【精華】我熟悉的人作文14篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我熟悉的人作文 篇1

　　在我的成長過程中，我所接觸的人多如繁星，數(shù)不勝數(shù)。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語文老師。在我的眼中，他是既嚴厲又和藹的。

　　清楚地記得那一天天氣很冷，冷得我心都在發(fā)抖，或許也不完全是因為天冷，因為今天還要分發(fā)期中考試卷，又要面對那個讓我見而生畏的.語文老師和那張陰沉的面孔。剛來教室屁股還沒坐穩(wěn)，伴隨著急促的上課鈴聲，教室的門被用力的推開，發(fā)出“咣當”的巨響，緊接著老師走了進來，手里抱著厚厚的試卷，踏著沉重的腳步聲走上講臺，將試卷“啪”的一聲扔在講桌上，“看看好多同學，在基礎上六丟了好多分，把我平時的叮囑當耳旁風嗎？還有……”一陣槍林彈雨的批評教育后，開始發(fā)卷子了，老師將厚厚的卷子打開，拿起一張翻看不停，此時，他那嚴厲的目光出現(xiàn)了，眉頭緊皺，長嘆一聲后叫了試卷的主人上去領卷子，之后還就卷子上的各種問題一一指點，并告訴他要端正態(tài)度學習，否則，小錯不改就會犯大錯。是啊，他對待我們的學習就是這樣嚴厲。

　　除此之外，我覺得老師還有和藹的一面。有一次，老師讓我們課堂完成幾道題，下課就要收走。可我在做的途中遇到了“攔路虎”，百思不得其解，我想去請教老師，可想到平時他在我心中高高在上的形象，我有點懼怕。眼看快要下了了，我只好壯著膽子，硬著頭皮走了上去，老師似乎看出了我的來意，趕忙放下手頭的工作，笑瞇瞇地接過題目耐心地給我講解，怕我聽不懂，又反復地講了兩次。看到我豁然開朗的樣子，老師臉上露出了滿意的笑容。看，此時的老師用平易近人來形容一點都不為過！

　　這就是我最熟悉的語文老師，他就是我學習道路上的啟明星，時刻指引著我快樂學習，努力向前。

　　我熟悉的人作文 篇2

　　說到熟悉的人，令我印象最深的那就是爸爸了，他中等身材，臉黑黑的，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛，大家都親切地稱他為“老嵇”。

　　我爸爸在機關管財務，他的事，說個三天三夜說不完。

　　記得有一次晚上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”傳來了門鈴聲，開門一看，原來是爸爸的老同學前來“拜訪”,爸爸把他請到客廳，泡了兩杯茶，與那位老同學聊了起來，過了很久，那位叔叔終于言歸正傳，他對爸爸說：“老嵇啊，你知道我是個生意人，這幾天生產的服裝滯銷，產品積壓太多，手頭沒有流動資金。我今天特向老同學求援來了。”“你是個腰纏萬貫的總經(jīng)理，我這個小‘芝麻官’，能幫你什么忙啊?”“你是機關管財務的`，手頭上有幾十萬提留資金，先暫借幾萬塊錢給我用兩個月，等我產品出手了，賺到的錢咱倆對半分怎么樣?“老同學呀,這是國家的錢，我怎么能私自亂用呢?那是違反財經(jīng)紀律，是犯法的!”“這兩仟元錢你先拿著用，事辦成后再謝。”那位叔叔笑嘻嘻地說。爸爸嚴肅地說：“你就是給我兩萬，我也不能借給 你。”叔叔拉長臉說：“真的不給老同學一點面子!”“這面子沒法給你。”爸爸仍和氣地說。“你單位里的一把手是我表哥，他的面子也不給?”那位叔叔又使出了最后一招。“辦事不能不講原則呀!”爸爸有點生氣了。“你這個‘黑臉’芝麻官，真是……”那位叔叔一邊譏諷爸爸，一邊起身就走。

　　望著爸爸那生氣的臉，我開心地笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美。我真想對爸爸說：“爸爸您真像電視里的那個‘黑臉’。我為有你這樣的爸爸而感到驕傲、自豪!”

