我想飛作文范例【14篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我想飛作文，歡迎大家分享。
我想飛作文 篇1
我是一個平凡的女孩，平凡的就像是那大氣中的塵土；大海中的水滴；沙漠中的沙粒。
沒有人是愿意一直這樣平凡下去的，于是我像被春雨滋潤過的幼苗。開始不斷地汲取營養，心中的夢萌發了——我，要長大，變得更強。我相信，每一個人心中都有一對隱形的翅膀，帶著美好的心靈在藍天白云中，在金燦燦的陽光下自在翱翔，飛過絕望，飛過悲傷，用心去找尋那美好的希望，想讓夢永恒比天長。我是一只折翼的枯葉蝶，想要飛的更高，可現在卻落入泥灘連飛都飛不起來。我不斷掙扎，只為心中的夢——飛翔；我是一粒普通的種子，想要長大，可現在卻落入地縫連陽光都見不到。我不斷生長，只為心中的夢——長大；我是一朵無根的花，想要開的最美，可現在竟然連根都沒有了。我用莖拼命地吸取營養，只為心中的夢——最美。我是一枚枯葉，原想要做樹枝上最綠的.那一枚，可現在沒有變綠就已經泛黃。我不氣餒，只為心中的夢——最綠。我是……無論我是什么，我只要求自己最好。是鳥兒，我就要飛得最高；是魚兒，我就要游得最快；是金蟬，我就要唱得最響；是河流，我就要流得最遠；是大樹，我就要長得最高……
我想飛的更高，因為我有一雙隱形的翅膀。隱形的翅膀只是暫時的，我要飛，我要飛得更高。
我想飛作文 篇2
從小我就有一個美麗的夢想：我要長出一對潔白的翅膀，飛向天空，成為鳥類的一員，成為在浩瀚天空中展翅飛翔的天使。
從此，我就能和小鳥一起，成為一個“環球旅行者”。我要飛越一座座高山、一條條河流，讓自己的知識更加淵博，讓周圍的小鳥都崇拜我。我還要在空中開設一座學堂，讓所有的鳥兒學會知識，成為比猴子還聰明的動物。
從此，我就可以離開現在的學校，到外面去探險。我要去尋找外星人，為人類找到遙遠的朋友。我還要成為一為無名飛俠，在高高的天空中看看有沒有需要幫忙的人，幫他們一一化險為夷。
從此，我就可以成為在藍天上巡邏的衛兵。我要讓所有的鳥兒過上好日子，我要代替辛苦的鳥媽媽，教會小鳥們吃食、睡覺，直到它們長大。我不會讓任何偷伐樹木的壞人得逞，我要堅決守衛小鳥的'家。
……
現在我漸漸長大了，知道自己不可能長出翅膀飛上藍天。不過，我還是掛念著蔚藍的天空。我只能在夢里飛上天空，撫摸一只只可愛的小鳥。一次次美麗的夢境讓我更加思念它們。
我要奮發圖強、刻苦學習，將來成為一名優秀的發明家，制造出輕巧靈敏的飛行器，造福全人類，同時也完成小小的心愿，讓自己飛得更高。美夢成真的一天終將來到！美麗的天空，親愛的小鳥，請等著我吧！我再也不用在夢里跟你們相會了，再也不用苦苦地思念你們了，我要和夢想一起飛得更高！
我想飛作文 篇3
夕陽斜照，陽光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒一眼地瞅著陽臺下的小樹被風輕輕地吹拂，發出“沙沙”的笑聲，這時，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細觀察起來：這似乎是一只還沒長大的鳥，連羽毛都尚未齊全，索性也沒有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。
我當下便作了決定。
第二天早晨，我同往常一樣來到了班級，明天就要階段考了呢。
一堂一堂課地過去，一門一門課的復習，不知不覺中，一天便也過去了。回家的路上，妮問我：“你的夢想是什么?”我也只是茫然而含糊地說：“我不知道。”在我看來，不只是為了考一個好的高中，邁入一個好的大學，尋求一個好的工作么?我問妮，“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我說，“我想做一名律師。”“為什么?”我奇怪的`問，有那么多職業，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經地說：“會有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。
回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地撲騰，我啞然了，竟想不到一只還未長大的麻雀會有這般耐力，自從昨天撿到它以來，它都在努力地撲騰著翅膀，努力的想要重回藍天，又倔強的不肯進食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強的“倔”。我看了看它面前的餐盤，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問話，是啊，連一只小鳥都擁有著夢想，何況是人呢?我的夢想……我的夢想，會是什么呢?
