三原色作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三原色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三原色作文1

　　早晨，我懷著喜悅的心情從床上下來，開心地走到衣柜前，緩緩地打開一個六扇門的衣柜，一件件潔凈的衣服映入我的眼簾。這里，住著我和爸爸媽媽的衣服。如果想知道我家衣服的主色調，那就繼續往下看吧！

　　瞧，這衣柜的右面是媽媽的衣服，要為媽媽的衣服選個主色調，那就得讓我好好想想，嗯，就藍色吧！如湖水那寧靜的藍。是媽媽溫柔、恬靜的性格的真實寫照，是代表媽媽最恰當的顏色。當我一邁入家門，就聞見了一陣陣愛的芳香——————家具擺放得整整齊齊，地掃得一塵不染，香噴噴的飯菜早已擺上桌，假如，家是美麗的天堂，那媽媽是天堂中不能缺少的天使，而我，是天堂中幸福的孩子。

　　這邊，衣柜的左邊是爸爸的衣服，要說爸爸的主色調，當然是紅色啦！火一般的紅色。這紅色，賦予了爸爸體貼和幽默的特點。當我生病了，爸爸會無微不至地照顧我；當我心情不好時，爸爸會講笑話逗我開心，看到我爆笑不止的樣子，他也會露出會心的微笑。當然，爸爸還是我學習的幫手，當我遇到不會的問題時，他還會耐心給我講解......

　　哈，該介紹我的`衣柜了。我的衣服在衣柜的中間，嗯，我的主色調，那莫過于黃色了！黃色，是我最喜歡的顏色，也是秋天的顏色。我的衣服像糧食塞滿了倉庫一樣多。每次逛街買衣服都會有我的份兒，還記得，一次比賽，我穿著媽媽為我精心挑選的衣服拿了獎。還照了一張全家福。如今，這張全家福仍掛在我的床頭上日日夜夜地陪伴著我。

　　我緩緩地合上了衣柜，心里洋溢著一種從未有過的溫情。愛的三原色，缺一不可。愛的三原色，是父母另一種愛我的表現。我知道有了愛的三原色，才有了多姿多彩的生活！

三原色作文2

　　這世界上，有些人有多冷漠，有些人就有多熱情。

　　同桌相處之自然綠

　　早已無人記得初遇時是否陽光明媚，只依稀記得那個流火般的夏季，第一任同桌青澀內斂的微笑，還有那后來開懷大笑的倩影。

　　我們初相識的時候，寡言少語，只是相敬如賓。后來得知其實我們是舍友，便相知

　　相熟，一切都開始變得簡單，開始自然而然地開玩笑。

　　夕陽西下的黃昏，你我漫步在校園里，地面上的斑斕碎影，還有你我被余暉拉得很長很長的身影，那是你我與樹葉親近的痕跡。我嗅到了一股很清新的味道，我看到了大自然的綠圖。

　　溫暖宿舍之火辣紅

　　幸運的人會有溫暖的家，而家就近在咫尺，而大部分人，卻是孑然一身漂泊在寂寞的塵世里，過著自己孤獨的人生。所以宿舍是一個家，所以能夠有所愛的陪伴，真的是件幸福的事情。我們初識——相依——不離，這是我們在一起的痕跡，我們每一個人都帶著屬于自己的獨有的哪一種顏色來到這個大家庭，接著融入，以獨一無二的姿態存在。我們是真誠的，真誠地希望每一個人都融入到我們這個家庭里來，給予每一個人溫暖。誰笑了，誰又笑了，大家一起笑了；誰哭了，誰安慰著，誰又笑了。

　　每件快樂的往事，都有著一段不快樂的記憶。偶爾因為一些小事，我們會發生爭吵，甚至說出傷人的話語。可是每個不快樂的故事，都會有快樂的.情節。我們吵得熱火朝天，然后我們歡聲笑語。我們只想擁有快樂的記憶，快樂地沉浸在快樂的點滴。當每個人的個性一一展現，利用三原色的力量，就成了一片嘹亮且火辣的紅。

