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我熟悉的人作文

時間:2023-12-31 23:15:48 好文 我要投稿

【精華】我熟悉的人作文14篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我熟悉的人作文14篇

  我熟悉的人作文 篇1

  在我的成長過程中,我所接觸的人多如繁星,數(shù)不勝數(shù)。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語文老師。在我的眼中,他是既嚴厲又和藹的。

  清楚地記得那一天天氣很冷,冷得我心都在發(fā)抖,或許也不完全是因為天冷,因為今天還要分發(fā)期中考試卷,又要面對那個讓我見而生畏的.語文老師和那張陰沉的面孔。剛來教室屁股還沒坐穩(wěn),伴隨著急促的上課鈴聲,教室的門被用力的推開,發(fā)出“咣當”的巨響,緊接著老師走了進來,手里抱著厚厚的試卷,踏著沉重的腳步聲走上講臺,將試卷“啪”的一聲扔在講桌上,“看看好多同學,在基礎上六丟了好多分,把我平時的叮囑當耳旁風嗎?還有……”一陣槍林彈雨的批評教育后,開始發(fā)卷子了,老師將厚厚的卷子打開,拿起一張翻看不停,此時,他那嚴厲的目光出現(xiàn)了,眉頭緊皺,長嘆一聲后叫了試卷的主人上去領卷子,之后還就卷子上的各種問題一一指點,并告訴他要端正態(tài)度學習,否則,小錯不改就會犯大錯。是啊,他對待我們的學習就是這樣嚴厲。

  除此之外,我覺得老師還有和藹的一面。有一次,老師讓我們課堂完成幾道題,下課就要收走。可我在做的途中遇到了“攔路虎”,百思不得其解,我想去請教老師,可想到平時他在我心中高高在上的形象,我有點懼怕。眼看快要下了了,我只好壯著膽子,硬著頭皮走了上去,老師似乎看出了我的來意,趕忙放下手頭的工作,笑瞇瞇地接過題目耐心地給我講解,怕我聽不懂,又反復地講了兩次。看到我豁然開朗的樣子,老師臉上露出了滿意的笑容。看,此時的老師用平易近人來形容一點都不為過!

  這就是我最熟悉的語文老師,他就是我學習道路上的啟明星,時刻指引著我快樂學習,努力向前。

  我熟悉的人作文 篇2

  說到熟悉的人,令我印象最深的那就是爸爸了,他中等身材,臉黑黑的,高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛,大家都親切地稱他為“老嵇”。

  我爸爸在機關管財務,他的事,說個三天三夜說不完。

  記得有一次晚上,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”傳來了門鈴聲,開門一看,原來是爸爸的老同學前來“拜訪”,爸爸把他請到客廳,泡了兩杯茶,與那位老同學聊了起來,過了很久,那位叔叔終于言歸正傳,他對爸爸說:“老嵇啊,你知道我是個生意人,這幾天生產的服裝滯銷,產品積壓太多,手頭沒有流動資金。我今天特向老同學求援來了。”“你是個腰纏萬貫的總經(jīng)理,我這個小‘芝麻官’,能幫你什么忙啊?”“你是機關管財務的`,手頭上有幾十萬提留資金,先暫借幾萬塊錢給我用兩個月,等我產品出手了,賺到的錢咱倆對半分怎么樣?“老同學呀,這是國家的錢,我怎么能私自亂用呢?那是違反財經(jīng)紀律,是犯法的!”“這兩仟元錢你先拿著用,事辦成后再謝。”那位叔叔笑嘻嘻地說。爸爸嚴肅地說:“你就是給我兩萬,我也不能借給 你。”叔叔拉長臉說:“真的不給老同學一點面子!”“這面子沒法給你。”爸爸仍和氣地說。“你單位里的一把手是我表哥,他的面子也不給?”那位叔叔又使出了最后一招。“辦事不能不講原則呀!”爸爸有點生氣了。“你這個‘黑臉’芝麻官,真是……”那位叔叔一邊譏諷爸爸,一邊起身就走。

  望著爸爸那生氣的臉,我開心地笑了,笑得是那樣的甜,那樣的美。我真想對爸爸說:“爸爸您真像電視里的那個‘黑臉’。我為有你這樣的爸爸而感到驕傲、自豪!”

