好朋友作文【經典14篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的好朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好朋友作文 篇1
周末,小剛和小明一起去公園玩耍,他們互相追逐嬉戲,好開心呀!
玩得正高興時,他們不小心撞在了一起。小剛頭上鼓起了一個包,小明額頭上被撞得紅了一塊,倆人疼得互相責備對方,差點大打出手。正在鬧得不可開交的時候,一個大哥哥走過來問他們爭吵的原因,小剛說:“剛才我們玩耍時撞到一起了,我的頭上被他撞了個包。”小剛指著小明說著,小明呢,也委屈地說:“看,我的額頭上也撞也這樣了。”小明指著自己的額頭眼淚汪汪地說。這時,大哥哥才明白了他們爭吵的原因。大哥哥語重心長地對他們說:“你們都別爭了,都各自禮讓一步,你們都不是故意撞的,對嗎?受的`這點傷也沒事的,回家用熱水敷敷就好了,吵鬧也減輕不了你們的痛呀,對不?”聽了大哥哥的話,兩個好朋友都覺得有點不好意思,小剛說:“小明,對不起,剛才是我不好,指責了你。”小明也說:“對不起,小剛,是我不對,我不應該那樣對你,差點還打了你。”
小剛和小明對自己剛才魯莽的行為很后悔,他們不好意思地擁抱在一起,兩個好朋友又和好如初了。
教師點評:孩子們在一起玩耍,經常會發生一些小摩擦,這就需要大家都有一顆包容、理解的心,讓友情不“受傷”。
好朋友作文 篇2
在一個美麗的`山村里,住著一對老夫婦。因為沒有孩子,他們養了一只小鴨子陪伴。通常他們以捕魚為生,所以白天他們把小鴨子一個人留在家里,小鴨子沒有朋友會感到孤獨。
有一天,老兩口又像往常一樣去釣魚了。小鴨子覺得很無聊,想出去玩,所以他離開了家。他走到河邊。河里的水清澈見底,小鴨子想:“在這里洗澡一定很舒服吧。”于是他跳了下來。我正高興地洗著,突然看到一只小螃蟹在抓小魚,但我抓不住,于是我游過去對小螃蟹說:“我來幫你吧!”他抓住了小魚,把它給了小螃蟹,從此他們成了好朋友。
鴨子每天都來河邊玩螃蟹。一天,小螃蟹和小鴨子在河邊玩捉迷藏。小螃蟹建議用剪刀石頭布來決定誰贏誰先藏。結果每次螃蟹贏了,都偷偷嘲笑小鴨子的愚蠢。小兔子發現了這件事,就對小鴨子說:“你被小螃蟹騙了。你總是發布,他總是發剪刀。怎么能贏?”但是小鴨子一點也不生氣。他反而笑著對小兔子說:“其實這個秘密我早就知道了。只要大家在一起開心,輸贏都無所謂。”站在一旁的小螃蟹聽了,羞愧地低下了頭。
從此,小螃蟹不再耍花招,他們成了真正的朋友。
好朋友作文 篇3
我上四年級的時候有一個形影不離的朋友——豆豆。她不是非常漂亮,棕黃色的皮膚,像一朵向日葵。一笑起來臉上總有兩個小酒窩,月牙兒眉毛,大耳朵,我覺得她家有時富得流油。
有一次我去上學,看見豆豆在小賣部門口。仔細一看,啊!只見她手里拿著許多零食,看著看著,我不知不覺咽了咽口水,悄悄地走過去,在她不注意的'時候,餓虎撲食似的搶她手里的零食,差一點就搶到了。但她機靈得很,看到我立馬閃開,連忙把零食塞到包包里,飛也似的向學校跑去了。
我不甘心就此罷休,也追著她向學校跑去。但是她一轉眼就不見了蹤影,我心想:才這么短時間,她肯定就在附近的地方躲著我。再說我可以威脅她,不給我零食,我就去辦公室給老師告狀,老師一定會叫家長來學校的,反正老師也不讓大家帶零食進學校。我在心里這樣盤算著,就在離她不遠的地方大聲說:“豆豆,如果你不給我零食,我就去給老師說!”話音剛落,豆豆連忙出來說:“別說,別說,我給你一些零食,你不要給老師說,不然我爸又要收拾我了。”我拿著零食笑瞇瞇地走開了。我覺得此時我真像一個奸詐小人。但是我以后拿了零食也會給她分。
有她這樣的吃貨朋友,我太幸福了!
