美麗的植物園

美麗的植物園1

　　在我住的這個地方有一個植物園，這個植物園非常漂亮。

　　植物園春天春暖花開，鳥語花香。小草寶寶在土地媽媽的關懷下鉆出了草地，好奇地打量著世界。花兒綻開了笑臉，樹木又恢復了原來的綠色。小鳥和橋下的小溪又唱起了歡快的`歌。到處都是 生機勃勃的樣子，這可真是春天的滿園呀！我和媽媽最喜歡春天的植物園了，每天清晨我們都去植物園健身。舞劍、跑步、唱歌都是健身的好項目。

　　夏天的樹木郁郁蔥蔥，都把人們的視線給擋住了。天空萬里無云，夏天的晚上人們就會拿一把扇子在植物園靚麗一邊扇扇子一邊和別人聊天，特別快樂。偶爾還會傳來一陣風，風涼涼的，讓人 覺得很涼爽。

　　秋天的植物園秋高氣爽、秋色宜人。大樹上的葉子開始變黃，一陣風拂過，然后葉子就開始掉。秋天的風有點兒涼，使人覺得很涼快。

　　冬天下完雪以后，植物園里的路上、樹上都“穿上了一件又大又白的衣服。”到處白茫茫的一片，美麗極了。有的小孩兒還會跑到雪堆里堆雪人，他們堆的雪人姿態不一、栩栩如生。當他們堆完 雪人以后，我們就會發現雪堆上偶爾有一個雪人在站著。

　　啊！植物園你太漂亮了。是你把你的美麗帶給了人們、帶給了世界。是你讓世界變得更漂亮了。我喜歡你！

美麗的植物園2

　　長沙的植物園美麗誘人，想看看嗎？隨我來吧！

　　這里有歡聲笑語，這里有鳥語花香。植物園有水上樂園，游樂園，櫻花湖和蝴蝶谷等不同的場景。每個景點都各具美麗。

　　從北門進入，第一個看到的就是水上樂園了。水上樂園是一個又大又清涼的地方。有；小型游泳池，極速滑道，大型游泳池等。我最喜歡大型游泳池了。因為水很多，而且每天都有很多大人和兒童來游泳，他們都很開心。

　　抬眼望去，就是游樂場了，游樂場大大小小的項目絕對是另外一個吸引人的'地方。這里有；大擺錘，搖頭飛椅，碰碰車，體能樂園，五D影院和迪斯科轉盤等。

　　如果，游樂場和水上樂園是一場瘋狂的宴會，那么櫻花湖就是一面平靜的鏡子了。每年的春天櫻花湖旁邊開滿了櫻花，有粉的，白的。故而得來這個名字。每年的櫻花節也就是櫻花盛開的時候，學校都會組織我們去看櫻花。

　　湖上架起彎彎曲曲的長廊里面有很多大大小小的蝴蝶。有的飛在空中的，有的落在花上的，有的飛在天花板上的，有黑的，花的，大的，小的，引得游客們駐足觀看。

　　好了，這下你們知道植物園了吧。植物園真是一個美麗的地方！

美麗的植物園3

　　植物園，是我心中最美的地方。二月份最后一天，我再次去了那里，去欣賞那美麗的景色。

　　一走進大門，首先映入我眼簾的是兩排筆直的銀杏樹，就像威武的哨兵一樣，守護著美麗的植物園。再往里走，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一陣微風吹來，它那漂亮的身姿仿佛在翩翩起舞，就像一位扎著長辮子的少女，美麗極了。

　　突然，我聞到了一股清香，哇，實在太誘人了！原來，那邊是一個美麗的大花園。都說今年天氣特別暖，春天來得也特別早。看，那雪白的梨花開得正艷，散發著濃濃的香味，招引了很多可愛的小蜜蜂，它們正在花朵兒上撒歡呢！瞧，那粉嫩無比的櫻花，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，就像披著粉絲外套的小丫頭；還有的花瓣，幾乎都微微向外伸展著，好像幾只小手伸出來，搶著和人們打招呼呢！哇哦，那一大片迎春花也毫不遜色！它們在這個美好的'春天里，你爭我搶，競相爭艷，趕趟兒似的聚攏來。多美的景色啊，剎時，我覺得自己仿佛置身于花海之中。真是美哉，妙哉啊！