  我熟悉的人作文 篇3

  有一個小天使,一不小心掉到了我們家。從此,我們的三口之家便變成了四口之家。他就是我最熟悉的人弟弟。

  他;有一雙又大又有神的眼睛。他;有一個小小的鼻子。他;有一張能說會道的櫻桃小嘴。他;有一張可愛的小臉。他;有兩個小酒窩。他;……在爸爸眼中,他是一個小小開心果;在媽媽的'眼中,他是一個淘氣包;在我眼中,他是一個機靈鬼,為什么這么說哪?有一次,我正在玩一大塊吸鐵石,弟弟看見了,也要玩,我不想給他玩,就把吸鐵石放在了頭頂上,再像一根柱子一樣立在那里,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。因為他拿不到吸鐵石!他抓耳撓腮,一會兒說:“好哥哥~~”一會兒氣得直跺腳。僵持了一會兒,他鬧了起來,邊哭還邊說“壞哥哥!!”而且不停地搖我的身子,沒想到這一招還真靈!我的身子馬上失去了平衡,吸鐵石也掉了下來,弟弟正要去撿,我眼疾手快,一個漂亮的“倒掛金鉤”,拿回了吸鐵石,又把它放到了頭上,這次這一招可沒用了,他輕而易舉地拿到了吸鐵石并玩了起來。

  他喜歡喝牛奶,渴了就說:“牛奶,牛奶”他喜歡吃餅干,餓了就說:“餅干,餅干”

  我喜歡他,爸爸喜歡他,媽媽也喜歡他。因為他為我們家增添了不少歡笑!

  我熟悉的人作文 篇4

  窗外,群星在閃爍,顯得十分耀眼,臺燈下,一個女子的身影投射在墻壁上,正嚴謹?shù)馗淖鳂I(yè)。

  這便是溫老師,我最熟悉的一個人。她,用火一般的情感溫暖著我們的心房;她,用和風細雨般的話鼓勵著我們前進;她,用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭,點亮了自己,照亮了我們。

  在課堂上,溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解,使我們都沉浸在學習的樂趣中。課下,溫老師是我們的朋友、伙伴,和我們一起聊天、談心。每當想起這些,我都覺得能在溫老師貼心教學下學習,真是三生有幸啊!

  溫老師時常出現(xiàn)在我們的心中,時刻關懷著我們:每當我們生病的時候,她總是耐心地照顧我們;每當我們有困難的時候,她總是幫助我們度過難關,每當我們傷心難過的時候,她總是用窩心的語言安慰我們。

  當我們遇到會的問題時,但不敢舉手,溫老師的`炯炯有神眼神好像在說:〞舉手吧!相信你們一定能行!〞她的眼神是無聲的語言,對我們充滿期待,帶起了我們前進的勇氣。啊!我們多么想對溫老師說聲謝謝,是溫老師辛勤地傳授知識給我們,讓我們變得越來越優(yōu)秀。

  忘不了,溫老師的諄諄教海,是她教給了我們許多人生道理,使我們受益匪淺,給我們的一生增添了一絲色彩。

  溫老師既是我們學習上的良師,又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中,我們將永生不忘。

  我熟悉的人作文 篇5

  我的爺爺個子高高的,有一副和藹可親的面孔。他以前是一位教師,現(xiàn)在已經(jīng)退休了。爺爺很愛我。

  記得我上一年級的時候,一天下午放學,我去參加一位同學的生日晚會,忘了回家說一聲,就直接去了。媽媽以為我在爺爺家,就到爺爺家去找。爺爺聽到了這個消息后,馬上騎上自行車到街上去找,找呀,找呀,差不多找遍了整個南小巷,也沒找到我的影子,爺爺失望極了,只好又來到我家,當他走到我家門口,看見我正在門口玩時,就趕緊抱起我說:“我的掌上明珠,你到哪去了,可把爺爺急壞了。”可是,爺爺也有一個缺點,就是愛抽煙。你瞧,爺爺?shù)臒煱a又來了。只見他搬來一張椅子坐了下來,習慣的'按了按上衣的口袋,我想:爺爺準在找煙。果然,爺爺從口袋里掏出一包香煙,抽出一支來。也許是煙草太松吧,爺爺就把它豎放在桌上,用手將它團緊一點,再從另外一個口袋掏出一包火柴,抽出一根“嗤”火柴劃著了,就點燃了煙。

