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心靈深處的歌作文

時間:2023-12-26 13:20:43 好文 我要投稿

心靈深處的歌作文【集錦15篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的心靈深處的歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心靈深處的歌作文【集錦15篇】

心靈深處的歌作文1

  有沒有那么一首歌,它的旋律憂傷,總被孤獨拉扯,被惆悵放大;

  有沒有那么一首歌,它有著最動聽的節拍,它的音符在心房里敲打出柔軟的凹陷;

  有沒有那么一首歌,它沒有美妙的音調,卻在記憶中萌發出小小嫩芽。

  一只名叫孤獨的小提琴被惆悵拉扯,在無助的天空中譜寫一只叫做憂傷的曲子。暗色的世界里我聽見它的獨奏,輾轉起伏都牽動著內心深處撕心裂肺的痛。一根弦,被憂傷的旋律指使,分割著一個夢。夢支離破碎了,尖銳的碎片刺入我的心,紅色的血液肆意流淌,為這支曲渲染了最美的畫面。心跳加速,我的'呼吸急促,無奈的窒息。

  悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動,那節奏已銘記于心,是隨手,是可以永恒的節拍。一種歡悅侵入骨髓,帶動我的心一同跳動,伸出手來就可以跟上這節拍,快樂的忘記了拍掌時的疼痛感,麻木的手掌微微泛紅,像我的臉,綻放著凝固許久的溫暖。

  記憶中的老照片里會有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他,青春的痕跡如此美麗,曾經的歌,是忘記了許久的旋律,再唱著,便是那時的味道,即使歲月已逝,也依舊美妙。連空氣,都有了那時叛逆的氣息。沉睡已久的的聽覺,在這一刻蘇醒,為祭奠我們的過去。

  心靈最深處的角落,縈繞太多動聽的旋律,我們從未忘記。

  

心靈深處的歌作文2

  我心靈深處的歌,是我心中的一片凈土,是我生命中的一汪清泉。靜聽心靈深處的歌,我聽見了對科學不懈追求的旋律,聽見了對生活無限熱愛的曲調。靜聽心靈深處的歌,感悟人生。

  夜,深了,但她工作的`腳步仍未停下——一個女子正站在桌前研究著鐳,她的眼中是熱切,是堅定,是對科學的不懈追求。在居里夫人成功的背后,她付出了多少辛勤的汗水,經歷了多少常人無法想象的磨難!她沒有錢去買真正的實驗室,只能在一間多處漏雨且通風極差的玻璃屋里工作,但她卻無怨無悔,將自己全部生命獻給科學。夏天,玻璃房里悶熱得像個火爐,但她不怕,只是擦去汗水,繼續工作;冬天,甚至手都被凍得沒有力氣拿筆,但她無畏,就搓搓僵硬的手指,繼續工作。

  居里夫人憑借她對科學的不懈追求取得成功,成為回蕩在我心靈深處的歌。

  生命里,看不見花紅柳綠,聽不見鳥啼蟲鳴,只有滿目黑暗與永遠的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場大病失去了與世界的聯系,但她對生活是那樣熱愛,那樣尊重,使她成為了名留史冊的著名女作家。她的成功背后,是她獨自面對了多少黑暗,忍受了多少孤獨!她為了練習清楚的發音,用一根小繩拴在金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習手口一心;她為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭,還自制了一個小木框,裝配了一個輪滑練習寫字。在學習記憶中,她只有一個信念:把自己所學知識記下來,讓自己成為一個有用的人。

  海倫·凱勒憑借她對生命的無限熱愛取得成功,成為我心靈深處的歌。

  再次聆聽心靈深處的歌,是那樣恬靜,那樣醉人。

心靈深處的歌作文3

  深夜里,輕輕地低吟,雙耳迷醉的同時,也潛入了心靈深處。——題記

  一飄一蕩的小音符,和著最美的笑顏,在最美的瞬間,譜成永恒的和樂——那是唱響在心靈深處的歌。

  炙熱的艷陽暴曬著赤裸裸的操場,沒有一絲風,陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無力的雙腿,大汗淋漓,伴隨著艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的'同時,對手風馳電掣般超過了我。難受,煎熬……仿佛淘盡千萬詞典,都沒有更好的詞匯能比擬我此時的情狀。