　　當然，這里還有很多美麗的地方。比如：那清澈見底的湖，微風輕輕拂過，水面就像撒了一層碎銀。那湖邊悄悄開放著的各種不知名的小花兒，仿佛給整潭湖水編了個美麗的花環；那湖面上的游船，更是給湖面增添了無限生機……

　　總之，植物園還有許多數不盡的美景，道不完的風光，等著我們去細細觀察，慢慢欣賞！

美麗的植物園4

　　暑假，我和媽媽去青島植物園，一進門，我就直奔“醉橋”跑去。“醉橋”長約二十多米，大約離地面十幾米高，周圍是防護網，腳下是一根直徑約四厘米的軟皮管；一走上“醉橋”，它就會像喝醉酒似的自動搖晃，你只能一直往前走不能后退。兩年前我來過，當時我嚇地“哇哇”大叫，不敢往前走。今天，我要戰勝自己。

　　輪到我和媽媽了，我在前媽媽在后。橋開始晃動，我的心里好像揣了一只小兔子“砰砰”直跳，越往前越難走，前面有幾個大哥哥故意晃動橋，橋劇烈地晃動起來，我感覺身子要被甩出去一樣，心都提到嗓子眼兒了，我緊緊抓住防護網。我低頭往下一看“哇，這么高。”我腿有些發軟。“往前看，別往下看。大步往前走。”身后傳來媽媽的聲音。我暗暗地對自己說：“Yes，Ican。”我一步步往終點走去。近了，離終點越來越近了；到了，我終于走到了。我回頭一看，媽媽還離我老遠呢！我臉上露出了勝利的微笑。

　　我還去玩了“晃橋”、“鐵板橋”……走在上面雖然也晃，但和醉橋比起來那簡直就是小巫見大巫。我最喜歡在挺拔蒼翠、郁郁蔥蔥的雪松林里的.吊床區休息，躺在吊床上，仰望飄著朵朵白云的蔚藍色的天空，心情非常舒暢。

　　我喜歡植物園，我喜歡它優美的環境和具有挑戰性的娛樂項目。

美麗的植物園5

　　五一一放假，我和媽媽、姐姐直奔蘭州植物園。準備欣賞美麗的花草和樹木，

　　最期待的是那美麗多嬌的郁金香了。

　　一進門，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花編制的蘭州植物園歡迎

　　您。繞過水池，便能望見一片又一片的郁金香了。

　　首先映入眼簾的是名叫領袖的郁金香，只見它渾身像雪一樣潔白。在陽光的照

　　耀下，透著一股潔白純凈的高雅。緊接著是一片黃花的海洋，大片大片的米黃綻開

　　的如此盛情，絲毫沒有遮掩。我一瞧，名字叫法國之光。難怪叫人如此入迷，有些

　　盡情開放，但還有些花苞還沒有打開，卻是又一種美。放眼望去，還有紅色的，紫

　　色的，藍色的，桃紅的。真讓人目不暇接，每一片花地都使人心曠神怡、流連忘返、

　　不愿離開。我們還從沒有這么近的看過郁金香，這么近的和它親密，這么近的呼吸

　　它的馨香。今天真是難得啊！

　　走過美麗的郁金香花地，我們來到了荷花池，荷花池里有零星的荷葉在飄蕩，

　　有許多的小蝌蚪在水里游弋，那樣子可歡了。

　　牡丹園又讓我們停住了腳步，紅色的、白色的'、玫紅的讓人眼花繚亂。紅的火辣嬌艷

　　白的清新怡人，真是美不勝收。牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。我們拍了

　　很多的照片，每一幅都是牡丹最美的時刻。花朵散發出的芳香，讓我就感覺到了仙

　　境一樣。我心想，牡丹不愧為我國的國花。它的美麗無法形容。

　　植物園里還有好多的樹和花，雖然有些我叫不上名字。但它們的美麗已被我永

　　遠的收藏在心底。走進大自然，走進一個純凈的世界。

　　啊！美麗的郁金香，多姿的牡丹組成了美麗的蘭州植物園。

美麗的植物園6

　　春天的植物園是五彩繽紛的。星期六，老師帶我們去了美麗的植物園。

　　我們排著整齊的隊伍第一站就來到了牡丹園，哇！那一朵朵五顏六色的牡丹花好漂亮啊！完全盛開的`像美麗的花仙子，含苞未放的像一個個綠色的油桃。我們觀賞了一會，又繼續往下一個景點走去。

