【優選】秋千的作文14篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的秋千的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　秋千的作文 篇1

　　我喜歡蕩秋千，更喜歡那種風的感覺。

　　每次去公園山，我都想蕩秋千。因為，那能夠讓我感受到風的舒適，讓我找到飛的感覺，更讓我體會到蕩秋千的樂趣。

　　我喜歡在雙人的'秋千上睡覺，在半圓秋千上閉目養神。

　　我蕩秋千的要求是：越高越好。

　　蕩秋千對我來說是一種享受，能睡、能吃、能叫、能玩，何樂不為呢？有時，我會想：如果，每家每戶都有秋千，那我就不會有“秋千相思癥”了。

　　我日夜想著秋千，念著秋千。可這秋千卻不領情，不肯與我相見啊。

　　終于老天開了眼，昨天，我和曉敏等人去了趟公園山。

　　我玩起秋千來是不亦樂乎啊，玩啊玩。不一會兒，幾個小時過去了（幾個小時讓我玩起秋千，也只能算一會兒。），該走了。哎，真不過癮。

　　秋千啊秋千，你我又要何時相見？我是來也匆匆，去也匆匆啊。既然有緣相聚，為何還要分離啊！

　　秋千的作文 篇2

　　對于秋千大家一定不陌生吧，大家小時后一定都玩過，你用力推秋千，秋千就飛得越高，這就是秋千的特性，你從中體會或悟出了什么道理沒？如果你留心生活中的每一件小事，你就會發現，如果你沒有留心，那就請聽我娓娓道來。

　　小時候，爸爸媽媽帶我到游樂場玩，我坐在秋千上雙手緊緊抓住把手，以防我被甩出去，秋千甩出去，秋千越蕩越高，而爸爸媽媽不再推之后，它越蕩越低，最后不動了，小時后我沒悟出設么道理以為，秋千的特性就這樣，沒什么大不了的，而上了小學一直到初中我才慢慢無粗一些道理：秋千之所以越蕩越高，是因為有外力在促使他往前，一旦外力消失，它就越蕩越低以至于最后都不動了，生活中有些事務就是這樣的，像工作，為什么要積極進取，不是因為晉級之后權利、金錢都會增長。小學生為什么要力爭高分？還不是因為好的學校要求高分，高分甚至還可以保送和免學費，并且一些學生的家長，為求高分，像趕羊一樣，考不好就要挨批評，甚至還要挨打。時間不宜也像秋千一樣嗎？時間不是隨著人年齡的增長而減少這部就像秋千，隨著力量的減小而減小，最后的`停止不就是生命的終結嗎？這一切不都和秋千密切相關嗎？

　　秋千越蕩越高，我也隨著秋千越蕩越高……

　　秋千的作文 篇3

　　這是一架高達十米用鐵鏈做成的高空秋千，矗立在山頂，我興奮地坐上去，戴緊安全帶，抓緊鐵鏈，眺望遠方，內蒙古的草原風光一覽無余地展現在我的面前，淺綠色的草覆蓋在這片廣闊的土地上，山坡緩緩起伏，如同草原牧歌起伏的旋律。

　　遠處墨綠的山仿佛與湛藍的天交融在一起，藍天飄著朵朵白凈的云，如同甜美的棉花糖，又如潔白的羔羊。身子隨著秋千一回一送，感受著風清涼的擁抱，心如云卷云舒一般自由。回首艱難的攀登，這一刻的享受分外愜意。

　　我與母親走了幾公里的山路，三小時的爬行，在烏壓壓的人群中緩慢地移動，漸漸透支的'體力，慢慢傾斜的山坡，冷酷毒辣的烈日，都無法阻擋我們爬上山的愿望。隊伍中有一群來自東北的大媽，一手扶著膝蓋，一手叉著腰，一邊喘著氣一邊唱著90年代的老歌，時而用粗獷的東北話大吼：“加油”，時而又熱情地伸出厚實的雙手，拉同伴一把，就這樣互相扶持，互相鼓勵，我們爬上了山頂。

　　坐在山頂秋千上，眺望遠方，我思索著，做事也是如此，起點在山腳，夢想在山頂，你若追求夢想，一路必會遇到磨難，直到你達到山頂，眺望遠方，才發覺所有困難和磨難，都是旅途這幅美麗的畫卷中必不可少的組成。

