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欲速則不達(dá)作文

時(shí)間:2023-12-26 19:14:42 好文 我要投稿

欲速則不達(dá)作文[經(jīng)典15篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的欲速則不達(dá)作文,歡迎大家分享。

欲速則不達(dá)作文[經(jīng)典15篇]

欲速則不達(dá)作文1

  有一只蝴蝶,它長(zhǎng)的美麗又漂亮,能展翅高飛,還能翩翩起舞,能與鳥(niǎo)兒媲美。

  然而,我看見(jiàn)的那只蝴蝶不一樣了,有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了它,急忙地跑了過(guò)去,忽然,那個(gè)繭上有一道口子裂開(kāi)了,它原本以為就是一個(gè)白色的球,它看見(jiàn)蝴蝶拼命向外掙扎,竭盡全力地想要沖破繭,那小弟弟看見(jiàn)了,連忙用剪刀剪破,他看看口子還不夠大,蝴蝶出不來(lái),就幫他把繭全部剪破,,滿心歡喜地等蝴蝶飛出來(lái)。小弟弟抓起蝴蝶,象玩紙飛機(jī)一樣把它送上天,可蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上,看上去已經(jīng)奄奄一息了。原來(lái)蝴蝶是一定要經(jīng)過(guò)那破繭的`過(guò)程的,經(jīng)過(guò)痛苦的經(jīng)歷它才能化繭成蝶。我們看似幫了它,其實(shí)是害了它。

  我們做任何事都一定不能急于求成,不能象《拔苗助長(zhǎng)》里的農(nóng)夫一樣,為了讓苗快點(diǎn)長(zhǎng)大,把苗拔高了,結(jié)果是好心辦了壞事。這一拔,把苗拔死了,。所以任何的事物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律的,我們不能去破壞。動(dòng)物和植物都一樣的,“磨刀不誤砍柴功”刀磨快了,柴也好砍。

  “欲速則不達(dá)”我們不要要求什么都快,要做就做那個(gè)走的最遠(yuǎn)的人吧!讓我們奮斗起來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地踩穩(wěn)每一個(gè)腳印,做最好的人。

欲速則不達(dá)作文2

  這一天上午,我明白了“欲速則不達(dá)”的意思,而這一切的開(kāi)始都要從那一刻說(shuō)起。

  這一天,我看到爸爸在白板上畫(huà)了兩幅畫(huà):每幅畫(huà)中都有一個(gè)水龍頭,下面各有一個(gè)碗。一個(gè)水龍頭里流出的是涓涓細(xì)流,另一個(gè)則是水閥大開(kāi),自來(lái)水兇猛地沖了下來(lái);一個(gè)是水流穩(wěn)穩(wěn)地流入了碗里,另一個(gè)是水沖進(jìn)碗里,水花四濺。爸爸葫蘆里賣的'是什么藥?爸爸說(shuō):“這是看圖猜成語(yǔ),明道理”。

  我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。突然,我的腦中靈光一閃,冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個(gè)字,但這是俗語(yǔ),所以還沒(méi)說(shuō)出口我又“咕咚”咽了回去。這時(shí),爸爸在白板上寫(xiě)下五個(gè)大字“欲速則不達(dá)”。

  我恍然大悟!原來(lái)第一幅圖畫(huà)的意思是指水穩(wěn)穩(wěn)地流進(jìn)碗中,沒(méi)有半點(diǎn)濺射出來(lái),碗會(huì)自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫(huà)水流急下,水花四濺,看似來(lái)勢(shì)洶涌,其實(shí)放了半天,連碗的三分之一都沒(méi)灌滿。水勢(shì)磅礴的樣子,只是一個(gè)“煙霧彈”而已。

  看著這兩幅畫(huà),我不禁想起了夏令營(yíng)那天,因?yàn)榧敝聵桥抨?duì)集合,我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓,結(jié)果欲速則不達(dá)——涼鞋忘帶了,還好老師幫我拿了下來(lái)。

  心急圖快反而達(dá)不成目的,容易事于愿違。這天上午,我收獲滿滿!

