【優秀】童年的發現作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童年的發現作文，希望能夠幫助到大家。

童年的發現作文1

　　我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。

　　我還記得有一天，是一個萬里無云、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區里的'那個人工湖里用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。

　　當中吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以后的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”

　　過了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

　　又過了三四個星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

童年的發現作文2

　　在十歲的時候就知道了空氣動力學。

　　我的發現起始于一次坐車。有一次，我在車上想起了為什么面包車跑得慢，而小轎車卻跑得那么快？我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，終于想出來了，關于這個方面有兩點，

　　一是：面包車比較高，它的擋風玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風吹過來就產生了很大的阻力，面包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風在前面一吹，就從車頂上滑了過去。這樣，小轎車受到的'阻力自然就小了，這叫空氣學。

　　二是：小轎車底盤低，容易產生大動力，而面包車底盤高，不容易產生大的動力，這叫動力學。

　　有一次，我在車上和爸爸說起了這個問題，我問他小轎車為什么跑得這么快，而面包車為什么這么慢。爸爸跟我說的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問我怎么了，我就給爸爸說了我自己的發現，爸爸直夸我聰明。

　　通過這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細觀察，善于發現，按照生活實際，就會發現新的東西！

童年的發現作文3

　　我小的時候，老師教我們學了一遍課文----，我對這一刻非常有興趣，因為我想起了一個問題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個都不一樣呀！”

　　放學后，我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎么會是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”

　　“恩…。。”媽媽想了一會便對我說：“小蝌蚪長大后就會變成青蛙嘛！”

　　“不是的，不是的！它們倆的.顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會變成青蛙呢？再說了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙。”我強詞奪理的說到。

　　這時候，媽媽對我說：“小蝌蚪長大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”

　　這時，我聽了媽媽的話，我還不滿足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙。回到家后，我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣。可是，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來。“呀，我終于想到了！”我高興萬分的說。

　　“哈哈，一定是魚非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”

童年的發現作文4

　　今天老師教給了我們語文書第八課，《童年的發現》。看到了標題，我首先想到的是，我童年有什么發現呢？我絞盡腦汁時候的思考，哈！我終于想到了，我童年的發現是金魚在睡覺的為什么是睜開眼睛的接下來，我詳細的給大家說一下.

　　在我小的時候，爸爸給我和妹妹買回來了兩條可愛的小金魚，我和妹妹都高興的跳起來。金魚有兩個可愛的小眼睛，正如它的名字一樣渾身上下都是金色的。一個大一些，叫大個兒，是一條雄的金魚，另一個小一點，叫晶晶，是一條雌金魚，爸爸還買了一個大魚缸，金魚在里面歡快的游來游去。有一次，我們出去玩了，回來的時候比較晚，到家后，我們一看，金魚就魚缸里睜著眼睛一動不動的'趴在那里，我們都下一大跳，妹妹哭著說：“嗚嗚，嗚嗚，金魚死了，嗚嗚。”但我感到很奇怪，魚死了應該會翻白肚才對啊，為什么沒有翻呢？我帶著好奇心用手碰了碰金魚，不料，我剛碰到金魚，它就一下的跑了，我被嚇的一下子坐地上了，妹妹看到又在游來游去的金魚，立刻破涕為笑。我想來想去，又仔細觀察，終于找出了原因。我在金魚的眼睛哪里一層細紗膜。原來金魚睡覺的時候，只用把那一層細紗膜蓋上就可以了。

　　這就是我的發現。

童年的發現作文5

　　在童年里孩子們對一些東西都很好奇。就是因為好奇，才會有一些”驚人“的發現，我也不例外。

　　記得在我很小的時候，爸爸給我買了一個很好價錢也很好的籃球。我拿著它和好朋友到院子里玩。我玩著玩著就想：為什么籃球能彈起來，而且彈得很高？這個問題困擾住了我。

　　我有一個我認為是很好的優點就是不會的問題就要努力的解決它。于是我趕快回家，拿起剪刀剪開了爸爸給我買的我的新籃球。我把氣囊剪開以后發現，籃球有兩層，我把表面一層扒開，發現里面有一個氣囊，我用手