好朋友作文 篇4
海滄親子義工夏令營活動,給我留下了美好而深刻的回憶。
在蔥綠的樹林里,我們身穿紅馬甲,充滿朝氣。在油畫般鮮艷明朗的風景里,大家的歡聲笑語,極具感染力,哪怕此前我們互不相識,也因為親子義工這一共同的緣分而逐漸熟悉起來,并且在之后的活動中團結友愛。
午餐的時候,我為大家做壽司;探險活動,我成功挑戰了難度最高的成人線路;助老行動中,我幫忙清理沙發,清洗鍋碗瓢盆以及柜子等……在這一系列團隊拓展過程中,我們的合作精神升華了,彼此也如老朋友般熟悉了。
特別是在助老行動中,看著本來污漬遍布的柜子,經過一次次清洗變得干干凈凈;看著停擺的電風扇在我的`手下修好、擦凈了;看著老人們臉上的笑意和閃光的眼神,我感到特別喜悅和自豪。
這次活動開拓了我的視野,讓我感受到了當志愿者的意義,而且我還交了幾個好朋友。希望有越來越多的人加入到志愿服務的隊伍中來。
好朋友作文 篇5
我有一位好朋友叫可怡,她今年8歲,在迪村小學二年級(4)班上學。
可怡有一頭烏黑閃亮的頭發,她最喜歡扎著一條長長的馬尾辮,一張圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛。她喜歡穿黃黃的`、白白的裙子,既可愛又文靜。
可怡不但可愛,而且還很善良。有一次,老師發試卷時,憤怒地點到我的名字,81分!我拿著試卷,失望地走回了位置。“叮叮叮”,放學了,我心里難受極了!回到家,爸爸媽媽還沒下班,我忍不住傷心地大哭起來,這時可怡聽到了我的哭聲,從隔壁跑了過來,安慰我說:“沒關系的,我們下次再努力。”就這樣,我不會的題,她總會一個一個字地為我講解,我的成績很快就提高了一些。
我為有一個善良、樂于助人的好朋友而自豪。
好朋友作文 篇6
我和李紫祎是好朋友。
一次上英語課,老師讓我管紀律。忽然,我看見李紫祎正在編彩繩,便快速走了過去,拿走了她的彩繩。她感到十分委屈,竟“嗚嗚”地哭了起來。可我還是不以為然,硬要拉她出去罰站。
就這樣,我們疏遠了,而且這樣的日子持續了很久。
直到有一天,再次上英語課時,老師讓同學們分角色朗讀課文,如果讀得好,還要獎勵一張貼畫。
我們都搶著舉手,有幾個男生索性站了起來。
“李紫祎!”老師說,“請你找一個能和你合作的伙伴。”
我心想,她肯定不會選我,因為我們已經好長時間不說話了。
“賈雨心。”李紫祎洪亮的'聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。
后來的朗讀好像有一種無形的力量在推動著我,使我讀得那么認真,讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。
下課了,我主動對李紫祎說:“對不起,那天我的態度不好……”李紫祎也搶著說:“是我不對,我不應該不遵守課堂紀律。”我們會意地笑了。
從此,我們又變成了一對形影不離的好朋友。
好朋友作文 篇7
有一天,天氣晴朗,兩個好朋友小雞和小鴨到草地上玩耍,走著走著,有一條小河擋住了去路,小雞看看河上沒有橋,很著急。想我該怎么過去呢?