欲速則不達(dá)作文3

  后天,羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了,他還自信滿滿地說(shuō):“今年,我懶羊羊一定贏!”

  這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山,在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán):如果我爬過(guò)這座山的話,那我就可以拿第一了!再說(shuō)這座山也不高!哈哈哈哈!我真是天才!

  比賽開(kāi)始了,懶羊羊和其他羊一起沖了出去,到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀,終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟,好像是狼堡的后院吧!他四處張望,“咦?這不是我給小灰灰的玩具嗎?難道這里真的是狼堡嗎?”

  就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了,“啊哈哈哈哈,天助我也,一只小羊羊自己跑到肚子里了!”“喜羊羊,快救我,我知道錯(cuò)了!喜羊羊!救命啊~~~”

  很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里,灰太狼一邊哼著小曲,一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊。“喜羊羊哥哥,不好了不好了!老大被抓了!”“什么?懶羊羊被灰太狼抓了!”“對(duì)對(duì)對(duì),老大被我爸爸抓了!”“小灰灰,你快回家把家里的木柴偷偷的'給扔了!快”

  “是。”

  小灰灰回到家了以后,把所有的木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了!

  “咦?家里的木柴呢?小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎?”“ok!”

  過(guò)了一會(huì)……

  “懶羊羊,我來(lái)救你了!”

  “喜羊羊,我不應(yīng)該爬山作弊,不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了,還連累了你。對(duì)不起,喜羊羊!”

  “沒(méi)事,你依然是我的好朋友!”

欲速則不達(dá)作文4

  “欲速則不達(dá)”的意思就是想要速度快,但是做的質(zhì)量不高而達(dá)不到目的。我今天來(lái)和大家談一談這個(gè)話題。

  先講一個(gè)成語(yǔ)——“揠苗助長(zhǎng)”的故事。話說(shuō)從前有個(gè)人,見(jiàn)禾苗每日的成長(zhǎng)速度很慢,想讓禾苗長(zhǎng)快點(diǎn),他居然想出一個(gè)愚笨的辦法,把禾苗一顆顆往上拔,這樣就顯得禾苗迅速長(zhǎng)高了,他暗自欣喜。誰(shuí)知第二天,他來(lái)到自家禾田邊一看,禾苗全都奄奄一息。原來(lái)他在拔苗時(shí)把禾苗的根系分離了土壤,禾苗失去了汲取養(yǎng)分的能力,所以全都枯萎。他不管事物的.發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,反而把事情弄糟。在生活中,我們不能學(xué)習(xí)這個(gè)人,應(yīng)該腳踏實(shí)的去做事,因?yàn)橛賱t不達(dá)!

  記得有一次,我去跑步。選鞋的時(shí)候我拿了舊的那雙跑鞋,可是心里卻想著新的那雙。在跑的時(shí)候總感覺(jué)舊跑鞋不舒服,于是回家換了新跑鞋。原本以為會(huì)跑的舒適,會(huì)快一些,結(jié)果新鞋子掉跟。原來(lái)新鞋子有點(diǎn)大,而我想穿著喜愛(ài)的新鞋,忽略了鞋子的碼數(shù),反而跑得更慢了,欲速則不達(dá)啊!

  還有一次,就是這次,寫(xiě)這篇作文時(shí),我感覺(jué)手中的鋼筆十分沉重,不稱手。心里又想著接下來(lái)出去玩的事,就干脆換一支輕一點(diǎn)的鋼筆可以快點(diǎn)寫(xiě)完。但是誰(shuí)知道換了筆之后,那筆漏墨,不僅作文沒(méi)能寫(xiě)得快,而且還弄臟之前寫(xiě)好的部分,欲速則不達(dá)啊!

  同學(xué)們,看了上面的話,我想告訴大家,做事要腳踏實(shí)地,遵循事物的規(guī)律,一步一步的來(lái),不要做一個(gè)“欲速則不達(dá)”的人!