一天，我驚奇地發現小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢想，其實很近……
夢想，是一股向前沖的動力!是飛向未來的翅膀!是一個讓青春飛揚的夢!
“小倔”展開它的翅膀在藍天無憂翱翔，留下一個絢爛的背影……
我想飛作文 篇4
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，每期都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡唱歌的人，只不過外人看不出來罷了。在家中，我經常會對著天花板大唱《我想飛得更高》這首歌；在做作業時不厭其煩地哼著那不大熟練的歌詞；每當電視里播放這首歌時，我總會死死盯住字幕看，希望哪一天能將整首歌唱全。我對這首歌之所以這么喜愛，其中不僅僅是因為被這首歌中美妙的.旋律和精彩的歌詞所折服，更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個極其普通的家庭，爸媽都是小職員。由于我3歲就讀幼兒園，所以爸媽在我6歲時就把我送進了小學一年級的學堂。當時我是全校最小的學生，可爸媽對我說：“孩子，正因為你年齡小，才要比別人讀書讀得更出色。記住，讀書是為自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求。”就是這句話，使我從小學一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我大的孩子好，證明自己的能力。就是這樣，每一學期我都以優異的成績結束，每一年我都會獲得“三好生”或“優秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：一天，森林里舉行信鴿飛行比賽。由于中途下起了大暴雨，打起了雷，許多鴿子都退出了。惟有一只鴿子勇敢地堅持了下去。它使勁地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到了烏云上端，見到了美麗的白云和太陽。人不也是一樣嗎？只有把困難踩在腳下，你才會走得更遠，飛得更高。
有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可當失敗一次次擺在他們眼前時，終于有一個人放棄了追夢路。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走于各大公司之間。面對失敗，他沒有氣餒，他一定要追到夢。最后，他成功了。
朋友們，讓我們從現在開始行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起唱：“我想飛得更高！”
我想飛作文 篇5
如果有人問我誰是最關愛我的人，別無選擇，那就是您——我的媽媽。無論是在學習上還是生活上，媽媽都無微不至地照顧我。可正是這種無私的愛，卻常常讓我覺得有點“悶”。
就說讀大班那一年吧。放暑假了，一天，您出去買菜，千叮嚀萬囑咐讓我在家搭積木，可我
卻想起老師說的“自己的事情自己做”。于是，扔下手中的積木，去端來一盆水，找來肥皂、刷子，洗起了自己的小手帕。感覺真棒啊！可是一不小心把自己的衣褲給弄濕了，于是，我全脫下扔進盆里，洗得更歡了。您一進門就說：”寶貝兒，你到哪兒去了？”當您看見只穿著小褲衩的我時，大驚失色。“寶貝，你怎么能這樣呢？會感冒的，再說這是媽媽的事情……”從此，我與洗刷刷就拜拜了，因為全被你包了。至今，我都不知道洗衣服該如何下手。
不讓洗，那我就學學炒菜燒飯吧。可您不是說太臟，就是說會被燙著，您總有千百個理由拒絕我插手。
常聽別人說“恨鐵不成鋼”，難道鐵放著就會變鋼嗎？那怎么辦呢？得煉啊！可是我煉的機會全被您霸占了。您把自己煉得累了，煉得瘦了，煉得老了，而我終究還是一塊廢鐵罷了。
媽媽，我知道自己是您眼中的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
假如我是一只鳥，定是媽媽最愛的金絲雀。您為我營造了舒適的環境，但恰似一個無形的`籠子，看似安全，卻無展翅的空間。媽媽，您不知道，鳥兒此時不是沾沾自喜，卻是暗暗發愁，因為您不知道她的理想——成為一只搏擊長空的雄鷹。