　　不知不覺，我們來到了一座彎彎曲曲的小橋上，橋底下是魚塘，里面有好多金黃色的小魚兒，有的同學忍不住給小魚兒喂零食。好有趣啊！

　　伴隨著同學們的歡笑聲，我們又來到了一座流水的假山旁，假山上還有游人在拍照呢，從山上流下來的水清澈見底。在假山的斜對面有一個商店，同學們看到都一窩蜂似的去買冰淇淋、汽水、薯片等零食。我當時也有一點渴了，就去買了一塊冰淇淋。

　　吃著香甜的零食，穿過一個白色的石橋，眼前又出現了一座雄偉高大的閣樓，閣樓共有五層，紅柱、白墻、灰瓦，看起來古樸典雅。

　　我們繼續往前走，一會兒，又來到了一片美麗的人工湖邊。湖里的水清清的，綠綠的，湖面上還有小船在游蕩。我和幾個同學捉了一只螞蟻放在竹竿上，又把竹竿往水里一放螞蟻就淹死了。呵呵，真好玩！

　　玩了好長時間，我們才戀戀不舍地離開了美麗的植物園。植物園里每一個景點每一個角落都使我終生難忘！

美麗的植物園7

　　在廬山著名的風景區含鄱口下面，座落著我國歷史最悠久的植物園——廬山植物園。她不但是廬山著名的風景點，還是全國著名的科普教育基地呢，每年都能吸引很多小朋友和大哥哥大姐姐們來參觀學習。植物園的美景四季都不同，四季都精彩，不信的話，我帶你去瞧瞧，保證能讓你大飽眼福！春天的植物園繁花似錦，草長鶯飛。各種各樣的杜鵑花簇擁著，競相開放，你不讓我，我不讓你。她們紅得似火，白得似雪，粉得似霞，仿佛在向人們招手說：“我才是春天的主角。”花叢中還有不少園丁，正揮舞著手中的工具，修剪著那美麗的花草，把滿園的春色妝扮得更加美好。

　　夏天的植物園綠樹成蔭，泉水叮咚。那一棵棵高大的樹木就像一把把撐開的巨傘，撐起了廬山的'清涼。那林間叮咚的泉水，就像淘氣的孩子，在小溪中你追我趕，盡情地玩傻嘻鬧，不時發出悅耳的笑聲，仿佛在吟誦著廬山的贊歌。秋天的植物園五彩繽紛，瓜果飄香。看那一棵棵紅楓就像一團團燃燒的火焰，一陣秋風吹來，紅紅的楓葉就像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞。這邊的美景還沒看完，遠遠就聞到一陣陣果香，那一定是從果園飄出來的吧！走進果園，就可以看到那一串串的獼猴桃像風鈴一般掛在架上，還不停地向你招手呢。

　　冬天的植物園銀妝素裹，分外妖嬈。不管是高大的樹木，還是低矮的小草，都被上了冰雪，晶瑩剔透，像白雪公主的宮殿。此時的植物園就像仙境一般。

　　美麗的植物園就像一幅美麗的圖畫，又似一首優美動聽的音樂。

　　我愛美麗的植物園！

美麗的植物園8

　　《美麗的校園》是人教版第八冊第一單元的習作。這一單元的課文，基本是寫景為主。在教學時，已滲透了寫景文章的觀察順序。比如《桂林山水》中“兩種或多種景物作比較，突出景物特點”的寫法，《七月的天山》中按參觀的順序進行描寫的方法??這次《美麗的校園》我著重抓住“移步換景”和“按事物的幾個方面”進行指導。

　　一、課前的鋪墊尤其重要

　　校園，雖然是我們熟悉的事物，可是，很多景物卻熟視無睹，再加上沒有引導，孩子的觀察往往是支離破碎的，凌亂的，沒有順序的。所以，上課之前，我帶領孩子在校園里參觀了一圈。

　　參觀之前，提了幾個要求：一是帶好筆記本，好記性不如爛筆頭，等會老師帶大家參觀，是按照地點的轉換進行的，所以你們要記的是兩點——地點和景物。二是回去的時候，摘錄一些相關景物的好詞佳句。

　　這樣的鋪墊，從今天課堂上的表現來看，是很有必要的`。

　　二、課堂上重點解決“寫什么”

　　在課堂上，我著講解了“素材的選擇”。這是我單元作文教學的一貫做法。如果說平時的活動作文、課文中的隨堂小練筆，著重解決的是“怎么寫”的話，那么，我的單元作文教學著重解決的便是“寫什么”的問題。今天《美麗的校園》一課，我設計了五個主題：

　　第一個主題：美麗的校園（按移步換景的方式寫，著重寫“校門口、文化園、植物園、數學光角、操場”）

　　第二個主題：校園的早晨（重點詞是早晨）用并列段的形式（可以模仿《桂林山水》中“靜、清、綠”的寫法），校園的早晨真寧靜、校園的早晨真熱鬧、校園的早晨真美麗、校園的早晨真是生機勃勃??