欲速則不達(dá)作文5

  快真的好嗎?我通過(guò)《小港渡者》的故事明白了,欲速則不達(dá),快,不一定就好。

  記得有一次,我在寫(xiě)作文哥哥就來(lái)叫我“喂!老弟有沒(méi)有寫(xiě)完了?寫(xiě)完了一起去玩。”聽(tīng)了這話,我的心里便有了一個(gè)念頭:快點(diǎn)寫(xiě)完就可以快點(diǎn)玩兒。我心頭那個(gè)名叫“快”的惡魔一直催促著我快速寫(xiě),我握著筆,筆尖輕飄飄落在作業(yè)本上,我龍飛鳳舞的創(chuàng)作著,不一會(huì)兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿,我這速度堪比風(fēng)速。我便如釋重負(fù)的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發(fā)了下來(lái),誰(shuí)知我的作文內(nèi)容零零散散,字也寫(xiě)得亂七八糟,錯(cuò)別字四處亂飛,我只好留下重寫(xiě)。哎!真是心急吃不了熱豆腐。

  速度快真的好嗎?我覺(jué)得未必,以前的西瓜吃下去一口,感受到一絲絲夏日的清涼,甜甜的,讓我想起了那些夏日里的美好記憶。可現(xiàn)在,那些商家果農(nóng)為了快點(diǎn)讓西瓜成熟就用催熟劑,一夜之間一個(gè)原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那么大。這樣的西瓜不但味道不好,而且還對(duì)身體有極大的危害,如果顧客知道了這些商家果農(nóng)不講誠(chéng)信,就不會(huì)再來(lái)買(mǎi)他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀!真是欲速則不達(dá)。

  如果當(dāng)初諸葛亮不在山中用半輩子的'時(shí)間靜修讀書(shū),觀察萬(wàn)物,會(huì)有那么多的計(jì)策嗎?“繩鋸木斷,滴水穿石。”只要慢慢的,腳踏實(shí)地的做了,總會(huì)成功的;如果急于求成,非但會(huì)做不好,還浪費(fèi)了更多時(shí)間。俗話說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。”所以同學(xué)們一定要銘記,“欲速則不達(dá)”呀!

欲速則不達(dá)作文6

  效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎?因?yàn)樽鍪虑樽钪匾氖墙Y(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對(duì)事情的結(jié)果反而不利。

  在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,題很難前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就費(fèi)了我半天時(shí)間,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了,看看同桌他和我做的一樣多,我和他作文都沒(méi)寫(xiě),可他卻不慌不忙的構(gòu)思著,還打著草稿,并沒(méi)有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的`話題,我還暗暗慶幸,我考試前準(zhǔn)備過(guò)這樣的題目,我努力的思考著,想著。憑著記憶把它寫(xiě)下來(lái),可是我越著急就越想不起來(lái)。當(dāng)時(shí)我焦急不安,可是同桌已經(jīng)交卷了,我就更不安了,時(shí)間僅剩下七分鐘了,這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了,也別太著急了,還可以寫(xiě)完呢!心急吃不了熱豆腐。”我以為他是那我開(kāi)玩笑所以我就沒(méi)理他,可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫(xiě)一些就慌慌張張的交卷了。幾天過(guò)去了,成績(jī)出來(lái)了,同桌的成績(jī)要比我想象的好的多,而我的成績(jī)卻不太理想。可是以前他一直不如我的,當(dāng)我問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他告訴我說(shuō):“我和你的成績(jī)只差在作文上,因?yàn)槟愕幕艔埵悄闶Х值闹饕颍涀∮賱t不達(dá),這是一個(gè)教訓(xùn)。

  做事于是強(qiáng)求快就與不順心,這次的教訓(xùn),讓我知道了欲速則不達(dá)這五個(gè)字,這簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。

欲速則不達(dá)作文7

  上午,我和舅舅去華凌市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。我們很快就選好了中意的魚(yú)和魚(yú)缸,準(zhǔn)備坐車回家。

