前進的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的前進的作文，希望對大家有所幫助。

　　前進的作文 篇1

　　今天是開學的第一課講座時間，我們全家都很認真的圍坐在電視機旁，傾聽中央電視臺上的開學第一課。今天的課很精彩，主題內容是夢想，通過各種實例，感人肺腑，課上到動人之處，我和媽媽都流下了激動的熱淚，為了讓這開學的第一課永遠激勵我前進，我和媽媽、爸爸、都分了工，詳細做了筆記，課后我們全家又在一起發表了感言。

　　爸爸做了第一節有夢就有動力的筆記，爸爸總結說：“夢想就像天空上的星辰，看似遙遠只要努力總有一天可以觸摸得到，女航天員王亞平同志通過刻苦訓練她進入了太空，她不但能觸摸星辰還創造性的給我們在太空上了一堂物理課，在失重狀態下太空是那么神奇，同時也揭開了失重的奧秘。第二點告訴了我們夢想不是隨隨便便成功的，要實現夢想就要付出辛勞，王亞平和女跳傘員等和千千萬萬個實現夢想的人一樣都是付出了難以想象的艱辛，才實現夢想的。

　　媽媽做了第二節有夢想就要堅持的筆記，媽媽說：“廖智老師地震中雖失去雙腿，但廖老師時刻想著她從小喜愛舞蹈的夢想，現在她沒有了雙腿，常人看來她的夢想是無法實現了，可廖老師就是克服了常人無法想象的疼痛，裝上了假肢，咬緊了牙關硬是站了起來，并且還實現了跳舞的夢想，全國舞蹈表演舞臺上廖老師博得了全場觀眾經久不息的掌聲，驗證了堅持就能實現夢想的愿望。

　　我做了第三節有夢想就能出彩的筆記，通過鋼琴家朗朗精彩的演奏和鄭媽媽永不放棄的決心，堅信機會是留給準備好的人，她們的夢想終于實現了，鄭媽媽硬是堅持不放棄的精神，十一年的艱辛努力改變了患特別嚴重自閉癥兒子的一生，奇跡般的兒子彈得了一手好鋼琴，他在給媽媽回報時，奏響了《世上只有媽媽好》，感動了我和媽媽及電視機里上課的同學們，一起流出了熱淚。

　　這一課上得好，特別是我感受最深，我五歲學的鋼琴，當時只憑興趣和好玩去學的鋼琴，根本沒有把學鋼琴的`夢想當做動力去鞭策自己，所以越練越沒興趣加之鋼琴的練習曲越練越難了，又由于文化課的增多我真的有點為難了，鋼琴曲的回課率也下降了，為此我掉過眼淚，放棄的心都有了。文化課的學習多少也受到了點影響，在今年升入六年級的關鍵時刻，中央電視臺《開學第一課》像是久旱逢及時雨一樣打開了我的心扉，第一課中的每個人她們都把夢想當做自己前進的動力，有夢想就要堅持永不放棄，不向困難低頭，我也要向她們一樣，用我的夢想勇往直前。六年的小學生活，學校、老師對我們付出了那么多的艱辛勞動，使我們由無知變成了有文化基礎的小學生，我感謝母校，我要抓緊最后一年的機遇，用優異的成績交上學生時期的合格答卷，同時把鋼琴夢想堅持到底，拿出好成績報答母校，讓夢想出彩。

　　前進的作文 篇2

　　夢想，一個遙不可及的名詞，然而這個遙不可及的詞卻支撐起了許多人的希望，讓他們為之奮斗，而努力，正像《開學第一課》中王亞平姐姐說的：“夢想，就像宇宙中的星辰，但只要你努力了，就一定會觸摸它。”然而，誰曾想到過，十年前還在電視機前看著神舟五號飛向天宇的一名女孩，如今卻成為了我國第一位在太空上進行授課的宇航員呢？是什么支撐她一直努力到現在呢？是夢想，有了夢想，就有了前進的動力。

