新班主任作文[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的新班主任作文，希望能夠幫助到大家。

新班主任作文1

　　“老師”，多么熟悉的一個詞啊！

　　每當我們說“老師”這個詞時，它就像一團熾熱的火焰在我們心中燃燒。因為老師是勤勞的園丁，他們每天早起，無私地把知識的雨露灑在我們心中，讓我們茁壯成長。

　　自從進入初中，我還是適應不了身邊陌生的環境。雖然很快就熟悉了老師和同學，但還是覺得自己身處一個陌生的環境。但是當我遇到班主任鄭俊弘時，我對我以前的觀點有了新的理解。

　　在9月1日開學后的一周里，我遇到了很多老師。他們性格不同，教學方法不同，但鄭老師給我留下了獨特的印象。

　　記得有一次，我突然被老師叫到講臺上做題，大概是因為沒有把課文理解透徹，所以寫主要內容的.時候漏掉了兩個內容。我坐在座位上，準備接受批評。但是老師非但沒有批評我，反而視之為過眼云煙，好像什么都沒有發生過。當時我傻乎乎地坐在座位上，從心底里佩服鄭先生。

　　還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課，還要盡班主任的職責。有一次，值班的學生沒有清理老師的衛生工具和大量的衛生用品，受到老師的嚴厲批評，被罰再打掃一天。學生們沒有發出半句抱怨，而是一絲不茍地進行了應有的懲罰，因為他們認為這是他們應得的懲罰。通過這件事，我們都意識到老師對自己的工作是認真的。

　　鄭老師做了很多，就是把它寫成書會很厚，只有我們自己能體會。在我看來，鄭先生應該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹，但她永遠是222班所有同學心中最可愛最努力的人民老師！

新班主任作文2

　　在我上完四年級，升入五年級的時候，我們的語文老師——王老師調到星港本部去了。我和同學們都在盼望著新老師的到來。

　　隨著門被推開的聲音，一位高挑的女老師走了進來。老師姓吳，叫吳倩，她是從本部調來的。一看見吳老師，我就驚嘆道：“真是太有氣質了，那走路的姿勢、站立的姿態，真是太美了！”我情不自禁地在內心贊嘆道。

　　吳老師那光潔白皙的臉龐，白里透紅。她那雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛像天空一樣清澈，如大海一般深沉，使那修長的眉毛更加迷人。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分莊重。吳老師總是扎著彎彎的馬尾辮，看上去像個長不大的小孩。

　　一進來，吳老師就親切地說：“同學們，從本學期開始，我就是你們的.新班主任兼語文老師，希望我們互幫互助，互相配合。”說完，老師微微笑了一下，老師那和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，令我如癡如醉。

　　我很喜歡上吳老師的課。每次上課，吳老師就會繪聲繪色地講解課文，讓你身臨其境、投入身心。老師還會不時說一些名言名句、古詩宋詞等等。漸漸地，我們好多同學都不走神了，而且，我們的說話能力也提高了不少。

　　一次，老師在寫板書時，我無意間看到吳老師的手上已起滿了老繭，到處都是白色的粉筆灰，不在像正常的手那么紅潤光滑了。頓時，我心里一股敬意油然而生。

　　老師，您為了我們這28朵祖國的花朵所辛苦。您像一根紅燭，不停地燃燒自己，為我們照亮未來的道路，指引我們朝著正確的方向進發。

　　雖然我和吳老師才相處了幾個星期，但我永遠忘不了這個幽默風趣、不發脾氣的老師。老師，謝謝您對我們的付出，您辛苦了！

新班主任作文3

　　我們的班主任姓權：中等身材，留著烏黑的齊耳短發，一雙明亮的眼睛下頭長著高挺的鼻梁，說起話來有板有眼，一看就明白是一位有職責心的.人。

　　權教師代我們班的語文課，她說話直爽又很幽默，上了一節課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學，一提起權教師就贊口不絕。

　　她教育我們的時候，具有兩種不一樣動物的“特征”。有時像一只威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，一個同學上課不認真聽講，被教師看見了，教師嚴厲地批評了她，并對她說：“這次能夠原諒，下不為例。”教室里頓時鴉雀無聲。

　　有時像溫和的綿羊，吸聲細語地教導著我們，無微不至地關心著我們。在上課提問時，同學一時回答不上來，權教師總是耐心地啟發他（她），鼓勵他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，說：“好！”。