  他使勁地吸了一口,然后又把煙吐出來,那煙就在空中打著圈兒。這時爺爺又拿來一張報紙,他一邊抽煙一邊看報紙,那樣子,好像在品嘗世界上最美味的佳肴。我想:這也許是爺爺一天中最快樂的時光吧!爺爺很愛我,我也很孝敬他,聽說抽煙對身體有害,所以我三番五次勸爺爺戒煙,然而,別的爺爺都依我,就是煙。爺爺舍不得,他常說:爺爺就這么一個嗜好,請你諒解吧!唉!真拿爺爺沒辦法。

  我熟悉的人作文 篇6

  今年,我轉學來到了重慶,但我還是對我的故鄉(xiāng)戀戀不忘,因為那里有我熟悉的人。其中,我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。張童比我大一歲,個子十分高,一雙三角眼,兩只招風耳,眼睛水靈靈,頭發(fā)黑亮亮,是個充滿活力的男孩。張童的性格十分開朗。他愛交朋友,而且十分大方,他做事,說話毫不拘束,直截了當,也很有親和力。說到張童,同學們有的說他是學校的姚明,有人說他是古代傳說中的巨人轉世,還有人說他是擎天的柱子有了靈性,投胎來的……誰叫他這么高呢?要是誰和他搶東西,都會失敗,只要張童把手一舉,我們跳得再高也夠不著,這樣,一句歇后語便在班里流傳開來,如果誰要從張童手中搶東西,這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”啊!男孩子們都愛街舞,張童也不例外,他對街舞真是酷愛之極,每當電視上播放街舞節(jié)目時,張童總會飛快地跑到電視機前,手舞足蹈地跟著跳起來,他非常喜歡FootWork(地板動作)中的倒立,每天,他都會在學校里表演“倒立”動作,但經(jīng)常都會摔倒在地,惹得我們捧腹大笑。當然,他也很愛運動,打籃球時他的愛好,也是他的優(yōu)勢,球場上,只要誰跟他一隊,誰就會贏,每次打籃球,他只要站在球籃邊,隊友一傳球,他就輕松接住球,輕輕一投,輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷,只需輕輕一躍,球就乖乖地到手了,無不叫人羨慕十分。但是,他也很貪玩,成績自然不是很好,每次考試,他的'成績總是不理想,經(jīng)常拿個70幾分回家,使得他每次都成為班主任批評的對象,唉,誰叫他貪玩呢?這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉學了,但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里,我和他永遠是好朋友!

  我熟悉的人作文 篇7

  大大的眼睛,可愛的鼻子,還有一張櫻桃似的、能說會道的嘴,就湊成了細心漂亮的媽媽的臉。

  說她是個細心的媽媽還真不假。有一次,我把一個重要的本子落在家里了,身在學校里的我急得直冒冷汗。就在這時,媽媽及時趕到,把本子給了我,什么也沒說,只給了我一個溫暖的微笑,就匆匆忙忙地走了。媽媽就是這樣,不管我犯什么錯誤,從不在大庭廣眾之下訓斥我。

  媽媽非常有愛心。記得有一次在公交車上,媽媽給一位老奶奶讓座,老奶奶什么也沒說就坐下了;媽媽回頭一看,后車門口有一位孕婦還站著,就讓我站起來,讓那位孕婦坐下。媽媽就是這么善良,從不計較回報,我十分敬佩她。