　　我熟悉的人作文 篇3

　　有一個小天使，一不小心掉到了我們家。從此，我們的三口之家便變成了四口之家。他就是我最熟悉的人弟弟。

　　他；有一雙又大又有神的眼睛。他；有一個小小的鼻子。他；有一張能說會道的櫻桃小嘴。他；有一張可愛的小臉。他；有兩個小酒窩。他；……在爸爸眼中，他是一個小小開心果；在媽媽的'眼中，他是一個淘氣包；在我眼中，他是一個機靈鬼，為什么這么說哪？有一次，我正在玩一大塊吸鐵石，弟弟看見了，也要玩，我不想給他玩，就把吸鐵石放在了頭頂上，再像一根柱子一樣立在那里，弟弟急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。因為他拿不到吸鐵石！他抓耳撓腮，一會兒說：“好哥哥~~”一會兒氣得直跺腳。僵持了一會兒，他鬧了起來，邊哭還邊說“壞哥哥！！”而且不停地搖我的身子，沒想到這一招還真靈！我的身子馬上失去了平衡，吸鐵石也掉了下來，弟弟正要去撿，我眼疾手快，一個漂亮的“倒掛金鉤”，拿回了吸鐵石，又把它放到了頭上，這次這一招可沒用了，他輕而易舉地拿到了吸鐵石并玩了起來。

　　他喜歡喝牛奶，渴了就說：“牛奶，牛奶”他喜歡吃餅干，餓了就說：“餅干，餅干”

　　我喜歡他，爸爸喜歡他，媽媽也喜歡他。因為他為我們家增添了不少歡笑！

　　我熟悉的人作文 篇4

　　窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個女子的身影投射在墻壁上，正嚴謹?shù)馗淖鳂I(yè)。

　　這便是溫老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風細雨般的話鼓勵著我們前進；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點亮了自己，照亮了我們。

　　在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學習的樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學下學習，真是三生有幸啊！

　　溫老師時常出現(xiàn)在我們的心中，時刻關懷著我們：每當我們生病的時候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時候，她總是幫助我們度過難關，每當我們傷心難過的時候，她總是用窩心的語言安慰我們。

　　當我們遇到會的問題時，但不敢舉手，溫老師的`炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進的勇氣。啊！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優(yōu)秀。

　　忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。

　　溫老師既是我們學習上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。

　　我熟悉的人作文 篇5

　　我的爺爺個子高高的，有一副和藹可親的面孔。他以前是一位教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。爺爺很愛我。

　　記得我上一年級的時候，一天下午放學，我去參加一位同學的生日晚會，忘了回家說一聲，就直接去了。媽媽以為我在爺爺家，就到爺爺家去找。爺爺聽到了這個消息后，馬上騎上自行車到街上去找，找呀，找呀，差不多找遍了整個南小巷，也沒找到我的影子，爺爺失望極了，只好又來到我家，當他走到我家門口，看見我正在門口玩時，就趕緊抱起我說：“我的掌上明珠，你到哪去了，可把爺爺急壞了。”可是，爺爺也有一個缺點，就是愛抽煙。你瞧，爺爺?shù)臒煱a又來了。只見他搬來一張椅子坐了下來，習慣的'按了按上衣的口袋，我想：爺爺準在找煙。果然，爺爺從口袋里掏出一包香煙，抽出一支來。也許是煙草太松吧，爺爺就把它豎放在桌上，用手將它團緊一點，再從另外一個口袋掏出一包火柴，抽出一根“嗤”火柴劃著了，就點燃了煙。