媽媽，請您放飛我，就讓我成為那只人人羨慕的鷹吧！
我想飛作文 篇6
喧鬧的世界，陰霾的風景，讓人感到所有的一切都是那么煩燥！心里總感覺不平衡；有一種沉重的壓力直沖大腦，壓得我都沉不住氣；好像一不小心都可以倒在地上，永遠不再爬起來。
我特喜歡上課，老師講得很不錯，每一節課，都像開場一般的精彩，每一節課都使我在一個夢幻般的世界里神游，我害怕課后一個人所面對的孤獨；我希望他講一些，再講一些……
我想逃離那些不必要的壓力，我努力奔跑，我努力跨越，可是總是跨不出這個“門檻”。我的'確應該面對，人總要學著長大吧！
也許，人生就像一場雨一樣，看似美麗，但大多數的時候，我們都必須忍受寒冷與潮濕，那是必須的，當沒有陽光的，我自己便是陽光；當沒有快樂時，我自己便是快樂……
望著蔚藍的天空，我盡量的遠眺，讓心兒向著遠方，讓那些煩心事，隨即而飛蕩……
欲哭無淚，欲叫無聲。
也許，人生的挫折就是那么多，也許，在我們這個年齡都是脆弱的。
窗外，漆黑一片，也不知道我的未來是充滿陽光，還是黑暗，那些都是不可預知的。
我想：何時，我才能真正長大。
從一只丑陋的毛毛蟲，變成一只展翅高飛的金蝴蝶；在蔚藍的天空下，不斷飛翔……
白天和黑夜相同的空間，我要留下不同的色彩。短暫和永遠，不同的時間，而我只要闖出屬于我擁有的旋律。
我想飛作文 篇7
陽光，沙灘，大海，BBQ，沒錯我的確是赤裸著雙腳踩在柔軟的沙里。可我的目標不是被波浪沖刷著的巖石，也不是被巖石撞擊著的大海，而是一個同學的照相機不小心被他弄丟了，還拉著我去找回來。
耳邊傳來了其他人玩耍的歡笑聲，我卻是無奈又無奈。越往上走，沙子越燙，太陽不知什么時候又跑了回來，沒走幾步都出汗了。往上看，天是藍的，藍得干凈，藍得直接，沒有白云的`遮擋，就這樣撞入我的眼里。偶爾掠過的海鳥，落了地，也不怕人，看看我，又頭一轉與同伴嬉耍。走著走著，沙子也不難走了，感覺乘著溫柔的海風在沙灘上漫游。在走著走著，到了我們下來時的臺階了，可卻什么也沒有。一個老爺爺路過，我們趕緊問他，但他很抱歉地說不知道。這時旁邊餐館的老板走了過來，問我們是不是丟了一個照相機。果然，照相機找到了。我們向餐館老板道謝，老爺爺也走過來很高興地詢問我們情況，我們也一個勁地說Thankyou。
再回到沙灘上，天還是那么的藍，就像澳大利亞人清澈干凈的心靈；沙子還是那么燙，就像澳大利亞人無私的熱情。趕快沖向海邊，加入狂歡的隊伍……
一眨眼，好幾天，又要分別。寄宿家庭的Matthew一大早開車送我們去營地集合。沒想過天會那樣干凈，萬里無云，只有魚肚白。沒想過日出會那樣簡單，紅陽如血，如火般燃燒，沒有一絲雜質。Matthew說，今天的天氣適合飛。是啊，所有夢想，在澳大利亞這片干凈的土地上，都會飛的。
我想飛作文 篇8
我想飛，我常常在夢里遇見一位天使，她幫我插上翅膀，并告訴我：“孩子，飛吧！有了這對翅膀，你想多高就多高，要多遠就多遠，它可以幫你擋風雨，可以幫你遮太陽。飛吧，孩子！”
我想飛，想插上天使送我的翅膀，去看看萬里長城，是不是依然雄偉；去看看長江黃河，是不是依然奔騰；去看看火炬傳遞，是不是依然順利；去看看奧運場館，是不是依然美麗……
我想飛，想插上天使送我的翅膀，為災區的小朋友們送去新書包，讓他們以為，天上的親人來了：我想飛，想插上天使送我的.翅膀，為正在推車的老大爺推一把，讓他以為，自己的兒子來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為身患絕癥的小姑娘送去一本書，讓她以為，自己的老師來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為救援的叔叔阿姨送上一杯熱乎乎的茶，讓他們以為，犧牲的戰友來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為樸實又善良的農民們，送去一粒粒果實，讓他們以為，豐收的季節來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為……
我想飛，想插上天使送我的翅膀，去完成我一個又一個的美好愿望。
我想飛，想插上天使送我的翅膀，欣賞祖國的大好山河，在藍天白云之間穿梭翱翔！
我想飛作文 篇9