  一剎那,我穿回了十年前的那個夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中,纏著她給我唱沒聽過的過歌。記憶猶新,媽媽當時輕輕地努了一下嘴,片刻,一首前無古人唱、后無來者創的“歌”從她嘴里纏綿地傳開。“……我有一個全世界最棒的寶寶,因為她最堅強呀,最堅強……”沒有畫在五線譜上的曲,目不識丁的孩提之童不明句意。可是,它卻牢牢地植株在了我的心靈深處。

  只消一遍,我就會唱了,唱著唱著,似水年華被唱出了無數的花團絢爛。日漸明理的我,透過最質樸的歌詞,悟出了媽媽的綿綿母愛款款情。最美的歌,被留在了心靈的深處,從此,伴我走過千山萬水。為數學題絞盡腦汁,打算言棄時;為一張填滿淚痕的不理想的試卷傷心時;為一次摔個“狗啃屎”,號啕大哭時;為……心靈深處的歌響起,仿佛是在深夜的輕輕低吟,撫平了我受傷的心。

  唱響心靈深處的歌,“……我有一個全世界最棒的寶寶,因為她最堅強呀,最堅強……”,我爬起來,擦干淚痕,沿著歌聲一路沖刺。

  它最普通,但最偉大;它不華麗,但最可愛。因為它是一首用母愛編織而成的永遠駐足于我心靈深處的歌!

心靈深處的歌作文4

  心靈的美好,是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發覺她是那么的美好!

  我有時候在懷疑自己存在是否是多余的。每天早早就去到了校園,校園是那么的安靜,那么的'端詳。每一次踏進校園就會有一種說不出的不快樂,也有說不出的愉悅。

  不快樂的是在這里我幾乎得不到同學們的重視。不是因為我性格不好,而是我的學習。因為我學習很努力,成績也一直在學校班上名列前茅。也因為這樣同學們幾乎都不敢打擾我學習,所以我的課余時間都是無聊的度過了!我不喜歡這樣,看著別的同學可以玩玩鬧鬧的,我好羨慕……不是說班上沒有一個人和我玩,雖然她們聊天都話題都不適合我,但是媽媽說,讓我多跟別人玩,一個人在成功的路上不能沒有人際關系!!每當我主動和她們聊天時,她們都不認真聽。她們只是在敷衍我。我不喜歡她們這樣。因為她們---我發覺了自己在學校是不快樂的,是多余的。

  我才發現心靈的那一處寂寞是多么的恐怖!我害怕它,我不想寂寞在我的心靈里。也許我應該學會放開,放開所有的不開心,放開她們對我的評價和對我的態度,也許這樣我會活得快樂一些,自在一些。

  既然在他們的眼里我是一個努力學習的人,那我應該努力學習。我不必為了和她們玩耍而放棄我的學業,放棄我的學習夢想!不必,真的不必……

  心靈的那一處寂寞會有誰知道?也許只有自己吧!

心靈深處的歌作文5

  兩歲那年,我體質差,時常要往醫院跑。凌晨三四點鐘,我隱隱約約感受到一陣惡心在胸口來回涌動,頭火球似的滾燙滾燙,母親發現后立即背起我,披了一件外衣,抓起包,敷了條熱毛巾,向樓下奔去。父親不在家,沒有車也沒有任何交通工具,冷颼颼的秋季我裹著被子,而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風下。我趴在母親的背上,是如此的溫暖!

  母親惟有打的.才能到醫院,醫院離家遠,平常要坐車二十分鐘才能到,想在三四點打的那是何等的困難啊,我有些煩躁了,動彈不安,母親一向背著我,唱著那首我最喜歡的兒歌,“阿門阿前一個葡萄樹,阿嫩阿綠的正發芽……”一首又一首,從不間斷,也沒有喊累,一向一向,不知過了多久多久......

