我們的班主任作文15篇(熱)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我們的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我們的班主任作文1
我們的班主任蔡老師她中等身材,白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的.嘴巴。
別看蔡老師的臉總是帶著微笑,可她對我們學習要求可嚴格了。記得有一次體育老師外出,我們改上自習課。蔡老師讓我們在教室里做作業,可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習課變成了“自由課”,有的同學趴在桌子上睡覺,有的在聊天,還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘,有同學叫了一聲“蔡老師來了!”,聽到這句“激動人心”話時,我們這些自由愛好者立刻正襟危坐,裝模作樣地拿起了課本,可已經晚了,蔡老師已經站在門口了。老師沒有大發雷霆而是語重心長地說:“你們太不應該了,怎么能把寶貴的自習課時間變成玩游戲時間呢?”聽了這話,我的臉上火燒火燎的,心里后悔極了,當初真不該和同學聊天,可現在已經晚了。老師見我們都低著頭知道錯了,說:“這次我就原諒你們了,下次如果還這樣,我就動真格的了。”我在心里想,下次可不能再這樣了。
我們的班主任就是這樣一個對我們既關心又嚴格的人,遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。
我們的班主任作文2
新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學校。
報名當天,周老師來到教室,看到她留著短發,丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學第一天,同學們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的`中國畫和高雅的藝術——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。
周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業,互相交換作文,讓學生互相學習,互相交流,真的很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學的意見,讓每個學生都能充分發揮自己的能力和特長,展現給老師。
我相信每個學生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里,我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!
我們的班主任作文3
我們班主任呀!并不是長得很漂亮,但是卻很溫和。
楊老師她教語文,她很幽默,上課時,她講的滔滔不絕,眉飛色舞,我們都連忙鼓掌,她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉,高高的,頭發卷卷的,眼睛很活躍,顯得很有生氣。
楊老師她有時候特別“狠”,哪位同學做了事呀!老師就讓那個人抄書,其實呢?我們大家都知道,老師這是為我們好。
楊老師特別善良。一天,同學的.東西不見了,楊老師也來幫忙找,在老師的幫助下,同學找到了丟失的物品。同學高興極了,楊老師也笑了笑。
楊老師還很有正義之心呢!有一次,同學的毛筆被另外一個同學折斷了,楊老師“聞聲而來”,跑到毛筆折斷了的那個同學,沉思了一會兒,說:“這樣吧!我聽說過了,你們都有錯,那折斷你筆的同學只要付毛筆一半的錢就可以。”你看!老師這話是不是也讓你很敬佩呢!
老師呀!謝謝你啦!你像一個辛勞的園丁一樣,日日夜夜地給我們批改作業本,老師你就像一盞黑暗中的燈,點亮我前進的道路,啊!老師,謝謝您!
我們的班主任作文4
五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴厲,上課也不笑,會不會布置作業很多,會不會……
報到時,這位老師出現了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的'蠻親切的,可是我還是擔心王老師會很嚴厲,直到王老師給我們上了第一節課,我才認為這位老師很和藹、很親切。
在學校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關重點課文或者重點中學的題,有的時候還會將班級同學分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學習氛圍,我們都表現踴躍。
王老師堅持讓我們全面發展,主課和副課都要上好,要認真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。
現在我心中已經有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴厲,作業不多。王老師上課風趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲,但對我們的要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。
我們的班主任作文5
她,中等身材,30多歲模樣,和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子,眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋,但眼睛里還透著一股靈秀的神采,她就是我們的班主任——楊老師。
老師像春雨般傳授我們知識,慢慢地滋潤。有一次,老師上課的內容我們幾個同學沒有聽懂。課間,楊老師一遍又一遍地耐心講解,直到我們完全明白。
老師的教誨像春風一般吹進我們的心田。一次,我打架了,我忐忑不安地走進老師辦公室。心想,完了,肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我,而是教導我如何與同學之間相處,如何避免打架。老師說:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”老師還說:“你打我,我打你,就是用別人的手打自己。你罵我,我罵你,就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開朗,從此以后,我再也不打架了。
老師對我們生活的關心像春光一樣溫暖。有一天,天氣突然變冷,當時我只穿一件薄衣裳,冷得瑟瑟發抖。老師看到之后,很快拿來一件毛衣給我穿上,我感到無比的溫暖,像沐浴在春日的陽光中。
我們班的`每一個同學都像一顆小樹苗,在春光的照耀里,春雨的滋潤中,春風的吹拂下茁壯成長。
我們的班主任作文6
我們的班主任可神了,她講起課來總能把一些平時愛開小差的同學牢牢地吸引住。
有一次,周老師在上課時,讓我們選擇以后要攻讀的學位,王舒揚在博士后后面加了個省略號,把五角星加在了那,這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場''暴風雨''既將到來,誰知周老師反而哈哈大笑起來,這下,安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣,炸了起來。同學們有的'捧腹大笑,有的笑得趴在了地上,還有的哈哈大笑起來。仿佛這不是一節氣氛緊張的語文課,而是一節充滿歡樂的活動課。
周老師還有更神的呢!有一次寫作文,題目是《放風箏》。周老師為了讓我們親身體會,也不知用了什么辦法,保安才讓我們到廣場放風箏的。事后,同學們有了親身體會,寫的作文篇篇生龍活虎,再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語言世界,讓我們在其中遨游,獲取更多的知識。我們的班主任周老師可真神啊!