　　權教師任勞任怨，不知疲倦地在教學的園地里辛勤工作。有一次，放學鈴聲早已響了，而我們的作業還沒有完成，她不顧勞累，耐心地等待著我們做完作業，她才放心地回家。

　　她能平等地對待每一個學生，從不偏心。批改每個學生的作業，她都是專心致志。對學習好的同學，她告誡要戒驕戒躁，繼續努力；對自制力差的同學，她鼓勵要戰勝自我，不要氣餒。她講得課生動趣味，同學們聽得津津有味，她還不時開個玩笑，引來了同學們的笑聲，活躍了課堂氣氛。

　　權教師，您是我心目中最好的教師！我要聽您的話，努力學習，做個品學兼優的學生。

新班主任作文4

　　小學時光如白駒過隙，轉眼間我就成為了一名中學生，換了新的環境，新的老師，新的同學，我們開始了新的學習生活。

　　在這個新學期里，我認識了很多同學，認識了很多老師，但要說印象最深刻的還得是班主任王老師。

　　王老師是一位英語老師，長長的黑頭發，大大的眼睛，顯得格外精神，格外美麗。

　　在開學的那一天，她悄悄地走進教室，我們看著面前的老師，老師微笑著對我們說：“我姓王，你們可以叫我王老師，在以后的學習生活中，大家有不會的問題和任何困難都可以來找我。”第一天就這樣在王老師的絮語中悄悄地走了過去。第二天的英語課，王老師安靜地走進教室，本來熱鬧的教室突然安靜下來，王老師帶領我們走進這個英語的海洋，去探索新的奧秘，學習新的知識，王老師的課仿佛有魔法似的'，讓我們目不轉睛的看著黑板跟住她。所有同學都認真地回答問題，王老師越講越興奮，很快英語課就要下課了，我們還沉浸在課堂中，不愿意離去，我望著王老師的背影，心中不由盼望著下一次英語課的到來。

　　記得剛開學，我的發型不符合中學生標準，由于我沒有及時修剪，就迎來了上學季，我懷著忐忑心情來到了教室，王老師溫和地跟我說：“張峻發型很酷，但是不符合中學生標準。青少年了，要更加嚴格要求自己，等有時間去整改一下。”對此我覺得很溫暖，也很愧疚。王老師沒有大發雷霆，而是讓我明白了，如何做一個合格的中學生，“潤物細無聲”，我充滿了感激。

　　王老師是一位有才華，有原則，有仁愛的好老師，這就是我的新學期，新老師，新榜樣，我最愛的老師。

新班主任作文5

　　我的新班主任姓黃，他個子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。

　　第一節課，黃教師就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條，就會用嚴厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對教師的話作出反應，我覺得很過分，我們哪能辦到啊！但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙，課前準備速度快了，出操時排隊快了，第一個出發的總是我們四（5）班。雖然如此，當我看到黃教師大聲呵斥犯錯誤的同學，毫不留情面的時候，我還是有點害怕，這個新班主任真嚴厲！

　　接下來發生的幾件事讓我們對黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的一面。

　　有一次課堂上，黃教師對我們說：“你們在課堂上的小動作真是千姿百態，但總結起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個是‘甜言蜜語’（傳話）……學這些功夫請拜XXX同學（某個調皮的'同學）為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑，那個調皮的同學不好意思地低下了頭。

　　在課余時間，黃教師經常陪同學談心、聊天，對一些學習提高的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現，黃教師鼓勵我競選班長，雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感激黃教師的信任。

　　我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。

新班主任作文6

　　啊！學校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的.；有的猜她很漂亮，就像希臘神話里傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……

　　她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著老師那么嚴肅，她一定會很兇。她先做了一下自我介紹，她說：“我姓劉，是從深圳小學轉過來的，我是學心理學的，我專門教畢業班，我從來沒有批評過學生，還問我們信不信。”頓時，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說：“我們不信”我當然也說不信拉，哪個老師會不批評學生呢？

　　劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。

　　我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕松、自由、快樂。而且課堂氣氛非常活躍，大家可以各抒己見，自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發言，因為答錯了老師就會說你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了。

　　老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。

新班主任作文7

　　記得那個星期五，我背著沉甸甸的書包，來到教室開始早讀，幾分鐘后，就聽見了“噔噔噔……”的腳步聲由遠而近，隨后，一位老師走進了教室，他中等身材，35歲的模樣，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，留著一個板刷頭，一看就是一個精明強干的樣子，一副和藹可親的面孔，又給人一種慈祥的'感覺。

