溫度計作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的溫度計作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫度計作文1

　　俗話說的好“翻臉比翻書還要快”不管是誰都一樣，包括我們的老師。

　　老師生氣的`頭發火冒三丈，豎了起來，頭上好像放了許多的TNT馬上就要爆炸了，三，二，一，零，轟的一聲過后老師的頭成了一個爆炸頭。眉毛成了倒八字，上面還有許多的火焰。眼睛里有熊熊烈火在燃燒，瞪得像銅鈴一樣很生氣。鼻子像公牛一樣噴著粗氣，還是沖著我們。嘴巴像火山爆發口，他把書扔在桌子上，嘴巴里爆發出了許多“巖漿”和“巨石”這下我們都快熱死了溫度是“三千度”。

　　老師高興時，頭發歡快的在跳舞。眉毛像月牙一樣細，那一根根眉毛就像是一株株小草被微風拂過。眼睛瞇的就像一條縫一樣，好像睡著了似的。嘴巴合不攏了，他張開嘴就開心的哈哈大笑起來。現在溫度是十九度，很溫暖，像在春天里。

　　老師傷心時眉毛耷拉下來，無精打采的坐在椅子上。眼睛黯然失色，眼淚在雙眼中打轉，終于眼淚滴了下來。他的聲音很無力，之后轉身走了。周圍突然下起； 雪，現在溫度零下十度。

　　老師的溫度計變化很大吧？

溫度計作文2

　　我有一個非常小的溫度計，是科學用具里的東西。量溫度是熱的還是冷的溫度計也是一根短短的小玻璃棍。我的小溫度計不光只有一個短短的玻璃棍，而且后面還有一層硬紙殼，硬紙殼的最上面有兩個英文字母，左邊寫著C；有邊寫著F，C代表攝氏度，F代表華適度，比玻璃棍長一些，寬一些，玻璃棍里面的水都是藥水，都是紅色的。硬紙殼上面有一些數字和橫線，數字都是整十數的，一條橫線就代表一度，和玻璃棍里的水非常對稱，水流到的數比較大，就證明溫度比較炎熱；要是水流到的數字比較小，就證明溫度比較冷。

　　有一次，我把體溫計倒過來，心想：這溫度計里的.藥水會不會也流下來？沒想到，答案是沒有流下來，就連一滴也沒有流下來，雖然沒有流下來，但是為什么不會流下來呢？這個問題我想了很久，但是沒有結果。我一定要查出為什么會這樣？

　　另一次我為了看溫度計是不是真的，藥水會不會流動，還做了一件傻事，事情是這樣的：我想讓溫度計降溫，就把它放進冰箱里。過了1分鐘，我打開冰箱，拿出溫度計，覺得溫度計很病，原本是30度，現在變成0度了，我第一個實驗成功了，第二個實驗是讓溫度計變熱。我把溫度計放在開了很久的臺燈上，由于臺燈開了很久，就會很燙，所以我把它放在上面。不一會，我就拿了下來，一看，原本0度的，現在不堪設想，都40度了，第二個實驗也成功了。但是我知道，溫度計不能拿來亂玩，很容易產生生命危險，所以我就沒有在玩溫度計了。

　　我的溫度計的用途非常大，也是我的天氣預報者！

溫度計作文3

　　家，是溫暖的港灣，家人又是照顧你，又是呵護你，是我們的守護天使，陪伴著我們長大。

　　那天夜里，我在睡夢中總是害怕，恐懼、難過包圍著，驚醒了。爸爸拿著冰冰涼涼的體溫計，拉起我的手臂，輕輕塞到腋下，靜靜地坐在我身邊，五分鐘，漫長的300秒鐘后，將溫度計取出，懸在眼前，仔細看了看。看來病魔侵襲了我的身體，還來得挺兇猛，39。5。爸爸用他穿過的熱乎乎的'衣服往我身體套，像快遞一樣包裹得嚴嚴實實，匆匆忙忙地把我送，送到那四面八方都是消除病魔的白衣天使的醫院，那速度飆得老高。