美麗的夢編織著詩一般的幻想！每當鷹擊長空、燕剪春風，總會勾起我美好的聯想，繼而把我引進夢一般飄渺的意境，騁馳天外，令我喜悅，令我神往！
雄鷹撲打著翅膀，一飛沖天，飛過高山，越過大海，穿過云霄，那神態是那樣的威風凜凜萬夫莫敵！啊！我多想學它那樣翱翔天際。
那腳踏崇山峻嶺的萬里長城，澎湃的大海，險峻的山峰，廣闊的平原，無垠的沙漠！美麗的祖國山河，我多想凌空飛起，把你們盡收眼底。
木欣欣而向榮，泉涓涓而始流。陶淵明也發出過“久在攀籠里，復得返自然”的感慨。當今社會物欲橫流，爾虞我詐，人們的行為常受到約束。飛上高空，擺脫世俗束縛，那又是多么的飄逸、灑脫、愜意！
大鵬一日東風起，扶搖直上九萬里！人們總是希望自己能有朝一日扶搖直上，平步青云。但那是不切實際的幻想，唯有經過艱苦的長途跋涉，方能嘗到人生的甘泉！
我不愿作墻角邊無人問津，卻又孤芳自賞的野花；我也不愿作坐井觀天，僅限于一小片天空的青蛙；我要開闊視野，感受生活；我要增長見聞，體味人生……
啊！上帝請賜給我一雙雄勁有力的翅膀吧！那么，我就能夠大鵬展翅，飛向那連綿起伏的長城，飛向青山，飛向白云，飛向藍天，飛向大自然的和煦溫馨里。
我要帶著自己的一身輕盈，尋求人生的.真諦。而人生的真諦是在艱苦中的奮發，是在逆境中的自信，是在重壓下的勇敢，是在任何環境中都能自我適應，自我發展的能力！于是，我會搏擊風雨，用“利劍”斬去人生大道滿布的荊棘。
忽然，一道曙光照在我的身上，我頓然化作一只仙鶴，飛向湛藍的天空，延續我披星戴月的人生，飛得越高、越遠……
我想飛作文 篇10
可望不可及的那個……
處在那里的它，徘徊在原地，仿佛絲毫沒有改變過心中的夢想。追及，追不上，等待，它，不會去尋找你，唯有你，緊跟它的腳步。
緊跟著在它的身后，而它也越變越高，便加緊腳步，面對它，面對人生，便想飛得更高。
那時的我，沒有發現，它就在我的眼前，我想追求，可沒有夢想的我，沒有達到它的要求，因為沒有希望，沒有人生的`理想，對頹廢的生活就是如此，命運也許不會有什么改變，依舊停留在原地？不！那，你想有追求嗎？
萬物在變遷，長大的我，有了自己的思想與德行，才發現，人活著，并不是為了生活而活，有自己的生活，固是重要，可迫于生計，不得不去攀爬上那座高峰。
對于現在的我，可能分數，才是我想追求的，銘記心中的期盼，不斷跟著它的節奏，不想放棄，源于心中的責任，責任并不是強加在每個人身上，而是我們成長的內在需要。
成長，變得高了，夢想在心中，也升華了，未來的那份期盼，在那里，等著我去追求。
細心聆聽，“噔——”“噔——”又向理想跨一步了。
追求的高度在升華，未來在等美好的我。
我想飛作文 篇11
有這么一首歌，家喻戶曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高……”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進步，永遠向前。
曾經有人這么說：“人類最大的特點是貪婪與不知滿足。”但永不滿足并不都是壞的，它也是一種優點，就要看你對什么不滿足。我是一個永不滿足的人。我對于知識的渴求永遠不會滿足，我學得越多，就越發現我所學到的只是知識海洋中的滄海一粟；我對于進步的要求永遠不會被滿足：我每進步一次，就又會發現一個更高的`目標，并且是剛進步就發現，不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過于貪婪，但是每個人都有對于知識的渴望，以及獲得知識的幸福與滿足感，我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更遠，把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識，所以我并不沉湎于幻想中，而是腳踏實地，一心一意地學習，或者說是為未來奠定基礎。
我想飛得更高。我不想做一只只能低飛的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鷹；我要做一只海燕，與風浪搏擊。我把困難與挫折看成常客，把克服困難的過程看成享受，把勤奮刻苦視為理所當然。當然我也不是一個只會學習的人，我開朗，我愛笑，我也愛看課外書，我喜歡閱讀外國的名著，中國的古詩詞，借此來開拓視野，陶冶身心。我并不是在做無用功，所有的書籍都是人類才華與智慧的結晶。就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”我想飛得更高，為此我在不懈努力著。
