一分鐘的價值作文【精品8篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一分鐘的價值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一分鐘的價值作文1
5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節課，講“一分鐘的價值”。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問出這個問題，大家就異口同聲地回答：“時間！”
媽媽笑著讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓我們背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；還告訴我們在科技飛速發展的今天，一分鐘甚至一秒會發生多少神奇的事情。
接著，她告訴我們，我們每個人都是大富翁，因為時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，還沒等大家尖叫完，她又告訴我們，有個要求就是不能儲蓄、投資、送人，只能自己使用，過期就沒了，怎么用才是能發揮它的最大價值？我們展開了熱烈的討論，其實大家也明白了，對于現在的我們來說，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
我每天寫作業的時候，做著一起作業，看看微信群里的作業留言，總是控制不住自己想翻翻網頁，和同學聊聊天，這樣作業越拖越遲，越改越錯，影響了晚上休息時間，更影響了第二天的學習，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應搞的.爸爸媽媽和我都應對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的時間而不是被游戲被手機拖著走，這樣才能走出這個怪圈子，回復到正常有序的學習生活環境中。
當我有時候覺得松懈下來的時候，我會想起時間銀行，會想起那些珍惜時間的名言警句和小故事，鼓勵自己，將來的你一定會感謝現在拼命的自己！加油！
一分鐘的價值作文2
今天下午，我們試驗了一分鐘的價值。
游戲開始了。老師讓趙全雨上臺調好表，說：“第一輪是自由活動。看看你能在一分鐘之內干些什么。”一聲令下：“開始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的在發呆，有的`在看書......我和同桌則立馬打開課本第一課開始復習，可是一分鐘過得太快了，我一篇課文還沒復習完，老師就叫停了。
第二輪是寫生字。也就是在語文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內寫完。只聽老師又一次大聲喊：“開始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁匆忙的寫起來。沒有一個同學在東張西望，都在低著頭寫著。教室里靜得連地上掉一根針也能聽到。老師又看了看表，說：“停！劉余洋，你寫了多少個字？”劉余洋站起來說：“23個。"我數了數，我才寫了16個字，而趙祖輝好像沒有準備好，只寫了一個字。他與劉余洋相比，可謂是天壤之別啊！
第三輪是做數學題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的，大家正在討論做什么題呢！這時，劉余洋站起來說第8面對口算題可以試驗一下。同學們馬上翻到那一頁，有的沒等老師喊就開始寫了，老師馬上制止，命令重新開始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫了5題半，第6題還沒做完。
后來，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個，可同學們數得太慢了，我又跳得快，他們只數了55個。我下去后也和他們爭辯不清楚。
通過這次試驗，我們知道了一分鐘的價值——它是用金錢買不回來的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！讓我們珍惜每一分鐘，做更多有用的事吧！
一分鐘的價值作文3
“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，我們都做好了上課的準備，可是，老師卻說：“同學們，最近我們有些同學是不是總覺得時間不夠用呢？其實，我們有很多時間”。莎士比亞曾說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的“。其實一分鐘也可以做許多事情，不信，我們來試試。”
頓時，班里的同學們開始交頭接耳：“一分鐘能做什么事情？這么短的時間，能做多少事？這時，老師讓我們拿出自己的本子，讓我們工整的'抄寫詞語，計時一分鐘。等老師一聲令下，我們便奮筆疾書，真恨不得自己能有一支神筆，可以快速寫完，我們都加快了速度，埋頭苦寫。“時間到！停筆！”老師發話了，我們只能放下手中的筆。“現在來數一數自己寫了多少字。”老師說。我們都開始數了起來，數完之后，我們都不由得大吃一驚，自己一分鐘竟然工工整整地寫下了十幾個詞語，別的同學少說也有十幾個，我們都很驚訝，看似微不足道的一分鐘竟然能寫這么多字。老師又幫我們計算了一下，一共有三十幾個詞語，那么最多四分鐘就可以完成。
老師又做了一個實驗，讓我們翻開書本，大聲朗讀課文，也是一分鐘計時。不一會兒，班里便傳來了瑯瑯的書聲。“好，時間到。”老師說，“現在數一數自己讀了多少個字。”結果又讓我們竟想不到，大部分同學都讀到了三百多字，最多的，竟然有四百多字，這么算下來，我們一天閱讀一小時，那我們不就可以閱讀一萬多字。
啊，真沒想到，這小小的一分鐘竟有如此大的用處，這么算下來，下課少出去玩一會兒，就會有這么大的收獲，我也應該與時間賽跑，爭分奪秒，就可以做更多的事情！
一分鐘的價值作文4
今天放學后，我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進我的房間，嚴肅地說：“做作業沒？”我不以為然地說：“還沒呢，等會兒寫。”
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業，等會兒我們做個實驗。”
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業。四十分鐘后，我的作業全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時，爸爸開口說話了：“等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。”我好奇地望著爸爸點了點頭。
“預備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規則讓我嘗試走路、背誦古詩、數數等，不過所有實驗項目的時間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數學題：“每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘。”連我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說：“是啊，時間是寶貴的`，浪費時間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間啊！
爸爸，放心吧！我不會辜負您的良苦用心的。
一分鐘的價值作文5
