當我走過作文（通用28篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的當我走過作文，希望對大家有所幫助。
當我走過作文 1
老師，是燈塔，用知識的光芒沐浴著迷途的我們;老師，是大地，用生活中的一點一滴讓我們體會到愛的存在。每當走過陳老師的窗前，我都會想起那件令我難忘的事。
那一次，聽說明天要上公開課，我特地認認真真地預習，原本不用書寫下來的內容，我寫了整整兩頁;原本只要解釋三個詞的我解釋了六個，所有的工作我都做了兩倍。第二天，公開課的上課鈴打響了，教室后排坐滿了老師。陳老師提出的每一個問題我都舉手，被叫到了五次，其中只要有任何一次我有預習過，我都會先對陳老師說：“老師，這個我昨天晚上預習過了。”后面的評委老師連連指著我說：“你看，這個小孩預習的真不錯!”我聽后，發言更積極了。但當我一次又一次地說到“我昨天晚上預習過了”后，陳老師的臉色終于失去了慣有的微笑，終于，他壓低聲音說道：“周詩堯，下課到我的辦公室去�！蔽耶敃r就想：陳老師肯定是要表揚我，哈哈!可誰知，我剛到辦公室，陳老師就語重心長地對我說：“周詩堯，我知道你昨天晚上已經很認真地預習了課文，可你也不能這么驕傲，做人不能太驕傲啊�！蔽衣犃艘院鬂M面通紅，羞愧地走出了辦公室。
從此以后，我開始盡自己所能地為班級服務，幫助同學共同做好預習的準備。對于這次陳老師對我的諄諄教導，我充滿了感激，老師不是我的'親人，卻像親人一樣愛我，我則更應該感激陳老師，是他教給我那么多知識，還教給我做人的道理。
走過老師的窗前，老師正在埋頭備課。每當從那美麗的窗花前走過，我都會想起這件難忘的事。
當我走過作文 2
生命只有那么長，再怎樣縱橫馳騁也不過三萬多天。只愿生命深處的那個地方，我們曾從這里走過。
小時候，曾真正從這里走過。每當躺在這片草坪，總喜歡伸手攬住斑駁的樹影，微風中搖曳著，仿佛帶著陽光的溫柔、稻草的馨香。不言不語，聽耳邊風聲吹過，閉上眼，去編織一個美夢。夜晚時分，燈光闌珊，數不清的路燈在黑夜中眨著明亮或昏黃的眼睛，看著那個地方，心中也感覺充實了起來。
春天，這里有桃李巧笑倩兮；夏日，這里有蟬鳴清脆入耳；秋分，這里有紅葉落滿記憶；冬天，這里有霧凇華美如畫。
而今，那個不沾風塵的`地方已被一棟棟高樓大廈所替代，記憶也沒了當初的味道。
童年的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要將灰塵拍去，還原一個夢最初的模樣，而當初的心意卻已模糊，也許永遠無法實現夢想，因為夢里顏色太多。總有人從夢里一點一點拿走關于那個地方的記憶，就像一個偷東西的小人，一點一點地拿出你最重要的東西，而你卻無能為力。
終于草長鶯飛的黎明與四季沉沒的洋流一起一瀉而下，再也沒有了腦海中的那個樣子。
每當我從這里走過，腦海里中想的都是繁重的作業與考試的壓力，再也沒有當初躺在草坪上的愜意與慵懶；每當我從這里走過，腦海中想的都是阿拉伯數字和一串串的英文字母，再沒了當初小憩時的閑適……
多么希望有那么一天，再沒有煩惱、難題，真正地再一次從這里走過。
當我走過作文 3
轉眼間，我們從一年級就到了六年級，明年夏天，我們終將離開，或許會考上同一所學校，但終不會一直一個班。我們嘗過了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時一定會哭，因為當你說起畢業時我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅強，宇，你太堅強，心卻脆弱，你會哭，在一個無人的角落；你打球時英姿煞爽，但，來了就別忍了，身體承受不了的，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時，你還要笑著對我們說習慣了，我們會更擔心的。我不會在你們受傷時溫柔安慰，我不會，我是樂天派，我只能逗你笑。娜娜子，當我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個好人，但每個人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩點，別在當好好先生了，除了我們，誰又會在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂最在行的朋友，但長點心吧，別犯井，不是誰都理解你的用心和立場，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的`偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說出來吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠幸福。
當我走過作文 4
夜，悄悄來到，天空不知何時已布滿群星，整個城市都在夢鄉中，一片寂然，輕輕邁步，卻在一片黑暗中看見一處燈光閃爍，昏暗而柔和的光正從老師的窗口散出，我慢慢移步，卻詫異靜站在窗前……
“啊！是老師！”老師瘦弱的身影坐在椅子上，手中拿著一只陳舊的筆，一句話，一個詞，甚至一個字的在認真為我們批改作業，困意襲遍全身，卻絲毫沒要讓老師停下手中揮動的筆支……一陣陣暖流在心中激蕩：“我敬愛的老師啊，夜深了，你為何還沒有去休息？您為我們如此操勞，您的恩情，我們何以為報？”
又想起了老師的諄諄教誨，他教我們要襟懷坦蕩，在遇見困難與挫折時勇敢面對，在失敗時汲取教訓，積累力量，從跌倒的地方再次頑強的爬起來，他總在我們懶怠時提醒我們勤勞，在我們驕傲時教育我們謙虛，在我們失敗時給予我們鼓勵……他是勤勞的園丁，用辛勤的汗水與心血培養祖國的花朵，他如蠟燭，默默無聞，無私奉獻，用自己的焰火照亮別人，他如黑暗中的明燈，海上的.導航標，指引著我們前進的方向！如果有一天，我們沖上藍天，在空翱翔，那必是老師為我們插上了騰飛的翅膀！
從事了多少年的教育工作，用青春培養了多少優秀人才，又有多少次在黑暗中的城市獨自挑燈通宵，這唯有老師可以做到！看著老師的背影，看著桌上昏暗的臺燈，看著那一摞摞批改的厚厚的作業本，我的心卻在這寧靜的夜中無法平靜，燈光下，老師的身影異常的高大，我靜靜的觀望著被窗框定格的美麗圖畫，眼中聚滿感激的淚水，一滴淚從眼角滑落，在昏暗燈光的照耀下閃閃發光，我再次移步，輕輕離去！
當我走過老師的窗前，把燈光下老師的背影裝在心里，感激之情包裹心靈……
當我走過作文 5
每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風的樣子，卻在秋季，仍能散發出清幽的'芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽光。微風輕拂，撩起了太奶散落的白發，桂樹的枝條是柔弱的，此時，也發出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著一種說不出來的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽光的溫暖，鼻子也時不時聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時候太奶已折來一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動著。她拿來一塊布條，將桂花摘下放進布條里，然后包起來。原本很簡單的動作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進布條之前能夠多吸些陽光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細地聞了聞，的確，陽光與花香拌在一起，撲面而來，既溫暖又芬芳。我又將它塞進口袋里，頓時，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進我心里，那可是太奶對我的深情啊！