　　操場拼搏之天空藍

　　“此刻最美最美的時光，給我最美最美的感動”襯這藍天，帶給友誼最明亮的藍。體育測試終于抽到我們班，我們像風箏需要藍天，還有幸運之神。我們是需要幸運，也因為幸運是一種力量。我們的呼聲是一種力量，所以我們為他們加油，給予他們幸運。

　　不管路有多長，我們都會一起走。

三原色作文3

　　清晨，陽光透過輕軟的窗紗，伴著鳥兒婉轉的啼嗚，來到了我的床前。我伸了個大大的懶腰，從床上翻身下來，慢悠悠地來到了衣柜，伸出那沾滿口水的雙手，緩緩打開衣柜。

　　這個精致的六開門是衣服的“ 臥室”，被分了三格， 里面住著我們一家三口各式各樣的衣服。如果讓我為我們家的每個人的衣服定一下主調色，你猜我會選什么顏色呢？

　　左邊是爸爸的衣柜，如果要給爸爸的衣服賦予一種顏色，那一定是紅色火一般鮮艷的紅色。因為紅色而使人感到溫暖，更使人充滿希望，而爸爸正如同那紅色一樣，是一個體貼幽默的'人。天涼的時候，爸爸總會提醒我多穿衣服，睡覺的時候不要踢被子……每當一家人吃飯或者看電視時，爸爸的嘴里總會蹦出幾句幽默的話語，逗得我和媽媽捧腹大笑。此外爸爸還酷愛運動，每天傍晚時分，我家附近的籃球場上，總少不了他那一道火紅的身影。

　　右邊是媽媽的衣柜。如果是我，我會給媽媽的衣服賦予一種藍色的色彩，那是湖水般寧靜、清澈的藍。媽媽的衣服比爸爸的多，可我的目光卻唯獨在那個藍色斑點的長裙上停留了許久，因為媽媽總喜歡穿著它去參加我的家長會。媽媽美麗、溫柔穿著它就如同一朵恬靜的蘭花，花香四溢，廚房、陽臺、客廳，到處都充滿了香氣。

　　我的衣柜在中間，就如同一個被爸爸媽媽擁抱著的孩子，而我會賦予它黃顏色，小麥一般的黃色。我的衣柜里的衣服各式各樣，五彩斑斕，把衣柜塞的滿滿的，就如同金黃的麥子，把糧倉塞的滿滿的。媽媽每次逛街，首先考慮的就是我，她很不得把所有款式新穎的衣服全部買給我，其中我最喜歡那件鑲滿亮片，綴著漂亮流蘇的表演服了！記得那次端午節，我穿著它去表演，還獲獎了呢！表演結束后我們全家人照了一張全家福，直接還擺在我的床頭。

　　看著看著，我的臉上不由得洋溢起幸福的笑容，合上柜門，一股無法言表的感情涌上心頭，生活就如同我和爸爸媽媽，組成了愛的三原色，調和出多姿多彩的生活。

三原色作文4

　　“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。”然而你知道嗎，如此浩瀚的心靈世界卻是由三種顏色調配成的，那就是火紅的熱、燦爛的黃和遼闊的藍。

　　太陽是火辣辣的，它一躍出地平線，就無比壯觀，無比輝煌。青春也是火辣辣的。我們和太陽一樣，有火辣辣的勃勃生機，有火辣辣的奮斗腳步，有火辣辣無所阻撓的氣勢，有火辣辣的忘我的追求。

　　火辣辣的青春鑄成了我們紅色的性格，它使我們扭緊生命的弦，像高速旋轉的陀螺，排除一切干擾；像鼓滿風帆的航船，劈波斬浪。讓我們不斷追趕太陽，沿著開拓和貢獻的'軌跡，去奪取科學皇冠上的明珠，去打撈知識海洋中的珍寶，去政府理想中的一座座高峰，這就是我們的紅色性格。