  媽媽也很有耐心。我長這么大還從未挨過爸爸媽媽的打,每當我做錯事時,媽媽總是不厭其煩地幫我糾正;學習中我遇到的`疑問,媽媽總是耐心地給我講解。

  媽媽做事特別認真。就拿我的作業(yè)來說吧,每次簽字前,她總是認認真真的檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤,就給我指出來,等我改正完,她還要再檢查,最后才簽字。

  媽媽曾經(jīng)有一份非常不錯的工作,由于她工作努力,公司曾獎勵她一輛摩托車,也就是現(xiàn)在媽媽騎的那輛,但為了照顧我,媽媽不得不辭去工作。

  媽媽告訴我:“與人相處,不要只看別人的缺點,要多學習別人的優(yōu)點,取長補短,才會不斷進步。”

  “人無完人,金無足赤”,媽媽也有缺點,那就是生起氣來比火星人還要火爆,所以,一般我都不惹媽媽生氣。

  我知道媽媽為我付出很多,也一定很辛苦,我一定要好好學習,將來回報媽媽。

  這就是我熟悉的媽媽,媽媽愛我,我更愛我的媽媽!

  我熟悉的人作文 篇8

  他是一盞明燈,指引我前進的方向,他是一團火焰,溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭,燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師,楊老師,一個我熟悉的人。

  一天下午,我們聽著楊老師講課文,這篇課文說的是夢想,忽然講到一半的時候楊老師話一轉,問我們的夢想是什么,我們班的同學都說出了自己的夢想,我也說出了我的.夢想,大家說完以后,楊老師就說了:“大家的夢想都很美好,可是這些夢想的源頭是什么呢?是國家,你們有的想當體育運動員,體育運動員為的是什么,為的是國家,科學家為的是什么,為的是國家變得強大,不管你們的夢想是什么;只要好好學習為國家著想,總有一天,你們就會實現(xiàn)你們的夢想。”楊老師的這番話,就像一盞明燈,指引我們前進的方向。

  在那天的早晨,我在背一組單詞,可是怎么背也背不得,就在我要放棄的時候,楊老師走到我面前說:“這組單詞,是有點難背,多背幾邊一定可以的,加油。”楊老師的話就如同一團火焰溫暖著我的心,我從新背了起來,終于在1個小時后我背得了。楊老師真的就如同一團火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。

  再過一年我們就要升到初中去了,大家的成績都很好,都可以考上想去的中學,而楊老師卻越來越老了,他臉上的皺紋越來越多,頭發(fā)越來越白,手越來越無力,就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。

  這就是楊老師,我熟悉的人,他用他那滿腔的熱忱幫助了無數(shù)個同學。

  我熟悉的人作文 篇9

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

  “上課!”老師喊道。同學們緩緩站起,然后有氣無力地道:“老師好!”問候語同時也在門口響起,原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里,背著一個看起來空癟癟的書包,頭發(fā)亂得像個鳥巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的`眼睛。

  當同桌走進教室,來到最后一排,找到自己的座位,放下書包,在書桌上取出一本課本,打開來,然后迅速進入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來。

  就這樣,一堂課過去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時,同桌被放出來了,沮喪著臉對我說:“又要寫檢討,沒點新花樣。”

  很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上,同桌再也忍不住了,開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小,但不得不說很好聽。

  放學了,同桌早已收拾好書包,當老師宣布下課時,同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說:“看我籃球場上大發(fā)揮!” 我和幾個同學來到籃球場,看著同桌在場上邁著矯健的步伐,把籃球往對方球框里不停地投,大長己方士氣時,我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

  但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會訕訕地笑道:“下次不會了。”

  記得有一次元旦晚會,同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌,準備在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺下所有師生的掌聲。

  這就是我的同桌,一位陽剛、帥氣、勇敢的男生,一個我熟悉的人。

  我熟悉的人作文 篇10

  我最熟悉的人,就是那個把我孕育長大的人,她就是我的媽媽。

  她有一頭烏黑的長發(fā),標準的瓜子臉,月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼鏡,鼻子直挺挺的立在臉部的中央,最有特點的還是她那張大嘴巴,不管你怎么看,始終都是微笑的樣子。

  媽媽是個節(jié)儉的人,能省則省,絕不浪費。

  今年夏天,小區(qū)里好多住戶都在換紗窗。我們家的紗窗七孔八洞、布滿灰塵,就連窗紗眼都被油漬糊住了。一面面紗窗慘不忍睹,我們都不忍直視,“媽媽,我們該換紗窗了吧?終于又一天,我把藏了好久的話說了出來。”望著老舊的'紗窗,媽媽認真的說“洗一洗,補一補,還能用。人家周總理的睡衣都穿了二十年哪!”