陽光燦爛，每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
當我走過作文 6
雨，悄悄地下，毫無聲息，你悄悄的走，毫無征兆。
那一年，當我們邁開腳步，在操場跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場上走出，注定，就結束了六年的學習生涯，其實我們大不必懷戀，因為，中學的大門向我們招手。考試，就像一場命運的賭注。如果，你考得很好，前途無限；如果你考得不好，那就注定會耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來，你沒有發現，繼續跑。我摸了摸臉上的水，放進嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無聲的哭了，也許你不想這么快就結束小學生涯，但是，事實表明，別無選擇，只有發泄，對著這操場泄憤，內心的'依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的溫暖，靜靜的，悄無聲息的，也許，這就叫情，念校。
誰叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰有愿意忘記伴隨自己六年的學校呢？我體會你的“多情”，邁開腳步，繼續跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“常回來看看”的感情，允許我們將它藏在心底。
當你再次跑過那開始的地方的時候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風而跑。沒有誰注意到我們，因為我們都不是什么大人物，也許當人們開始注意我們的時候，他們會認為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說聲“閨蜜大過于天”！
當我走過作文 7
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當我走過老師窗前》，一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學校。來到老師辦公室里，小紅看到語文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個筆筒放在地球儀的.旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學習有關風景區的文章，老師見大家理解不透，便自費為大家買來一個地球儀，大家通過對地形的了解和詳細地介紹，記住了課文，同時也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業，現在老師的學生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業業的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的功課拉下了，上面點點滴滴都記載著老師對學生父母般的關愛……
小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來到班里，看到講臺上的菊花，很高興得說：“同學們，謝謝你們。”多么感人呀！讓我們在這個屬于老師們的節日里，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂”
當我走過作文 8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前……”當我聽到這首歌時，都會想起我低段的班主任徐老師。
在10月份的校會頒獎儀式上，我聽到了自己的名字竟然出現在獲獎名單中，大吃一驚，是不是老師搞錯了?!哦，原來是我三年級時寫的一篇佳作被《小作家�？蜂浻昧�。
上三年級時，最令我發怵的就是寫作了。有一次，我以自己的經歷為素材寫了一篇《摘橘子》的作文，可是絞盡腦汁也寫不長、寫不生動。沒想到，發下來的作文本上竟然有好幾條徐老師用紅筆劃的波浪線，還給我列出了多個方面的修改意見，比如從不同的角度來描繪橘子，摘橘子時的動作細節描寫、勞動過程中的心理活動的變化等。因為有了徐老師的鼓勵，我信心“爆棚”，非常愉快地按照徐老師的建議進行了仔細的'修改，又得到徐老師的肯定。這篇作文最后被徐老師推薦投稿，才有了頒獎儀式上的意外收獲。
因為經常受到徐老師的啟發，我覺得寫作也不是那么難了。有一次的作文題目要求寫一個人，我就寫了《和藹有趣的俞樾老師》，得到了徐老師的表揚。在徐老師的精心指導下，獲得了我省第八屆小學生課內作文大賽一等獎。
我從回憶中緩過神來，又想起了給我幫助的老師們：語文馮老師、數學嚴老師……老師們在鼓勵的同時，也提出要求，讓我每天都能遇到一個“更好的自己”。
想到這兒，我情不自禁地哼起了“每當我輕輕走過您窗前……”，我覺得我的老師們就像我的好“媽媽”。
當我走過作文 9
你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同。
每一次哭都笑著奔跑
她，平時大大咧咧，看似很堅強，可她也哭過。
那天，考完試后，她哭了。我們無言以對，所有安慰的話都好似火上交油。她哭時，我再也沒看到她堅強的樣子，只是，那過后，我們都學會接受。
人生，哭一次，沒有什么，只要有同伴們陪著你，走過傷痛的時候，我們就會懂得哭，那是我們的橋梁。
夢，會哭，每一次哭后，我們都笑著奔跑。
路口，沒有拐走我們。
人生的分叉路，是選擇的結果。
她們來了，一群大學生，我們的實習老師，更是我們難以忘懷的朋友。他們的到來修飾了我們的夢，他們的離去，充滿著無限留戀。
她們，是我們路口處的同行人，一起見證我們的歡與悲。一路上，荊棘算什么？困難，又算什么？只要有你們。
每到一個分岔路口時，心總會碎成幾塊，可新來的伙伴��！好像是上帝給予我的恩賜，讓你們幫我修復碎裂的心。當我們都擁有夢時，回想起一路上的經歷，再看看我們的`心，這感覺，挺好的。
當我們的心都已碎時，我們一起抱著碎裂的心，繼續下一個夢。
每個路口都沒有拐走我們。
我們都一樣
我們都一樣，是朝著夢想進發的旅客；我們都一樣，是為了夢想不再留戀繁瑣事務的簡單人物；我們都一樣，是人生這趟列車上的一員。
你們，我的戰友們；你們，我的同學們；你們，我的朋友們。我們是列車中轉站上暫時的同行者，我們的列車上擁有海般的人群，但我相信我們永遠是super star.