　　秋千上的眺望，洗滌了我的內心，為我注滿向前奔跑的能量。

　　秋千的作文 篇4

　　蕩呀蕩，蕩呀蕩，那秋千，是我童年時承載快樂的搖籃，仿佛觸摸到了天……

　　兒時的我，便對秋千有了好感，還牽著媽媽的手時，就已吵著要玩那玩意了，當我坐上那硬皮坐板，手捏鐵鏈吊帶，不失樸實的外表。媽媽在后邊輕輕地推，我則一前一后地蕩著，下來時，手心紅紅的，出了一層細汗。

　　長大時，我不滿足于輕輕地搖動，我要沖向天空！在那頭頂一朵朵“綠云”的下邊，有一架秋千，那兒顯得寂靜。我坐上了秋千，當爸爸把我推向高處時，我覺得我像一只飛翔的鳥兒，沖向天空，仿佛要觸到天空，接著，又沖下來，每次以為會碰到地面，結果卻一擦而過。

　　有時，我會輕輕地張開嘴，輕輕地呼吸著，有時微微閉上眼，由心隨著秋千飛翔，睜開眼，看著那蔚藍的天空，以及那如棉絮般的白云，聽著小鳥的啁啾，一切是那么美好！

　　一坐上秋千，我便要蕩好長時間，我留念這放飛夢想放松身心的`時光，那時光，像一股甜甜的流水，流進我的心里。一切都顯得那么寧靜，向上看，陽光透過重重疊疊的枝椏，在地上留下斑斑日影，我的眼睛瞇著，一切都模糊了，耳朵只有風和小鳥的合唱：

　　蕩吧！蕩吧！

　　蕩到天上去！

　　觸摸那軟軟的云，藍藍的天。

　　風輕輕的吹著，

　　吹過你的臉頰，

　　秋千兒越蕩越高，

　　蕩起，追趕那漂浮的云，

　　飛下，滑過那浮動的地，

　　再高點兒吧，

　　像鷹兒一樣，展翅高飛，

　　像小船一樣，揚帆起航……

　　秋千的作文 篇5

　　一天下午，天氣晴朗、陽光明媚，森林公園里的樹木綠油油的、果實成熟了，又大又美，草地綠陰陰的。

　　小狐貍在森林里吃飽了、喝足了，閑的無事可做，它想：我要是下山逛一逛、看一看，多美啊！于是它就來到了這片綠油油的草坪上，它一會兒翻跟斗、一會兒蹦蹦跳跳的唱著歌、一會兒又躺在草地上抬頭望著那無際的天空。 一會兒， 小狐貍看見遠處有個神奇的東西，兩根繩子的一頭綁在大樹的枝干上，還有一頭綁在木板上。小狐貍立刻跑過去，它雙手抓住那木板，突然那木板蕩了起來，它想這是什么東西呢，該怎么玩呢這時？這時侯，住在樹上的一子猴子下來了。

　　猴子說：“小狐貍你好，你在這干嗎呢？”

　　小狐貍說：“你好，這是什么東西呢，小猴子？”

　　小猴子說：“這是一個秋千，要你坐上去才能玩，你上的.去嗎？要不我幫你上去。”

　　小狐貍說：“好的，謝謝。”

　　猴子把它那長長的尾巴掛在樹上，伸長了手用勁拉一下小狐貍，小狐貍就上了秋千了。小猴子又一下站在了樹上，右手抓住了枝干，左手抓住了秋千上的繩子，把小狐貍蕩了起來。秋千在小猴的蕩漾下，越來越快，越來越高。小狐貍玩的越來越高興、膽子越來越大、越來越開心，一直玩到了西陽落下，才依依不舍的離開了。