  一到家,我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚(yú)。只見(jiàn)舅舅把魚(yú)缸擦洗干凈,放到桌子上。再往魚(yú)缸里添了很多涼水,解開(kāi)了裝滿魚(yú)的袋子。“撲通”一聲,魚(yú)就被舅舅倒進(jìn)了魚(yú)缸里。哎呀,不好啦!魚(yú)個(gè)個(gè)東倒西歪,白色的肚皮朝上翻。這正是魚(yú)的死亡現(xiàn)象!“哎呀,這下可糟了,鯊魚(yú)是熱帶魚(yú),應(yīng)該要加熱水的。”

  舅舅手忙腳亂的'拿起桌上的瓢,從魚(yú)缸里往外舀水。舀到差不多時(shí),舅舅趕快往臉盆里倒了一些熱開(kāi)水,又添了一點(diǎn)涼水。用手時(shí)時(shí)溫度,剛剛好,就倒了進(jìn)去。但是,魚(yú)還是絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,幾條金魚(yú)活了過(guò)來(lái)。可是剩下的幾條小鯊魚(yú)呢?我為那幾條是生是死都不知道的魚(yú)擔(dān)憂。舅舅查了差電腦,才知道鯊魚(yú)正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度,一般情況下,鯊魚(yú)是不會(huì)死的。“那就好。”我們終于松了口氣,心里壓著的石頭這才落了地。

  過(guò)了兩個(gè)小時(shí),那幾條小虎鯊也慢慢地游起來(lái)了。幸好魚(yú)沒(méi)有死。看著在魚(yú)缸里悠閑自在的魚(yú)兒,我思考了很久,悟出了一個(gè)道理:“做任何事之前,都要有充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō),心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急,要鎮(zhèn)定,否則就做不成大事。‘欲速則不達(dá)’說(shuō)的就是這個(gè)道理。“

欲速則不達(dá)作文8

  有這樣一則寓言:一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問(wèn)師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰:“十年。”少年又問(wèn)如果他全力以赴,夜以繼日要多久。師傅回答:“那就要三十年。”少年還不死心,問(wèn)如果拼死修煉要多久,師傅回答:“七十年。”

  少年可謂是不惜一切想盡快成功,可是為什么在師傅的眼中,他越是努力就離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)呢?在我看來(lái),這是因?yàn)樗男耐耆豢释擅晒Φ乃枷胨碱I(lǐng),沒(méi)有平和的`心態(tài)。努力本身并沒(méi)有錯(cuò),可是期盼迅速成功,一夜成名的心態(tài)反而會(huì)使人欲速則不達(dá)。

  說(shuō)起欲速則不達(dá),不能不令人想到下面這則小故事。

  天色漸晚,一個(gè)賣橘子的想趕在城門(mén)關(guān)上之前走到前面的一座城。小販問(wèn)一位路人,他要什么時(shí)候才能抵達(dá)城門(mén)。路人回答說(shuō):“如果你慢慢走,關(guān)門(mén)之前能到達(dá)。如果你走的很快,就到不了了。”小販感到很奇怪,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)路人的話,開(kāi)始快速趕路,卻又走得太急,打翻了橘子,不得不停下來(lái)?yè)焓皾M地的橘子,也最終沒(méi)能在關(guān)城門(mén)前到達(dá)。究其原因,是因?yàn)樾∝溡恍闹幌胫s路與到達(dá),沒(méi)有平和的心態(tài),以至于最終自亂陣腳,打翻了貨物。

  可見(jiàn),急于求成,心態(tài)浮躁,會(huì)把最簡(jiǎn)單、最熟悉的小事都辦糟,何.....

欲速則不達(dá)作文9

  后天,羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開(kāi)始吧。甚至懶羊也參加了,他自信地說(shuō):今年,我的懶羊一定會(huì)贏!”

  這次比賽的路線是繞過(guò)一座山,向前跑500米。懶羊在心里做了一個(gè)小計(jì)劃:如果我爬上這座山,我就能獲得第一名!另外,這座山也不高!哈哈哈哈!我真是個(gè)天才!

  比賽開(kāi)始了。懶羊和其他羊一起沖了出來(lái)。當(dāng)他到達(dá)山前時(shí),他開(kāi)始爬山。爬啊,爬啊,最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺(jué)很熟悉。它看起來(lái)像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯?這不是我給格雷的玩具嗎?這真的是狼堡嗎?”