我們都一樣，只是，有了同學們，就好了。
我喜歡，當我們一起走過的路。
當我走過作文 10
每當我從這里走過，我都會想起我的外婆。
這是一條小路，鄉村里的小路有很多，但唯獨這一條小路給我帶來了別樣的情感。這條小路上的風景并不有多好，小路半山腰的一段，還因為幾天前的一場大雨而沖垮，現在這條小路滿是黃泥，鄉里的人正在策劃著重新將這條小路修繕一番。
這條小路的不同之處就在于，這是外婆在世的時候開拓出來的一條小路。小路從山的這邊彎彎曲曲的穿到了山的.那邊，有平地，有上坡，有下坡。這條小路是外婆留給我還有鄉村里人們最后的念想。
外婆生平為家鄉做了很多的事，這些事造福了家鄉里不少人。在外婆去世前，這條小路就是外婆為家鄉做的最后一件事。善良又堅強的外婆是那般的令人敬佩，外婆的聰慧也讓很多人自嘆不如。
外婆去世后，這條小路上人來人往，一度很熱鬧。不過隨著時間的推移，家鄉里修建了大馬路之后，這條小路也就少有人來往了。但每次我回家鄉后，我都會在這條小路上走上一遍。我心底對外婆充滿著思念。
每當我從這里走過，我似乎都能瞧見那一個笑容滿面的外婆。外婆的脾氣很好，這也讓很多人都喜歡與外婆來往。那時候的外婆喜歡牽著我的手走在這條剛開拓不久的小路上，我記得那時候外婆對我說，有了這條路，以后大家出山也就更方便了。
我的外婆，她有一顆寬廣的心，外婆的目光也極其長遠，這條小路確實為大家帶來了很多的利益。盡管現在的這條路接近荒蕪，但是不能抹去這條小路給大家帶來的那一段充滿著希望的歲月。
小路要重新修繕了，我聽人說，他們要在小路的起點與終點處豎上一塊碑，碑上寫著外婆的名字。
當我走過作文 11
雨，悄悄地下，毫無聲息，你悄悄的走，毫無征兆。
那一年，當我們邁開腳步，在操場跑道上釋懷，一切都隨著我們的腳步，流失了，一切的不愉快，都拋到九霄云外了。從考場上走出，注定，就結束了六年的學習生涯，其實我們大不必懷戀，因為，中學的大門向我們招手�？荚嚕拖褚粓雒\的賭注。如果，你考得很好，前途無限；如果你考得不好，那就注定會耽誤前程。
我，和你靜靜的，沐浴著風，順著跑道，跑啊跑啊跑啊，不停的跑，嘗試著忘記不愉快。忽然，一滴水，打到我的臉上，我停了下來，你沒有發現，繼續跑。我摸了摸臉上的水，放進嘴里，咸的，淚水吧。你哭了，無聲的哭了，也許你不想這么快就結束小學生涯，但是，事實表明，別無選擇，只有發泄，對著這操場泄憤，內心的依戀
依戀，就像春光一樣，默默的溫暖心，知道你的.溫暖，靜靜的，悄無聲息的，也許，這就叫情，念校。
誰叫我們多情，惹得自己滿臉淚水，可是呢，誰有愿意忘記伴隨自己六年的學校呢？我體會你的“多情”，邁開腳步，繼續跑步，我跑回了你的身邊，你已露出了燦爛的笑容，也許，想通了吧。是的呢，有種叫“�；貋砜纯础钡母星�，允許我們將它藏在心底。
當你再次跑過那開始的地方的時候，你似乎有猶豫，累了吧，思考著是否再繼續跑下去。我就這樣，拉起你稚嫩的手，隨風而跑。沒有誰注意到我們，因為我們都不是什么大人物，也許當人們開始注意我們的時候，他們會認為，我們這是瘋了吧。
女孩，跑啊，像春風伴隨著春光一樣，有你伴隨著我，仰望天空，說聲“閨蜜大過于天”！
當我走過作文 12
這是我平日里常常走過的地方，每當走到這兒，我總會停下來看看，只恨中間那鐵柵欄，將我與里面那片承載了自己小學時光大部分歡樂的小操場隔開了。我只能遠遠望去，俄而默默離開。
三個多月前云霧彌漫的一天，我們如往常一樣在操場上嬉鬧著排隊，等體育老師匆匆趕來才又恢復安靜。“跑圈吧！熱身三圈就夠�！辈賵龊苄�，才一百米一圈。今天不知怎的，老師只讓我們跑三圈，記得以前是五圈起步的。大家便開始跑。
隊伍里仍是吵鬧聲一片，我隱約聽到跑在前面的男生們說：“珍借吧，小學最后一節體育課！”話中帶著風趣。我不以為然，可腦里快速閃過日期、課表，才赫然發現——他們是對的。三圈不知不覺間結束了，我竟有些埋怨：太少，太少了；下次一起奔跑，不知是什么時間了。
不出所料的`，老師讓大家自由活動了，又是熟悉的場面：男生一窩蜂地擠在器材室門口，更有甚者從大窗戶里翻過去，都只為了一個球。小劉是早早地抱著足球找我了，我倆愛好相投，都喜歡足球。我們仍如往常那樣互練任意球，他擺出一副守門員老手的模樣，站到“門”前。我們拿半個籃球場當活動區域，拿籃筐柱當球門。我摩拳擦掌，又倒吸一口涼氣，一改往日的調皮而變得嚴肅起來。“開始吧！”小劉一聲喊，我便助跑兩步，用專業的姿勢踢出一個極好的任意球……“砰！”只見足球劃出一道標準的梅西式任意球曲線，可惜卻落到一旁的草叢里去了。
趁小劉撿球的碎片時間里，我也不想閑著，向著四周望望：操場道上沒有別人，女生們于是手挽著手，邊走邊愜意的聊天；另外半場的籃球場地，幾個好哥們在打著籃球，瞧這迅猛的動作，漂亮的上籃，球進了！那邊的水泥地上，又有十幾個人在打羽毛球，不時會掛到樹枝上，也是小問題。
小劉回來了，我們又踢起了球，時間也在一次次射門中過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在亳無征兆猜況下敲響了，老師也沒再讓我們集隊，大家便三言兩語地回了教室。我最后向操場望去，心想：最后一節體育課就那么過去了。
幾天前，我又來到這片小小而又溫暖的操場邊，向里望去，看著奔跑的學弟學妹們，仿佛又看到了曾經揮酒汗水的我們……頓時，我的心不禁悵惘起來，突然覺得“此情可待成追憶”。
當我走過作文 13
每當我從這里走過，往日的記憶便如抽絲剝繭般，一點點滲透出來，這讓我心里暖暖的，即使在寒風凜冽的嚴冬，也如暖流在周身縈繞。白開水般為我注入縷縷暖流······