  看病回來,無論是凌晨幾點鐘,母親都不睡了,一向給我蓋被,把體溫計放在我腋下,每半小時量一次,一向盯著時間看,隔幾分鐘拿出來看一下。我很冷,很害怕,害怕母親睡了,沒人管我了。母親握著我冰涼的雙手,哼著我最喜歡聽的歌,安慰我立刻就退燒了,一向唱著,一向逗我笑,一向哼著,我緊緊地摟著母親的脖子,在母親地歌聲下我再次進入夢鄉。

  我心靈深處最美的歌聲!母親的歌聲!母親溫柔委婉的歌聲!母親細膩柔美的歌聲!這是兒時最動聽的歌聲!這是兒時最美麗的歌聲!這是母親發自心靈的歌聲,這是我聽過最動人的兒歌!心靈深處的歌——媽媽的歌聲!!

心靈深處的歌作文6

  在每個人的心靈深處,都會有一首歌,它如夢如幻,悠揚縈繞,載著濃濃淡淡的幸福,或酸酸甜甜的酸楚。從小到大,我都不是個乖孩子,尤其是剛剛步入了青春期,似乎更有“天地能奈我何”的倔強。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事:我能夠獨自一人去網吧熬夜;能夠在其他同學吃飯的時候買一捆啤酒和朋友們喝醉,然后趁教師不在的時候在學校里撒瘋;能夠

  直到那次教師忍無可忍把家長請了來,與其說是請來,倒不如說是把家長叫來和我一齊理解批評。而我也所以被停學一星期。

  回到家,爸爸什么也沒有說,而把我當成了空氣。直到那個周五,他開完家長會回來,才最終爆發了,他拿了根將近一米的木棍,高高的掄起來打的我的背生疼。我咬著牙一聲沒吭,但眼淚卻不爭氣的'掉了下來,最終木棍斷了。媽媽一向在那里看著,不攔不問。我恨啊!當時甚至想到了用死來表達我的憤怒,但我沒有,因為我疼的不想動。

  但爸爸似乎并不想放棄我,他經過許多關系給我辦了留級,十分麻煩,但他卻從沒有給我說他有多么不容易,只是每次外出回來的時候臉上寫滿了疲憊。那一天,我哭了,對他說我錯了。他卻笑了,說﹕“明白錯便好,以后改掉就行了!”于是,在我步入新學校的兩個月中,我變了,世界也就此變了個模樣。在開學的那天早晨,我醒來發現枕邊有一張紙條,上頭寫著:你未來的生活,需要你自我去創造——爸爸。我的眼睛濕潤了。

  “我的生活,我來創造”此刻已成為我心中的歌詞,將永久的在我心中奏響

  歲月如歌,我不明白是不是每個人心中都會有一處場景,一個記憶,在歲月的河流中,幻化成一首心底的歌。但在我心底,當千帆過盡,塵埃落地,一向縈繞著那首歌。

心靈深處的歌作文7

  書桌上的書一疊又一疊,窗外的風輕飄飄的,夾雜著一絲清涼,同學們都埋頭苦讀,唯有我無動于衷。然而,我只能裹緊外套,和同學們一樣,盡管心里沉重得石頭一樣,壓得我喘不過氣來。單調得像白雪一樣的學習生活,對于我這個人來說,是最痛苦的。春天的花生長在冬天里,它經受不住寒冬的考驗。懷著這種難以言喻的心情,度過了在這個班級的每一天。