  但是,媽媽在我買書這方面,從不吝嗇。

  從我出生開始,媽媽就不聽的給我買書。卡片書、無字書、防水書、拼音書、繪本等適合我每一個年齡段的書。這次的沒看完,下次的就買來了。在我看書這方面,媽媽從沒讓我“吃不飽”。

  她就是我的媽媽,一個既吝嗇又大方的人。

  我熟悉的人作文 篇11

  我最熟悉的人是我的媽媽。

  她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,好像兩顆黑寶石。

  媽媽最大的特點就是善良,我從小她就教育要做一個善良、懂事的'孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢,讓我給那些乞討者。我覺得很害羞,隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊,就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我,誰知媽媽卻嚴厲地批評了我,嚴肅地說:“每個人都有遇到困難的時候,每個人都會有需要幫助的時候,今天你幫助了別人,當你遇到困難時,別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’,即便是乞討者,他也有他的尊嚴,你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍,幫助別人時要發(fā)自內心,一定要誠心實意。”

  聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。

  這就是我善良的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺。

  我熟悉的人作文 篇12

  我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會道的`嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:“在家里一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受!”呢!媽媽是個中學生物教師。她經(jīng)常教給我有關生物學的知識,也許是因為遺傳基因的關系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對生物的知識也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。

  有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。媽媽對我很和藹,每當我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識

  我熟悉的人作文 篇13

  她,一個愛打羽毛球的人。她,一個對我們很嚴厲的人。

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數(shù)學老師黃老師。

  她是羽毛球隊女隊的教練,她很喜歡打羽毛球,每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的,一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對手的.時候和對手切磋球藝,沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候,她就叫幾個同學幫她仍球、撿球,她一會兒挑,一會扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執(zhí)著,在江津區(qū)羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。

  她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開小差。那天上數(shù)學課的時候,我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了,大聲地說:“上課是學知識的最好的時間,你錯過了這個黃金時間,以后想學都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓,還罵醒了全班同學,從此上她的數(shù)學課再也沒有人開小差了。

  她就是這樣一個人,上課的時候對我們很兇,下課了卻是我們的好朋友,同學們都很喜歡她。

  我熟悉的人作文 篇14

  在我人生當中,有許許多多的人從我身旁走過。有認識的,有陌生的。但有一個人,她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉,圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛,一張小小的.嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說,她是你媽媽。不是!她是……你們很想知道她是誰對不對?

  謎底我最后揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般,是因為她是一個游戲控。每一天放學回家以后,我們就會一起做作業(yè),一起玩,一起去天臺看星星。在我情緒失落的時候,她會講講班里有趣的事情來逗我開心;在我笑的時候,她會和我一起笑。有一次,我考試成績差,很不開心。她看見我不開心,便說:“有什么好不開心的?我的還六十多分呢!”我聽她這么一說,忍不住笑了起來,說:“你騙人把你!”“喂,說真的,你不要告訴我媽媽。”這時,我們笑了起來。還有一次,我生日了,我請她來我家吃生日蛋糕,我還說:“你不要吃飯啊,等一下吃不下就慘咯!”“那如果我我不吃飯,把你的生日蛋糕全吃完了,那怎么辦?”“那你要不要來啊?”“好啦,我去啦!”到了那一天,我們不是在那吃蛋糕,而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕,粘在她的鼻子上,“哈哈,小丑!”

  “你敢玩我,我得讓你瞧瞧我的厲害才行!”“啊,不要啊!”就這樣,我生日的這一天在歡笑中度過……她,就是我的好朋友——鄺彩霞,你想和她做朋友嗎?想就快點來找我吧!

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