　　爸爸的身體像陀螺一樣忙碌著，掛號，倒水，吹涼。我感動極了，眼眶有些濕潤，但我又不能哭出來。

　　領藥打針了，爸爸鼓勵我從小要勇敢：“小雨來，勇敢號！”我一聽，那疲倦的眼光忽然發光了，可不爭氣的眼淚還是傾盆大雨來襲前奏，哭得特厲害。那針，移動的腳步離我越來越近，我的眼神有些無助、迷惑，好疼啊，仿佛全世界都在欺負我。爸爸注視著我，久久的，仿佛給我注入了許許多多，勇敢，快樂，溫暖。我躺著爸爸懷里看著，好像緩緩的太陽圍繞著我，又端來熱乎乎的藥。迷迷糊糊中，我依然感受著，這暖暖的衣服悄悄流淌，亮亮的眼睛柔柔凝視，暖暖的氣息細細拂過，此刻，別樣感覺涌上心頭。

　　爸爸，我是你的“體溫計”！

溫度計作文4

　　媽媽曾經給我出過這樣一條謎語：“墻上一條河,刮風不起波,天熱它就長,天冷它就落。”這個謎語當時困惑了我很久，媽媽跟我說謎底是溫度計，這引起了我的興趣：溫度計為什么“天熱它就長，天冷它就落”于是，我進行了一次調查。

　　我去到書店買了一個水銀溫度計，我仔仔細細的研究了很久，卻沒發現出其中的奧秘來。我帶著好學的心態去詢問爸爸，爸爸跟我說水銀溫度計是實驗室中最常用的液體溫度計，水銀具有熱導率大，比熱容小，膨脹系數均勻，在相當大的溫度范圍內，體積隨著溫度的變化呈直線關系，同時不潤濕玻璃、不透明而便于讀數等優點，因而水銀溫度計是一種結構簡單、使用方便、測量較準確并且測量范圍大的溫度計。溫度計的底端有個水銀泡，里頭盛有水銀，其上端的小管道是真空，它通過物質的熱脹冷縮原理來工作的。遇熱時，水銀膨脹，在溫度計里上升，上升的量由溫度計外的刻度表示出來，這些就能看到度數了。

　　這個溫度計激發了我的好奇心，想做一個簡單的實驗。用溫度計分別在家里最熱與最冷的地方進行測溫。首先我把一個水銀溫度計放在家中最熱的球場上，過了一會兒，這個溫度計的`度數噌噌地往上升。相反，我再把它放到冰箱的最底層，也就是制冷層。之間溫度計霎時降了下來。“這真神奇啊！”我喃喃自語。?通過這次實驗，我知道了水銀溫度計的用法、原理和構成。從這次實驗里i，我知道了水銀溫度計的奧秘，使我在科技知識方面有了深入的了解。以后我要繼續研究其他科技產品，繼而知道它們之中所蘊含的大奧秘！

溫度計作文5

　　心情，這是一種心理上人們無法估量的警示牌。它就是為喜怒哀樂服務的，一直做到盡職盡責。它也是溫度計，伴隨著我們。在這些年中，它宛如我的另一個影子，隨著事情的變化而改變。

　　這次暑假的我，在“超凡思塾”報了15天的`作業輔導。聽說大考分數已發到爸媽的手機里了，我的心怦怦直跳：考差就別想有好日子過了。這句話值得我揣摩。我靜下心來，深呼一口氣，撥下了電話號碼，膽怯地說：“媽媽——我——這一次——考試——出來了嗎？”我頃刻間覺得這句話有千斤重。“出來了！語文99分。”媽媽似乎在表揚我，可下面就讓我難堪了。不過，這時的我似乎很氣餒。心情溫度計變成了35攝氏度。可又轉念一想：這次的語文成績也是有史以來最光榮的一次了。心情溫度計又變成了39攝氏度，算是中等激動了。“英語94分，科學85分，數學沒發，”媽媽似乎理解我，“別灰心，這次雖然考差了，但是一分耕耘，一分收獲，付出了就能得到回報。沒事的，你已經盡力了。”我如魚得水，覺得這世界其實一點兒也不可怕。心情溫度計又從36攝氏度上升成了37攝氏度，心情也屬于高興了。恰似這只是平淡的小事，沒有一點的恐懼性，心情也就舒服了，自然就輕松了，心情溫度計也就自然地下降為平常的37攝氏度。