走在清冷的小路上，刺骨的寒風卷起滿地塵埃將我籠罩。閉上眼，打了個寒顫，又忙將衣服的領子往上拉了拉。晨曦微露，朦朧的薄霧彌漫著，即使這樣，我仍望見了那個手抓餅攤，那些圍繞在周圍的人。，讓我心底不由地一驚。
走進才看清那些人的模樣，我站在一位中年男子旁邊。，看看那些等待的人，又瞧了瞧那位攤主有條不紊卻又不快的動作，不由地有些急了。我盯著手表上那根走動的秒針，“嗒嗒”的聲響在這寂靜的清晨顯得無比清晰。風兒不知多少次從我身旁滌蕩，汽車的鳴笛聲也漸漸多了起來，然而我卻仍在原地苦苦地等待著。
過了一會兒，我動了動有些發麻的腳，目光掃過那僅有的兩人，隨后望了望學校的方向，微微松了口氣。也許是我頻頻看表的動作及臉上的急切讓我身邊的那位男子微微側目，注意到了我。他的眼睛是那么的平淡無奇，但我卻從中看到了一絲了然與關心。只見他張口說道：“先給她做吧，我們不急，再等會兒也無妨�！逼椒埠唵卧捳Z卻如夏季的驕陽，春日的暖風驅逐我心底的陰霾。我先是感到不可置信而后又似明白了什么，臉漲的'通紅，不好意思地望向了他。只見他目視前方，嘴角含著一絲笑意，那么平淡無奇的動作卻讓我覺得是最美的樣子，那句話仿佛是世間最動聽的聲音。心生感動卻又不知道說些什么，只好輕聲回了句“謝謝”。
有了他的話，我自是很快拿到了餅。將要離開時，又朝他道了聲謝，只見他并未說些什么，只是那抹笑又深了幾分······邊走，邊吃著，只覺得手中的這個手抓餅是我吃過的最美味的一份，也許是因為其中夾雜著來自陌生人的關懷吧！
再次從這里走過，一束陽光斜射下來，我感覺這陽光似被篩過了似的，顯得格外溫暖。含笑的眼眸注視著那里，也許那個他便在其中，也許同他一樣的熱心的他們也在其中。
每當我從這里走過，一股暖流便會席卷全身，那個溫暖的笑便會浮現在我的腦海中······并不知曉他的姓名，只是從那時起，一抹溫暖與感動便流淌在我記憶的長河里！
當我走過作文 14
窗外，是無邊無際的憂郁的灰，夾雜著細風的微雨淅淅瀝瀝的落在屋檐上，發出帶著許些纏綿幽幽之意的雨滴聲，輕撥著我的心弦。遠處低矮的樓房朦朦朧朧，白色雨簾遮掩著她的婉約素雅與溫馨淳樸。
不久，雨停了，襲來陣陣清涼氣息。身后響起溫柔的輕叩聲，“吱呀”一聲，房門被輕推開來，轉頭抬眸間，只見她將手別在身后款款走來�！俺鋈プ咦甙��！蹦抗庾策M她那閃爍著揉碎星辰般的雙眸中。我屏住呼吸，微微點頭。
暖陽重回人間，輕柔的陽光透過密密層層的云層，隨著風兒散落在大地上。手挽著手，伴著陽光微醺，吹著微風徐徐，漫步在林蔭小道上。一棵繁茂、挺拔的李子樹忽然進入了我的視野，那紫盈盈的李子沉甸甸地掛滿枝頭，雨后留下的露珠綴滿在李子上，折射出耀眼的光。
欣喜的氣氛在空氣中彌漫開來。于是她摘李子，我來接。她像只靈活的小猴子順著枝干一步步往上爬，嘴中念念有有詞，自信的神態溢于言表，鬢角的發絲飄飄揚揚。突然，一個手滑，她險些掉下來，扭過頭尷尬的吐了吐舌頭。我不領其情意，偷笑著。歷經漫長的等待，她爬到了距離李子最近的地方，一手緊握著枝干，一手去夠李子，卻仍有些距離。她顯得有些吃力緊張了，不時望望腳下的我。“別怕，你掉下來我就接住你�！彼Ⅻc了下頭，我的.這句話無疑給了她莫大的勇氣。
她一鼓作氣，將手臂伸展到最大的幅度，猛地伸向那個正在向她招手的李子——終于，她摘到了!我們都同時歡呼雀躍起來，她高舉著手中那顆李子，在陽光下熠熠生輝。她隨手將李子丟給我，我順手接住，放入籃中，默契的目光碰撞在一起，發出無憂無慮的歡聲笑語。我們一起坐在李子樹邊，層層搖曳光影將我們籠罩著，流光溢彩間，世間萬物仿佛都被鍍上了一層金色光暈。李子的香甜沁人心脾，被風吹散，連周圍的空氣仿佛都是甜膩膩的。
時光太瘦，指間太寬，從指間悄悄流逝，似流水潺潺。充滿著稚氣童真的我們一下子都長大成人。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們都離開了家鄉，去尋找各自的遠方。那個曾經充滿了歡樂與回憶的地方，是否依稀可見歡樂與笑顏？那棵郁郁蔥蔥的李子樹，是否已長出新的果實？我相信那個地方的陽光依舊溫暖，風兒依舊和煦，李樹依舊挺拔，閃著溫暖的光芒。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。盡管那棵李樹下的兩個人兒已不見蹤影，但我憧憬著，也肯定著，總有一天，歲月流轉，兜兜轉轉，我們能在那棵李樹下重逢，重拾昔日的溫暖與歡笑。
當我走過作文 15
匆匆的時光帶走了太多美好的回憶，在那條熟悉的小路上，有我曾經無比熟悉的校門，如今都已化為往事，在心里不斷地沉淀。
我的母校離我家不遠，而且是在同一條路上，每當我從那里走過，都會看見母校的大門，心中百感交集。看著那一張張稚嫩的，帶著興奮的.面龐，我仿佛又看到了我曾經的樣子。
曾經，我也像他們一樣稚嫩天真，我也曾興奮地玩耍。我想起了我的小學同學，我們的友情是那么純潔，我們一起學習，一起玩耍，犯了錯我們一起受罰，六年的友情是那么深厚�？扇缃�，我們上了初中，已有一年沒有相見了，也許數年都不會相見了。
同學們，我是多么想念你們，離開了你們，進入到新的環境里，我很不適應，因為六年來，我都沒有與你們分開過，不知道你們是否也和我有同樣的感受，你們是否還在想念著我。
帶著惆悵的心情走進母校，進入眼中的是那熟悉的場景。看著那座假山，我仿佛看到了我們二年級時攀爬假山被老師批評的場景；看著那片楓樹林，我仿佛看到了我們在里面玩捉迷藏的場景；看著那操場，我仿佛看見了我們在上面盡情奔跑的場景。走進教學樓，來到我們曾經的教室前，看著空空如也的教室，我看得出神，仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和嘩嘩的書寫聲。小學的一幕幕都歷歷在目，同學們，你們還記得嗎？
