一次晚自習作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一次晚自習作文，歡迎閱讀與收藏。

一次晚自習作文1

　　這幾日，班主任外出學習，這無異于是給我們放了假，這時，平日里被班主任管得特別嚴格的我們，可高興壞了，我們就像外出的放風的“犯人”，自由自在的隨意起來，沒有了班主任時刻“監視”，我們正好“大鬧天宮”。

　　這一日晚自習，我平時那話多的同桌，遠離了班主任，一下子控制不住了，拉著我就滔滔不絕起來，從原始社會談到世界末日，從深海地穴談到飛機爆炸，從神盾局特工談到流行服裝，天南地北，天上飛的，水里游的`，他都能說上幾句。他這能說會道的嘴，連我聽了，都不禁感嘆，難怪平日里班主任總是盯著你了，他和我說似乎還不過癮，還和前排后排的人說了起來，隔得遠的還傳起了紙條。一個個小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個上去，那個下來，玩的不亦樂乎。

　　忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無聲，是班長。

　　“吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數你能說!”班長一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實”班長指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認真學習的好孩子樣。這怎么會是我?這到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊!”“學學人家，人家都在讀書，你還傳紙條。”班中只有那威嚴的聲音在回蕩。“我可以做證，他一直沒停止說話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。

　　大人，冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪著同桌，看你干的好事，班主任你快回來吧!沒有你在，我同桌已經要“飛天”了!

一次晚自習作文2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲照常響起。

　　王介匆匆忙忙地回到座位上，嘴巴鼓著——一看就知道，王介又趁課間跑到角落吃糖了。

　　此時張夢涵已經早早地拿出作業，開始了自習。

　　窗外風聲呼呼地響著。王介偷偷從口袋中掏出手機，開了靜音，打起斗地主來。風越刮越猛，似乎在警告王介：“現在是晚自習時間，不要玩手機！”而穿著自己縫的校服，用彈力皮筋扎起高高馬尾的夢涵，伸出左手修長的食指輕點在花瓣一樣的嘴唇上，又用另外一只手輕輕推了下王介，輕聲提醒道：“別玩手機啦！趕快自習吧！”

　　王介并不在乎，也不改過，而且更為過分——竟然戴上耳機，聽起了音樂。這時，夢涵似乎遇到了一處難題，高挺的'鼻梁上沁出了細細的汗珠，夢涵緊皺眉頭，苦苦思索了半天，才遲疑地寫下答案。

　　“喂，張窮子！”夢涵耳邊響起了一句帶著諷刺的話，夢涵翻了個白眼，抬起頭，輕聲問道：“干什么？”

　　“我只要在九點之前寫完作業，想要什么就有什么，你呢？張窮子？”王介挑釁地問道。

　　夢涵抿了一下嘴巴，道：“學習是自己的事，不是在誘惑下學的！”

　　突然，班上一陣騷動，有人小聲議論著：“班主任來了！”

　　王介臉一白，慌忙拔出耳機，胡亂塞成一團，扔到書桌中，裝模作樣地翻著書桌。

　　“王介，夢涵說得一點兒都沒有錯！學習是自己的事，不是因為誘惑而去學習的！”門口傳來了班主任的訓斥聲。

　　接下來的半節課，王介一直愁眉苦臉地盯著作業，而夢涵一邊微笑著，一邊寫著作業。

一次晚自習作文3

　　20xx年9月5日星期三，今天是升入中學以來，我上的第一個晚自習。以前家里人沒時間接我，所以一直沒有上。第一次想一想就好激動。

　　吃完飯后6點40分，同學們都已經回到教室，坐在自己的位子上開始學習了。講臺上值班班長邊寫作業邊不時的抬頭觀察著大家。

　　教室里，明亮的燈光撒在每位同學的頭上、身上、本子上。筆尖與書本的微微觸動，發出了沙沙的響聲，表明了同學們都在認真的學習。絲絲縷縷的`涼風從打開著的窗戶吹進教室，夾雜著鉛筆寫字的沙沙聲，成了一首優美的樂章，又帶著一股嚴肅的氣氛。

　　上學期老師就說過，走讀生兩節晚自習，住宿生三節。第二節課一下課，走讀生就可以回家了。畢竟第一次上課嘛，肯定有點不懂。

　　“小胖，現在是第一節晚自習吧？”快七點的時候我突然問了一下我的同桌。

　　“晚預習。”

　　“what？晚預習？”我納悶了：6點40不就上課了，到7點40第一節，8點40第二節呀。直到后來的上課鈴聲響了，才才知道這只是節預習課。兩節晚自習沒有老師，但還是很安靜的。

　　下課后和周萌一起去車庫推車子，插了半天都沒有插進去，好不容易插進去了才發現，這個車子不是我的。

一次晚自習作文4

　　轉眼，己經到了二年級了，一切都發生了變化。隨之而來的是我們的第一次晚自習,這對于我們來說，無疑是個挑戰。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的電鈴聲，晚自習終于到來了。

　　這節課是語文，大家早早的把語文課本，筆記拿整整齊齊的放在課桌上，安安靜靜等候著老師的到來。一會兒語文老師來了。我趕緊坐好，準備起立，沒想到語文老師的第一句話就是：“你們有沒有作業，有的話就拿出來做，做完的話，就預習一下新課。”怎么，不上課嗎？我十分驚奇，可后來一想，早自習，晚自習自己學習，老師輔導，不都是一樣嗎？難怪……也許同學們和我想得一樣，都必須歡呼了起來。

　　緊接著我們把作業一一做完了，有的人還提前做了一些未布置的作業。課間，同學們到走廊上談天說地，其中不乏談此次上晚自習的感受者，擔心歸時無路燈者等等。

　　又上了一節課后終于放學了。鈴聲代表著下課，也代表了另一節課的開始——鍛煉勇氣和騎自行車的'技術的課。

　　好美！滿眼是燈，彩色的霓虹燈，金黃色的路燈，一直伸展得很遠很遠整條街被照得通紅，到處都是五彩繽紛的燈，猶如童話世界一般。

　　可是好景不長，睡虎路完全沒有路燈，我和同學在黑暗中摸索著，小心翼翼的騎著車，不敢有絲毫的懈怠。有時來了一輛汽車，刺眼的燈光把我們照得睜不開眼，可又不能閉上眼睛，于是便戰戰兢兢的回到了家。

　　“第一次真好！”“第一次的經驗不一定都是愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。”今天，我才真正體會到了“第一次真好”的原因，雖然很緊張，但卻十分新鮮，十分刺激。我永遠記不了這個第一次！

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