　　每個人都有一個埋藏在心間的夢想，這個夢想或大或小，但不一定誰都會為了心中的這個夢想而努力。當然，我也有自己的夢想，在我剛剛開始接觸到英語時，我就對它產生了濃厚的興趣，在那個時候，我心底就萌發了一個學好英語的夢想。這次暑假，我在北京生活的`那幾天，讓我更加體會到英語的重要性，在與那些外國友人交流時，我再一次的體會到英語的重要。所以，在我心間的這個夢想就是一定要學好英語，成為一名出色的外交家。當然啦，我一定會為了我的夢想而努力，而奮斗，而拼搏的。

　　當我在熒幕上看到和我同齡的13三歲女孩付麗娟的故事，為了自己的跳傘夢而不懈努力，堅持的時候，讓我更加堅定了我的信念，我堅信，只要我努力了，我的夢想就一定會實現。

　　如果說上面這個例子還不具說服力的話，那我相信大家一定看過“天王巨星”

　　周星馳的電影吧。那你們又有誰知道呢？曾經的他，只不過是一個給人端茶倒水的雜工而已，但他一直為了他的電影夢而不懈努力著，可想而知，他付出了多少心血與汗水，如今，他成功啦，如今的他，已經成為了中國乃至國際影壇的天王巨星。如今的他，已經成為了21金像獎的大贏家。從一個無人知曉的雜工到聞名世界的巨星。這么多年來，實在是難以想象他是如何為了自己的夢想而堅持、奮斗的。

　　所以說，人生之路并不總是一帆風順的，多多少少總會有艱難和坎坷，但只要你努力了，你奮斗了，你的人生之路一定會越走越精彩。

　　有人說：“夢想，是一個純潔的詞匯。夢想，是一個人的目標。”而我卻想說：夢想：“是最最美麗最最嬌艷的鮮花”在夢想的舞臺，多少人甩開了金錢，利益，一心只為了心中的夢想而奮斗。如果一個人沒有了么夢想，那么他的世界將會失去色彩，將會漸漸地墮落。

　　所以說，讓我們的世界擁有最美麗的色彩吧！讓我們的舞臺越來越寬廣吧！讓我們為了夢想而奮斗吧！讓我們共同努力，讓我們的夢想綻放出光彩，讓我們在人生中最璀璨的舞臺上炫出最優美的舞姿！希望大家的夢想都會像一架架飛機那越飛越高！像一顆顆星辰一樣發出最耀眼的光芒！

　　前進的作文 篇3

　　在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支x隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

　　人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？ 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

　　在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發現了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。 然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

　　有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，哲學博士不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著插秧，頭也不抬地回答，要博士自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的`插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，博士再次請教老農，老農告訴博士，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，博士又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

　　成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？

　　青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？

　　目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。 目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

　　前進的作文 篇4

　　從小我們習慣于在父母和老師的關愛和監督下學習，因為我們那時還很幼小，需要長輩的引導，于是，當我們取得成績，會獲得他們的贊揚;若是翻了錯誤，會受到批評，這是每一個人成長階段必經的過程。所以，這一時期我們前進的動力大多來自于外界的督促和關愛。

　　隨著年齡的增長，我們每一個人也在成長，這個成長沙不僅是指身體，更多的是心智的成熟，是人格的獨立，就是說經過青春期，我們開始意識到自我的存在，開始形成關于自己是一個什么樣的人的概念，開始意識到自己的善惡喜好，也就是說，這時候我們開始長大了，要變的獨立了。

　　于是我們開始有了自己對事物的評判標準，在學習上，我們有自己喜歡的學科，在人際關系中，我們開始懂得處理較為復雜的人際關系。如果是這樣，那么恭喜你，你真的是長大了。但是，同學，因為你還在成長，其實我們每個人一生都在成長，所以，你的內心還不夠強大，當面臨重大事件的時候，還是需要外界的支持和鼓勵。所以，當高考——這個成長過程中的一個重大考驗到來的時候，你個人的力量似乎不夠強大，不能完全因對這個考驗，所以，父母和老師的支持似乎就成了某種依靠-----這是一種小時形成的習慣。