　　其實每個人的心情就是一個溫度計。激動時上升，沮喪時下降，而37攝氏度就是獨一無二的轉折點，象征著你要從頭開始，堅持不懈，相信自己永遠是正確的。

溫度計作文6

　　在日常生活中，溫度計隨處可見，還方便了我們的生活。讓我來教教你，怎樣做個既簡易又不浪費錢的溫度計吧！

　　首先把制作溫度計的材料和工具準備齊全。需要準備一個大一點的藥瓶，和一支細小透明的塑料管及一個硬紙板。制作溫度計的.時候，用自來水倒進藥瓶里，然后用紅色墨水滴幾滴在瓶里，使瓶子里的水變成紅顏色，這樣看溫度時將會更醒目。

　　第二步，用釘子在瓶蓋上鉆一個洞，把塑料管插進洞里，再把蓋子蓋好，用透明膠封住蓋子，最好用蠟燭的蠟油滴幾滴在塑料管旁，以免空氣流入。

　　第三步，把硬紙板用剪刀剪成規則的長方形，長方形的寬度和瓶蓋的的直徑一樣長，長度比塑料管長一些。然后把硬紙板壓伸，再用直尺在上面畫上刻度，代表溫度計的度數。

　　第四步，將事先準備好的針線，把塑料管固定在硬紙板上。這樣藥瓶里的紅色液體就會慢慢地爬上來，紅色液體停留的位置就是當天的氣溫。我們就可以從刻度盤上讀出來。

　　第五步，畫一幅精美的小圖畫，把它剪下來貼在藥瓶外面。

　　這樣一個簡易美觀的溫度計就完成了，在制作過程中既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。

溫度計作文7

　　每當從抽屜里取出那支溫度計，我的心中就會涌起一種溫暖的感覺，就會想起父親和父親對我的愛。

　　小時候我不懂事，總以為父親與母親有著天壤之別。他既不年輕，也不英俊，有時甚至會打罵我。與年輕的母親相比，他簡直就不懂得愛。我有些討厭他。

　　一次長假，母親去了外地，家中只有我和爸爸。我倆無話可說，各做各的事。不湊巧的是，我發燒了。我不想告訴父親，生怕他非但不關心我，還會像過去那樣說我“體質差”。可這一切還是被細心的.父親察覺了。那天晚上，他關切地問我：“怎么了，莎莎？臉怎么這么紅？”我把頭一扭，平淡中帶著賭氣：“沒什么，只是發燒而已。”“啊！發燒了？”他吃了一驚，摸摸自己的額頭，又摸摸我的額頭，“燒得這么燙，怎么不早說？快去醫院！”說著，他不由我分說，背起我就往外跑。

　　我家附近有一家小診所，由于放假，很早就關門了。父親曾在醫院工作過，他對很少有人光顧的小診所不放心，便從藥店買了一支溫度計，又背著我回家了。

　　回到家，父親將我輕輕放到床上，給我量了體溫，幫我蓋好被子，一頭扎進了廚房。一會兒，他端著一碗熱氣騰騰的梨子湯來到我床前，“來，女兒，喝碗降溫的梨湯。”父親坐在床邊，嘗了一小口，又舀了一湯匙舉到我嘴邊。我嘗了一小口，有種想哭的沖動：原來父親是深愛著我的！

　　如今，看著手中的溫度計，我的眼睛濕潤了，我覺得它有千斤的重量，一支小小的溫度計，卻凝聚著父親對我深深的愛。

溫度計作文8

　　快來看，我家有一個會說話的“溫度計”。你是不是很吃驚呢？快來跟我一探究竟吧！

　　那天，我感冒了，會說話的“溫度計”走到我身邊關心地說：“你是不是發燒了，快讓我看一看！”只見她往我腦門上一貼，我頓時感覺舒服多了。日常用的溫度計需要夾在胳肢窩下面，非常涼，還要堅持五分鐘，簡直是一種煎熬。用了這個“溫度計”后，所有的煩惱都蕩然無存了。最有趣的是，她往我腦門上一貼，就知道我是不是發燒了。如果確定我真的發燒了，她還會立刻去給我買退燒藥。