我想飛作文 篇12
不知什么原因，我感到自己像籠中的小鳥一樣，老覺得煩悶，總想下樓散散心。
我走下樓梯，一陣清脆爽朗的笑聲傳入耳際。順著笑聲尋覓，只見三五個孩子一起做著游戲，他們年紀很小，大約正上幼兒園。瞧，那幾雙充滿靈氣的大眼睛使他們看上去更加天真、可愛。大草坪上，久久回蕩著他們換了的笑聲……
可我，總覺得自己好孤獨，或許，同年那片綠色的芳草已不再屬于我，但我向往它，期待著再次擁有!我尋覓知音似的向天空望去。看哪，落日仿佛一個閃爍著橙色光芒的大圓盤，周圍的天空也被染得紅彤彤的。黃昏的景色是迷人的，可在我心中，這原本廣闊的天空顯得那么低矮，令人感到沉悶與壓抑，我仿佛看見，那幾首難度較高的電琴練習曲，那些難畫的國畫，那布滿難題的試卷，正魔鬼似的招我過去……
“動畫片”、“球賽”和那一本本有趣的課外書，現在都靜靜的躺著。《格林童話》、《百變小櫻》、《名偵探柯南》正在與我“揮淚告別”。而那一份份令人頭疼的'《閱讀練習》、《奧林匹克競賽書》、《中學生試題精選》正接踵而來，牽著我的手，把我拉進一個并非屬于自己的世界里……不就是那殘酷的分數競爭嗎?我多希望告別那無形的“鳥籠”，告別這所謂的“競爭”。啊!我多希望擁有自己的一片天地，在一次得到一個金色的、美好的、燦爛而又絢麗的童年!
我想飛!
我想飛作文 篇13
“我要飛的更高，飛的更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，飛的更高”。每個人都希望自己能飛的更高，走的更遠。
我特別喜歡唱歌，尤其是這首《飛的更高》更令我喜歡。每當我在寫作業的時候，我會經常望著作業哼上一兩句，還有在洗澡的時候我都會忍不住唱上個一兩句。我喜歡這首歌是因為它包含著我人生的'目標，飛的更高這首給我勇氣和力量的歌曲，陪伴了我的心靈，讓我成長，讓我堅強！
一直以來，我在我們班的成績一直都是中游偏下一點，現在我上了九年級，學習的壓力給我了深深的危機感，我們即將面臨著中考，別人一直向前，而我卻停滯不前，別人都在奮斗而我卻沒有。
這時，我突然想起我班主任經常對我們班同學說的一句話：“除了奮斗，別無選擇”；別人都在奮斗，而我卻停滯不前。
所以，我要飛，我要拿出所有的精力都放在學習上，我要做一只勇往直前的雄鷹。不灰心，不放棄，不氣餒，積極上進，勇往直前，努力拼搏。
我要飛的更高，所以從現在開始，我要努力努力在努力，奮斗奮斗在奮斗。認真聽講，積極完成作業。把新知識學扎實，學牢固。
“世上無難事，只怕有心人”我相信自信可以創造奇跡，拼搏可以創造輝煌。
我們誰都不知道我們的未來將會怎么樣，所以我們要竭盡全力的去拼搏，盡可能的去飛翔吧。
我相信我一定會成功，成為一只真正的雄鷹去展翅高飛，去飛的更高！
“我要飛得更高，飛的更高”
我想飛作文 篇14
隨著一聲鳥叫，天亮了，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來。
林中的鳥兒們一個個在鳥巢里梳理著自己的毛，在林中展翅高飛，在云朵穿梭，在枝頭放聲歌唱，可開心了。
唯獨那只被人關在枝頭上的籠子里的鳥兒很傷心，它在籠子里伸展不開翅膀，舒展不開羽毛，只能眼巴巴地看著其它鳥兒從它眼前飛過，一只鳥兒說：“你真好，住在舒適的'籠子里，有吃有喝，高枕無憂。”小鳥說：“雖然我不愁吃不愁喝，還有愛我的小主人但我卻不自由，不可以做自已喜歡的事。”
這時，又有一群大雁從天空掠過一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，累了就停不來休息，有勁了再趕路。鳥兒看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起來：“我……我以前也能像大雁一樣，自由自在，無憂無慮，可以和伙伴們一起玩耍，和兄弟姐妹們一起捉蟲子吃，生活無拘無束。可我現在卻一個人孤零零地住在這個冷冷清清的籠子里。我要獲得自由，我要回到樹林，我要飛！我要飛！
啊！自由的生活最美好。
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