我們的班主任作文7
我們的班主任,李先生。
上學期五年級的時候,我們班換了一個亭亭玉立的班主任,就是著名的李老師。可能大家都不熟吧。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發現李小姐很認真。我很關心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學生很平等,很足智多謀,很睿智,對歷史特別感興趣。
有一天中午,我們興致勃勃地看書,我一點也不懂《鴻門宴》,就不解地問她,李小姐:鴻門宴的流程是怎樣的?項羽,你為什么要自殺?老師開始講侃侃的:事實上,項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經提醒過他要殺劉邦,可是項羽卻一動不動,一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來劉邦發現了項羽的陰謀,想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中,項羽的.軍隊戰死的越來越多,只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器,項羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問李小姐她的歷史,她總是回答她的問題。
這是我們的老師李!學識淵博,優雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛李小姐。
我們的班主任作文8
我們的班主任喬老師很嚴厲。雖然很嚴厲,但還是帶著許多溫柔。
有一次,數學課剛下課,同學們看喬老師還沒來,于是就熱鬧起來。從無聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個同學都在說話,這也包括我。忽然,老師開了門,走進了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發扎著馬尾辮,小小的鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的裙子,顯得那么干練。
頓時,教室里鴉雀無聲,同學們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上,隨后,非常嚴肅地說:“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了,你們以為下課就能隨便說話嗎?這節課不上了,考試!”同學們面面相覷,只好考試。
考完試后不久,老師開始發成績:“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時,我的.心安寧了。“發獎品了,剛才念到名字的來領獎品!”老師笑呵呵地說,看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開心了,我們也不自覺地笑了。
我們的喬老師嚴厲而不失溫柔,用她獨有的方式哺育著我們。
我們的班主任作文9
我現在已經上三年級了,我在一個非常融洽的班級里,一點都沒有像網絡上和別的學校中的某些班級那樣,一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體,我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實行小班制的,所以我們學校本來一年所招收的學生就非常少,所以我們年紀在我們學校就我們一個班級,然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師,他身兼數職,樣樣課程他都會,什么藝術體育呀,文化課呀,都會,我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對學生認真負責,對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣,細心耐心的`照顧著教育者我們。他經常回家很晚,只是因為他要認認真真的把作業批改好,然后看著同學們安全地離開,他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁,我們都像他管理下的花木,在他的悉心照料下不斷成長。
我們的班主任老師真好!
我們的班主任作文10
我們班有一個早來晚走的人,你知道是誰嗎?她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會說話的大眼睛,下面我就給你講一講吳老師那雙會說話的大眼睛吧!
有一次,我上課的時候不知不覺地走了神,老師用她那雙會說話的大眼睛“瞄”了我一眼,好像在說:“萬澤源,上課要認真啊!”于是,我立刻就坐好了。還有一次,我考試的成績不錯,吳老師滿意地看了我一眼,好像在說:“不錯,好樣的。”我心里美滋滋的'。
吳老師用她那雙會說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;又像是一棵智慧的樹,把智慧毫不保留地傳授給我們;更像是一位辛勤的園丁,培育出我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。我愛老師那會說話的大眼睛!