　　但這時候，你應該注意，你是怎樣依靠這個支持的?是把它當作困惑使之路的方向、疲憊是憩息的家園?還是前進中背負的沉重的包裹?有的同學心里有自己的方向和目標，他會專注于自己的學習，父母和老師的關愛也好、期望也罷，在他(她)看來是自己需要時的加油站，加好油就接著上路了;而有的同學則習慣于在這種外界的督促下學習，自己的目標當中大部分是為了獲得父母和老師的肯定，自己并不清楚自己想要什么?最終要達到什么目的，所以，這時候他的一舉一動都仿佛是被老師和家長的目光牽扯著，很難投入到學習當中，也無法體會到學習的樂趣。

　　那么，這是該如何看待父母和老師對自己的`期待呢?明白他們對自己的期待是愛自己，是希望自己能順利成長就足夠了，至于未來會走向何處去?是否會有美好的未來?這些問題的答案是靠我們自己將來的行動來回答，所以，將那些期待的、關注的目光深藏于內心一隅，需要是從他們那里獲得支持和鼓勵，然后將精力轉向自身的學習行動，為自己設立一個發展的方向，如果暫時還想不清楚自己該往哪方面發展，也沒有關系，給自己一個夢想，“有夢想誰都了不起!”朝著這個夢想去努力，讓自己的每一天成為走向夢想的一個個堅實的腳印，有一天，當你回顧現在的路程，你會為自己的深深淺淺的足跡而自豪，因為這就是你成長的痕跡!

　　前進的作文 篇5

　　人生不可沒有目標，但目標確定了，就一定要懂得前進、努力。

　　大雁代表著前進。它們那黑而有力的翅膀抖動著，仿佛要把天上的白云也帶飛起來。它們在晨曦下飛翔，它們在烈日下飛翔，它們在晚霞里飛翔。它們一刻也不停歇，因為它們知道，一旦停下，自己就會掉隊，成為一只孤單的大雁。它們喜歡群集在一起飛翔，像一團濃黑的焰火，盡管發不出光芒，盡管扇不動太陽，但是磅礴的氣勢卻震撼了每一朵白云，渲染了每一寸天空。它們是不會低頭的大雁！

　　常聽人說，大雁是緊密連在一起的群體。但我發現它們并不緊密，反而是懶懶散散的樣子。時而向東飛去，時而向西飛去，高傲的向小鳥們展示自己的雄姿；它們又有時而向北飛去，時而向南飛去，低聲的對天空訴說自己不是一只平凡的鳥兒！大雁和鳥確實沒什么區別，可大雁懂得前進，懂得奮斗，懂得用飛翔的力量來告訴一些懶惰的鳥兒：我們是飛行人！我們的翅膀扇起來的風代表的是動力，它會促使白云前進！

　　時間也可以代表著前進。它是聽得到、看得見，卻聞不到、嘗不得的一種東西。如那句好話所說，“學如逆水行舟，不進則退”。我們可以把夢想比作小船，把學習比作雙槳，把人生比作茫茫大海。而時間，就好比是催促你前進的動力。因為它不會倒流，也總是一昧的求著前進，但它是個有品味、看透了世間的人。明白自身的余量是要留給在奮力劃槳的人！它是孤獨的，卻是人類最需要的；它是謙虛的.，卻是人類最寶貴的；它是無形的，卻是人類最想抓住的。鬧鐘響起的那一刻，代表的不僅僅是起床干活，而是要從讓人振奮精神的時刻開始前進！時間的默默無聞，令人佩服，使人進取！

　　跑，乃為何物？只不過是用了兩條腿在快走罷了！但正是這樣可愛的雙腿，卻完美的詮釋了前進——當你在緩慢的行走時，兩邊高大的樹木漸漸被你所超越；當你在輕快的小跑時，兩邊雄偉的樹木漸漸對你低頭；當你在努力的奔跑時，兩邊挺拔的樹木仿佛像影子一般，也仿佛在對你喝彩一般。你超過了它們！你不停留，你不嘆息，你是用實力來證明了自己的能力！這一切，靠的不僅僅是人類的自覺性，更是那兩條時刻準備奔跑的雙腿！它們，喚醒了你對奔跑的意識和對前進的思想！它們，生長在人體最靠下的部位，卻變為前進的力量！它們，永無止境的奉獻著自己，對得起自己的責任，對得起自己的力量，也對得起上帝賜予自己會成功的奔跑！它們，是最可敬可親的腿！是人體中最不可缺少的一部分！