每當我從那里走過，我就情不自禁地想起我們的小學時光，想起我們也曾像那些新生一樣，天真活潑、朝氣蓬勃，滿懷興奮地去上學。我站在窗子邊，望著那熟悉的校園，想起曾經老師的教導、同學的關心——曾經的日子是那么令人回憶，然而過去的終究是過去了，留下的只有美好的回憶，每當我從那里走過，心里便被思念充滿。
回憶的大門已經打開，小學的生活已經遠去，每當我從那熟悉的校門走過，美好的回憶，便縈繞在心間。
當我走過作文 16
我家小區前面有一個可以散步的公園，秋天時，楓葉飄落的景象很美。每當我從這里走過，都會感受到對大自然的美好情感。
我第一次來到了這里是因為媽媽讓我熟悉環境，我看見那么多的楓樹和銀杏樹葉子在園子里如地毯一樣覆蓋；耳邊清涼的風吹過，好像在低語“歡迎你來”；伸手撫摸粗干的大樹，大樹上的枝葉繁茂，隨著風吹向我傾斜，好像主人一樣在和我打招呼。我像新來的客人接受了“迎接”。
走進公園，公園的故事便被我遇到了。
我看見有幾個孩子在公園玩耍；也有一兩個老爺爺在長椅上、樹蔭下休息；也不乏幾個同我一樣的人在游覽。當時太陽燦爛、天氣晴朗，但因為頭頂上高高聳立的楓樹為大家遮陽，便感覺不到熱；人們在公園游玩還有一個注重的點便是空氣，而樹林給大家吸收二氧化碳，排出氧氣，不愧是“地球之肺”。在公園里，難免有一些素質比較低的人，他們往地上扔垃圾。后來有了清潔工收拾，但在之前這些垃圾只是被無私的人清理掉。我想，樹林自己把垃圾消化掉也毫無怨言吧。我已經發現，這片樹林，對公園附近的人們做了太多貢獻，我也對它有了想要回報、愛護的情感了。
在那段時間我經常去公園游覽或散心，我與公園的感情甚至可以用《嫌疑人X的獻身》中石神的話：“我感覺到我已經成為山林（公園）的一部分”來表達。但后來我因為學業原因便很少再去公園，而那天，我帶著好奇的心來看它，老朋友沒有變樣，我心里便踏實了。我從公園入口找尋第一次進入的感覺，想要找回最初的情感。在樹林里我踩著久違的'土地，呼吸著新鮮的空氣，摸著思念的大樹，和久違的老朋友對話：你還好嗎？我伸手拾起一個垃圾扔在垃圾筒里，又撿起一個被風吹在路上的樹葉放在樹林下的土地上，希望樹林接納它們樹的生命，重新生長。
每當我從公園走過，我都希望老朋友依然沒有變樣，為大家無私奉獻。我更希望大家愛護公園，使大自然會變得更美。
當我走過作文 17
再次經過這里，已是溫暖的六月。不禁將目光轉向了角落那窗口，在心中期盼著她的出現，可窗邊，僅余一枝斜倚在玻璃瓶中的玫瑰，沐浴著燦爛的晚霞，傾灑著沁人心脾的芳香，將我的思緒牽回了從前……
那是冬日里灰色的陰天，我獨自行走在回家的路上，寒風迅疾地從樹葉的罅隙中呼嘯而過，留下颯颯的回響。忽然，有一只白色的精靈輕盈地掠過了我低垂的目光，一抬頭，便是紛紛揚揚的“鵝毛”。它們在空中輕旋起舞，淺唱著冬日的樂章。
起初，我的.內心很是歡喜，因為雪能令人忘記并原諒冬日刺骨的寒，它們比吹過的風，溫柔了太多。然而再向前一段時間后，雪越下越大了，悄然在路旁堆積。離家尚有些距離，但我只能將雙手揣在上衣暖和的口袋里，繼續沉默著前進。雪更大了，心中的歡喜消磨了不少，一種窒息感很快將其取而代之。
“這樣也不是個辦法，”我暗自在心中說道，“得找個地方先避一下。”我匆匆跑進了一家餐廳，在最角落的位置坐下。一旁的玻璃窗既映照著我“白發蒼蒼”的狼狽模樣，又透著外邊將暗的雪夜與闌珊的燈光。
“請問你要點些什么菜？”一回神，才發覺桌旁站著一位年紀與我相仿的姑娘，她面容清秀，那雙會說話的眼睛清澈得如一泓泉。我一愣，隨后不好意思地說道：“那個……我不需要什么菜，我只是避一會雪�！蔽也桓抑币曀碾p眸，但發覺她略急地走開了�！八蟾攀侨ジ嬖V店長了吧，畢竟如此有礙于他們的生意�！闭龑に奸g，眼前多了杯熱氣騰騰的茶，我再次愣住了，是她嗎？
的確，是剛才那個女孩端給我的，我很是感激地看著她，那句“謝謝”還未說出，她卻先開口了：“下雪天，別受冷了。”這一次，我不由地抬起頭正視她，我才發現她笑時那兩頰的酒窩是很甜美的，那帶著濃重口音、顯得拗口的普通話，更令我感到踏實而溫暖。
后來，我才得知那女孩是新疆人，因為不上學了，就到這邊親戚家的店里幫忙。但不久后，她又因家中有事回了新疆。在六月的那個窗口，只綻放出了一枝盛開的玫瑰。
往后的日子里，再從這里走過，最多只能見到一枝紅色的玫瑰，再也沒見著她的身影。當然，玫瑰不可能是同一枝，但我想，她與玫瑰總有相通之處，她的美不亞于玫瑰，甚至比其多了幾許清純，而她的善良與熱情同那鮮艷的紅是多么吻合呀！
每當我從這里走過，都忍不住想在角落的那個位置坐坐，再來嗅一嗅窗口那枝紅玫瑰，在心中埋下希望與善良的種子。
當我走過作文 18
陽光灑進，落在了第一排的第一張位置上。一想起座位的主人薛婷勻那張燦爛的笑臉，總會覺得心痛。不過我相信，她一定會很快好起來的。
可愛的蘑菇頭，大大的眼睛，嘴角總帶著甜美的笑，那是我對他的印象�？晌乙呀浐镁脹]再見到她了。
還記得，之前每次我從這里走過，陽光撒滿了桌椅，坐在位置上的你，握著筆低頭寫著作業，那小小的身影，那頭齊耳短發讓人難忘。有時，教室里的花草搬了出去，放在你旁邊的窗臺上，陽光照射，你的笑容浮現出來，猶如一朵嬌嫩的花兒，在花草的映襯下，甚是耀眼。
記得冬季的體育課，你穿了雙棉鞋，鞋前端有只毛茸茸的兔子，大家都搶著去抓那兔子。你沒辦法了，只好裝生氣，大家也就快收手了�？吹贸鰜�，你非常喜歡那雙鞋。但跑步結束后，你氣喘吁吁地撇著嘴說：“都怪這鞋上的兔，好重啊，跑得累死了。”我見了笑出了聲：“不然，兔子不要了？”“不行不行�！蹦氵B忙后退，我笑得更厲害了。