　　那么黃色的性格又是怎樣的呢？稻穗給了我們啟示：深沉的秋季，全身金黃，顆粒飽滿的稻穗面對著人們的競相贊美，默默地低下頭，向哺育它的大地敬禮。它說，它滿身的金黃是帶地母親給予的，這份榮譽應該屬于她！這時，人們才注意到黃色的土地。它的無私奉獻給大地帶來了燦爛的生機，這才是最耀眼、最燦爛的“黃”。

　　謙遜、無私，這就是偉大的“黃”的性格，努力去擁有它，你的人生會更有意義。

　　最有表現力的藍色又象征著什么呢？壯麗雄偉，和諧完美，但是，我心目中的藍色，更象征著遼闊，象征著比大海和藍天更加遼闊的人的胸懷，同時也象征著寬廣的前途。

　　當你嘆息生存空間太小的時候，想想藍色吧，你將會發現，原來我們的空間是那么寬廣，因為人的思想空間是無限的！

　　龐大的宇宙中屬于每一顆星辰的空間并不大，然而它們仍在默默地發光。生活在大千世界的每一個人。不也是一顆星嗎？讓藍色充溢你的心胸，找到自己的空間去發光發熱吧，莫讓時光白白流逝。

　　三原色調成了絢爛的心靈世界，也使我們的生活變得絢麗多彩。

三原色作文5

　　世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。”然而你知道嗎？如此浩瀚的心靈世界卻是由三種顏色調配成的，那就是火熱的紅、燦爛的黃和遼闊的藍。

　　太陽是火辣辣的，它一躍出地平線，就無比壯觀，無比輝煌。青春也是火辣辣的。我們和太陽一樣，有火辣辣的勃勃生機，有火辣辣的奮斗腳步，有火辣辣的無所阻撓的氣勢，有火辣辣的忘我的追求。

　　火辣辣的青春鑄就了我們火辣辣的性格，它是我們扭緊生命的弦，向高速旋轉的陀螺，排除一切干擾；像鼓滿風帆的航船，劈波斬浪。讓我們不斷追趕太陽，沿著開拓和貢獻的軌跡，去擷取科學皇冠上的明珠，去打撈知識海洋中的珍貝，去征服理想中的一座座高峰。這就是我們紅色的性格。

　　那么黃色的性格又是怎樣的呢？稻穗給了我們啟示：深沉的秋季，全身金黃，顆粒飽滿的稻穗面對著人們的競相贊美，默默的地下了頭，向哺育它的大地敬禮。它說。她滿身的金黃是大地母親給予的，這份榮譽應該屬于它！這時，人們才注意到黃色的土地，它的無私奉獻給大地帶來了燦爛的生機，這才是最耀眼、最燦爛的“黃”。

　　謙遜、無私，這就是偉大的“黃”的性格，努力去擁有它，你的人生會更有意義。

　　最有勉力的藍色有象征著什么呢？壯麗奇偉，和諧完美，但，我心目中的.藍色，更象征著遼闊，象征著比大海和藍天更加廣闊的人的胸懷，同時也象征著寬廣的前途。

　　當你嘆息生存空間太小的時候，想想藍色吧，你將會發現，原來我們的空間是那么寬廣，因為人的思想空間是無限的！

　　龐大的宇宙中屬于每個星辰的空間并不大，然而它們仍在默默地發光。生活在大千世界的每一個人，不也是一顆星嗎？讓藍色充溢你的心胸，找到自己的空間去發光發熱吧，莫讓時光白白流逝。