　　他使勁地吸了一口，然后又把煙吐出來，那煙就在空中打著圈兒。這時爺爺又拿來一張報紙，他一邊抽煙一邊看報紙，那樣子，好像在品嘗世界上最美味的佳肴。我想：這也許是爺爺一天中最快樂的時光吧！爺爺很愛我，我也很孝敬他，聽說抽煙對身體有害，所以我三番五次勸爺爺戒煙，然而，別的爺爺都依我，就是煙。爺爺舍不得，他常說：爺爺就這么一個嗜好，請你諒解吧！唉！真拿爺爺沒辦法。

　　我熟悉的人作文 篇6

　　今年，我轉學來到了重慶，但我還是對我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。張童比我大一歲，個子十分高，一雙三角眼，兩只招風耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個充滿活力的男孩。張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當，也很有親和力。說到張童，同學們有的說他是學校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢?要是誰和他搶東西，都會失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”啊!男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛之極，每當電視上播放街舞節(jié)目時，張童總會飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork(地板動作)中的倒立，每天，他都會在學校里表演“倒立”動作，但經(jīng)常都會摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。當然，他也很愛運動，打籃球時他的愛好，也是他的優(yōu)勢，球場上，只要誰跟他一隊，誰就會贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的'成績總是不理想，經(jīng)常拿個70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰叫他貪玩呢?這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉學了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友!

　　我熟悉的人作文 篇7

　　大大的眼睛，可愛的鼻子，還有一張櫻桃似的、能說會道的嘴，就湊成了細心漂亮的媽媽的臉。

　　說她是個細心的媽媽還真不假。有一次，我把一個重要的本子落在家里了，身在學校里的我急得直冒冷汗。就在這時，媽媽及時趕到，把本子給了我，什么也沒說，只給了我一個溫暖的微笑，就匆匆忙忙地走了。媽媽就是這樣，不管我犯什么錯誤，從不在大庭廣眾之下訓斥我。

　　媽媽非常有愛心。記得有一次在公交車上，媽媽給一位老奶奶讓座，老奶奶什么也沒說就坐下了;媽媽回頭一看，后車門口有一位孕婦還站著，就讓我站起來，讓那位孕婦坐下。媽媽就是這么善良，從不計較回報，我十分敬佩她。

　　媽媽也很有耐心。我長這么大還從未挨過爸爸媽媽的打，每當我做錯事時，媽媽總是不厭其煩地幫我糾正;學習中我遇到的`疑問，媽媽總是耐心地給我講解。

　　媽媽做事特別認真。就拿我的作業(yè)來說吧，每次簽字前，她總是認認真真的檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，就給我指出來，等我改正完，她還要再檢查，最后才簽字。

　　媽媽曾經(jīng)有一份非常不錯的工作，由于她工作努力，公司曾獎勵她一輛摩托車，也就是現(xiàn)在媽媽騎的那輛，但為了照顧我，媽媽不得不辭去工作。

　　媽媽告訴我：“與人相處，不要只看別人的缺點，要多學習別人的優(yōu)點，取長補短，才會不斷進步。”

　　“人無完人，金無足赤”，媽媽也有缺點，那就是生起氣來比火星人還要火爆，所以，一般我都不惹媽媽生氣。

　　我知道媽媽為我付出很多，也一定很辛苦，我一定要好好學習，將來回報媽媽。

　　這就是我熟悉的媽媽，媽媽愛我，我更愛我的媽媽!

　　我熟悉的人作文 篇8

　　他是一盞明燈，指引我前進的方向，他是一團火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個我熟悉的人。

　　一天下午，我們聽著楊老師講課文，這篇課文說的是夢想，忽然講到一半的時候楊老師話一轉，問我們的夢想是什么，我們班的同學都說出了自己的夢想，我也說出了我的.夢想，大家說完以后，楊老師就說了：“大家的夢想都很美好，可是這些夢想的源頭是什么呢？是國家，你們有的想當體育運動員，體育運動員為的是什么，為的是國家，科學家為的是什么，為的是國家變得強大，不管你們的夢想是什么；只要好好學習為國家著想，總有一天，你們就會實現(xiàn)你們的夢想。”楊老師的這番話，就像一盞明燈，指引我們前進的方向。

