胸懷的作文(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的胸懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
胸懷的作文 篇1
學會成全是一種胸懷，一種睿智，就是給自己的心靈撐起一把傘，擋住傷害，留下溫情，這溫情不但溫暖自己，也讓世界越來越溫暖。
學會成全你的對手。不要把你的對手當做敵人，強大的對手才會激發你昂揚的斗志。在人生的路上，正是由于有對手與自己不斷競爭，才使自己更加成熟，更加睿智，更加洞察世事。可以說，沒有了對手，人生路上就沒有了競爭，就如同一個人在無人觀看的舞臺上獨舞，不管你跳的多么完美，沒有了對手進行對比，也無法凸顯你的完美。從這個意義上說，成全對手不僅會使對手變成朋友還會激勵自己朝更美好的目標進發，成全了別人也成全了自己。
學會成全弱者。弱者活在這個世界上原本就不易，地位的卑微，錢財的缺失，使他們本身就有一種自卑。在他們面前，我們不要呈強者的姿態，不要以居高臨下的姿態俯瞰他們。藐視弱者，不會抬高自己的身價，弱者也不會因為強者的藐視而更加低微，這種于人不利，于己無益的事，只有傻瓜才會去做，反之成全了弱者。會使弱者心存感激，也會使自己如食甘飴。
學會成全強者。不要以為強者是至尊，再強勢的人也會有低落的時候。當你看出一個所謂的強者外強中干時，不要去戳穿他，揭穿別人的'傷疤，只會給別人帶去傷痛和怨恨。你自覺逞一時之快，得意了一時，殊不知，強者因此受重創后就會對你平生怨恨，一旦機會在手，就會反手一擊，令你顏面掃地，永難翻身。反過來，當你成全他時，他一旦因此而勝利渡過難關，也會心存感激。
學會成全善意的謊言。你明明知道別人對你撒謊了，但是如果這個謊言是善意的，請你佯裝不知，這不是虛偽，而是成全了別人的一片好意。雖說謊言也有被戳穿的時候，但是如果這個謊言是善意的，請讓它停留的時間長久些，那是一種真心真意地停留。
學會成全，快樂了別人也快樂自己。
胸懷的作文 篇2
鮑管之交，是流傳千古的佳話。他們不計往日之相爭，行握手言和之事，共舉輔助君王之霸業，歷史流芳，廣為傳頌。
而其中，最值得贊揚的莫過于齊桓公。作為君王，他不計前嫌，胸懷氣量之寬廣，任人唯賢，這才是他能稱霸春秋五國的重要原因。
要知道，管仲曾經帶兵狙擊齊桓公，并射傷了他，若非齊桓公聰慧，裝死逃過一劫，恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后，并沒有報當年一箭之仇、將他碎尸萬段，而是既往不咎，重用管仲。這等胸懷，足以讓他在帝王的扉頁里留下美名。
縱觀歷史的滾滾長河，但凡胸懷寬廣的帝王，任人唯賢，不記私仇，其帝業必然穩固，國家強盛。
秦孝公為拯救秦國江河日下之勢，認清現實，放下身段，發布求賢令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排眾議任用商鞅，支持其變法，胸懷寬廣，最終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩固根基。
千古女王武則天，當時詩人駱賓王反對她，寫了一篇《為徐敬業討武曌檄》聲討她，武則天讀后，并沒有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并說：“有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過也!”她在位期間，史稱“貞觀遺風”，這跟她寬廣的胸懷是離不開的。
唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失”，魏征敢于諫言，直言他的過失，太宗也欣然接受，可見太宗胸懷之寬廣，君王之海量。
胸懷越廣的帝王，帝業根基越穩。相反，心胸狹隘的帝王，不免殘害忠良，最后都無可避免地讓王朝走向頹勢。
紂王無道，心胸狹隘，殘害忠良，敢于直言的比干，卻被他剖了心;項羽心胸狹隘，漢王用了離間計，就疏遠了自己的謀士范增，最后落得烏江自刎的'下場;明代皇帝崇禎心胸狹隘，害怕袁崇煥背叛，故將他千刀萬剮，最后清兵踏破山海關，崇禎也落得煤山自縊的悲慘下場。
由此可見，心胸寬廣，不僅關乎個人道德修養，更關乎家國大業、歷史興衰。
反觀我們日常生活，朋友之情因為一點小事不歡而散;戀人之情也因為一點矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔閡而分道揚鑣。