我們的班主任作文11
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。初看,好像沒有什么特別之處,可仔細一看,啊,她的眼睛會說話!她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關心每一位同學。
記得有一次,我在下課的時候身體不舒服,我當時想:可能一會兒就好了。可是我的病情越來越嚴重,甚至發展到我嘔吐了。同學看見了,就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子,立刻拿起了手機,給我媽媽打電話。然后,又讓我趴在辦公桌上休息,還跟我說:“你不用著急,放心吧!你媽媽馬上就來接你。”我安心地點了點頭,一股暖流涌遍了我的全身,我鼻子一酸,淚水奪眶而出……
老師是慈母,把滿腔的愛無私地奉獻給了學生;老師是園丁,用智慧和心血澆養著祖國的花朵。加減乘除,算不盡老師作出的.奉獻!詩詞歌賦,頌不完對老師的崇敬!是老師用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;用心靈的清泉,培育我們情操的美果。敬愛的老師,我愛您!
我們的班主任作文12
一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發,她姓白,教我們語文,她就是我們的班主任白老師。
我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜。”頓時,教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數學老師來了才離開教室。
雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。
有一次,學到了語文樂園。有一個知識點叫做欲揚先抑。老師讓我們先預習一下,等一下再講。我們全班同學讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識點我們都不會,老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們全班同學都恍然大悟,知道了如何運用欲揚先抑,連我們班那個分數總是不過個位的學生也會了,我們又想,白老師太厲害了。
這就是我們的班主任白老師,一個有愛拖堂,可講的'又好的老師。
我們的班主任作文13
上了初二,我們班又換了一個新的班主任。
我們七班,可以說是整個年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。
一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。
這不!我們班的一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。
這就是我們的初二七班。
那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?
新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實。”
那些同學們一聽見,頓時興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的'去捉小鯽魚。
沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動物。
在辦這些事兒的時候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標本。
然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優秀班級”這個榮譽的稱號。
這位新的班主任,果然名不虛傳啊。
我們的班主任作文14
同學們,我們班主任張老師,有兩大怪癖:一是眼睛怪癖;第二,手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話,幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事,她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒,直到你低頭認錯;當你做了讓她開心的好事,她會用微笑的眼神看你兩分鐘,好像在欣賞什么珍貴的東西。這時,你會羞愧地低下頭。
而張先生的手,他們是那么的勤勞,從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候,她從來不會坐下來休息一會兒,而是總來找我們,用雙手擺正這個同學的坐姿,整理那個同學的`課本。這幾天快期中考試了,同學們都埋在書本里,沒有整理桌上的課本。這時候,張先生走下講臺,把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話:以后少扔一點!快彎腰了!
張老師真的很像一個善良的母親,學生們真的很欣賞她。只有努力學習,取得優異的成績,才能不辜負張老師對我們的關心和愛護。
我們的班主任作文15
炎熱的暑假過去了,我被分到四(5)班。當時老師分班的時候,我心一下子提到嗓子眼,當我知道還是畢老師教的時候,我非常興奮,因為畢老師教過我一年,我非常了解她,我非常愛聽畢老師講的課。老師的話是那么有吸引力,字字句句都印在我心中。
老師的長相一般。濃濃的`眉毛,小眼睛,低鼻梁,長發披肩,瓜子臉,身材苗條。
前幾天,我們班評班干部,我沒參加,老師問我當不當,我一時做不下結論,就說不當,因為我怕當不好。第二天,早上讀英語,我有幾個單詞沒記住,老師讓我領讀,我就沒去。當時,好像有兩個人在爭論,一個說:“你呀你,老師給你機會你還不接受,真是糊涂蟲。”另一個說:“不會當就是不會當,硬當心里也不塌實。”當時,我有些后悔。以后,我要主動幫老師分擔一點重擔,做老師的小助手。
教師節快到了,祝老師身體健康,工作順利,節日快樂!
【我們的班主任作文】相關文章:
我們的班主任作文09-20
我們的班主任作文03-12
我們的班主任12-13
我們的班主任作文[精華]10-19
[必備]我們的班主任作文09-28
我們的班主任作文(優)10-14
我們的班主任作文(薦)11-08
(精品)我們的班主任作文11-03
我們的班主任作文(優秀)09-29
[精華]我們的班主任作文10-09