　　有一次，我感覺有點頭暈，嘴巴干干的，可能又發燒了。可是會說話的“溫度計”和我玩起了捉迷藏，不知跑哪里去了。我只好翻箱倒柜去找平常用的溫度計。“找什么啊，我不就是現成的嗎？你趕緊躺下，我給你測一測！”會說話的“溫度計”不知從哪里冒了出來。她貼在我的'額頭上，也就兩三秒鐘的時間，便高興地說：“沒關系，一點都不燒，體溫正常！”我原本懸著的心總算落了下來。

　　這個會說話的“溫度計”實在是太方便了，不管什么時候，只要我需要，她都會立刻出現。聰明的你現在能猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我的媽媽！我的媽媽是會說話的“溫度計”，你是不是也有這樣一個“溫度計”呢？

溫度計作文9

　　有一次我發燒了要測量體溫，于是我找來了“體溫表”，可媽媽說這不是體溫表，是溫度計。媽媽讓我好好觀察一下它們。

　　呀！它們真像兩個親兄弟。溫度計像哥哥，長的長一些，體溫表短一些像弟弟。它們的肚子中間都有一根水銀柱，但是溫度計的是藍色的，體溫表的水銀柱是銀色的。它們的計量刻度不一樣，溫度計是在-27——50度之間計量溫度，而體溫表卻是在35——42度之間計量溫度。體溫表在３７度用紅色做了特別的標示，因為人體正常體溫是37度，而溫度計卻沒有。媽媽告訴我它們的`使用方法也不一樣，溫度計只要擺放在一個固定的位置，肚子中間的水銀柱會隨著溫度的變化上升或下降。而體溫表要放在人體內才能測量溫度，而且它肚子里的水銀柱上升以后就很難下降，只能用力得把它甩下來。

　　體溫表使用在人體不同部位，測量結果也會不一樣。口腔是人體的標準體溫，如果是腋下測量的體溫則需要加上0.5度，不同位置測量體溫所用的時間也是不一樣的，口腔測量時一般需要３分鐘，腋下測量則要5——10分鐘。使用前記得一定得把水銀柱甩到35度以下哦。

　　看了我的介紹你是不是更了解體溫表和溫度計了呢？

溫度計作文10

　　關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，讓人身心的舒暢；關愛是一句問候，給人春天的溫暖。在我的書桌上的一個盒子里，躺著一支破舊的溫度計，看到它，會讓我想起一件同學對我的關心和幫助。這是為什么呢？請聽我慢慢道來。

　　記得那年上科學課要帶溫度計。我帶來了，而且很精致，比其他同學的都漂亮。同學們個個羨慕不已，跑到我這里摸我的溫度計。結果左一摸，右一摸，不知是誰大喊了一聲，然后，前一秒還好好的溫度計，后一秒就變成一堆玻璃碎片和水銀了。

　　我眼前一黑，幾乎要氣暈過去。這是老爸特意給我買的，肯定挺貴的。爸爸還特意叮囑我別弄壞了，別和同學的混起來。這下麻煩了，摔壞了，沒法上科學課了，咋辦呢？我雖然沒有哭出來，但內心仿佛萬根尖針插了進去……唉，下午又要被那個“科老”批了。

　　就在我絕望的時刻，一雙……哦不對，是兩雙手拉住了我，對我說：“我們午休的時候出去買吧。”那一刻，好像有那么一絲陽光射進了我的心田，我感到一陣溫暖。

　　我抬起頭，原來是我兩個最要好的朋友！我不再難過了。午休的'時候，我們便一起出校門去買溫度計了。到了小店，我一摸口袋，猛然發現：錢沒帶！他們好像看出了我的麻煩，說：“我們出錢吧。”于是，他們出錢幫買下了一只溫度計。