有時候我們過于執著，過于糾結過往，才會越發心胸狹隘，最后陷入痛苦的深淵，最讓我們痛苦的不是失去，而是放不下。
心胸寬廣之人，是宰相肚里能撐船，是六尺巷的鄰里佳話。所以，讓我們學會灑脫，學會云淡風輕，不計前嫌，在各自的人生道路上，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，我們也能笑對人生，成就自己的王朝。
胸懷的作文 篇3
放不開眼界，坐井觀天，在自滿自足自大的同時，當著實際盲目的生活囚徒，只能在個人利益小圈子里打轉，致使如同戴著鐐銬行進一樣步履艱難。放不開胸懷，為蝸名蠅利而斤斤計較，心靈累了，煩惱叢生，不斷地遭受無名火的襲擊，身心疲憊，苦不堪言。這樣的人生實在可憐。其實人生的天平總是平衡的，得與失只是它的調節過程。只有當你擁有了開闊的胸懷，才能領悟人生的真諦。
開闊的胸懷是面對挑戰的毫不退縮。易水河畔的歌吟穿透了千年的時空，仍舊回蕩在這片古老的土地上。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”背負著太子丹、燕國人民的期望，荊軻義無反顧地踏上了征途，那把匕首注定要書寫歷史，不祥的預感也成就了英雄的悲歌。正是這種“粉身碎骨渾不怕”的胸懷，才賦予人生沉沉的價值。
開闊的胸懷是面對誘惑的毫不動搖。茫茫大霧中，依稀看見了一葉扁舟，一位老人正扶干垂釣。呵，他就是莊子，那是置楚國相位而不顧，寧愿“曳尾于涂”的莊子。秋水靜靜地流淌，莊子靜靜地坐著，臉上掛著微笑，“水濁三千里，扶搖而上者九萬里”的吟誦在耳邊輕輕回蕩。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。于萬千功利之中，心不為所動，身不為所役，莊子便是在潺潺流水中，享受著寧靜淡泊的人生。
開闊的胸懷是面對勁敵時的惺惺相惜。當年喬丹在公牛隊時，皮彭是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀，他時常流露出一種對喬丹不屑一顧的`神情，還經常說喬丹某方面不如自己一類的話。但喬丹沒有把皮彭當做潛在的威脅而排擠，反而對皮彭處處加以鼓勵。有一次喬丹問皮彭說：“我倆的三分鐘投中誰厲害？”皮彭有點心不在焉地回答：“你明知故問，當然是你。”面對皮彭略帶嘲諷的回答，喬丹并沒有計較，并且列舉了很多連皮彭本人都不注意的一些優于自己的細節動作，喬丹開闊的胸襟使得皮彭無地自容，從那以后，他倆成了最好的朋友。喬丹不僅以自己天才般的球藝贏得了所有人的擁護，更以他開闊的胸懷贏得了包括他的對手的尊重。
美好的生活需要有用一份開闊的胸懷，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。作為生活中人，社會中人，眼界開闊才能不失足，不失足就不會有遺恨，沒有遺恨也便沒有煩惱。胸懷開闊才能無奢求，無奢求就不會生貪欲，沒有貪欲也便沒了怨尤，無憂無怨無悔的人生，豈不是成功的人生和幸福的人生？
胸懷的作文 篇4
“冰糖葫蘆喲，賣冰糖葫蘆喲！”
伴隨著響亮的吆喝聲，賣冰糖葫蘆的那個女人周圍，一下子蜂擁而至了許多學生。她被那群學生圍在中間，顯得格外老邁。微微有些泛白的發絲被風兒拂到額前，但忙碌的她卻顧不上，只是不斷的從破兜找錢給他們。她，便是我的母親。
我站在校門口，冷冷鵝看著眼前發生的這一幕。“不知說了多少遍了，讓她別來我們學校邊賣冰糖葫蘆，卻偏偏還要給我丟人現眼！”我心里惱怒的想。
我把帽垂壓得低低的，從她身邊經過。她看見我，勞累的臉上馬上溢出了笑容，“女。”還沒等她把話說完，我一記凌厲的目光射了過去，她說到一半的話便又硬生生的吞了下去。
我繼續低著頭向前走去，耳旁充斥的，仿佛斗士同學們嘲諷的笑聲。
一回到家，我便把書包往沙發上一扔，徑直走回自己的房間。
“嘭！”是她，母親回來了。沒有了像平日里的嘮叨聲，傳來的只有“噼里啪啦”的炒菜聲。
“吃飯了！”還在生悶氣的我沒有理會母親的呼喊，“女兒啊，還在生媽媽的氣，媽以后不去了，你出來吃飯吧！餓壞了身體可就不好了！”母親蒼老的聲音從門的那頭傳了過來。心中隱隱閃過一絲疼痛，卻旋即而逝。
“你為什么要去學校那兒賣冰糖葫蘆，不就是想多掙錢嘛，你有沒有想過我的感受！”歇斯底里的大喊大叫后，便撲到了床上，一頭鉆進被子里......