  就在這時(shí),狼出來(lái)了。啊哈,哈哈哈,上帝也幫助了我。一只小羊跑進(jìn)了它的肚子!”“喜羊羊,請(qǐng)幫助我,我知道我錯(cuò)了!喜羊羊!救命。

  很快,懶羊被放進(jìn)了鍋里,狼一邊切胡蘿卜和青菜,一邊哼著小曲。在一邊的格雷看見(jiàn)了趕緊去找快樂(lè)羊來(lái)幫助營(yíng)救懶羊。“快樂(lè)羊哥哥,不好不好!老板被抓了!”“什么?懶羊被灰狼抓住了!”“是的,是的,老板被我父親抓住了!”“阿什,回家去,偷偷扔掉柴火!快速”

  “是。”

  當(dāng)亞什回到家時(shí),她把所有的柴火都扔進(jìn)河里喂美人魚(yú)。

  “嗯?家里的柴火在哪里?阿什,你能陪我去森林撿些柴火嗎?”“好的`。”

  過(guò)了一會(huì)兒......

  “懶羊,我是來(lái)救你的!”

  “喜羊羊,我不應(yīng)該在爬山時(shí)作弊。我不僅沒(méi)有先被大灰狼抓住,還給你帶來(lái)了麻煩。抱歉,快樂(lè)的羊!”

  “沒(méi)關(guān)系,你仍然是我的好朋友!”

欲速則不達(dá)作文10

  星期五那天,我鄰居家的小弟弟約我出去打乒乓球,可我作業(yè)還沒(méi)做完,我左思右想,對(duì)他說(shuō):“你們先去吧,我做好就來(lái)。”

  看著小伙伴們蹦蹦跳跳地出去了,我心猿意馬,也想和他們一起玩,于是,我飛快地做起了作業(yè),字沒(méi)有以前那么好看了,不會(huì)做的也懶得思考就空著,而且會(huì)做的也亂做。當(dāng)我做完正準(zhǔn)備蹦出家門(mén)時(shí),爸爸一聲獅子吼,震住了我,我低著頭默默回到書(shū)桌前,爸爸生氣地說(shuō):“你看看你做的題,字不好看就不說(shuō)了,題幾乎都是錯(cuò)的.。有些竟然還空著,真是不像話,趕緊給我重做。”我只好再次回到書(shū)桌前,把那些看起來(lái)就是敷衍的題改了改,急急忙忙改完,又要奔出門(mén)時(shí),媽媽又一把拉住我,我無(wú)奈地說(shuō):“又怎么了?再不去玩就沒(méi)時(shí)間了!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“中國(guó)漢字,博大精深。你看看你寫(xiě)的字,真是丟中國(guó)人的臉,趕緊給我重新寫(xiě)一遍,不然就別想出去玩了。”我從不敢不聽(tīng)媽媽的話,所以只好回去乖乖重寫(xiě)一遍,當(dāng)我寫(xiě)完時(shí),月亮已經(jīng)掛上夜空,小弟弟都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  躺在床上,我思考著自己的一波三折:繩鋸木斷,水滴石穿,欲速則不達(dá),總結(jié)得出,如果我們做事只追求速度不講究質(zhì)量的話,不僅做不好事,還會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間哦!

欲速則不達(dá)作文11

  快,真的好嗎?《小港渡者》這個(gè)故事給我們帶來(lái)了思考,故事講了:一主一仆不聽(tīng)渡者慢慢走的勸告,而是慌忙趕路,卻因著急出錯(cuò)耽誤時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)到達(dá)目的地。快,真的好嗎?