  希望總有一天,我能擺脫這種思緒。直到有一天,夜色入戶,我在床上奮筆疾書,燈光重影,溫柔如水地飄落到我的身上,每一絲燈光都夾雜著一絲清涼,讓人歡心。這個夜晚,它的特殊之意并非來源于著柔情似水的月光,也并非這盈盈的夏意。我的朋友還是呆呆地坐在我旁邊,一邊聽著歌,一邊咆哮,和犯花癡的少女沒什么兩樣。一如反顧地如此,我突然心血來潮,忍不出問了句:“你聽誰的歌啊,瘋狂成這樣?”她詳細地告訴了我,那首歌的'作者,我卻毫不在意地點了點頭,便和她一起聽歌。那怪異的曲調、聽不懂的歌詞、甚至有點可笑的曲子在我耳邊縈繞著,我心里不禁充滿著疑問:這是給人聽的嗎?從那天起,我和朋友都一起回家,她幾乎天天都來我家過夜。漸漸地,聽那些歌,聽那個人的聲音,成了我每日必不可少的習慣。如果說時間是一段記敘故事的優美文字,那么寒假就是一段五彩繽紛的故事書。

  每個人都能把這本書背得像詩歌一樣優美,可我只記得,我在那本書上,記下了我這一生最不可抹滅的東西。在寒假里,我每天晚上都在聽那首歌,那個人的聲音。我聽到了,我聽到了我存在這個世界上的意義,我也聽到了,站在我人生頂峰的是什么東西。內心深處縈繞著的那支歌,愛的旋律使成長路上開出了燦爛的花朵,讓我們乘著音樂的翅膀翱翔,書寫一首屬于自己愛的歌曲。

心靈深處的歌作文8

  也許你認為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音;也許你認為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音;也許你認為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處,有一首歌,那是對母親的贊歌。

  剛入小學的前一天晚上,媽媽跟睡在床上的我講了一個關于小樹苗和一粒種子的`故事。她說:“小樹苗總是保持著積極的心態,雖然被其它樹苗遮掩著,但它仍然不放棄,最后終于見到了燦爛的陽光和五彩的世界;而種子怕苦怕累,總是躲在樹苗的下面,最后只能見到樹的刻紋。”這讓我朦朧地明白了人要有理想,有追求,還不怕挫折才能取得成功。 小學的生活里,每一天對于我來說都是充滿陽光的,與同學一起玩耍,被老師表揚……在那一次考試中,我取得了全班第一的好成績,回家后就把卷子攤開給媽媽看,媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪,便親切地對我說:“你真棒呀!可是你不能驕傲哦!要知道,人外有人,天外有天,不要因為一次的考試而驕傲,取長補短走天下,向別人虛心學習,你會變得更棒的!”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時,我明白“虛心使人進步,驕傲使人落后”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”嗎? 我這棵小樹苗,經歷了5年多的酸甜苦辣,喜怒哀樂,比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多,我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義,她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難,積極向前,最后取得成功,換來喜悅。

  母親給了我最崇高,最無私的愛,我這棵小樹苗,一定要成為一棵大樹,再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊。

心靈深處的歌作文9

  也許你認為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音;也許你認為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音;也許你認為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處,有一首歌,那是對母親的贊歌。

  剛入小學的前一天晚上,媽媽跟睡在床上的我講了一個關于小樹苗和一粒種子的故事。她說:“小樹苗總是堅持著進取的心態,雖然被其它樹苗遮掩著,但它仍然不放棄,最終最終見到了燦爛的陽光和五彩的.世界;而種子怕苦怕累,總是躲在樹苗的下頭,最終只能見到樹的刻紋。”這讓我朦朧地明白了人要有夢想,有追求,還不怕挫折才能取得成功。

  小學的生活里,每一天對于我來說都是充滿陽光的,與同學一齊玩耍,被教師表揚……在那一次考試中,我取得了全班第一的好成績,回家后就把卷子攤開給媽媽看,媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪,便親切地對我說:“你真棒呀!可是你不能驕傲哦!要明白,人外有人,天外有天,不要因為一次的考試而驕傲,取長補短走天下,向別人虛心學習,你會變得更棒的!”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時,我明白“虛心使人提高,驕傲使人落后”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”嗎?