而后接下來的幾天里，母親真的沒有在學校周圍出現過。
又是一個傍晚，正當我和同學有說有笑的走出校門時，卻猛然發現那個瘦小的身影縮在角落里，沒有了平日里的大聲吆喝。
還沒等我發作，城管大隊便來了，小販們逃的逃，跑的跑，母親拿著冰糖葫蘆也慌忙逃竄，一不留神，便被后面的人推了一把，母親一下子摔倒在了地上，冰糖葫蘆滾得滿地都是，一腳腳踩下去，鮮紅的'冰渣剎那間染紅了大地。
我好想走過去，把母親攙扶起來，但理智告訴我說不能，我只能逃也似的快步朝家走去。
我焦急不安的坐在沙發上，心不安的跳動著。不知過了多久，母親回來了，手上的淤青讓人看的觸目驚心。
我輕柔的為母親擦撫著，“媽，你為什么要去我們學校呢？”“媽沒想干嘛，只想多看看你啊！”母親口中喃喃的吐出一句話。
“媽。媽，對不起！”淚水順著臉頰流了下來，滴落在母親的臉上，“哭什么呀！真是的！”母親哂笑著。
母親的胸懷是那么寬廣，仿佛能夠容納兒女所有的錯誤。
胸懷的作文 篇5
泱泱華夏，悠悠千年，中華民族曾有過向世界開放、國力強盛的漢唐輝煌，也曾有過閉關鎖國落后挨打的近代恥辱。今天，偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲，載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚飛奔向前。
回首歷史，從古到今，有盤古開天辟地的壯舉，有精衛填海的堅毅，有后羿射日的勇敢，有愚公移山的執著，也有三皇五帝的功德……
回首歷史，有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”有張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，有岳飛心昭天日，痛擊金國，有文天祥錚錚鐵骨，寧死不屈，有辛棄疾“氣吞萬里如虎”，有陸游“中原北望氣如山”，也有趙一曼的誓死抗日……
回首歷史，有推進文明的`造紙印刷，有航海事業的指南針，還有利于爆破的火藥，也有了第一顆原子彈，第一枚火箭，第一顆人造衛星，第一艘載人飛船……
多少年來，中國創下了一個又一個輝煌的成就，千年的分分秒秒都見證著中華民族一步步閃光的足跡。
展望今朝，盛世年華，喜浪千疊。中國成功地抗擊冰雪，堅強地面對地震，顯示了一個民族特有的氣節和臨危不懼的團結精神，最大限度地減免了損失，保護了人民的安全;舉辦了舉世矚目的奧運會，充分展現了中國正在蒸蒸日上，走向繁榮;“神七”“嫦娥”成功飛天，使得中國的航天事業也邁上了新的臺階;中華人民共和國成立六十周年的國慶閱兵儀式更是隆重非凡，讓每一個觀看的觀眾都心潮澎湃、熱血沸騰……中華民族的足跡遍布每一個角落!
放眼未來，中國的前景一片光明。黃河在我們的血脈中流淌，長城在我們心中屹立不倒，“神舟”飛船讓天地更加寬廣。傳承了五千年的華夏文明，等待我們去發揚光大!為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們要用激情點燃希望，用汗水澆灌成功。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在千千萬萬個中華兒女心中!