  太忙,沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí),去吃一次德克士、華萊士是可以的。可是,媽媽已經(jīng)兩年沒(méi)帶我去吃了,因?yàn)榫W(wǎng)上報(bào)道過(guò),這些門(mén)店用的雞、牛都是吃飼料長(zhǎng)大的`,并且有些小雞還被打了催長(zhǎng)劑,前幾天才從蛋里出來(lái)的小雞,一星期后再去看,就變成了幾年才養(yǎng)得出來(lái)的大雞。他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康啊!吃這些肉類食物,短時(shí)間可能沒(méi)什么問(wèn)題,可如果連續(xù)吃幾年就不一樣了,會(huì)引發(fā)各種疾病,如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。

  快,真的好嗎?西瓜也是我只敢看不敢吃的水果,聽(tīng)媽媽說(shuō),現(xiàn)在很多西瓜都是催生出來(lái)的,商家和一些瓜農(nóng)為了讓西瓜長(zhǎng)得更大更紅,給西瓜打催生劑、催紅劑,讓昨天只有鉛球大的西瓜,今天就長(zhǎng)了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃,還對(duì)人們的身體有害,他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康啊?這樣的話真的好嗎?

欲速則不達(dá)作文12

  生活中無(wú)處不快,但是每次快的結(jié)局總是令人遺憾,十次車禍,九次快。《小港渡者》中一主一仆急于趕路,最后不是一樣沒(méi)趕上。

  星期天下午,我正在做作業(yè),小勇來(lái)我家找我玩游戲,“可是我還沒(méi)做完作業(yè)呢,”我小聲地回答道,“那你快一點(diǎn),我先玩一把,”小勇開(kāi)心地回答道。我心想,我先快點(diǎn)做,做好了,玩到十點(diǎn)都不怕。于是我快馬加鞭的在作業(yè)本上沖刺,字也寫(xiě)得龍飛鳳舞,終于,在半小時(shí)的努力下,我把作業(yè)趕好了。

  我把作業(yè)隨便放在書(shū)桌上,玩了半小時(shí),爸爸下班回來(lái),我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō):“怎么樣?我作業(yè)做完了。”爸爸笑瞇瞇的'過(guò)來(lái)檢查作業(yè),剛打開(kāi)一看,表情立刻晴轉(zhuǎn)陰,兇狠的罵道:“你這是怎么做的?十題做錯(cuò)了八題,說(shuō)罷,便把作業(yè)扔到一邊,讓我改錯(cuò),不到五分鐘,又改好了,爸爸接過(guò)一看,火氣更旺了,大吼到:“你做什么作業(yè),字寫(xiě)得像螞蟻爬一樣,給我拿過(guò)去重寫(xiě)!”我委屈極了,接過(guò)作業(yè),一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái),后悔極了,心想:當(dāng)初一筆一畫(huà)的寫(xiě),說(shuō)不定還可以和小勇多玩一會(huì)兒。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),這偉大的工程復(fù)興完成了,可一看時(shí)間八點(diǎn)了,玩不了了,我后悔莫及。

  生活中也有因快而禍的人,在菜市場(chǎng),一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅,不擇手段,這些西瓜不好吃,還危害健康,人們知道后再也不買(mǎi)了,終究是害人害己。

  生活中種種跡象表明,快并非是一件好事,總之欲速則不達(dá),水滴石穿,非一日之功啊!

欲速則不達(dá)作文13

  今天老師告訴了我們一個(gè)小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書(shū)童不聽(tīng)渡者的勸告,而急于求成,小書(shū)童摔了一跤,書(shū)也散落在地上,等他們收拾好走到南門(mén),城門(mén)卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達(dá)呀!

  有一次,我的作業(yè)就只剩一篇了,我為了早點(diǎn)休息,就以“火箭”般的速度寫(xiě)完了。結(jié)果,第二天老師批完發(fā)下來(lái)時(shí),我打開(kāi)本一看,老師給我寫(xiě)了兩個(gè)大字——重寫(xiě)。早知道這樣,我就好好寫(xiě)了,真是早知如此,何必當(dāng)初啊!