　　把氣囊一擠，當我松開的時候它又變回原樣。這下我明白了，籃球之所以能彈高，就是因為氣囊里有許多空氣

　　通過空氣擠壓把球彈到空中去！

　　爸爸發現我把籃球剪破了，問我：”咦這怎么了？“我把自己的發現告訴了爸爸，爸爸不但沒罵我，還給我

　　講了一些籃球的知識。爸爸笑了，我也笑了。

　　是啊！就是因為有了童年的`好奇，才有了”驚人“的發現，就是有了”驚人“的發現，才有了這么多的歡聲笑語。

　　今天是父親節，謝謝爸爸讓我在愛中長大。我愛你爸爸！

童年的發現作文6

　　我上二年級的時候，就發現了封閉圖形內角和的規律，這完全是我一個人想出來的結論。

　　事情源于有一次我測量角度的經歷。我把一個三角形的內角全部加起來，發現正好等于一百八十度。

　　怎么會是整十數？我想：這僅僅是個巧合嗎？于是，我又動筆畫了一個三角形，發現內角和還是一百八十度。之后，我還在腦子里想象出最簡單、經典的等邊三角形和等腰直角三角形，發現內角和也正好都是一百八十度。此時此刻，我的求知欲已經不再停留在三角形上了，我又進一步地想：那四邊形呢？不用說，正方形和長方形有四個九十度的內角，內角和肯定是三百六十度。我又畫了個不規則的四邊形，算出它的內角總和，仍舊是三百六十度。后來又量了五邊形、六邊形、七邊形......然后把它們一一列舉出來：三角形內角總和等于一百八十度；四邊形內角總和等于三百六十度；五邊形內角總和等于五百四十度......最后，我得出結論：邊數相同的封閉圖形內角總和相等，邊數每多一條，內角和就多一百八十度。并且還得出一個公式：封閉圖形內角和等于邊數減二的差乘一百八十度。

　　后來三四年級的一節數學課上，我們開始進一步研究有關角度的問題。這節課上，居然真的`學到了我的發現，這就說明我的發現是正確的。

　　這件事發生后，我明白了一個道理：平時多留心觀察，就會得到令人意想不到的結果。

童年的發現作文7

　　學習了《童年的發現》一文后，作者求知若渴的特點和驚人的想象力給我留下了深刻的印象。

　　由此，我聯想到了我的童年發現。

　　有一次，我無意間聽到哥哥在問媽媽：鹽水和清水哪一種的浮力比較大？媽媽胸有成竹地回答：當然是鹽水的浮力比較大嘍！聽了媽媽的.話，我半信半疑，于是，我決定在家里做一次實驗。我把事情的想法告訴了媽媽和哥哥，她們都贊同我的提議。

　　我先拿來了一個雞蛋，一個杯子和一包鹽，一些水。然后把水倒在杯子里，把雞蛋也連同放了進去，雞蛋緩緩地沉入了杯底，說明清水的浮力比較小。

　　接下來是在杯子里放鹽，看看究竟是不是鹽水的浮力比較大。

　　實驗開始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得馬上看到結果如何。我把鹽一點一點地倒入裝滿水的杯子里，起初沒發生什么變化，可是差不多過了幾分鐘，鹽慢慢地融化了，雞蛋也隨著浮了上來，真沒想到我的發現竟是如此簡單明了，我高興得差點兒跳了起來。

　　童年的生活是多姿多彩的，它給我的記憶增添了不少的快樂，使我終身難忘。

童年的發現作文8

　　動物界的一切都是那么的深不可測，那么令人尋味，有時有戰爭，有時有分享，還有時會發生讓人驚嘆的母愛，一切都引誘著我，我好想當一個動物學家，更加近距離地觀察一些前所未見的動物。

　　前幾周，我的水缸里養了十幾條娃娃魚，還有兩串魚卵，小魚已發育完善，在里邊活蹦亂跳，急著出來，有些魚已經咬破卵，出來了，而有些力氣小的`呢卻還在里邊。又過了幾天，我發現一串魚卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什么規律，是什么呢？

　　我想：那串咬爛的，一定是發育十分完善了，所以就咬破保護膜，出來了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來了。另一串一定是沒發育好，還沒有能力咬破，所以還完好無損。

　　又過了幾天，第一串已經全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚出來了，咦，怎么不會動，放進水里，它肚子一翻，死了！我又有一個發現：原來娃娃魚長時間待在魚卵出不來，就會餓死，真可惜。

　　過了一個星期，我回家一看，娃娃魚怎么少了許多條，長翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨著，怎么會憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會。我思考著，哈！我知道了：肯定是魚兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！為了避免這種事再發生，我丟進去一些枯枝敗葉，果然，它們再也沒有減少過。

童年的發現作文9

　　童年的生活就像一個裝滿了許多趣事的小木匣，木匣里有許多多姿多彩童年的故事，也有一些現在回想起感覺很傻的事——意外發現！

　　看著那成群結隊的螞蟻，是那些個“好吃懶做”的家伙，那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進出的家伙呢？怪不得人們把那些成天東張西望、無所事事的人稱之為“懶螞蟻”呢！