胸懷的作文 篇6
俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”寬容是我國的傳統美德之一，也是一種胸懷。
何為寬容？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種包含一切的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。
寬容使你免于糾紛。讓三分不吃虧，容三分亦無損失。君子需要胸懷寬廣。相傳清朝大學士張英的家人在重修府邸時，因墻院與鄰居吳氏發生爭執。因此張英為其賦詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。張英家人收到信后當即決定把院墻后退三尺，其鄰居知道后也向后退讓三尺。兩家之間便空出六尺，六尺巷因此得名。這個故事告訴我們，在生活中難免會遇到糾紛，我們應該學會寬容。
寬容使你受人尊敬。“君子賢而能容惡，知而能容愚，博而能融淺，粹而能容雜。”從前，有位姑娘因迫于生計而謊稱自己是李斯特的學生，準備開一場音樂會。結果李斯特知道后非但沒有指責她，還加以指點并鼓勵女孩上臺表演。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，便一定能成為一個受人尊重的人。
斤斤計較反而容易造成不必要的損失。在現代社會中，常常就會存在不寬容的情況，結果總是令人失望的'。公共場合，經常有人為互相踩了腳而大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐后，你擁我擠。就算是一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看待，使事情嚴重化。難道真的有那么多事值得去斤斤計較嗎？如果這些人能異寬容的胸懷對待他人，結果就會皆大歡喜。
法國文豪雨果說過：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還寬闊的是人的心靈！”愿我們都擁有寬廣的胸懷，以寬容待人。
胸懷的作文 篇7
古人云：“宰相肚里能撐船。”這就是贊揚胸懷寬廣，能包容一切，人的一生會遭遇到許多的痛苦，有的人以海的胸懷去面對，就將不再痛苦，而是感到生活的甜美，有的人以水滴的胸懷去面對痛苦，那就感到生活處處都是絕境。
痛苦的多少取決于裝載的容器，寬廣的胸懷會將我們的痛苦稀釋。幫助我們飛向更高的天空，寬廣的胸懷會將身邊的不完美吞掉，給我們一個完美的人生。
如東晉詩人陶翁陶淵明。他的一身充滿了痛苦，面對黑暗的`社會，他毅然辭官回家。雖“家貧，耕植不足以自給。”但他以他寬廣的胸懷包容了這些不完美。日出而做，日落而息，一杯酒就足以讓他怡然自得，以海一樣的胸懷過得灑脫快樂。試想：如果陶翁沒有寬廣的胸懷，一生都在抱怨，咒罵。又怎會給后人留下那一座美好的精神桃園？
又如戰國時期的藺相如，他用智慧兩次救趙國尊言于水火之中，被拜為上卿，卻被趙將廉頗誤以為徒以口舌為勞，不應該比自己職位高，所以出言侮辱藺相如。但藺相如并沒有生氣，而是以寬廣的胸懷包容了廉頗的侮辱，以先國家之急后私仇的胸懷去對待每一個人。試想：如果藺相如沒有寬廣的胸懷，又怎會留下“將相和”的美談呢？
又如莊子，若沒有寬廣的胸懷，又怎么會尋找到真正的逍遙？又如毛澤東，若沒有寬廣的胸懷，又怎么會在困難重重的情況下戰勝敵人呢？
可見，寬廣的胸懷可以使生活處處充滿希望，充滿快樂。而狹隘的胸懷卻讓生活處處痛苦，充滿絕望。
別里科夫就是一個心胸狹隘的代表，他在封建的統治下封閉了自己的胸懷，將自己裝進了一個看不見的套子里。后來就因為別人的一聲嘲笑，就草草了結了自己的一生。
祥林嫂也是一個這樣的人，因為她狹隘的胸懷，在別人的冷漠下，凄慘地走完了自己的一生。
作為高中生的我們，是否擁有這寬廣的胸懷呢？當你遇到痛苦時，是否選擇去包容呢？當你無意中受到同學的傷害時，是否選擇去原諒呢？當你遇到老師的誤會時，是否會一笑而過呢？
讓我們以寬廣的胸懷化作翅膀，帶著我們飛得更高，更遠。
胸懷的作文 篇8
高高的個子，略帶黑色的皮膚，幾乎天天都穿著運動衣，這就是我們班的體育委員一一周勛。由于他的皮膚黑，所以我們給他起了個綽號叫“黑森林”，并說他是在二戰時期逃難來到了中國。雖然我們經常取笑他，可奇怪的是他卻從來也不生我們的氣。