　　現在，那支摔壞的溫度計依舊躺在我書桌上的盒子里。雖然它已經壞了，但是它是我們同學間友誼的見證！在我心里，它依然很新！

溫度計作文11

　　關愛是什么？是關心的愛護。在每一個人的成長中都少不了母親深深的愛。

　　記得有一次，我感到頭有點熱，便告訴媽媽，媽媽一聽，急忙拿來了溫度計，叫我把手抬起來，將溫度計輕輕塞到我的腋下，靜靜坐在我的身邊等了五分鐘后，又將溫度計緩緩抽出，她仔細一看，眉頭就皺了起來，“啊！這么高！”我一看39.5℃呀！媽媽想了片刻，“咚咚”地走了，一會又“咚咚”地跑回來了，手里拿著一張降溫貼。只見她撕開包裝袋，取出貼片，小心地把透明膜揭掉，再用指尖輕輕地把我額前的頭發撥開，這才將退熱貼貼到了我的頭上，頓時，一絲涼意傳遍全身，一絲溫暖涌上心頭。很快，媽媽又端來一杯溫水遞給我：“來，快把這杯水喝了，讓它幫你排排毒，你會快些好起來！”接著，扶我臥床休息。她斜著身子靠在我的床前，拉著我的手，輕輕地來回摸著，雙眼注視著我：“睡吧睡吧！養養神吧！”可是我怎么也睡不著，偷偷睜開眼睛看看媽媽的'眼睛，她的眼里寫滿了焦急，我忙閉上眼睛，不想媽媽擔心。昏昏沉沉好一會兒，迷迷糊糊中，仿佛間媽媽把手放在我的頭上，試探著我溫度的變化。“嗒嗒”媽媽又走開了，我正感到奇怪，原來她又拿著溫度計，來給我測體。 “啊！降下來了一點！”媽媽皺著的眉頭舒展開了，就連嘴角也微微向上翹起，她把我輕輕扶起，伸手拉過枕頭塞在我的身后說：“來，我們吃一個面包吧！補補體力！”我接過面包幾口就把它吃完了，我飽了，也困了，于是立馬就躺在床上呼呼大睡了。睡夢中，依然能感受到媽媽暖暖的氣息從臉上拂過，她一直在身邊陪著。此刻，有一種感覺涌上心頭——我是她的“溫度計”。

　　在夢中，媽媽牽著我的手，好像暖暖的陽光圍繞著我 ，我可真是個幸福的孩子！

溫度計作文12

　　你見過會說話的溫度計嗎？相信大多數小朋友都沒見過，其實我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計。

　　活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計的起源：最早的溫度計是伽利略發明的，他既是一個天文學家，又是一個物理學家，他的這項發明是為了醫生準確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計的種類：比如水銀溫度計、電子溫度計、酒精溫度計等，大部分都是依據液體的熱脹冷縮原理制作而成。

　　接下來就到了最令人期待的動手制作環節了，老師為每個小組分發了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機器中主控板就相當于大腦、電源就相當于神經元、喇叭就相當于嘴巴，我們小組分工協作、迅速完成了溫度計主體的'組裝。然后，我們還要把這個丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當溫度計的外殼，可后來才發現，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個“托盤”上。這時出乎預料的事發生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。

　　我們又激動、又緊張地打開開關，拍一下手，喇叭馬上報出現在的溫度，聽著溫度計清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實用的制作課。

溫度計作文13

　　心情溫度計？沒聽說過吧！其實每個人每天都有一個溫度計，下面就聽聽我說的我的溫度計吧！

　　昨天上午第三節課，正是我們最期待的音樂課，我們都坐得很端正，等待著音樂老師的'到來。可迎來的卻是數學老師的身影，他一步跨向講臺，義正言辭地向我們解釋起來：“馬上就要期中考試了，我們還有好多習題沒講完，音樂課就別上了吧！“什么呀！我的好老師，我們一星期可就一節音樂課啊！我的心情從100度降到了70度。

　　到了下午上班會課時，班主任愁眉苦臉地走上講臺，收拾了一下課件，跟我們說：“同學們，我上次說的班會課活動就不要舉行了吧！你們現在也要趕緊復習，馬上就要考試了。”考試，考試，怎么都是考試啊！我的心情溫度又從70度降到50度了。

　　昨天我是值日班干，值日班干的任務之一就是等到同學們都走了才可以鎖門回家時，天已經黑了，于是我的度數又從50度降到30度。

　　到了家，我奮筆疾書，可老爸還是回來了，只聽見他的鑰匙聲插入鎖也，我就知道世界末日來了。他快步走到我房間，問我作業有沒有做好。我的一句“沒好”剛落下，爸爸就開始訓我，什么作業做得慢啊，不認真啊……我的老爸，你也不聽我解釋啊？唉！我的心情溫度從30度直接滑到0度了。

　　我怎么這么倒霉啊！唉，有哪一天，我的心情溫度哪一天能直線上升而不是下降呢？

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