  我這棵小樹苗,經歷了5年多的酸甜苦辣,喜怒哀樂,比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多,我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義,她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難,進取向前,最終取得成功,換來喜悅。

  母親給了我最崇高,最無私的愛,我這棵小樹苗,必須要成為一棵大樹,再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊

心靈深處的歌作文10

  或許在許多人的心里,我都是一個認真讀書的“乖乖女”。可只有我自己知道,其實我不是。我只是受條件約束,不敢像別人一樣瘋狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是這件事,使我的心中籠罩了一層陰影。

  那是一周星期五,老師有事要先走,前一天把作業告訴了我,讓我在星期五下午布置,并且叮囑我不要告訴任何人。這一天中午,我按照平時慣例布置了一些中午作業。同桌來了,就逼問我作業是什么。我實在受不住他的嘮叨,終于還是告訴了他,并再三叮囑他不要告訴別的同學,可他把我的`話當作耳邊風,居然去告訴另外的同學,然后全班同學都知道了。后來,我越想越生氣,越想越覺得對不起老師,便去找他算帳。他或者是覺得有點對不起我,讓我追著他圍著花園跑了幾圈,后來我實在筋疲力盡了,就回到了座位。過了一會兒,體力恢復了,我還是覺得不解氣,便主動挑起了事端。我先大打出手,他也不甘示弱,已拳腳回敬。同學們見狀,都前來勸架,把我們拉開了。我被兩三個女生拉住,或許是因為咽不下這口氣,我也不知道哪來的力氣,一下把這幾個女生都甩開了,又撲上去打。大家見打得如此厲害,也就不敢再來阻攔。我們扭打在一起,但我很快占了下風,因為我畢竟是女生。于是,我使出了女生的絕招――抓、咬。我們打得越來越激烈。正在這時,老師正好來了。我們依然不理老師,繼續打斗,最后被老師制止住了,叫到了辦公室。

  這是我小學第一次,也是唯一一次打架。那情景深深地烙在腦海里,使我現在一想起來就有一股深深的寒意從我心底升起,讓我不由自主地打著寒顫。

心靈深處的歌作文11

  13年,我的風雨人生已度過了13年。在這些歲月里,有許多人都或多或少的占據了一些大腦內存。有人可能要問,是什麼留下了深刻印象呢?是眼睛每個人都可以通過自己那雙獨一無二的眼睛向世界傳遞信息。他們中有憤怒的,有慈愛的,有嘲笑的,甚至還有悲傷的。

  每一種都有自己的特點,每一種都有自己所要表達的含義。若非要從中選一個,那么我也會毫不猶豫的選母親的那雙眼睛。從自己記事起母親那雙慈愛的眼睛就印在了我的心中,雖然它有時嚴肅有時憤怒,但總無法改變那愛的本質。

  小時候因為貪玩,調皮,所以總會在外面闖禍,因為父親忙,所以總是母親為我擺平。母親也只會用那溫和的眼睛向我詮釋愛的教育。也許母親的眼睛十分美麗,但這些早已淡忘。

  真正的記憶是在上初二時,在與母親爭吵后發現,盡管母親眼睛依舊有神,但外層多了幾條皺紋有了滄桑的感覺,自己才真正體會到母親的愛。自己錯了,沒有打罵只有一雙慈愛的眼睛

  每當夜晚,自己孤獨傷神時。總有一雙明亮的眼睛,慈愛的眼睛在我內心的深處一眨一眨的如同兩顆閃耀的明星,為我指引前進的道路。這是母親的關心,這是母親的.擔心,這是母親的愛。