于是，我們又給他取了一個綽號一一“湯姆大叔”。
有一次，我們在英語老師的家中補課。在做習題時，一位同學突然說道：“昨天晚上看電視了嗎?八頻道放的一部美國故事片里有個黑人十分像周勛!”坐在我身邊的另一位同學馬上接口說：“你別胡說，怎么是那人像周勛呢?應該是說那人是周勛扮演的。你說對嗎，周勛?”他有意將最后一個“勛”字的音拖得很長，惹得我們哈哈大笑起來。我原以為周勛會和他打起來，沒想到他淡淡一笑，厚厚的'嘴唇動了動，寬厚地只說了一句話：“不許笑。”我們聽了這句話笑得就更厲害了。
不一會兒，補課結束了，我們收拾了東西剛想離開，一位同學走到門口，一本正經地說道：“各位同學，我現在要報道一條經過我深入研究和調查后所發現的新聞……”剛說了一半，他就不說了。這時，我們紛紛埋怨道：“得了，你開新聞發布會，快講吧!”迫于我們的壓力，他說道：“我發現，周勛的頭與外面所賣的烘山芋十分相似。”說完，飛似的跑了出去，一轉眼就不見了。我們則在過道中笑得前仰后合。令人不解的是，周勛那黑黑的臉又是寬厚地一笑，抿了抿嘴，連一句話也沒說。
在回家的路上，我問周勛：“我們這樣取笑你，你怎么一點不生氣呢?”他說：“我生什么氣，我和你們做了四年同學，沒必要為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣。再說，你們也只是開開玩笑，活躍活躍氣氛，我要生什么氣呢?”我聽了這些，想起一句話：比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。終于明白了，周勛是那種心胸豁達，不與人斤斤計較的人啊。
胸懷的作文 篇9
第二天，我來到教室發現桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉念一想,昨天的那場人生課,又微微一笑，對同桌說：”我的那支水筆已經修好，這支筆你用吧！哦!對了，昨天那事，是我對不起你，別放在心上好啊!”孫小康現在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道
“比陸地大的是海洋，比海洋大的天空，比天空大的那是人的胸懷。”這是媽媽對我說過的話。
要知道，我和同桌孫小康，那可是一對名副其實的大冤家，那才叫兩天小吵，三天大吵，那要是真的吵起來，才叫天轟地裂、地動山搖、開天辟地、稀里嘩啦……
一個夏天的中午，知了在樹上拼了命地叫，我和孫小康在教室里拼了命地吵。
“好你個孫小康，竟然敢把本大俠的水筆弄壞，我看你是吃了恐龍膽了吧！”孫曉康立即單膝跪地求饒說：”彭大俠饒命，小的不是故意的，望大俠原諒！”“不行！你得賠！”我又升高了八度說。我的聲音又提高了八度。
回到家中，我會想起日日夜夜與我同行的水筆現在卻不能用了，就傷心地哭了起來，媽媽聞聲走過來，問我怎么了。我把事情的`前因后果都告訴了她,她卻反過來問了我幾個問題：”帆帆，我問你，比陸地大的是什么？”“是海洋！”我連忙回答，媽媽又問：”那比海洋大的又是什么呢？”“是……是天空!”我猶豫了片刻。”比天空還要大的是什么？”“……”我沒有回答，我想是宇宙，是外星？媽媽對我說：”比天空大的是人的胸懷，人的胸懷才是最博大的啊！”
媽媽語重心長地告訴我：”孫小康雖然把你得筆弄壞了，但他不是有意的，他的心中充滿了后悔與難堪，你應該用你那博大的胸懷填補他心中的后悔與難堪，讓他也有一份溫暖，至于那支水筆，讓你爸爸修一修就行了，明天你去給孫小康賠個不是。”聽了媽媽的話，我覺得，我的眼前一片光明，心中充滿了陽光，是媽媽給我講了一場人生課。
第二天，我來到教室發現桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉念一想,昨天的那場人生課,又微微一笑，對同桌說：”我的那支水筆已經修好，這支筆你用吧！哦!對了，昨天那事，是我對不起你，別放在心上好啊!”孫小康現在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道。最后，我倆握手言和了，一場無硝煙的戰爭結束了。
啊！胸懷寬大多好！
胸懷的作文 篇10
為什么我們欽佩孔孟之情甚于欽佩秦皇漢武之情？因為胸懷！就是因為胸懷不同，孔孟才被稱為圣人，而秦皇漢武僅僅被譽為明君。