  還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去玩兒,就用鉛筆很快寫(xiě)完了作業(yè),等他把作業(yè)交給老師時(shí),老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你是一年級(jí)的小弟弟嗎?五年級(jí)就要用鋼筆寫(xiě)作業(yè)!如果下一次我們班再有這樣的作業(yè),它的歸宿就是垃圾桶!”他回到了座位后,老師笑瞇瞇地問(wèn):“劉韞田小朋友,你有沒(méi)有鋼筆?”劉韞田回答“有!”老師說(shuō):“有就好,趕快抓緊重寫(xiě)!”他拿出鋼筆在鉛筆寫(xiě)好的字上重新描著,臉上還露出得意的表情,多半是為他自己的小聰明而自豪吧!可當(dāng)他寫(xiě)了一大半的'時(shí)候,老師看到了,耍小聰明的他。“誰(shuí)讓你這樣寫(xiě)的?要不要從一年級(jí)重新讀啊!在我寫(xiě)的日期后面重寫(xiě)!”他頓時(shí)呆若木雞,真是心急吃不了熱豆腐啊!

  “欲速則不達(dá)”是古人告訴我們做什么事都要認(rèn)真、要有耐心,沉著冷靜,有一些時(shí)候慢一點(diǎn)總比一味圖快的好。

欲速則不達(dá)作文14

  今天上午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師在通卷紙答案的時(shí)候,遇到一個(gè)閱讀題,內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)富翁參加完交易會(huì)后,想早點(diǎn)騎馬回家,但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個(gè)釘子掉了,富翁不以為然,仍然騎馬回家,最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿,富翁只好慢慢地步行回家了,他抱怨到:真是欲速則不達(dá)呀!我們覺(jué)得這篇短文很有趣,便饒有興趣的討論起來(lái),老師問(wèn)我們什么叫“欲速則不達(dá)”,同學(xué)們有的說(shuō):“想要快點(diǎn),但卻很慢”;有的說(shuō):“性急求快,反而不能達(dá)到目的'”。這使我想到了另一個(gè)故事:兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)國(guó)家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時(shí)候,一個(gè)馬夫報(bào)告他說(shuō):“將軍,就剩您的馬沒(méi)釘掌了!”將軍立刻讓他釘,結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋(gè)馬掌時(shí),鐵掌不夠了,將軍一看,對(duì)馬夫說(shuō):“算了算了!不釘了!這很耽誤時(shí)間的!”

  馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場(chǎng)上,將軍與士兵們奮勇殺敵,眼看就要?jiǎng)倮耍@時(shí)將軍的馬腿折了,將軍一下子摔倒在地,士兵們一看,一下子全跑了,敵軍勝利了,將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白:少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個(gè)將軍;少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊(duì);少了一個(gè)軍隊(duì)就少了一個(gè)國(guó)家!是啊!凡事都不能心急,往往心急會(huì)造成小麻煩,小麻煩也會(huì)造成大損失!

欲速則不達(dá)作文15

  有一天,我看見(jiàn)一幅漫畫(huà).圖上有一對(duì)父母,高高地舉著手,拉開(kāi)一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來(lái)手都挨不著,更不說(shuō)跳過(guò)去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”

  小孩根本不可能跳過(guò)去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實(shí)中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標(biāo)準(zhǔn).

  古時(shí)候有個(gè)故事叫拔苗助長(zhǎng).宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,總嫌禾苗長(zhǎng)的太慢.有一天,他突然想出了一個(gè)主意,就到田里把禾苗一棵一棵的拔高.回家后給兒子報(bào)喜,兒子聽(tīng)了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個(gè)成語(yǔ)和這幅漫畫(huà)是一個(gè)意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.

  在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的.故事.我常常聽(tīng)說(shuō),父母?jìng)兺映升?望女成鳳,給孩子報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班.有一次我聽(tīng)媽媽說(shuō):"有一個(gè)個(gè)剛來(lái)她們工廠上班的孩子,說(shuō)他小時(shí)侯,父母給他請(qǐng)了一,三,八的高級(jí)教師來(lái)補(bǔ)課,100元錢(qián)一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來(lái),"父母還真闊氣.”而這些超過(guò)了孩子的承受能力.老師講得深?yuàn)W,他根本就聽(tīng)不懂,成績(jī)照樣上不去.

  現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個(gè)好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會(huì)事得其反,所以欲速則不達(dá).

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