  每當自己生活不順,每當自己心灰意冷時,都會看一下心靈的眼睛,沒有過多的言語,沒有過多的道理,它會為我解除痛苦,因為那慈愛,那溫和只有母親才可以做到。

  每個人的內心都會有一雙印象深刻的眼睛,它像利劍使我割掉不良習慣,它像白熾燈為我指明前進道路,它像帆船使我沖向勝利的彼岸。

心靈深處的歌作文12

  淡淡的月光,飄灑在腳下,揉碎了一地斑駁。那條布滿苔蘚、開滿鮮花的青石小路,再次牽起我的思緒,讓我想起了那來自心靈深處的感動與懷念之歌。

  在我心靈深處,回蕩著一曲感動之歌。

  上課鈴響了,我的同桌才急匆匆的跑進教室,毫無疑問,肯定被老師批評了一頓。他抱怨的跟我說:“都怪自行車,我的自行車沒氣了。”我納悶地說:“我的自行車從來都不需要充氣啊。”同學們便開始猜測;“難道是什么高科技?”最后,大家一致同意:去看看我的“高科技。”同學們看到我的自行車后驚呆了——這輛普通到不能再普通的'變速自行車。同學們都失望的走了,而我卻更加納悶了。天漸漸黑了下來,我躺在床上,回想著今天發生的事情,感覺很是奇怪。慢慢的,我也就睡著了。當我再次醒來,發現窗外有光。我便悄悄的走過去,發現媽媽正在一下一下地給我的自行車充氣,打了一會兒,她就停下來用手拍打拍打輪胎。頓時,一曲感動之歌涌上心頭,一直回響在我的心中。

  在我的心靈深處,回蕩著一曲懷念之歌。

  在我的小時候,一直由爺爺照顧我。當我上了初中,伴隨我的只有學業緊張,沒辦法,我只好跟父母回城里。臨走前,您到車站送我,那議案,您的話很少,嘆息聲卻很多。當火車開動時,耀眼的紅日映在您的身上,我才發現,您的腰彎了許多;您的頭發白了許多;您的臉上皺紋的多了許多……那一天,我對您更多的是懷念。那曲懷念之歌也在我的心中回響。

  淡淡的月光,再次灑落在腳下,那條斑駁的青石小路上映現出淡淡的銀光,清風牽回我的思緒。那曲心靈深處的歌,暖我心胸;那曲心靈深處的歌,令我感動;那曲心靈深處的歌,予我幸福。是的,那心靈深處的歌,回響在我的心中,讓我久久不能忘懷,伴我一路向前。

心靈深處的歌作文13

  小溪的歌

  熬過了漫長的冬季,森林間的萬物終于嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛,小溪還是那么愛唱歌,可剛開始它卻有點不自在,聲音低低的,卻依然十分清脆,“叮,咚,咚咚”,當它想起以前經常唱的`調子時,它顯得十分興奮,到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽,森林里頓時充滿了它歡快、動聽的歌聲。

  小溪的歌是生命的歌,它喚醒了萬物。

  蟲兒的交響樂

  入了夏,太陽越來越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上,熱氣已經消散了許多,可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么?因為它要和森林里的其它蟲兒一起演奏交響樂:蟬是鼓手,蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂十分動聽,連一向好動的小溪也安靜了下來,當起了鋼琴手。不知是不是為了表示對它們的音樂的歡迎,森林里的樹木愈發蔥郁。

  蟲兒交響樂是成長的歌,它催促了萬物快快生長。

  冬雪的歌

  天氣漸漸變冷,連太陽也迫不及待地早早回了家。冬雪來了,它先是一片片小小的雪花,優雅地隨風飄灑,一落下就與小溪、土地融為一體。可慢慢地,雪花大了起來,鵝毛般的大雪一片片地飄落,落在草地上,成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷,它漸漸走不動了。這時候,冬雪唱起了歌,與北風一起邊唱邊跳,它唱著歌哄著萬物睡覺,跳完舞,倦怠地落到山上、樹上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬物十分聽話,都沉沉睡了,等待著來年的新生。

  ……

  小溪的歌,蟲兒的交響樂,冬雪的歌,都是發自大自然心靈深處的歌,表達了大自然對萬物的愛與祝福。

  我聽到了,你呢?