孔孟心懷四海，以天下為大，他們修身治國齊家平天下，他們為蒼生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。他們耗盡一生心血，思考人生真諦，傳播儒家思想，提倡人們忠君愛國，講究長幼孝悌。他們胸懷的是人民安居樂業，生活和睦富裕，社會安定和諧，他們為了人類社會的可持續發展而努力著。
孔子周游列國，宣傳儒家思想，縱使七天未曾吃飯，也毫不動搖，繼續帶領弟子們前行，他在極度饑餓中，仍然恪守禮義，不吃僅有的一塊饃，寧可畫餅充饑，也絕不肯陷自己于不顧弟子的不義之中。雖然孔子的做法在現在看來十分的書生氣，但是也正是他那種拋棄自我，造福人民的廣大胸懷征服了我們，受萬世景仰。
反觀秦皇漢武。秦皇為了鞏固自己的統治，征發數百萬壯丁，修建長城，為了自己生前死后盡享榮華富貴，歷經20年修建阿房宮，絲毫只是個人主義，根本不顧及天下蒼生的性命與利益，所以即使秦皇統一中國，設立皇帝，開千秋萬代之先河，也得不到大多數人的'尊敬。
再看漢武，他雖然為歷史做出了極大的貢獻，如鑄造五銖錢，征討匈奴，“罷黜百家，獨尊儒術”等，但是卻窮兵黷武將文景之治積累下來的財富幾乎全部耗盡，并且生活十分奢侈，極愛面子，曾經因為大宛國不貢上大宛寶馬，于是遍一氣之下，三征大宛，勞民傷財，致使近十萬士卒死于非命。可見，雖然漢武文治武功冠絕于世，但不能一心為民，稱不上是一位仁德之君，在歷史上也毀譽參半，得不到眾人欽佩。
他們比孔孟差在哪里？他們在當時的成就是孔孟的幾千幾萬倍，但是因為他們胸懷太窄，做的一切只是為了自己的統治，為了自己子孫，為了自己的王朝歷千秋萬世而不衰，而不是為了百姓人民能夠生活得更加幸福更加安樂而去努力，所以成就再大也得不到景仰，也沒有傳承。孔孟也許只是個寒酸的書生，只是一個有時候連飯都吃不上的讀書人，但他們胸懷天下，畢生為了造福人民而努力，縱使當時成就不大，卻為人類留下了治世的寶典，令人欽佩！
胸懷決定你的是非成敗，孔孟的胸懷征服了我！
胸懷的作文 篇11
曾聽到這樣一個富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個兒子留下17只駱駝，并留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個兒子為這個古怪的方案爭得面紅耳赤，最后只好去請教一位智者。聽完事情的經過，智者說：“我這里有一只駱駝，留著也沒什么用，就送給你們吧。”
不想，有了18只駱駝后，難題迎刃而解：大兒子得到9只，二兒子得到6只，小兒子分到九分之一，得兩只駱駝。有趣的是，三兄弟分得的駱駝，9加6加2，正好是17只，多出來的那只，他們又滿懷感激地還給了智者。
智者“送”出一只駱駝，但卻收獲了一份和諧，給他人以啟迪和教化。生活中有許多問題，實際上很容易解決，但當我們的雙眼被利益蒙蔽時，原本很小的事情也會引起紛爭、產生矛盾，簡單的問題就會變得復雜起來。如果我們有一個像那位智者一樣的寬廣胸懷，能夠舍棄自己的利益，成全他人，只需一點謙讓，事情往往就能得到圓滿解決。然而現實生活中，有的同志見利就爭，見問題就躲，不比奉獻比享受，不比工作比瀟灑，總是盤算自己的“小九九”，走不出自己的“一畝三分地”，結果是越比越來氣，越比越失衡，越比越窩火，越比心胸越狹窄，比得迷失了自己，迷失了方向。
心胸有多寬廣，人生的舞臺就有多大。寬廣的胸懷源于正確的人生觀、價值觀，如果我們一生致力于做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的'人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，不斷改造自己、完善自己，那還有什么利益得失放不下呢?在利益得失面前，寬廣的胸懷就像一把心靈的鑰匙，不僅可以解開心頭的困惑，還能化除人與人之間的矛盾和爭執。當我們在為個人的私心雜念感到糾結時，請想一想這個“分駱駝”的故事。
胸懷的作文 篇12
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的`灑脫與純情；也沒有艷麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境里快樂地享受。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。?