　　第三個主題：彩色的校園（重點詞是“彩色”）用并列段的方式寫：我們的校園是綠色的（春天）；我們的校園是金黃色的（銀杏葉、金黃的釉子）；我們的校園是白色的（冬天）；我們的校園是彩色的（花壇）

　　第四個主題：校園一角（重點介紹一處，也可以介紹別的地方，如“美麗的銀杏樹”、“校門口那棵釉子樹”、“葡萄架下，藏著我們的童年”）

　　第五個主題：下沙一小，我的家（重點介紹校園的教學樓和設施），可以按照移步換景的方式介紹；也可以把自己當作小導游介紹）

　　（這個主題，后來因為時間關系，沒有展開，所以沒有學生選擇，有些遺憾。這從另一個角度也說明，課堂中，教師的指引還是存在一定問題，如何“拋磚引玉”，讓學生學會遷移，從而拓寬思維，還是要進行探討研究）

　　三、搭建支架

　　這個班，去年在進行活動作文教學嘗試的時候，帶過一段時間，所以比較了解，他們在段落結構安排上還是不成問題的，但是，段與段之間的過度，卻不知如何著手。另一個問題是，學生詞匯量缺乏。所以今天在課前，我著重對第一個主題的內容進行了重點輔導，同時，投影出示了段落連接句。后面幾個主題，就由他們自己寫。

　　為了解決詞匯缺乏問題，提供了一些相關的詞句，以供參考。

　　四、上完課后的感覺。

　　上課前，因為耽誤了些時間，所以真正指導性過程，大約花了半小時。學生從開始動筆到全班學生全部完成整篇習作，又花了五十分鐘。粗粗游覽了一下，效果很不錯。一是學生有話可寫，多的學生洋洋灑灑的寫了五六百字，少的也有三四百。其次是選材很豐富，角度比較獨特，杜絕了千篇一律的現象，寫出了自己的個性。三是敘述比較有條理，有順序。

　　可是，整堂課上下來，感覺還是不滿意，因為準備倉促，備課不夠充分，課堂上的語言沒有進行精練的組織。羅嗦，重復，語無倫次的現象還是比較多。要使一堂課盡善盡美，還需要錘煉。

美麗的植物園9

　　滄州有雄偉的鐵獅子，有哺育我們的母親河——大運河，可我最愛去的地方還是美麗的植物園。

　　植物園是一個充滿文化氣息的植物園。進入園中映入眼簾的是兩排名人雕像，滄州自古出豪杰，一代文學宗師紀曉嵐、神醫扁鵲、大刀王五等等，讓人看了不由得肅然起敬，我為自己是滄州人感到自豪。

　　植物園是一個植物的`“家園”。這里有各種各樣的植物。

　　你看！水上植物園上的植物們把河水變成了一片綠色的海洋，充滿了大自然的氣息，就像一個美麗的仙境。而牡丹園里的牡丹們更是爭奇斗艷，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵典雅。再瞧桃樹園，桃樹們 開出了粉紅的小花，像一條條粉紅色的裙子在風中快樂地舞蹈。

　　這時，隨著一聲聲美妙的音樂，音樂噴泉響起了，一邊聽音樂，一邊欣賞騰空而起的噴泉，真像是走進了詩的畫卷。

　　植物園，美麗的植物園，真是讓人如癡如醉啊！

美麗的植物園10

　　走進我們的學校的北大門，你就回發現，有一片枝葉茂盛的地方，這就是學校的植物園。

　　進入植物園，第一個看見的就是兩棵榕樹。你可別看它小，卻是枝葉茂盛，，密密麻麻的葉子就如一團綠云。一年四季，它們不管在什么時候，都會挺拔的站在門邊，就像大門旁邊的的衛士。