　　在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時候，楊老師走到我面前說：“這組單詞，是有點難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話就如同一團火焰溫暖著我的心，我從新背了起來，終于在1個小時后我背得了。楊老師真的就如同一團火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。

　　再過一年我們就要升到初中去了，大家的成績都很好，都可以考上想去的中學，而楊老師卻越來越老了，他臉上的皺紋越來越多，頭發(fā)越來越白，手越來越無力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。

　　這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無數(shù)個同學。

　　我熟悉的人作文 篇9

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

　　“上課！”老師喊道。同學們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個看起來空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的`眼睛。

　　當同桌走進教室，來到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來。

　　就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時，同桌被放出來了，沮喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點新花樣。”

　　很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。

　　放學了，同桌早已收拾好書包，當老師宣布下課時，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發(fā)揮！” 我和幾個同學來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時，我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

　　但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了。”

　　記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。

　　這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個我熟悉的人。

　　我熟悉的人作文 篇10

　　我最熟悉的人，就是那個把我孕育長大的人，她就是我的媽媽。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，標準的瓜子臉，月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼鏡，鼻子直挺挺的立在臉部的中央，最有特點的還是她那張大嘴巴，不管你怎么看，始終都是微笑的樣子。

　　媽媽是個節(jié)儉的人，能省則省，絕不浪費。

　　今年夏天，小區(qū)里好多住戶都在換紗窗。我們家的紗窗七孔八洞、布滿灰塵，就連窗紗眼都被油漬糊住了。一面面紗窗慘不忍睹，我們都不忍直視，“媽媽，我們該換紗窗了吧？終于又一天，我把藏了好久的話說了出來。”望著老舊的'紗窗，媽媽認真的說“洗一洗，補一補，還能用。人家周總理的睡衣都穿了二十年哪！”

　　但是，媽媽在我買書這方面，從不吝嗇。

　　從我出生開始，媽媽就不聽的給我買書。卡片書、無字書、防水書、拼音書、繪本等適合我每一個年齡段的書。這次的沒看完，下次的就買來了。在我看書這方面，媽媽從沒讓我“吃不飽”。

　　她就是我的媽媽，一個既吝嗇又大方的人。

　　我熟悉的人作文 篇11

　　我最熟悉的人是我的媽媽。

　　她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

　　媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的'孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內心，一定要誠心實意。”

　　聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

　　這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

　　我熟悉的人作文 篇12

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的`嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！媽媽是個中學生物教師。她經(jīng)常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。

　　有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識

　　我熟悉的人作文 篇13

　　她，一個愛打羽毛球的人。她，一個對我們很嚴厲的人。

　　她有一頭染得很黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數(shù)學老師黃老師。

　　她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的.時候和對手切磋球藝，沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她就叫幾個同學幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執(zhí)著，在江津區(qū)羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。

　　她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數(shù)學課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學知識的最好的時間，你錯過了這個黃金時間，以后想學都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學，從此上她的數(shù)學課再也沒有人開小差了。

　　她就是這樣一個人，上課的時候對我們很兇，下課了卻是我們的好朋友，同學們都很喜歡她。

　　我熟悉的人作文 篇14

　　在我人生當中，有許許多多的人從我身旁走過。有認識的，有陌生的。但有一個人，她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的.嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？

　　謎底我最后揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般，是因為她是一個游戲控。每一天放學回家以后，我們就會一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺看星星。在我情緒失落的時候，她會講講班里有趣的事情來逗我開心；在我笑的時候，她會和我一起笑。有一次，我考試成績差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什么好不開心的？我的還六十多分呢！”我聽她這么一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時，我們笑了起來。還有一次，我生日了，我請她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”

　　“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點來找我吧！

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