心靈深處的歌作文14

  在我的內心深處有一首歌。有時它旋律婉轉,音樂廖亮,如一首沖鋒號。有時它旋律優美,音色平靜,如小河流水。有時它旋律歡快,音色短暫,如枝頭鳥鳴。那首歌從未停。那是是一首回回憶文歌。那是一段一段的往事遍而成的,那是和朋友一起度個美好時光的見證。我曾靜下心來,仔細聆聽那首歌。

  開始,旋律很平靜,那是我和朋友們在午休,表面上看起來風平浪靜,其實有傳紙條的,有看書的,有竊竊私語的。突然,旋律緊促,生活老師來了,當場抓住了我們。“出去站在門口。”于是,個個紅著臉站了出來。接著,旋律又安靜許多,但加雜著其他聲音。該校的`海嘯,該說的還說著。

  心中的那首歌從未聽過,第二了章開始了。一開始,旋律就很緊促,那是我們朋友在體育課上,在圍著操場跑步,個個氣喘吁吁,旋律更緊促了,我摔倒了,朋友緊忙看我的傷口,傷口在流血,扶著我去了醫務室,旋律悠揚起來了,朋友不停安慰我,心中暖暖的。

  那是一首回憶之歌,它在譜寫我的童年。開始,旋律輕快,我和哥哥姐姐想去翻墻,我興奮地說想一起去。于是,我們來到了老家旁邊的園子里,那里沒有人,只有一扇破后不堪的大鐵門和一把生銹的大鎖。以前哥哥們常來這空地上燒烤。這次,我們想去燒東西吃。我帶了許多生食。旋律比較激動,我們要翻墻了。

  哥哥,個個身手敏捷,姐姐們雖然有些吃力,但都上去了。只剩下我了。我累得臉紅粗脖,卻上不去。最終在連拉帶成上下了墻去。這是旋律更緊張了。我們吃了燒烤,心情很快樂。這是旋律歡快了許多。

  我內心深處的那首歌,從未聽過,那是一首回憶之歌。

心靈深處的歌作文15

  人生旅途中,我們常常在歲月間穿梭,匆匆地走過一個又一個路口。心從未平靜過,耳邊飄蕩的永遠只是無趣的嘈雜聲。

  有些時候,給自己一些時間,駐足停留,讓浮躁的心平靜下來,去細細聆聽一下來自心靈深處的歌,那或許會讓生活變得不再枯燥乏味。

  當春雨從空中飄落,自己卻沒有帶雨具時,那么就不要抱怨,也不要去慌亂的逃避,既然無論怎樣都會被淋濕,不妨就放慢腳步。

  當你這樣做的時候,你的'耳邊便會飄蕩起從未曾聽過的歌聲,那是雨的低聲吟唱,那是來自心靈深處的歌。

  你聽,那是一曲春的樂章,那是雨的杰作。她踮著腳尖,飛舞著,在大地上彈奏著這曲動人的歌;她帶著泥土的芳香,旋轉著,低聲吟唱著這曲充滿活力的歌。

  只有當你卸下所有煩躁,真正讓心靜下來時,你才能聆聽到這首來自心靈深處的歌。

  每一天,我們都是漫無目的的在學校與家之間往返,重復著同樣的生活,一路匆匆。殊不知在匆忙間,多少歌聲,都被我們忽視。帶著一份欣賞,偶爾駐足,靜靜的聆聽一下沿途的歌聲。

  你聽,那是一曲生命的樂章,那是鳥兒的杰作。她們在天空中歡快地飛翔,無論是狂風,亦或是暴雨,她們都不曾畏懼。

  從她們還是一只雛鳥開始,她們便向往著藍天,她們從容的演奏,勇敢的鳴唱,創出了一曲夢想的歌。

  當你帶著一份欣賞,讓自己的心從繁華一點點靜下來,那來自心靈深處的歌才會從耳畔緩緩流淌。

  其實,人生路上,有數不盡的歌伴我們一路前行,只是因為匆匆,只是因為很少去用心聆聽,于是他們便被埋藏在了心靈深處。

  偶爾駐足、靜心,心靈深處的歌便會縈繞耳畔。

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