　　三原色調成了絢爛的心靈世界，也使我們的生活變得絢麗多彩。

三原色作文6

　　青春是什么顏色的？是活潑可愛的粉紅，是高貴典雅的深紫，還是清爽怡人的翠綠？在這五彩繽紛的世界中，似乎每一種顏色都與青春有著千絲萬縷的聯系。但仔細想來，若回歸到千萬種顏色的本質，就會發現如此燦爛的青春，只由三種顏色調配而成，那就是熱情的紅、明媚的黃和憂郁的藍——它們就是青春三原色。

　　紅，是太陽的顏色，火辣辣的太陽鑄就我們火紅的青春。在學習中，我們迎難而上，你追我趕，這是紅的積極向上；在生活中，我們真摯誠懇，待人友善，這是紅的熱情開朗；在運動場上，健兒們奮力拼搏，我們搖旗吶喊，這是紅的永不言棄。紅，是最耀眼的顏色，它使我們擰緊生命的螺絲釘，在青春的旅途中，劈波斬浪，用無所阻撓的氣勢，不斷去追逐太陽，直至抵達夢想的彼岸。這就是我們紅色的性格，如太陽般火辣辣的性格。

　　黃，帶一點明媚和安逸，象征著青春的美好。青春，恰似初生的太陽，綻放出金黃的光芒，也綻放出無限的可能和希望；青春，帶著淡淡的微笑，用這份恬靜與沉穩，去征服理想的高峰，迎接未來的明天。黃色，是溫暖的顏色，一如暮春的梨花，給人以馨香和安逸。這體驗，來自我們對青春的享受，無論是在暖陽三月，還是白雪漫天的冬季，都能在甜蜜的氣息中輕閉雙眼，享受來自青春的酸酸甜甜，這便是“黃”的.真諦。

　　藍，憂傷得讓人落淚，正如一路荊棘的青春。是那年畢業典禮，在陽光下蒸發的眼淚；是家長會上，那張傷痕累累的成績單；抑或是合唱比賽中，又一次與決賽失之交臂的“第四名”獎狀。

　　藍，絕不是故作深沉的憂郁，因為青春，淚流滿面；藍，也是海與天的顏色，和諧完美，寬廣遼闊。它象征著比海和天更廣闊的胸襟，我們要用寬容的心，去對待生活的種種，這是青春最寶貴的境界。

　　紅，黃，藍，組成了青春的三原色。雖然只有簡單的三種，卻能調出絢爛的青春世界，調出五彩繽紛的人生。

三原色作文7

　　中華的沉默，紀念那些死難的同胞；神州的寂靜，感謝那些勇敢的人們。

　　災情來臨的時候，有的人去了，他們是不幸的，愿他們安息；危難到來的時候，有的人來了，他們是高尚的，愿他們奮發。

　　白色，綠色，橙色，這三種顏色交織在災區的土地上；白色，綠色，橙色，這三種顏色輝映在我們的腦海中。他們的雙手，托起了一塊塊巨大的山石；他們的汗水，換來了一聲聲溫馨的感謝；他們的鮮血，贏來了一條條鮮活的生命。他們的無畏，彰顯出人性的光輝；他們的勇敢，映射出品德的高尚；他們的無私，展示出精神的偉大！

　　白色，天使的顏色，他們如天使般來到地獄樣的災區，他們用自己的愛心，一次次地編織了神話；他們用自己的同情，一次次地創造了奇跡。白色——敬愛的醫務工作者，他們一起譜寫了救死扶傷的贊歌；他們共同鑄就了扶危濟困的詩篇。

　　綠色，生命的顏色，他們如同鋼鐵班奮戰在救災的第一線，他們為災區人民用身體搭建了一條綠色的生命橋梁。他們的肩膀，承擔了黨的重托；他們的身軀，寄托了人民的厚望。綠色——崇高的.解放軍，他們澆鑄了一條條鋼鐵長城；他們造就了一次次生命奇跡。

　　橙色，高尚的顏色，他們用自己溫暖的雙手，撫平了災民的心靈創傷；他們用自己切實的行動，幫助了同胞渡過了生活難關。橙色——無私的消防戰士，他們詮釋了什么叫一方有難八方支援；他們闡述了什么叫天地無情人間有愛。