　　每當快要下雨之際，出于好奇，我總是蹲在草堆上玩。有一次，我正在捉螞蟻，不一會兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻，它們走著整齊的步子，各自用雙手舉著心愛的食物，一次又一次的來回，猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會兒的功夫，所有的的`螞蟻都集中在同一個小洞里出來，用頭一埋，便去對面重新找了一個洞鉆了進去，舒舒服服的生活著。

　　一會兒，小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上，我滿懷疑問回到家，東問西問、問這問那，雖然被我找到了一條諺語——“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”仍然感到十分不解。

　　還有一次，我再次看到那個現象，通過細心觀察發現:螞蟻在地下生活時，遇到陰天下雨天，土地會松軟，一些細菌受到天氣影響而發作，產生了一些味道、 變得有點潮濕等，動物也會發生改變，螞蟻一旦察覺到這些，就會迅速轉移地方。

　　直到有一天，上網查資料時，我無意中發現了這一因素，心里樂開了花，十分開心！我說了大家還不相信呢！

　　那時的我是那么的幼稚！這次小小的發現給了我一個啟示：凡事要勇于去探索、研究和發現，才能解決問題，做好一切事情！

童年的發現作文10

　　童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，讓我們來觀察和研究吧!

　　有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

　　像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

　　植物的花擔負著產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?

　　當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的`花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。

　　小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察里面的油菜種子，數數一個個油菜里夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發的小生命。

　　生活中奇妙所在，許多美麗的發現，讓我們都記憶猶新，還有許多發現等著我們去探索。

童年的發現作文11

　　說起童年發現，你們應該有很多話題吧，下面就讓我來說一說我的童年發現：團結就是力量。

　　那是星期六的那一天，我手里拿著一個小小的蘋果，準備去廣場玩游戲，我邊走邊吃。剛到廣場，我準備去玩的時候。突然，看到了一只小螞蟻在那里東張西望，我以為它餓了，就把我手里的蘋果扔給了這只小螞蟻，他的`兩只觸角對著這個蘋果晃來晃去，就急忙跑回了洞里。我以為它對這個蘋果不感興趣，就準備去玩了。我剛準備去玩就看到了那只小螞蟻后面跟著一群螞蟻，他們在搬來搬去，忙得不得了，我就把那個蘋果扔到了它們的洞旁邊，我心想：這樣就可以讓他們少出一點力氣吧。果然，我想的沒錯，他們確實少出了很多很多的力氣。我看呆了，眼睛不敢眨一下，生怕錯過了什么細節。他們把整個蘋果搬完后，我抬頭看了看天空，啊，原來，天已經黑了，我心想：要是再不回去，爺爺又該訓我了。所以，我只能依依不舍的離開了這群小螞蟻，希望下次能再見到它們。

　　這個童年的發現，告訴我們：團結就是力量！

童年的發現作文12

　　童年的什么對我都好奇，我對什么都感興趣。

　　一個星期天，我一個人在家里看書。突然，窗臺上蹦來一只蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。

　　我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小家伙。

　　我用右手的兩根手指捏住它，心里盤算著，拿它干什么呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？

　　我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。

　　我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什么。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的.兩只大腿亂蹬。哇！我終于發現了。

　　為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽，而頭上那張卻沒有。

　　第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。

　　失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？

童年的發現作文13

　　童年是美好的，童年是快樂的，在童年中每個人都有自己的發現。在我的童年中，也同樣有許多的發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有一件事讓我記憶猶新。

　　童年的我是那么的幼稚，那么的.充滿好奇，有一天，我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏，當時我躲在了一個角落里，那個角落的旁邊有一個小草叢，我東看看西瞅瞅，居然看見一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕，又很吃驚，連忙叫來小伙伴們，她們看后也很驚訝，這到底是怎么回事？螳螂怎么會吃自己的同類？……我和小伙伴帶著一大串問題去問爸爸，爸爸說；“事情是這樣的，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂就會把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。”這下，我終于知道了螳螂為什么會吃螳螂。

　　但我還是不明白，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂可以給它找食物吃啊？為什么要把自己給母螳螂吃呢？爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“這就是愛呀，就像我對你一樣，為了你可以付出一切！”

　　童年的一次發現，使我至今都沒忘記，現在想想，頭腦中還是會不停浮現出一些奇怪的問題。也許自然規律就是這樣的吧！

　　這件事告訴我，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我想，今后，我會一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發現我們身邊的美麗風景。

童年的發現作文14

　　在童年里，我有過許多發現，這些發現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發現了。

　　記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業，而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，啊！這不是一篇教人們寫篇的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。啊！我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？

　　我決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出現在寫的文章和平時寫的'文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。

　　我發現了寫篇只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著，這個方法真好。

童年的發現作文15

　　法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機，萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

　　月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護它的生命，第二天我發現幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的`淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。

　　這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！

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