　　“我是你們的新班主任”老師說。我們大吃一驚，“才剛開學不久，怎么這么快就換班主任啊？”同學們開始竊竊私語，頓時，教室里開始熱鬧了起來，“安靜、安靜。”老師說，“現在我來做自我介紹。同學們好，我姓梅，全名叫梅其心，是你們的新班主任，也是你們的語文老師，你們以后可以叫我梅老師。“經過了幾天的觀察，我們覺得這位老師不僅和藹可親，還 非常敬業，一堂課我們兩天就學完了，他不僅重點難點生字詞語都了解，而且他的課還很有趣，他的語言總是那么含意深刻，那么奇妙。我們非常喜歡他講課，記得有一次，上課的時候，他把我們分為兩組，玩了一個游戲，叫詞語接龍，老師點名，第一組先說一個成語，一個同學說：“輕重倒置。”第二組也不甘示弱，說：“置之腦后。”第一組接著說：“ 后來居上。”“上下一心”“心灰意冷”……就這樣，我們在游戲中不知不覺就學到了很多成語。

　　我喜歡這位老師，他不僅是一位好老師，還 是一位好班主任。

新班主任作文8

　　我的新班主任——張老師，個子不高，不胖也不瘦，看上去有40來歲。她長著一雙明亮的、會說話的大眼睛，一頭烏黑的短發。她不喜歡刻意打扮，從不化妝，衣著也很樸素。她給我的感覺很樸實而且很精神。

　　張老師教我們語文課，聽她講第一節課時，我便產生了一個念頭：能當張老師的`學生是我的福氣。從勝利四小轉到三中來是一個正確的選擇。

　　上張老師的第一節課的情形，我現在仍記憶猶新。她走進教室，笑容滿面地開始給我們上課。那節課是小學四年級語文上冊第一課《觀潮》。張老師講得生動有趣，同學們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中仿佛把我們帶到了錢塘江大堤上，感覺好像真的看到了大潮來時的雄偉壯觀景象。整個課堂的活躍，師生配合的默契真棒！直道下課鈴響了，張老師非常高興，說：“今天我們觀看了錢塘江大潮，同學們是不是很高興？明天我帶大家去爬山好嗎？”同學們異口同聲地回答“好！”老師接著說：“那，今天晚上回家可要好好準備準備喲！”果然同學們都積極地準備了。第二天上課，學習《雅魯藏布大峽谷》時大家都很輕松愉快。

　　我是這學期轉來的新生，剛來的時候誰都不認識，可我沒有感到孤獨，是張老師幫助我盡快地結識同學。她可是個和藹可親的老師噢！

　　我喜歡我的新班主任——張老師。

新班主任作文9

　　一眨眼又是新的學期了，新學期新氣象，開學第一天我特意來了個大早，果然教室空空如也，除了一個人，我是最早的！

　　這個人站在講臺上，面帶微笑地問我叫什么名字，我怯怯地回答了她，只聽她干脆地講先坐這個位置，后期我再根據你們的情況進行調整，然后指了指第二排的第三個座位。我的心里頓時覺得這個老師似乎有些厲害。

　　等到同學們都到的差不多了，第一節正式上課，我又仔細瞧了瞧，她帶著一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短發感覺有些干練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時覺得她有些親切了。

　　她站在講臺上，巡視了一圈教室，然后用洪亮的聲音說：“我是你們這個學期的新班主任，你們可以稱呼我李老師，我在平時學習上要求比較嚴格，希望你們有所準備，也希望我們能一起愉快地度過這個美好的'學期，強將手下無弱兵，我自認為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的，有沒有信心？”同學們一聽頓時信心爆棚用最洪亮的聲音來回應：“有！”

　　這一聲“有”感覺教學樓都在顫抖，每個人瞬間斗志昂揚，老師的激勵讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時，我對她充滿了敬意，因為我也變得更加自信了。

　　這就是我的新班主任，有些可愛，有些嚴厲，有些果敢，又有些小清新呢！

新班主任作文10

　　楊老師是這學期才擔任我班班主任的。她戴著一副藍框眼鏡，總是神采奕奕，走起路來健步如飛。她做什么事情都是雷厲風行。

　　有一次，坐在我后面的同學鄧宇航上課時開小差，被楊老師的火眼金睛發現了，她一邊繼續帶著我們讀書，一邊神不知鬼不覺地已經走到了鄧宇航的書桌旁，一句話也沒說，但鄧宇航已經嚇得魂飛魄散了，因為從楊老師嚴厲的`目光中，他早讀懂了“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，馬上紋絲不動地坐在座位上認真聽講，即使同學在旁邊竊竊私語，他也不受任何影響。看樣子他是把楊老師的話深深的記在心里了啊！