這么可愛的你，我們怎么也想不到，不幸會降臨到你的身上。你住進了醫院，進了重癥監護室，高燒，昏迷，每天需要靠呼吸機來維持生命……
但是，即使這樣，你依然這么堅強，你又怎么會輕易被病魔打敗？每次，你都硬挺了過來，蒼白的臉上掛著一絲微笑，笑著安慰你的'媽媽。你就是這樣，不想讓別人擔心，什么痛苦都往自己心里藏。你就是這樣，堅強得讓人心疼。
病床上那插滿管子、單薄瘦小的你，沒有了以往的活潑，臉上也漸漸沒了笑容，沒有了生氣。為了盡早恢復健康，你咬著牙配合著醫生的治療。
每當從你的座位旁走過，滿腦子都是關于你的記憶，你的一顰一笑涌上心頭，你坐在座位上安靜讀書的樣子、上課專心聽講的樣子，你在操場上拼盡全力奔跑的樣子、與我們逗趣打鬧的樣子。一幕幕都是你，每當從你的座位旁走過，心里總會不由泛起擔心與心疼，你是我們的寶，我們想要小心翼翼地呵護著你。
看著你無助地問：“醫生，我什么時候死啊？”我的心里真是鉆心地疼啊。你這個傻瓜，你必須挺過來！你還有我們啊，我們都在這默默地擔心著你，守護著你。你是我們凌云班必不可缺少的，是我們這個大家庭中的一份子啊。
請你一定要快點好起來！
當我走過作文 19
每當我經過母校，總會想起一句話，“命運就像齒輪，在我們懵懂之時將我們的人生軌跡重合，又在我們密不可分時把我們硬生生拆開�！比松斓亻g，忽如遠行客。世間萬物，無非是十里長亭一杯酒，折下柳枝，依依揮手。
我們一生總要與很多人分別。與我在這里分別的，就有我那些可敬的老師們。
初踏入這座令人留戀的學校，是老師向幼小的我們微笑。是老師，在我們取得成績時合不攏嘴，卻是一再叮囑“不要驕傲”。是老師，把我們各個學期的考卷放在一起橫縱對比，耐心指點。是老師在我們灰心、失意之時故作輕松地鼓舞士氣，也是老師在比賽的看臺上為我們鼓掌喝彩。他們本不必為了一群六年之后不再會有任何關系的學生費神，他們本可以過著朝九晚五、輕松又高薪的生活，但或許是為了心中那一點點執念，或許是誤打誤撞地進了師范大學的大門，他們盡心盡力、盡職盡責地在教師這樣一個神圣而辛苦的職位上堅守著、耕耘著，僅僅是為了每天在這里看到的那些如花笑靨。
就是在這里，我們曾因老師結婚生子而感到喜悅，也曾因老師生病而十分擔憂。我們曾經在考場上與老師并肩作戰；我們總是吐槽這個老師真嚴、那個老師真煩，卻又在征文里滔滔不絕地訴說著他們的.好，每逢教師節，那滿辦公室的賀卡和花香便是我們最真情的告白，哪怕會換來老師的一句嗔怪：“你們好好學習就是對老師最好的回報�！�
回望我小學的六年，他們如同將一只紙鳶送上青天，望著我越飛越遠，卻絕不牽回。但是哪怕我們的人生越走越遠，哪怕命運的齒輪永不再重合，每當我從這里走過，就會記起那幾張并不明艷動人的面孔，就像記住彈指間花開的春天。
春天里，花月詩酒茶，樣樣都要趁年華。我愿從苔花說開去，笑著折一頂柳冠，笑著折一枝桃李，笑著喝下與老師互敬的那一杯酒，然后我再看看書，他再看看我們�；蚴屈c一盞燈，看一夜的雨，再回首，再相逢，背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
當我走過作文 20
一川云水，一縷煙霞。經年以后，每當我從這里走過，唯有那份友誼如永恒的花朵綻放在歲月枝頭，灼灼其華。
走過廣場邊的小吃攤，那些油炸燒烤像磁鐵一般吸引了我，我疾步走過去。這個小吃攤比我年齡還要大，老板夫妻倆對這個小吃攤灌注了一輩子的心血。我記得很小時就常光臨這兒，我和老板一家很熟識。
見我過來，老板娘熱情招呼：“好久不見了，想吃點什么？”“還是老樣，雞柳和薯條�！彼槔亟o我上了吃的，隨口說到：“你那個好朋友前不久也來了，你倆怎么沒一起來呀！”一語激起千層浪，我無味地嚼著薯條回她：“不在一個學校了難得碰面�！�
老板娘說的正是我的閨蜜，那個陪我走過幼兒園三年和小學六年的同學。因為家離得近從小就在一起玩，九年的友誼情深似海。我們吃過同一碗飯，穿過同一件衣服，睡過同一張床……我們有著同樣的喜惡，也會照顧對方的心思。放學后就一起寫作業，寫完就出去買東西吃。我們不愛超市里那高檔零食，不愛雜貨鋪里便宜的餅干，就愛吃廣場邊小吃攤的油炸燒烤。一份幾塊的十幾塊的小吃就能滿足我們的小肚腩，樂此不彼從小吃到大。
當然我們也吵過架，那個小吃攤仿佛就成了我們友誼修復站。記得我們吵過最兇的一次還是三年級的時候，一周沒有理過對方。到了周末沒有她的'陪伴我實在難以度日，于是就跑去買小吃。老板笑嘻嘻地說：“你們兩個好朋友怎么一前一后地來呢？”我一瞥，果然見她坐在一邊，桌子上擺滿了各式各樣的燒烤。我有些尷尬地打招呼：“好巧，你也在呢！”她很開心：“沒想到你也來了，一起吃吧！”于是我倆拼了桌，老板過來又說：“你們感情這么好，真讓人羨慕��！”我和她相視一笑，慢條斯理地吃著，消磨了一下午的時光，誰都默契地沒有提之前的吵架。突然，我們異口同聲道：“待會去我家吃飯吧！”說完又是一陣笑聲。我們和好如初。
我們曾一起唱著“我們說好不分離，要一直一直在一起……”說好要一直做同學，卻敵不過畢業，她去了“博雅”而我來了“成章”，即便還有聯系，卻回不到從前的關系。思緒被拉回，老板娘跟我講：“你那個朋友倒是常來，只是沒有碰見你，我還跟她聊天，說這么多年的好朋友可別因為讀書就此疏遠啦。”
我一臉平靜，心底激起千層浪花，莫名的有些酸楚，難道多年的友誼就這樣散了？當然不，只是我內心作祟罷了，她依舊沒變。我瞬間明了。
這座小吃攤見證著我和她的友誼，每當我從這里走過，眼前浮現的總是她的如花笑靨花與我們之間的點點滴滴。