　　以后，它們天天在秋千下玩耍，一會兒你玩、一會兒我玩、一會倆人一起玩，玩的多么高興啊。它們在秋千上成了好朋友，又在秋千上結成了深厚的友誼。

　　秋千的作文 篇6

　　回憶著小時候，總是那么無憂無慮，想干什么爸爸媽媽都同意。可是自從上了小學以后，再也沒有像以前那樣隨心所欲的玩了。

　　小時候我經常玩的一種游戲是蕩秋千。我家樓下就有一個秋千，小伙伴們經常和我一塊玩秋千。小伙伴們總是把我蕩的高高的，我也把小伙伴蕩的'高高的。每天都是如此，就這樣我們在歡聲笑語中度過很多快樂時光，并且在這些蕩秋千的日子里我們也結下了深深的友誼。

　　漸漸地我們長大了，有時碰面彼此笑一笑就算是打招呼了，我們每天背著沉重的書包在家與學校的路上穿梭。

　　在一個星期天上午，我寫完作業之后，我突發奇想，能不能把我昔日的小伙伴們叫到大院里蕩秋千。我征求了媽媽同意后，高高興興地下樓叫小伙伴們玩，大家都下來了。雖然我們還是好朋友，但是玩著不像以前小時候那樣無拘無束了。我想是不是因為我們很久不在一起的緣故了，漸漸地都把小時候的友誼忘卻了。

　　童年在漸漸的離我們遠去，每次放學經過幼兒園門口，都忍不住往里看一眼。回憶起當初那種快樂情景，我都情不自禁地感嘆：“童年時多么美好！”

　　我多么想再和伙伴們一起快樂地蕩一回秋千，可是伙伴們再不像以前一樣了。我想把童年緊緊抱在懷里，永遠和小伙伴們保持友誼。每當我看到秋千，就想到和小伙伴玩的是多么快樂。我多想再蕩一次秋千呀！

　　秋千的作文 篇7

　　我最喜歡去姑姑家，因為姑姑家旁邊的園子里有一架秋千。每次我都要纏著爸媽陪我蕩一回秋千。

　　大年初一，我要去姑姑家拜年，心里早就惦記著可以痛痛快快地玩秋千，別提有多高興了。還沒等媽媽坐下，我就拖著媽媽往園子里跑。

　　媽媽扶著我上秋千，我一下子緊張起來，兩只手不由自主地握緊兩邊的繩子。看著媽媽鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜下來。當媽媽問我準備好了沒有時，我大聲地回答：“行！”。媽媽一用力，秋千像飛一樣地向上竄，我嚇得大叫起來，媽媽好像沒聽見似的不斷推著秋千。秋千越蕩越高，我閉著眼睛，差一點要哭出聲來，媽媽這才停了下來。

　　等秋千慢慢地停穩了，我對媽媽說：“蕩秋千可嚇人啊！”，媽媽接著說：“也很有趣是不是？”，我點點了頭，把剛才的`害怕又忘了個精光，要求媽媽再來一次。媽媽看我很自信的樣子，重新推著我的后背，蕩起了秋千。有了上次的經驗，我不再害怕，在緊張刺激的同時，感受到了舒服和快樂。

　　蕩秋千太有趣了！好玩的同時，也鍛煉了我的膽量。爸爸說，這是一項勇敢者的游戲。我希望我們學校里也能裝一架秋千，讓更多的同學體驗蕩秋千的樂趣。

　　秋千的作文 篇8

　　星期天，我做完了作業，待在家里覺得很無聊，想找點樂趣，于是我便向媽媽提出要去小區的廣場玩一會，媽媽答應了。

　　我發現廣場上可供玩樂的項目增加了，范圍也擴大了，吸引了不少居民。老老少少都在那兒玩，有的`在打乒乓球，有的在玩翹翹板，還有的在蕩秋千。

　　媽媽和我也想蕩秋千。不遠處正好有一個沒人玩的秋千，于是我大步走了過去，坐在了上面。媽媽也找了個空秋千坐了下來。漸漸的，我蕩得越來越快，越來越高。媽媽卻恰恰相反，硬要跟我對著干，我不理會她，而她卻說：“這樣很危險。”我斗不過她，只好乖乖聽話，心里卻很不樂意，媽媽也太小題大作了。

　　不知過了多久，秋千前來了一對姐弟，弟弟爬上秋千就懶洋洋地躺在秋千上，而姐姐則站在秋千后用力推。遠處，他們的奶奶讓他們停，他們不管，還是一個勁兒地蕩。突然，“砰!”一聲巨響，只見弟弟被狠狠地從秋千上甩了出去，掉在草地上。 我嚇了一跳，心想：我剛才也蕩得那么高，幸好媽媽再三勸說，不然……