正當小雞著急的想辦法怎樣才能走過河的時候,小鴨眼珠骨碌一轉,想出了好辦法,他讓小雞坐在自己的背上,背著他過去。小雞一跳,跳到了小鴨背上,他們倆順利的`過了大河。
就在小雞和小雞玩的正開心呢?小鴨一不小心掉進了大坑里,小鴨費了九牛二虎之力也沒爬上來,在下面急的直喊救命。這時小雞頭腦靈機一動,想小鴨不是會游泳嗎?,我把坑灌滿水,小鴨不就浮上來了嗎?,說著,小雞到河邊把木桶里灌滿了水,往小坑里灌,不一會兒小鴨子浮上來得救了,小鴨說:“謝謝你小雞。”小雞說:“不用謝,我們是好朋友嗎?好朋友就應該互相幫助。"
他們這一對好朋友又開開心心的在草地上玩了起來。
好朋友作文 篇8
陳熙是我的鄰居,也是我的同班同學,長得肥肥的,像一頭北極熊。一笑起來,滿臉的肥肉都在一下子一下子顫,顯得怪喜慶的,我可喜歡陳熙了。
陳熙的學習很好,知識很淵博。你問他科學家都有哪些,他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家,立志要成為和他一樣的.科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業,但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙,趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了,我攔著不讓他們追陳熙,挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點。有一天天很冷,陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來,問我怎么回事。我想,要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說:“陳熙感冒了,托我給他帶假條,可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了,說:“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候,陳熙推門進來了。我想壞了,露餡了。沒想到趙老師說:“陳熙感冒了,依然能堅持上課,這點很可貴,同學們要向陳熙學習。”事后,我覺得陳熙應該去找老師道歉,把實話說出來,但是陳熙不肯去,還罵我是“狗拿耗子多管閑事”,這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此,陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。
好朋友作文 篇9
我的好朋友長著瓜子臉,彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛,鼻子上架著一副淡藍色的眼鏡,下面是一張惹人喜愛的櫻桃小嘴。
她是個愛哭鬼,這里有詩為證:“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”
三年級時的一次課上,她被老師批評了,這下可麻煩了:亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動,然后大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發亮的“金豆豆”像斷了線的珠子般,順著她的臉頰滾下來,滴在嘴角上、胸膛上、地上。這還沒完,第二節課都下了,她還紅著眼圈。哎!我也只能過去安慰她了,誰讓她是我的goodfriend呢?
我的好朋友是個小畫家。她最喜歡畫大眼睛,長頭發的少女。一次,我看她在那兒畫一個人物。只見她聚精會神,時而點點頭,時而又微皺眉頭拿起橡皮……她是那么專心,好像世界上就只有她一個人似的`。筆下一條條優美流暢的線條在紙上嬉戲,不一會兒就勾勒出了輪廓。畫好了之后,哪兒不好看,她還會再修改一下,看著一幅漂亮的作品,她長舒了一口氣。這才注意到我的存在。
說了這么多,大家應該知道她是誰了吧?對了,她就是我的好朋友——蘇婷華!
好朋友作文 篇10
花園里有一棵柳樹,樹上住著小鳥,樹下住著小螞蟻,它們是最好的朋友,一起玩耍,互相幫助。
一天,陽光明媚的午后,天空中忽然刮起了大風,豆大的雨滴嘩嘩地降了下來。小螞蟻們急忙躲進了樹下的家;小鳥也飛進了樹上的鳥窩里。雨越下越大,眼看著樹下的小螞蟻的`家就快被雨水淹沒,小鳥看了著急地“唧唧”叫。終于,小鳥飛出了自己的家,它飛到了小螞蟻家的上方,想用它的翅膀擋雨。大雨不停地下,小螞蟻對小鳥說:“雨太大了,很危險,你快躲起來吧。”可是小鳥依舊撲騰著它的翅膀,守護著小螞蟻。小鳥找到了樹葉,想在小螞蟻家門口放一些,這樣就能擋住雨水;也能救助被水沖出家的小螞蟻。
暴風雨過去了,彩虹下的小螞蟻們在小鳥的幫助下快樂地重建自己的家園。小螞蟻們不停地在建造,小鳥唱著歌幫它們尋找食物。好朋友的生活又開始了!好朋友不僅是可以一起玩,也可以是一起經歷風雨,互相幫助的。
好朋友作文 篇11
我有一個最好的朋友,她瘦瘦高高的,是我們班最大的女孩。她有一頭烏亮的自來卷,白凈的鵝蛋臉上面有一雙好看的眼睛,別以為她的'雙眼并不大,卻十分有靈氣呢!再再加上一張能言善辯的櫻桃小口,全部人如同一個極大的芭比娃娃,十分討人喜歡!