　　動物中的前進，興許只是腳步的前進；但人類中的前進，是精神上的前進——它像高昂飛翔的大雁群，它像看透世間一切的時間，它像可親可敬的雙腿。但無論哪種，前進，永遠比空想更有說服力！

　　人生的成功，也從不會是無榜樣的成功！而我的榜樣，只有兩個字，卻像烙鐵一般深深的刻在了我心頭——“前進”。

　　前進的作文 篇6

　　在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

　　人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？ 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

　　在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的'心愿發現了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。 然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

　　有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

　　成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？

　　青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？

　　目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。 目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

　　前進的作文 篇7

　　溫暖的陽光照在那架鋼琴純黑的表面與黑白相間的鍵盤上，我欣喜地坐在琴凳前，和風攜著動人的音符吹向窗外湛藍的天空，這便是我路的起點。

　　五歲時，父母想為我找一項愛好或者特長進行培養，因為小時候我特別愛聽古典鋼琴曲，父親便提議帶我去琴行看看。一走進那座金碧輝煌的音樂宮殿，我便被那場景深深震撼了：數十架精美的鋼琴陳列在琴行的廳堂里，或婉轉或激昂的樂曲回蕩在大廳中繞梁不絕。父親為我挑選了一架黑色的臺式鋼琴，讓我來試試。我好不容易坐到了高高的椅子上，用稚嫩的小手輕觸了幾個琴鍵，鋼琴立刻發出了清脆和空靈的響音，這聲音深深地吸引了我。看到了我的喜愛父親便堅持買下了這臺價格不菲的鋼琴，從此我便走上了這條我自己選擇的.道路。

　　買了鋼琴后，我拜了一位優秀的老師開始學習。最初的一兩年還能被這優美的琴聲深深吸引，蹣跚地走著這條路：為到家中做客的親戚朋友們彈奏一曲成了我的“保留節目”；幼兒園學琴的小朋友們PK我總是第一……但是幾年之后，隨著曲目難度越來越大，練習的時間越來越長，我的內心開始浮躁起來，我厭煩極了這日復一日枯燥的練習：對面樓的好朋友“大象”在向我招手，讓我和他一起去樓下玩耍；不遠處的草坪上我們班的小宇在和一群孩子踢足球……為什么他們都在玩，而我卻要沒完沒了的練琴？！曾經悅耳動聽的天籟之音，變成了機械刺耳的噪音；天空好像被蒙上了一層烏云，不再湛藍；連春風拂面也感受不到一點溫暖的氣息，所有的一切都那么灰暗、沉悶。我真想放棄這條已經努力前行了四年的道路，想擺脫彈琴這個耗費時間、耗費精力的事情！父親感受到了我的變化，他沒有責怪我，他抽出更多的時間陪我一起練琴，還讓我當“小老師”指出他的錯誤；他給我講李斯特、貝多芬苦練鋼琴的故事；他帶我去聽理查德克萊德曼的演奏會，讓我感受現場的氣氛……

　　在家人一次又一次的激勵下，我又重新喚起丟失的熱情，經過痛苦地內心掙扎，我終于意識到了我選擇這條路的背后，有自己不懈的努力、有父母所給予的支持、更有自己當初被那音樂感染后萌發的初心……我鼓起了勇氣，堅定了在這條艱辛的路上繼續前行的決心。

　　陽光透過云層，把溫暖灑在已經有些老舊的鋼琴上，它的表面依然烏黑，琴鍵同以前一樣潔白。這段寶貴的人生經歷是我成長道路上的重要一課，它教會我自立、堅持、努力與付出。任何時刻切勿忘記自己踏上路途時的初心，即使生活有波折和陰霾，都要將心底里最純真、最美好的愿望化作動力，指引自己在人生的道路上不斷前行，永不回頭、永不后悔！

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