　　這件事讓我懂得了，危險哪兒都有可能會發生，一定要注意安全，要聽大人的話，雖然大人說的話煩，但也是為我們的安全著想。

　　秋千的作文 篇9

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步。我們走到開洲路，媽媽對我說：“你蕩秋千吧。”媽媽一句話提醒了我，我急忙去看看有沒有人在蕩，因為平時總是有人，我已好幾次沒趕上了。真幸運，這次沒人，于是我高興地去蕩秋千了。

　　來到秋千前，秋千下面的地面已經被人磨出了一個大坑，離秋千板比較高了，所以我自己坐不上去，爸爸幫我坐上并推動我。開始我蕩得又低又慢，心里也有點害怕，但看到旁邊的媽媽蕩得又高又快時，我也慢慢地快起來、高起來，只聽耳邊呼呼風響，就像一只快樂的.小鳥在空中自由地飛翔。我蕩了好大一會兒，媽媽都早停了，我才戀戀不舍地離開了秋千。

　　從蕩秋千這件事，我懂得了做什么事都不要害怕，只有大膽地去做，才能把事情做好。

　　秋千的作文 篇10

　　今天是星期五，我們考了一整天的試了，終于可以放松一下了啦!于是我一放學回家之后，便痛痛快快的玩了起來了，而且也發生了很多有趣的事情，下面我給大家一一道來吧!

　　在和媽媽回家的路上，我突然發現在小區的游樂設施了里又多了一個新成員--一對秋千!我頓時喜上眉梢，因為好久沒玩蕩秋千了，我跟媽媽說了一聲：“媽，我要去玩秋千!”“不就是秋千嗎!家里還有事情，再說那里也已經有人在玩兒了，所以你改天再玩吧。”“就讓我玩兒一會吧!”“好吧!一會你玩夠了之后，就回家吧!”我看媽媽答應了，便一蹦一跳的跑向秋千，在那里開心的`玩了起來，我在那里蕩呀蕩，一邊蕩，一邊輕唱起了《水調歌頭》，我輕輕地哼唱了三四遍，在我旁邊的一個女生突然對我說：“你就只會唱這一首歌嗎?”“當然不是!”我回答說。

　　我看她蕩秋千蕩的很高，就麻煩她推我一把，“當然可以!”她說著便從秋千上下來，來到我身后，伸出雙手用力一推，“嗖”的一聲，我便像從斷翅的小麻雀，變成了翅膀豐滿的老鷹似的蕩到了空中，接著我又蕩回來了，然后她又有力的推了我一下，這樣來來回回幾個回合，我飛的越來越高，這種迎風飛揚的感覺真是太愜意了!

　　不一會兒，天漸漸變黑了，我該回家了，我戀戀不舍離開心愛的秋千，與新交的小朋友說了再見，大步走向家的方向。

　　秋千的作文 篇11

　　“嘎吱，嘎吱，”聽，這是什么聲音？嘿嘿，原來是我在蕩秋千呀！

　　我有一個小秋千，不論快樂時還是煩惱時，我都會在我的秋千上蕩一蕩，開心的時候，我會把秋千蕩得很高很高，讓天上的小鳥也知道我的快樂，煩惱的時候，我也會蕩得很高很高，讓煩惱隨著云層慢慢散去。

　　坐在秋千上，邊聆聽著夏日的蟬鳴聲，邊照耀著明媚的陽光，然后慢慢閉上眼睛，開始享受秋千帶給我的.無窮樂趣。有時，當我去蕩秋千時還會發現有蜻蜓停在上面，它們似乎一點也不害怕，還隨著秋千一搖一擺呢！

　　每次坐在秋千上，所有的煩惱與傷心便會一掃而光，留下的，只有許多開心的回憶。每一次蕩秋千，眼前都會飛過許多小鳥和蝴蝶，嗬，它們也想蕩秋千呢！秋千的前面有一片美麗的風景，邊欣賞著美麗的風景，邊蕩秋千，那是多么的愜意呀！

