神圣。
與書為伴，我們健康成長；與書為伴，我們積極向上；與書為伴，我們快樂無邊。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
書香淡淡作文6
微風喚醒小草，嫩芽爬上樹梢，大地告別銀裝素裹，我沉醉在書中，此刻，我的世界泛起了淡淡的書香。
一本書，一盞燈，一個人，到夜深。那些被時光淹沒的容顏，如花般浮現；那些被印證的命運，簡單而深入地動人。閑暇中，手捧珍藏的書，感覺就是很好的調節和緩沖。沉醉在我的書香中，忘掉書外那些紛雜，聆聽心靈的聲音。醉人的書香淡淡的。
沉醉書香，有時會哭。哭，它不是懦弱，它是靈魂的共鳴，是心靈的悸動。流淚，不用解釋，情到深處淚自流。不用問我為什么喜歡閱讀，也不用問我為何而讀，眼角的淚痕就是最好的答案。醉人的書香淡淡的。
沉醉書香，不分時間，不分地點。不管在哪個國度，不管在哪個時間，只要你想閱讀，可以放下行囊，拿出一本書，席地而坐，然后用心去接近故事中的人物，去體會他們的心中所思、所想。想與古人對話，走進唐詩宋詞的韻律中；想品味愛情的浪漫和虛幻，走進瓊瑤和三毛的言情世界……閱讀之門不設門檻，它不會將你關在門外。愛閱讀，隨時都有驚喜。
無論滄海桑田，還是斗轉星移，我們讀過的一本好書，都將漂浮在心靈的海洋里，永遠不朽。那一陣陣的書香，注定讓我們回味無窮。沉醉在淡淡的書香中，讓我感覺一份寧靜和逸遠。
在最美妙的年華里，讀自己喜歡的`書，品味那淡淡的書香。循著陣陣書香，找到心靈的觸動和共鳴，此吾之所好也。沉醉書香，世界豁然開朗，鳥語花香，遠離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，追尋一份完美人生。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信，閱讀對人生的影響是終身的，淡淡的書香也能醉人。
書香淡淡作文7
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一本好書，就像一粒美好的種子，會伴隨我們的腳步，開出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！
我慶幸成長在一個書香四溢的校園，腳下是一片教學育人的熱土，面對著富麗堂皇的文學殿堂，每一天,來到學校，聞著淡淡書香，從中學習到許多知識，樂在其中。
早晨，一走進校園，一陣陣書香就向我涌過來，書香的味道很重，腦海里都呈現出了書香的味道。我來到了自己的班上，也拿起書來讀。隨著到來的學生越來越多，書香也變得越來越濃。很快，整個校園變成書香的海洋。
中午，一走進校園，就可以聽到同學們的'讀書聲。仔細一聽，原來是我們在背古詩，一陣陣朗朗的聲音。我們在背的同時，也隨著詩人的詩詞走進了他的世界，感受里面的風土人情。
閱讀課上，每個同學手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲：當我讀《童年》時，我感受到高爾基童年時的悲慘命運，同時我也明白要好好珍惜現在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學到了善良，樂于助人的美好品質……翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個同學都投人到書的世界中，從中聞到濃郁的書香。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們與書為友，讓淡淡的書香縈繞我們人生的道路上,縈繞在校園的每個角落，縈繞在每個人的心中。
書香淡淡作文8
書是絲絲雨露，讓我把心田沐浴：書是潺潺溪流，甘甜可口；書是百年古木，流露經典氣息。這就是書，平凡但出眾。
《西游記》不愧是名副其實的經典作品，它與《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》齊名，被譽為中國古典四大名著，深受人們喜愛。
它講述了師徒四人歷盡千辛萬苦去西天取經的故事，他們一路上排除九九八十一難，終于取得真經，造福天下蒼生。書中每一個故事都驚心動魄，讓我欲罷不能，看著看著，我也仿佛幻化成他們中的一員，與孫哭空一起去借芭蕉扇，一起去打白骨精，一起在花果山享受天倫之樂……我時而揪心，時而歡笑，時而流淚，時而拍案，各種表情在臉上交織，人與書渾然一體。
《西游記》還成為我學習上的好幫手，他時常給我鼓勵。其中的孫悟空就是我最喜歡的人物，他敢作敢當，英勇豪爽，愛憎分明，他是我學習和做事的榜樣：在我灰心失望時，他讓我重拾信心；在我遭遇挫折時，他給我無限動力；在我悲傷欲絕時，他讓我拋棄煩惱……
在我的記憶中，有一次，我英語考了七十幾分，自尊心讓我的眼淚嘩的一下流了出來，我覺得天昏地暗。回到家，我把自己關在書房里，沮喪的'心讓我什么事都不想做，隨手翻看《西游記》時我發現：孫悟空一片忠心，卻無端被唐僧冤枉了好幾次，忍受著身心的煎熬卻從未放棄陪師傅去西天取經的信念。而我，難道就能被英語的單詞和語法給難倒嗎？決不能！于是我放棄了許多課外休息時間，一個人靜靜地在教室里背我的單詞和課文，功夫不負有心人，第二次我竟然考了一百分。放學回家，我直奔書房，久久地吻著《西游記》，我要把這好消息第一時間告訴它。
我愛書，愛他的神秘，愛他的獨一無二，我還懂得了只有深入鉆研，細心體會，才能真正領略它的芳香……
一路走，一路讀著經典，留下一路芳香，書香伴著我慢慢的一天天成長。
書香淡淡作文9
漫漫人生之路，有什么能陪伴我一生？是金錢？是權力又或是安閑的生活享受？
不，都不是的。
小時候，童話就是我的世界，在童話的王國里，我就是白雪公主的青蛙王子，我就是《木偶奇遇記》中的木偶，又或是那七個小矮人中的某一個。慢慢地，悄悄的，我長大了，身邊的那堆童話便隨之離我遠去，那童真和想象也漸漸隱沒在腦海。是的，我長大了，沒有了童話，我身邊還有古今中外的名人名著。不時翻開一本《魯濱孫漂流記》，我便化身成為那主人公，荒蕪的島上只有我與“星期五”，在那些冒險的'夢里，我有了心靈的錘煉，在那里我變得堅強。琳瑯的書籍堆滿了我的房間，也堆滿了我的腦海，個個鮮活的人物浮現在眼前。“保爾”的一生坎坷不已，可他仍舊堅持過來了，《駱駝祥子》中的拉車夫如今又是否變了模樣……