　　再往里走，你就可以看見長得酷似酒瓶的酒瓶蘭。酒瓶蘭那長得又長有細的葉子，就像仙女的`手指那么纖細美麗，一下子讓人感覺像喝了酒那么陶醉。

　　再順著石子路向上，就可以看見假山，小橋了。假山上，有很多小亭子，亭子雖小，但很別致。有的里面坐著老人，好像要告訴我們要好好學習；有的里面坐的是一群調皮的孩子，似乎在和我說：”你們好哇，歡迎你們來到這里，我們一起交個朋友，一起玩吧！”

　　在假山小橋這個部位，是我們的樂園。有時，我們會玩捉迷藏，就會經常躲在假山后，讓她們怎么也找不著我們。有時，我們會玩捉人，也會躲在假山后，她往左找，我就往右躲，看她們能怎么辦！

　　假山旁邊就是小橋。小橋雖然很短，但它卻給了我們很多的方便和快樂。每當我有空閑的時候，我就會和我的朋友來小橋上。聊聊天，開開玩笑，說說自己最近的不開心與開心的事。

　　小橋的下面，是一個裝滿了水的水池。池里的水真清啊，清的可以看到池底的沙石；池里的水真靜啊，靜的讓人感覺不到它在流動；池里的水真綠啊，綠的似乎那時一塊無暇的翡翠；真實讓人陶醉！晚上，一陣風吹過，池子里的水伯伯皺起了眉頭，好像在對風伯伯說：”你太可惡了，一下子過去，出來那么大的風，你不冷，我們冷啊！”

　　小橋的旁邊，有幾棵柳樹，它們就好像是仙女的化身。柳樹那修長的葉子，就像是仙女的秀發一樣柔順順滑。風兒邁著輕盈的腳步來了，修長的葉子有似乎變成了仙女的一雙手，葉子隨風舞動，好想是在和我們招手示意，真是太妙了！

　　我們的校園生活，就因為植物園，使我們變的更快樂！

美麗的植物園11

　　星期六的早上陽光明媚，萬里無云，我興高采烈的來到動植物園游玩。

　　進入大門，首先映入眼簾的是一個圓形的大噴泉，噴泉把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著美妙的音樂聲，時高時低的在空中舞動著，隨著水珠的下落，在噴泉的`周圍形成一圈蒙蒙的水霧。在陽光的照射下色彩斑斕，格外耀眼。有幾個調皮的小孩兒在水霧里鉆來鉆去，嬉笑著。他們的頭發，衣服，鞋子全都濕透了，他們全然不覺，臉笑的像春天的花一樣的燦爛。

　　在噴泉的西邊有一個菱形的大花壇，里面種著各種各樣的花，有紅的，黃的，粉的。紅的似火，粉的像霞，黃的賽金。是那么的燦爛迷人！

　　噴泉的北面是一個人工湖，人工湖的中心是一個小島，島上種著許多樹，青枝綠葉，生機盎然。只有島的東面有一座小拱橋可以通到湖心島，小橋上絡繹不絕的人們在悠閑的欣賞著公園的美景。小橋下偶爾有幾只小船劃過。

　　站在拱橋上，你可以看到公園的東南角有一個大型游樂場，這里是孩子們的樂園，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千；還有的在玩蹦蹦床 …… 他們可真開心啊！

　　春天的動植物園里充滿了生機和活力，你不想來看看嗎？

美麗的植物園12

　　廈門是一座充滿魅力的海濱城市，一年四季都像春天一樣的鼓浪嶼和鳥語花香的中山公園。但是我最喜歡的是我家前面美麗的萬石植物園。

　　走進植物園，周圍的樹都是樹蔭，空氣清新，嫩綠的葉子從樹枝上露出來，嫩芽上的露珠仍然會像小水晶一樣閃閃發光。爬上臺階，氣喘吁吁地用力呼吸，你會立刻感到神清氣爽，就像置身于一個天然的氧吧，周圍環繞著各種綠色。然而，當我到達山頂時，那景象讓我眼前一亮。一個美麗的湖映入眼簾。這個湖是如此的藍，它和天空一樣藍。這個湖真的很安靜。它像一面完美的鏡子一樣安靜。這個湖非常清澈，可以反映附近的風景。遠處，湖面上矗立著一座小巧玲瓏的亭子，在我們眼前形成了一幅迷人的畫面。