　　白色，綠色，橙色——生命的三原色，危機之時，他們挺起了中國的脊梁，他們渲染出人間最美好的風景；

　　白色，綠色，橙色——生命的三原色，困難之間，他們直起了華夏的腰板，他們描繪出世上最壯麗的詩篇；

　　白色，綠色，橙色——生命的三原色，艱辛之刻，他們揚起了神州的筋骨，他們譜寫出天下最動人的贊歌。

　　一次災情牽動著中國人民的愛國之心，一次危難情系著華夏兒女的赤子之情。愿：生者奮發，逝者安息！加油！

三原色作文8

　　堅忍是一座燈塔，指引心靈之舟駛向果敢的大海；堅忍是一灣月光，，為承載磨難的肩膀撫上一抹堅韌；堅忍是一道彩虹，為成功的攀登鋪就多彩的橋。然而，在堅忍明亮的光彩中，融合的是一種最原始的三原色。

　　堅忍者所以成其韌，是由于心有所向，且目光堅定。只有向著明確的方向進發，才是鏗鏘有聲的。司馬遷為了譜寫《史記》，堅忍地延續了旁人看似屈辱的生命，在無數遭人奚落的日夜中伏案疾書，鑄就了壯麗詩文，呼出了史家絕唱。正是心存高遠，任系于身，才使他漠然苦難，千古留名。有了目標，尋夢者追風一般跨過一切荊棘，與堅忍同行。堅忍痛快地灑在他們身上，暢快淋漓。

　　堅忍者的心靈家園充滿著金色的樂觀陽光。笑看風起云涌，豁達中有堅忍者明媚的微笑。受招入京，李白推門出戶，發出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的會心舒嘯。但當遭到唐玄宗猜忌，官場不如意時，詩人一揮衣袖，迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情壯志。這份超然的灑脫，確使他的'詩篇散發出“小謝”清發之氣，但細品他性格里的詩情，未嘗不見“建安”風骨式的堅忍。有了樂觀，肩負起苦難這行囊時便多了一份從容與釋然。磨礪煉平了人生這面鏡子，堅忍就在清淚漫過的笑顏里誕生。曾經的一場大火燒毀了愛迪生的實驗室，但當他站在冒著滾滾濃煙的廢墟旁時，他平靜地對家人說：“災難自有它的價值，我們從前的錯誤都被燒得一干二凈。”三個星期后，他著手推出第一部留聲機。樂觀使人堅忍。若當時愛迪生對著大火詛咒，氣憤地跺腳，一味地為失去實驗室而感到惋惜，恐怕留聲機不會如此迅速地與世人見面了。

　　堅忍崛起在不懈追求的旅程中。它是成功路上最耀眼的里程碑，不斷見證奮斗者堅持不懈的汗水。自幼失明的海倫凱勒以細膩的筆觸向人們描繪出她內心的清明世界，鼓舞了一代又一代人。正是她對生活和文學創作孜孜不倦的追求，才使她戰勝了殘疾的障礙，為世界留下了一筆可貴的精神財富。海倫無法用雙目去捕捉光明，卻用堅忍創造出了另一種光明，使美的光輝照耀了她身邊的人。一路堅持，便會看到堅忍在山頂撒落的一地迷人的紅光。

　　常說人生又三境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”其實，我認為若再加上樂觀的微笑，那便是堅忍的三原色了。