　　從此，我只要做完作業，便會來到我的小秋千旁，休息一會，感受一會秋千的舒適，只要這樣，我的心情指數就回會上升很多很多。

　　“嘎吱，嘎吱，”……嘿嘿，我又在蕩秋千嘍！

　　秋千的作文 篇12

　　有一個人，默默地等待著那淡藍色秋千，默默地等待著那純潔的友誼。——題記

　　回憶一：

　　小何從小就是個倔強的小男孩，同時也是個獨生子，特別渴望自己能擁有友誼。有一次下樓梯，他注意到了一個小男孩，眼里總帶著一絲淡淡的憂郁，讓小何總有點措手不及的感覺。那次的擦肩而過，讓小何對他產生了濃濃的興趣！

　　回憶二：

　　小何不解，為什么他的`眼里總含著淡淡的憂傷，總散發著藍色氣息。漸漸地，小何從他年邁的爺爺了解到了，原來他的父母雙故，從小缺乏母愛與父愛，讓他總是帶著一絲憂郁，小何決定不要讓他一直停留在過去的陰影里。

　　回憶三：

　　倆人坐在秋千上，彼此都用腳尖的力量讓自己飛向天。突然，他停下來了，眼里飽含水珠，鼻子越來越紅，說：“小何，明天我要走了”。小何茫然地坐在秋千上，秋千劃過的弧度不管如何增大，都無法讓小何的難受減低。無情的風一直吹向小何冰冷的眼睛，此時此刻的小何盼望著一場傾盆大雨的降臨。久久，小何開口了，“你會回來看我嗎？”話中多少帶著些哽塞。他點了點頭，“到時，你在這里等我，好嗎？”望著他清澈的眼眸，我緩緩地點了點頭。秋千再次蕩漾在空中。

　　那個情景，深深地留在兩個人的記憶中！小何記得那抹藍，一直等待這他！

　　今天，小何醒來時，打開窗戶看到，秋千上坐著一個人

　　秋千的作文 篇13

　　我最喜歡玩秋千，可是我總是孤零零的一個人，所以下課了，別的學總是快馬加鞭的.跑了出去，而我紙能慢慢ˇ呃走出去，等我走到十，上課鈴聲也想起了，我就坐在秋千上，等著同學把我叫回去上課，可是大家都無視我的存在，讓我很傷心又難過。

　　今天星期六，學校里沒有人，只有我，坐在秋天上啦著鐵煉蕩阿蕩阿，風吹動了另一些秋千，讓我覺得身旁好像有人在陪伴我玩耍，讓我覺得好幸福，所以我一整天都在跟風玩耍，風陪我玩躲貓貓、賽跑、還有學找東西，我還遇到了新朋友，他的名字叫做影子、影子責是陪我罰站、還有玩123木頭人，讓我每一節下課都不再孤單了，我真的好快樂，好快樂。

　　可是有一天秋千壞掉了，風不再陪我玩了，而我又變成孤離齡的一個人，我馬上請人來修秋千，修了一段時間，終于修好了，讓我好高興，我馬座上修好的秋千，可是秋千爺爺不再發出吱吱的聲音了，因為秋千爺爺已經死掉了，換成剛出生的小baby了。

　　我一定會珍惜新的秋千baby我絕對不會再讓人破壞了，而且就算秋千爺爺死掉了，秋千爺爺永遠都在我的腦海里，不會忘記的。

　　秋千的作文 篇14

　　有一天清早，王峰來找我玩。他問我玩什么。我說我也不知道。

　　這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峰異口同聲地問：“今天我們玩什么呀？”他說：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說：“好主意！”

　　他們馬上跑回家去找東西。我在自己家里找。一會兒，我們在竹林里集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。

　　我們開始動手做秋千了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。再把繩子的'另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個秋千做好了。金家輝已經做好秋千驕傲地說：“你們看，我做得多快。看我先來蕩給你們看。”說著，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來。

　　后來，我們再檢查一遍繩子，并且加固了秋千，把余下的繩子都捆上去了。然后，我用力一拉，覺得非常保險。然后，我就坐在上面蕩了起來。王峰的秋千也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去蕩秋千了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳。這時竹林里傳出了響亮的歡笑聲……

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