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫70個字，甚至某些人說：“一分鐘什么也做不了。”的確，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的'手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點點，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點吧？去做作業吧？可是到了約定時間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺，又過了一個多鐘頭，媽媽來叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進枕頭里，像豬一樣又睡死過去，好不容易醒過來，到已經大天亮了，而我還是沒有一點時間概念，看到毛毯里露出一根線，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當然，作業肯定來不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起床，合理規劃利用時間，令我驚奇的是原本挺多的作業竟很快做完了！
一分鐘其實不少，關鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說過：節約時間，就等于延長一個人的生命。”是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我想，從現在開始，一定好好珍惜時間，不讓它白白流失。
一分鐘的價值作文6
近日，康澤棟媽媽走進四（2）班，為孩子們帶來一節珍惜時間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個問題開始，引出時間的難得；讓同學們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓同學們一起背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；和同學們一起了解，在科技飛速發展的今天，一分鐘甚至一秒會發生多少神奇的事情。
在清楚時間的珍貴后，她請同學們計算一天=？小時=？分鐘=？秒，并和同學們假設，時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過期就沒了，怎么使用才是發揮它的.最大價值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發言，都認為，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
她又給同學們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時完成，養成有序的學習習慣。
在珍惜時間的名言警句中，這節課結束了，但合理利用時間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心里，提醒大家認真過好每一天！
一分鐘的價值作文7
今天，我向往常一樣去補習班補課……上課時間到了，老師步伐穩健地走進教室。她站在黑板前，神情嚴肅。我心里暗暗的抱怨：肯定是家長又給老師告狀，說我們天天窩在家里玩電腦，玩心大，學的功課也不復習怎么怎么的……都放假了還不讓我們玩的痛快，真討厭……大約過了一分鐘，老師盯著第三排最后的兩位同學毫不客氣地說：李舒心，把你剛才切切私語耽誤的一分鐘給買回來！”老師從衣袋里拿出了一百塊錢揚了揚，那口氣聽上去不容置疑。李舒心同學有些不知所措，用慚愧又帶著些驚奇的眼神看著老師！頓了頓，老師語重心長的對我們說：“同學們啊，你們說說，時間能用錢買回來么？”“不——能”我們用堅定的語氣回答了老師。
“沒錯，不能！”老師欣慰的笑了笑“那能用什么東西把時間給換回來呢？”“時間就像流水一樣，一去不復返了…”不只是那位同學搶著回答到…老師點了點頭，同意那位同學的說法……為了讓我們對時間有足夠的重視，老師和我們做了一連串有趣的實驗：我嘗試用一分鐘干了許多有意義的事情！比如：寫字，計算，讀書，擦桌子，洗手，走路，背書……我用一分鐘閱讀了485個字；其他同學有的用一分鐘算了10到計算題，有的用一分鐘走了40米；有的用一分鐘背會了3個英語單詞……這些實驗都讓我們明白了：一分鐘的'時間，可以做很多有意義的事！我們要珍惜時間，珍惜我們現在擁有的每一分鐘……接下來，我們跟隨著老師學了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”這是這篇散文的開頭。是啊，燕子，柳樹，花兒都可以季節輪換般得再生，而我們呢？我們人類的時間卻是跟生命一樣——一去不復返……今天的這節課只有一個小時，卻讓我學到了生命中具有重要意義的東西：浪費時間就等于浪費生命，我們不能像花兒草兒那樣跟隨著時間輪回，所以這告訴了我們，我們更要珍惜我們擁有的時間，莫把生命開玩笑……
一分鐘的價值作文8
沒有一分鐘的積累，哪來的花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅的美輪美奐？沒有一分鐘的凝聚，哪來的草兒嫩芽吐綠，富有生機？沒有一分鐘的沉淀，哪來的我們健康成長，腹有詩書氣自華？就在今天的語文課上，我才真正了解到了一分鐘的價值。
“請同學們在規定時間內閱讀美文，學號小的先讀，看誰讀得多，預備，開始。”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，到處都是同學們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊，簡直都成了打仗了。教室里處處彌漫著“戰爭的硝煙”，有種令人窒息的味道。看，同學們都緊皺著眉頭，上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合，眼睛死死地盯著書本，一動也不動。就連平時最調皮的齊哲同學，此時也安安靜靜待在座位上讀著。目光轉移，再來看看我的同桌杜約翰。只見他緊皺著眉頭，捧著書飛快地讀著，雙手緊緊的攥著書本，那架勢像要把書吃了似的。聽聽聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰里呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時額頭上冒出的`細密的汗珠也顧不上擦了。可是，時間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著“停”字的尾音一落，同學們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學還意猶未盡，想繼續讀下去。
一分鐘，多么不起眼的三個字啊，平常喝幾口水，說幾句話，就過去了。可是，在今天的語文課上，這一分鐘簡直成了同學們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習課上不認真背題，害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過時，心中就充滿了懊悔與自責。于是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時光，用行動去證明自己的決心，用收獲譜寫成功的樂章。
時間就像掌心里的水，不論攤開還是緊握，它都會一點一滴的消逝干凈。時光老人給每一個人的時間都是相同的，關鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜時間吧，這樣我們的人生才會充滿精彩與成功。
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