　　往里走，你會來到百花堂。一進門，你就會看到一個小池塘。那個池塘的水看起來又深又綠。池塘里有幾條小魚。他們悠閑地游泳，使湖面更加生動。附近的.走廊里有玫瑰、牡丹和媽媽最喜歡的茉莉花。那里的花一年四季都不一樣，所以人們可以在不同的季節欣賞花的美麗。

　　在路的另一邊，有一個美麗的玫瑰園。那里的草地又綠又軟，經常可以看到孩子們在上面玩耍。蝌蚪聚集在那里的水池里，孩子們經常聚在一起觀察。那里的石頭形狀各異，經常吸引人們留下來觀看。

　　如此美麗的植物園不僅是孩子們和青少年的天堂，也是成年人安靜休息的好地方。它也是老年人照顧自己的好地方。

美麗的植物園13

　　四、充分尊重學生，把學習的自主權交給學生。

　　在整個教學過程中，把發現問題、解決問題的機會留給學生，學生勇于探索，積極合作。在匯報交流時采用師生共同參與的評價方式，使每個學生都能體驗到成功的喜悅，既增強了學習的自信心，又充分挖掘了每個學生的潛能。

　　本節課創設富有吸引力的情境，激發學生主動參與學習活動的積極性，使學生在自主探索與合作交流中，培養了提出問題、解決問題的`能力，同時也讓學生在學習過程中發現了自己的優點，培養了學習的自信心。

美麗的植物園14

　　我在學校生活了4年，最讓我感到美麗和寂靜的是學校的植物園。站在操場上，遠遠地看著植物園，那里的樹遮遮掩掩的擋著植物園，給它蒙上了一層神秘的面紗。

　　走近看，植物園的周圍全是一盆盆的簕杜鵑，紫紅的、桃紅的、深紅的，說也說不完，數也數不盡。一陣微風拂過，一盆盆的簕杜鵑好像一只只杜鵑鳥在枝頭上歡快地歌唱。

　　再近些，就是仿古的謝師亭了。謝師亭由六根紅色的柱子支撐著頂。最頂上有六個角，每個角上都系著一個小巧玲瓏的風鈴，再加上它的屋脊上有一些古代防雨的裝置，使它更像古代的建筑物了。在下雨的的時候，有些同學會來謝師亭躲雨，謝師亭就像一個寬容的'老師，寧愿自己被雨淋也不讓學生淋到。每到放學的時候，高年級的哥哥姐姐就會到謝師亭寫作業、休息。而低年級的弟弟妹妹隔著欄桿斜著望著謝師亭的時候，謝師亭好像在說：“再見，再見，歡迎明天再來！”

　　謝師亭的后面是一面“簕杜鵑花墻”，離那面墻近一些，就會有或濃或淡的香味撲面而來。在謝師亭的右邊有幾棵非洲木棉，非洲木棉很奇怪，它雖然所有的葉子都枯了，但是它的枝干上還有一些酷似果實的東西，真奇怪。

　　我愛我們學校的植物園。

美麗的植物園15

　　十月，是金風送爽，丹桂飄香的季節。今天一大早，我就和媽媽、奶奶一起去了植物園。

　　一進門就看到滿園盛開的菊花，中間擺放了各種各樣用草繩編成的卡通人物，有舉起雙手哈哈大笑的海綿寶寶、有奮力奔跑的小黃人、有招手的米奇、有拄著的拐杖的慢羊羊，有比劃剪刀手的熊二、還有戴著耳機的多啦Ａ夢，它們仿佛都在歡迎我們的到來呢！

　　我們順著大路往里走，就來到了櫻花湖邊，看到水面上飄浮了一只巨大的小黃鴨，我心想：這只小黃鴨真大，應該有三層樓那么高，它是我見過最大的小黃鴨。

　　我們圍著櫻花湖邊慢慢地走，看著路邊種著很多粗壯的櫻花樹，地上開著許許多多美麗的小花，有紫色的`、黃色的、白色的，旁邊的草叢里還長著好多狗尾巴草。遠遠望向櫻花湖，湖面上漂浮著一大片一大片的王蓮，幾只鴨子在水中游來游去，走近一看，最大的王蓮約有一米寬，還可以坐下小朋友呢！

　　沿著湖邊的櫻花樹，我一邊走一邊想：植物園真美啊！等明天春天櫻花盛開的時候，我還要再來這里游玩。