　　楊老師有時雖然非常嚴厲，但也有慈母般的溫柔。今年秋季運動會上，我班的運動健兒們參加了各種跑步比賽項目。當袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時，現場氣氛相當緊張，楊老師似乎被選手們火一般的熱情點燃了，她竟忘記自己的年齡，為選手們助跑，一邊跑，一邊不斷吃力地喊“加油，堅持，好棒！”當他們氣喘吁吁的跑到終點時，楊老師立即跑過去，又扶又抱又送水，忙得不亦樂乎，幸福和汗水在楊老師臉上蕩漾。

　　楊老師就是這樣一個讓人感到嚴厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。

　　我愛我的新班主任！

新班主任作文11

　　開學了，我讀六年級了！但是，畢業班非常辛苦，所以我要認真讀書。我們班來了個新的班主任，她教我們語文，劉老師是我們的新班主任。一口純正的普通話，她對我們很和藹，從不批評我們，對我們也不太嚴格。每天部制的作業都比其它科要少得多。劉老師她剛開學時說自己從不批評學生，我們一開始都不相信但是到了正是開學的時候，她一句都沒有批評過我們，所以我才相信了。

　　我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的.比我高，但和某些同學一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學校看到劉老師她都精神抖擻。

　　雖然我們和劉老師才認識了幾天而已，但我們就好像以經認識劉老師很久似的，以經差不多完全了解劉老師了。

　　劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學校里她班級的學生語文成績如何，是好還是壞呢？劉老師說她的學生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，后來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學語文的，還是學心理科的呢。當時我們全班不相信老師說的話，我覺得老師和我以前學校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師后來所說的話似乎有一點道理啊。接著，我就從完全不相信到半信半疑。最后，老師跟我們說了一個故事就下課了。

　　教師節快到了，我想向劉老師說：“老師，節日快樂！”

新班主任作文12

　　前幾天，開學了。我一跨進校園，有一種親切感。學校有變化，我看見左邊的展覽板被拿下來了，涂上了雪白的墻壁粉，讓人一目了然。

　　我一進班級，眼睛就急切的（地）尋找起來，找什么呢？我在找我們的.新老師，看到講臺上坐著一位老師，我猜想：這就是我們的新班主任吧？

　　第二天，上學了，我再次用目光尋找著老師。上課了，老師說，她姓賴，名叫淑珍，好美的一個名字啊！賴老師有一雙大大的眼睛，隨時注視著我們，還有一個高高的鼻子和一張靈巧的嘴。她卷著頭發，穿著裙子，身材在一米五七左右，臉皮總是帶著一絲微笑。

　　老師說她姓賴的時候，故意問同學們：“賴有什么詞不好聽啊？”“賴床、耍賴”陳書恒說。“不不不，我可不賴床和耍賴。”老師說：“賴皮。”馬晨宇說。“我也不賴皮哦！大家想一想啊，賴有那么多不好的詞。”老師一邊說，一邊在黑板上寫了兩個字——依賴。“我希望大家和我互相依賴，把我看成你們的朋友，”老師又問：“誰知道是什么意思？”“互相信任。”林佳穎說。“對，我們之間就要互相信任。”賴老師說。

　　我有這樣一個語文老師當班主任，我放心了，今天，老師還讓我當了本組組長！哇！太激動了！我一定要做好這個組長，讓我給老師留下一個好印象，老師才會信任我！

新班主任作文13

　　最近，我們有了新的班主任，他姓李名國樹，我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大，但炯炯有神；鼻子不大不小，還有一張能說會道的嘴巴，講的課同學們都愛聽。經過幾天的相處并觀察，我覺得李老師是個“雙面人”。

　　嚴師：有一次上課，一個同學心不在焉，一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他，第二次還是提醒了他，但有些生氣。俗語說，事不過三。第三次，老師把他拎起來，嚴厲地批評了他，讓他站著，然后才繼續上課。李老師要求我們上課要坐正，只要哪個同學不正了，趴在桌上或躺在椅子上，李老師還是會批評他的。從此，他的課堂上再也沒有人敢不認真學習的，即使班上最調皮的`也不敢了。所以，李老師在課上是嚴師。