三原色作文9

　　青春的生活如陽光一般燦爛。當我們踏入自己的班級，就沐浴到了清晨最為明媚的一束陽光。

　　而光的三原色，可真是不外乎他們了。

　　紅色如他

　　他，老是身穿一件火紅的運動衣，皮膚黝黑，不知是沐浴陽光還是多時未洗。而眼睛卻是無比閃亮，課間還不忘耍酷。

　　而在運動場上，他又不是那個滑頭的他了。

　　燥熱的中午，男生們正進行著一場如火如荼的籃球賽。只見對手突破重圍，飛身就拿籃球往籃筐里灌，卻不知他從哪里躥了上來，拍蒼蠅似的`就把籃球打出了籃筐。

　　剛把對手的球攔了下來，縱身一躍又是一個三分……

　　在球場上，他揮撒著自己的汗水，點綴著自己的青春。

　　紅色如他——朱靚彬。

　　黃色如他

　　黃色，很自然地讓人聯想到了幽默，詼諧。

　　而用黃色來形容他，也是再恰當不過的了。

　　臉是圓滾滾的，身體也是圓滾滾的，更可喜的是，圓滾滾的臉上還嵌著一雙圓溜溜的眼睛。真可謂“圓不溜啾”。

　　不過，他可算是老師辦公室的常客。沒事兒老師就會請他到辦公室“喝杯茶”，他倒也“大義凜然”，甩給我們一句“同志們，我要到戰斗前線去了”，便大搖大擺地步出教室。

　　黃色如他——許政得。

　　藍色如他

　　浩瀚的大海是深藍的，廣闊的天空是蔚藍的，而他給人的感覺，是藍色的。

　　作為“一班之長”，當然也是會有些不同之處，他沒有班中時有的浮躁，他總是心平氣和，神定氣閑地做好每一件事。

　　有關時事、軍事方面的新聞他都了如指掌，語出驚人，讓同學們聽得心服口服。

　　而在他睿智的目光中，你又看不到一絲的自滿。瞧，他又一頭扎入新知的學習中了。

　　藍色如他——於朱銘。

　　我們的班級里，時刻都是絢麗多彩。歡聲、笑聲，每一天都是那么朝氣蓬勃。

三原色作文10

　　不到大伾山，何以能說到了文化古城——浚縣？提起那具有獨特風韻的大伾山，誰能不想去揭開她神秘的面紗！大伾山是浚縣的象征，在那翠綠的山林中，觀石猴，望石佛，登八卦樓。將一串串銀鈴般的笑聲掛在山間，把那充滿風土人情的畫面錄在回憶冊里……

　　觀灰色石猴

　　它是灰色，象征著濃郁的文化的底蘊。初進山門，視野廣闊。目光朝前望去，兩排石猴蹲在刻滿雕花的石梯上，花式各種各樣，令人贊嘆！扶著石梯一級一級向上走更是讓人驚嘆！一只猴子用手勾著另一只猴子，兩猴身影交錯，嬉戲打鬧。一只母猴懷抱小猴，目光如柔美的月光充滿寵溺，似乎令人又回到了小時候坐在母親懷里呀呀學語的日子。

　　望金色石佛

　　它是金色，象征著人民的信仰。站在石佛腳下，就如同一只小螞蟻。望著石佛瀟灑的身姿，心中充滿了敬畏。流水嘩嘩，思緒飄回那年河水泛濫的日子。他身著金色鎧甲，手拿銀色長矛，威風凜凜同河神戰斗，為了人民不惜一切代價打敗了河神。那時他已負傷累累，只好化身為金色石佛來永生永世護著百姓。她被人尊稱為“鎮河大將軍”！人們雙手奉上香火，供奉著這座神靈。

　　登彩色卦樓

　　它是彩色，象征著人們的熱情。看那朱紅小閣樓，像位披著紅紗裙的仙女優雅的.站在青石板路上，顯得格外清新幽雅。又因這里供奉著太多的神靈又顯得嚴肅、莊重。

　　抬頭望去，一個璀璨的明珠掛在八卦樓的頂端，再往下的每一層的翼上都鑲有一顆顆小小的夜明珠，通身嵌著閃光鏈條，到了夜晚一束彩光直映天幕，霎時間星光閃閃。

　　大伾山是個色彩絢麗的地方，這里的每一處風景都值得我們用心體會。

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