她是個助人為樂的女生。有一次,我們班一位女同學的門鎖打不開,她著急地四處探聽,四處找尋。值日生說:“剛剛輪值的情況下很有可能被掃掉了。”我最好的朋友聽了,二話不說,找了一根木棍后就在垃圾站里滿身是汗地撥拉起來,她不害怕臟也不害怕臭,就是這樣勤奮地找著,可找了大半天也沒找到。之后才知道,原先鎖匙就在女同學的背包縫隙里。我要學習我的好朋友助人為樂的質量!
她還是個活潑開朗的女生,每日放學后,大家都是會去足球場地上像小猴子一樣在足球隊架子上蕩來蕩去,一打鈴器,大家就“嗖”地一下蕩出來,兔子一樣跑向課室,灑下一路歡歌笑語。
學生們,大家猜到他是誰了沒有?正確了,是xx,我好朋友!
好朋友作文 篇12
向浩是我最好的朋友,他為人熱情大方,他經常幫助我,比如有一次我的自行車掉鏈子了,他主動幫我修好,也不嫌棄鏈子上的油臟,可是他有個不好的毛病,他太迷戀上網了,他經常去網吧,經常玩游戲,所以學習成績不太好,雖然不是倒數,但是這個成績對于老師來說就是算差了。
作為他的好朋友,我想幫助他,讓他戒掉網絡游戲,讓他知道玩游戲太多對學習是有多不好,我經常收集一些新聞,都是關于學生玩游戲發生的不好的事情,我要讓他知道網絡游戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞,還真的有效,起碼那段時間他沒有去網吧玩了,只是他還沒有體會到學習的'樂趣,沒有堅持幾天就“舊病復發”了,又去玩游戲了。
然后我又想到一招,每天放學,我都會拉著他去圖書館,剛開始他還不太愿意,我是好說歹說他才同意,我介紹他看有關于神話故事的書,既可以當小說看,又可以了解古代歷史,以前他連夸父逐日都不知道,現在他覺得很有趣,他也有興趣看了,我還推薦了一些優秀作文給他看,他現在都不想著去玩游戲了,說明我幫到他了,我會一直幫助他的。
好朋友作文 篇13
森林里的小雞和小鴨是一對好朋友。
一天,小雞和小鴨一起到森林里去采果子。
在去的路上,有一條河擋住了小雞小鴨的去路。小雞急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉。小鴨看見小雞很著急,說:“小雞,要不我背你過河吧!”小雞聽了,說:“有你,我就不怕。”小鴨蹲下身子,小雞小心翼翼地爬上小鴨的'背,小鴨小心翼翼地游過河,生怕弄臟了小雞的花羽毛。過了河岸,小雞小鴨來到森林里。呀,森林里多美呀!花有紅的、白的、黃的……顏色各異,五顏六色。草碧綠碧綠的,像要滴下油來似的。
樹上結了各種各樣的果子,小雞小鴨直流口水。于是,小鴨向旁邊的驢大爺借了兩把梯子,小雞在大樹的南邊摘果子,小鴨在大樹的北邊摘果子。一直到天黑,小鴨又背著小雞過了河,它們才各自回了家。
好朋友作文 篇14
中午,小鴨子來到森林里一玩耍,森林里長滿了綠油油的小草還有紅紅的花兒,花兒散發出一陣香氣,引來了許多蝴蝶。小鴨一不小心掉進了洞里,出不來了,它大聲地叫:“救命啊!救命啊!”不遠處的小猴聽見了小鴨的叫聲,小猴子從樹上跳了下來,他找啊找,終于找到了小鴨子,小猴子趴在洞口說:“小鴨子,你別著急,我去找幫手來。”小鴨子說:“你快點!”小猴子爬上樹看見了大象伯伯和牛伯伯,便喊它們來幫忙。小猴子拿著木棍讓小鴨抓住木棍,可是木棍太短,根本夠不著。大象說:“讓我用鼻子把小鴨子拉上來。”可是大象的'鼻子也夠不著,牛想了一個好辦法說:“我們用把小鴨飄上來。”說完它們找來水桶去打水,大象則用鼻子吸水,樹上的小鳥嘰嘰喳喳為它們加油!在他們的共同努力下終于把小鴨救上來了,小鴨說:“謝謝你們,要不是你們我就要在這里過夜了。”“不用謝!”說完它們就一起開開心心地回家了。
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