　　朋友：在課下，李老師沒事會和我們聊聊天，還非常關心學生。有一次，有兩個同學的水喝完了，李老師二話不說，就給那兩位同學倒水。天氣漸漸涼了，李老師給那兩位同學倒的是溫水，真是一位細心的老師啊！在課余，李老師也會跟我們開玩笑，打打打鬧鬧，也會一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課，李老師就是我們的大朋友。

　　這就是“雙面人”李老師，他雖然嚴厲，但也有讓人感到溫暖的時候，像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中，我們會相處得越來越好！

新班主任作文14

　　新學期來了，我班換了一個班主任。開學那天，我走進教室，當看到坐在講臺上陌生的老師時，我先是一愣。不過，在我還詫異自己是不是走錯了教室的時候，這位陌生的老師說話了，老師說：“同學好，我是你的新班主任。”

　　我聽著這話才反應過來，但隨之不免就想起了我之前的班主任，他怎么一聲不吭的就走了呢？說實話一開始我對這一刻新班主任心里有點兒排斥，畢竟我之前的班主任對我很好。但是隨著與這位新班主任相處了幾天后，我心里對他的.映像也就隨著改變了。

　　新班主任是一個很親切的老師，雖然班主任的外形就像是一個高高個個的大男孩，但是卻很沉穩。新班主任也是一個很負責的老師，不過一兩天時間，新班主任就將我班同學們的名字都記下了，并且對我們的學習也很關心。

　　那天放學，由于我值日，當我將教室里的衛生弄完后，在我正準備回家的時候，外面的天空突然下起了雨，雨滴很大，一顆一顆的砸在地上。這個時候已經很晚了，學校里也已經沒有幾個人了，正在我不知所措的時候，我沒想到班主任來了。

　　班主任一眼就看到了我，接著班主任將他的手上的傘遞給我說讓我趁著雨還不大趕緊回家。我拿著班主任給我的傘一下字就沖進了雨中，我走得極快，我走之后，突然后知后覺的擔心起來，班主任的手上就一把傘，現在被我拿走了，那班主任怎么回去？

　　經過這一件事，讓我徹底接受了我班這一個新班主任。我想或許我班迎來一個新班主任也是不錯的，并且在新班主任的帶領下，我班在方方面面都取得了不少的進步。

新班主任作文15

　　那天，真是悲喜交加的一天。

　　聽說教了我四年的班主任就要離開我們班級了，我的心里瞬間布滿了層層烏云，又像打翻了幾百個五味瓶，那滋味難以形容，對老師有十萬個舍不得啊！可是仔細一想，天下沒有不散的宴席啊！我只能悄悄地把老師種進心里。

　　當我得知新班主任是一位男老師的時候，我高興得一蹦三尺高，連聲說了好幾個“不會吧”，心中的烏云才開始漸漸散去。很久以前，我問過好幾個大人：為什么當班主任的總是女老師呢？有的人回答女老師更心細，有的人回答女老師更有耐心，還有的人回答男老師不愿當班主任。那時候，我就美美地想著：要是有一天，我的班主任偏偏是個男老師，該多好啊！我就知道男女老師當班主任的區別在哪里啦！沒想到我的`美夢這么快就實現了。

　　我一邊喝著奶茶一邊樂呵呵地想著：新班主任長什么樣子呢？說話聲音大嗎？嚴厲嗎？上課幽默嗎？……想著想著，之前的老師突然出現在腦海中，她正提醒我們上課不要發呆，看書不要太久，感冒了要多喝水，冬天就要動起來，還看見她拿著大疊試卷回家第二天帶著“熊貓眼”上課，同學們哭著走進她的辦公室微笑著走了出來……想到這里，我情不自禁對新來的班主任豎起了大拇指，雖然我還不認識您，但是我從之前的老師身上，知道了“班主任”這個詞就是“辛苦”的替身，您一定是一個具有勇氣的好老師，不然我的美夢怎能實現呢？我們跟著您的勇氣向前行，戰勝困難的膽量一定會越來越大。

　　一天，兩天，三天……暑假結束的鐘聲就要敲響了，時間你走快一點吧！因為我又有新愿望了，那就是趕快見到我們新的班主任，我要用我的好奇和高興，還有崇拜之心壘成寶塔，我要站在塔頂，去迎接我夢想中的男班主任——陳老師。

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