豐富多彩的書籍，是我生活的一部分。
讀書，是一件最簡單卻又最難的事，它可以讀在銀裝束裹，它可以讀在春暖花開，它可以讀在盛夏，它也可以讀在深秋，小孩可以讀，青少年可以讀，老人可以讀，甚至于盲人也可以讀。但讀好書，好讀書卻就不是那般容易的，選擇一本適合自己的書，對自己有意義的書是重要的，學會怎樣去聆聽書中每個人物的聲音，體會人物的感受那是最重要的。認真去領悟書中的角色，那是聆聽一個歷史，是在親吻一次挫敗。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”說得好！“書是人類進步的階梯”說得好！可我們又是否能拿得那黃金、白玉，又是否能踏上成功的階梯呢？
正確的讀書方式是讀好書的準則，讀書要循序漸進，不能一口氣讀完，不能囫圇吞棗，沒嘗著味就過去了。讀書就像品茶；先苦后甜；讀書就像吃飯，細嚼慢咽。
我們的人生不會一成不變，人生是一張白紙，在上面填什么顏色都要自己來添加。不要讓我們的人生如一潭死水，要讓它芳香撲鼻，豐富多彩，這一切就要求我們在成長中不斷讀書，只有書香才能久伴我們成長。
書香淡淡作文10
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生存，便可成為墨客部下1闕萬古流芳的歌。
金風抽豐冷落，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦無非一如平常地獨上小樓。2年歷辛楚，1朝上心頭。因而，1句“剪賡續，理還亂，是離愁。別是一樣平常滋味在心頭”的太息，便成了1首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回家鄉時，忽見早已與自己死活兩其它朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應甚么都不留的。可他，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年死活兩茫茫，不考慮，自難忘”。這處渺小的情節，培養了另外一份哀戚。
秋色盈眸的東籬，清爽幽雅的菊花，詩香喧繞的傍晚，有誰？在這般生存的美景下難過呢？只有一個李清照吧。“東籬把酒傍晚后，有暗香盈袖，莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦”。誰人在小舟中醉酒的`無邪奼女，竟也會有如此這般的愁緒嗎？
蒼蒼山林蕭蕭雨，漠漠水田漣漣風。辛棄疾在溪橋避雨時，舊日在社林旁的小店兀然而現。峰回路轉的情節只用1句“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”來形容。但是，形容的，不止是情節，還有人生，還有凡間。試問全國，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？
清早，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情。“誰憐費力東陽瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？實在是納蘭容若自己吧。
李煜獨上西樓，蘇軾夢回家鄉，李清照東籬喝酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生存中的日常事，卻被墨客的所感所悟逐一成為華美的句章。
若沒有生存，何來感悟？如若不念書，又怎么樣表達感悟？
書香淡淡作文11
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩人手下一闕名垂青史的歌。
秋風蕭瑟，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦不過一如往常地獨上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉時，忽見早已與自己生死兩別的朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應什么都不留的。可他，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細微的情節，造就了另一份哀戚。
秋色盈眸的東籬，清新幽雅的菊花，詩香喧繞的黃昏，有誰？在這般生活的美景下惆悵呢？只有一個李清照吧。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，卷簾西風，人比黃花瘦”。那個在小舟中醉酒的天真少女，竟也會有如此這般的.愁緒嗎？
蒼蒼山林蕭蕭雨，漠漠水田漣漣風。辛棄疾在溪橋避雨時，舊日在社林旁的小店兀然而現。峰回路轉的情節只用一句“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”來形容。然而，形容的，不止是情節，還有人生，還有塵世。試問天下，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情。“誰憐辛苦東陽瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實是納蘭容若自己吧。
李煜獨上西樓，蘇軾夢回故鄉，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒有生活，何來感悟？如若不讀書，又怎樣表達感悟？
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