放眼天空，我時常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
胸懷的作文 篇13
做班主任，需要隨時應對各種意外情況。
那天早上，我坐班車快到學校的時候，接到王強(化名)爸爸的電話。家長在電話里跟我說，校車護導員給他打電話，王強沒在指定的時間和地點坐校車。頭一天下午放學時，王強在校車上因為說話挨了護導員的批評，可能是因此賭氣不坐校車了。學生家離學校三、四公里的路程，猜測學生走著去學校了，拜托我看看學生到學校沒。
我到學校后，第一時間趕到教室，看到王強坐在座位上，我松了口氣。我把王強叫出教室，讓他給家長打電話報平安。爺倆聊了幾句，說明了情況。我接過電話，王強爸爸跟我說，既然孩子不想坐這趟校車了，經過他們村的校車有兩輛，就讓他坐下一輛吧。我說具體情況我跟學生再商量，學生長得越來越陽光大氣，希望家長不要長時間把孩子留給爺爺奶奶帶，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉一轉，逛逛書店買些好書讀，等等。
掛了電話，我問王強的'想法，他說他以后要么坐下一趟校車，要么不坐校車了，自己想辦法來學校。
我說你自己來學校太危險，家長和老師都不會同意。你因為和護導員之間鬧了小別扭，因此拒絕坐這趟校車，改成坐下一趟，這是個解決辦法，但這是下策。因為你在校車上說話，護導員有責任對你進行批評教育。因為被批評，你就選擇逃避，即便你換到另一趟校車，大家知道你換車的原因，對你會敬而遠之，對你來說，是選擇了一條自我孤立的路。
我接著說出了上策。我說做男子漢，心胸就要寬廣。你有錯在先，就應該為自己的錯誤擔當。下午還是要坐原來的校車，跟護導員道個歉，即便護導員昨天的批評有過火的地方，也要學會接受，學會原諒對方。本來就只是個小別扭，男子漢要學會及時化解。
我說，這是我給出的建議，不同的做法，會有不同的結果，走哪條路，還是要你自己選。
第二天早上，我問王強坐哪趟校車回家和來校的，他說坐了原來那趟。聽到這個答案，我面上微微一笑，心里可是樂開了花：
孺子可教!
胸懷的作文 篇14
夏天到了，當看見荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時，就想起了老舍爺爺得一句話—有喜有憂有笑有淚，也就想起了藏在內心深處的相冊。
一聽到海我就充滿了力氣。我永遠都會記得那次的快樂與那次痛苦，因為只有那次，我才真正體會到快樂與痛苦并存的滋味。
我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無私奉獻的精神和寬廣的胸懷。初次來到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動，那金色的沙又似濕潤的泥土，一腳踩下去就有一個或深或淺的腳印。在跑像海的`路上不知踩了多少個這樣的腳印。我轉了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無際的大海，我心里有種說不處來的激動。還等什么?gogogo!終于來到了我一直向往的大海。
我踏入海中，沒想到一個高高的浪花狠狠的向我撲過來，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀?”我捧起海水，咦?海水怎么是透明的?不是藍色的么?我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀!突然，又一個浪打過來，“咳咳，此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了!呵~真癢，原來是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報仇，突然看見太陽毒辣辣的，我想，這在海里又沒多曬，也沒太在意。一來二去，摸出點門道，浪來了，向后退，，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈奮戰著。可是回了家，發現自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來，我苦笑道：“原來快樂的時候可沒想到現在的痛”
大海，謝謝您的無私，讓我們在您寬廣的胸懷里自由自在的游著;謝謝您的頑強，讓我們明白該怎么面對困難;謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍天的夢想;也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂，也有很難完成的夢想，只要你努力，用最佳的心情去面對挫折，再大的夢想也會與你拉近距離!
【胸懷的作文】相關文章：
胸懷的作文10-24
胸懷大志作文12-01
心系家園，胸懷綠色作文07-14
心系家園胸懷綠色作文07-27
胸懷天下，篤行多思的信07-23
日出作文作文10-04
作文11-14
楓林的作文12-17
滑雪的的作文12-17