當我走過作文 21
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，勤勞的身影……”這是我小學時學唱過的一首歌，每一次唱起來，都有別樣的情感，我總是會想起老師的一點一滴的恩慰。
由幼兒園到高中，每一位教過我的恩師，我都銘記于心。小小的時候，記得是幼兒園的老師手把手教會我疊被子，教我唱兒歌。上了小學是老師教會我要認真學習孝敬父母，也漸漸懂得老師的含義，并且很崇拜老師，夢想著自己有一天，也能像老師一樣，站在神圣的講臺上，傳播知識，但是，到上了初中，才懂得原來做老師并不簡單。
你看到啦老師頭上的青絲了嗎?那是長年的熬夜，辛勤工作，歲月的不饒人而得來的。看到了老師指尖的'蒼白了嗎?那是長年握粉筆而得來的�？匆妬頃r那眼角的絲紋了嗎?那是被調皮的孩子氣來的。
人們把老師稱作春蠶，蠟炬。但是，我覺得還不夠。春蠶到死絲方盡，老師把我們都培養成破繭的蝴蝶;蠟炬成灰淚始干，老師用自己的光和熱為我們照亮前途。每個人都敵不過歲月的流逝，但老師這個名稱將永垂不朽，無論刻在那里，都會萬古長青。
自古就有孔子誨人不倦，可見老師之偉大。為人師表，老師，是我們的榜樣，是我們永遠景仰的對象。老師，不僅是教我們書本上的知識，更教會了我如何做人。老師的教訓我們一定要銘記于心。
其實，每一個老師都有一顆同樣的心他們都是一樣的。
每當我走過老師的窗前，那一桌書，滿堆得作業本，試卷，都觸動我的心。老師，請你多休息，別把身體累壞了。師恩難忘，老師的恩情，如父母般深重。
無論春夏秋冬，老師仍如一如既往的辛勤。講課講到嗓子都啞了，仍不停歇地講課，改作業試卷到深夜。仍不知疲倦。這一切，我們都看在眼里，聽在耳里，記在心里。
老師，請你保重身體，別太辛苦，操勞。此時此刻，這首歌又在我耳邊晌起來“啊……每當我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
當我走過作文 22
又一次，路過這座小花園。和風送來了花的芬芳，濃濃的，香香的，讓我不由得記起那個曾住在這里的老奶奶和她的大黃狗。
奶奶姓林，是個七旬老人，她很慈祥。經過這兒久了，我便和她熟絡起來，上學放學時，她都會折一支芬芳的花朵給我。
周末閑來無事，又來到林奶奶的花園里玩，正值春季，百花爭艷，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，林奶奶在花園里修剪著花兒，大黃狗就繞著她的.腳邊撲蝴蝶。
林奶奶見我來了，照例笑瞇瞇地給我遞來一支花—--這次是百合，我嗅著百合的清香，油然升起一種愉悅。
“你可知道百合代表著什么嗎？”林奶奶又問，她每次都會講花的寓意，“代表幸福美好，一家團圓�！蔽彝帜棠�，她低頭凝視著簇簇鮮花，眼里閃過一絲黯然，不知回憶著什么，大黃狗輕輕地蹭了一下她。
林奶奶請我進屋坐坐，狹小的屋子里飄著縷縷花香。因為只有林奶奶獨居，所以這狹小的屋子都顯得空曠冷清。我的目光定格在一張黑白照片上，這張泛黃的照片里有一對母子，母親是年輕的林奶奶，那這孩子？坐在我身旁的林奶奶似乎看出了我的疑惑，綴了一口茶：“這是我的兒子。”兒子？我困惑了：“可我從沒見過他呀！”林奶奶緊緊盯著照片，淡淡地說：“他在別的地方生活，兩年沒回來了�！北M管林奶奶的語氣很淡，但我卻聽到一個孤獨的靈魂在幽怨地嘆息。
我想，林奶奶的大黃狗，林奶奶的小花園都是來填補她內心的空虛的吧！她實在是太寂寞了！
兩天后，我再次經過花園，花依然芬芳，林奶奶卻沒有站在那里。聽說她的兒子接她回去一起住了呢！我有離別的惆悵，但更多的是替林奶奶感到高興，她不用再忍受寂寞的煎熬。一時間，思緒萬千，猛然想起，是時候提醒爸爸過年得回家看看爺爺奶奶了呀……
每當我從這里走過，我都會想起那個站在花叢里的老人。林奶奶，你從我的世界里路過，留下了一個真諦—--陪伴才是最長情的告白！
當我走過作文 23
小時候最喜歡那口古井。
午后，咬一口麥芽糖，拎一只小水桶，戴一頂母親織的小帽，攜一縷可愛的陽光。叫上小伙伴，撈起井中冰鎮的西瓜，幽深的水里灑下陽光之影，無波的古井染上笑意。切西瓜，一切都隨著西瓜的笑聲笑開來，白色蝴蝶棲在指尖，周身一陣暖，暖的要把麥芽糖黏在嘴里，凝在笑里。
四季流轉，陰晴變換，古井總是無波，午后卻漾著笑意。曬太陽，能把整個人曬暖，曬滿笑意，曬得微有疲倦躺下來小憩。那時，最美好的世界就是幾縷暖陽，一口古井，還有一個臉上泛滿笑意的我。就這么曬著，曬出似夢童年，曬過春秋幾度，曬了滿世界的笑與暖。
長大了，搬家了。世界變得繁華，變得無邊的大。我也知道了什么是夕陽，什么是霞光。我學會了感嘆夕陽凄慘，晚霞悲涼，彩云追月，背兩句“云想衣裳花想容”“自古逢秋悲寂寥”“化作春泥碾作塵”。冬日，我會在陽臺瑟瑟發抖地看慘白的冬陽；夏日的午后，我逃避著惡毒的陽光。母親的手不織了，我戴上買來的棉帽；麥芽糖不衛生，我咬著昂貴的巧克力……
上學的時候，有時可以從舊院走過。時光可謂殘忍，不留我含淚拔去井邊野草，又催我莫要遲到。早晨很黑，沒有太陽。
后來，周末我也去看看古井。井已枯了，陽光也不暖了。我死了心，再一次路過童年的`古井。
如今，路過這口古井，心中總會泛起點點哀潮，幾分惆悵�，F在的我離它越來越遠，正如童年離我越來越遠。有時，我想再去一次滿目瘡痍的古井，想對它大喊：“童年你去了哪里？時光你去了哪里？”最后，卻什么也沒有喊，只是加緊腳步路過，不知古井能否看見黑暗中的淚光。
如今執筆，又似是入了夢境，冬日午后，陽光正好，古井笑吟吟地對曬著陽光的我說，“當年今日，陽光正好”。我也笑吟吟地點頭，心中想著此去經年別來無恙。
冬日的暖陽曬出一點疲倦，我歪著頭，陽光看著我，睡著了。
當我走過作文 24
轉眼間，我們從一年級就到了六年級，明年夏天，我們終將離開，或許會考上同一所學校，但終不會一直一個班。我們嘗過了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時一定會哭，因為當你說起畢業時我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅強，宇，你太堅強，心卻脆弱，你會哭，在一個無人的角落；你打球時英姿煞爽，但，來了就別忍了，身體承受不了的.，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時，你還要笑著對我們說習慣了，我們會更擔心的。我不會在你們受傷時溫柔安慰，我不會，我是樂天派，我只能逗你笑。娜娜子，當我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個好人，但每個人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩點，別在當好好先生了，除了我們，誰又會在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂最在行的朋友，但長點心吧，別犯井，不是誰都理解你的用心和立場，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說出來吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠幸福。
當我走過作文 25
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們取下了五彩的.圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲�！靶行泻冒�，我的孩子已經很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
當我走過作文 26
每年九月，這首《每當我走過老師窗前》的歌便會不知不覺在耳邊響起，從小學一直唱到大學，這首歌永遠不會過時。畢業來到柳州車輛段已經一年了，在這里我又有了新的老師——我們出發運用車間的教練姜峰強。
你是我在鐵路的啟蒙老師，1988年入路的長者。一年前，機電一體化技術專業畢業的我懷著滿腔熱情投入了柳輛段懷抱，是你讓一個大大咧咧、嘻嘻哈哈的我變成了一個嚴謹、腳踏實地的鐵路人;是你讓一個只認識八個大輪子火車的我抬頭挺胸地做個列檢人;是你讓身在異鄉的我感受了“家”的溫暖……一路走來，你的諄諄教導和沒日沒夜的操勞始終陪伴著我。
還記得去年新職工實作課上，第一次接觸貨車這個龐然大物，更換70噸貨車車鉤，我花了10分鐘才換下來。你看著我的操作有點著急：“換個車鉤也要那么久，你看看別人�！庇谑�，你手把手地教我，插防護信號、提鉤……印象中，似乎只有幼兒園學寫字的時候老師才這樣手把手地教。您還語重心長地告訴我：“在鐵路工作重要的是一定要努力學習再努力。學習新知識一定不能忘掉，即使以后到了別的地方，這是鐵路人該有的傳統……”說完隨手遞給我一本關于貨車檢修的書。
從那時開始，懶惰與無知都跟我漸行漸遠，再后來我以優異的成績完成了新職工的培訓考評。是你，把鐵路人的優良傳統這顆種子深深埋入了我的心田。幾個月后，我們正式分到了你在的車間，你對我們的.教導更是沒有絲毫的松懈，你經常在工作之余幫我們安排各類考試還有技術練習，讓我們不斷掌握新知識。去年寒冬，你值完夜班，還帶著我們這些20來歲的年輕人學習了一整天�！翱粗銈冊谧约簫徫簧嫌幸患贾L我就快樂�！边@是您對我們的期望。你這里的人，來了又走、走了又來，唯獨老師你依舊在這里默默地奉獻著，用你的行動向我們展示了一個鐵路人應有的精神。
列檢現場的笛聲響起時、當輪軌聲響起時……我又想起了那首歌《每當我走過老師窗前》，此時的我想對您說一句話：“老師，您辛苦了……”
當我走過作文 27
“靜靜的深夜，群星在閃爍。老師的房間徹夜明亮……”每當唱這首歌我便想起你親愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。老師你知道嗎？是你不知疲倦為我們傳授知識。在新長征路上立下新工，一群群接班人茁壯成長。
今天深夜，明亮的燈光仍在亮。您在嘔心瀝血寫教材，高大的.身影映在您窗前。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。
老師，您知道嗎？每當我輕輕走過您窗前，總是看見你為我們上好這節課而嘔心瀝血的寫教材；備課。你總是在想：這節課該這樣上，才能讓學生聽懂。這篇課文的重點在哪？一定要講清楚。課堂上活躍點，才能讓同學們在歡樂中學習。你卻不知已經是深夜了。
我們班上男生十分調皮，晚自習放學已經晚了，男生宿舍的男生很亂，老師你等到很晚，看到男生都睡了才走。手里拿著明天用的教材回家備課。有一次，數學老師曾對我們說:“你們的語文老師是最好的老師，每天都備課很晚，還不時的關心你們。你們一要珍惜這位好老師。”我們聽了這句話，心中久久不能回蕩。
每當我輕輕走過窗前，看到的是你老師為我們嘔心瀝血的寫教材身影，每當看到你不知疲倦的為我們傳授知識，每當我起敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
當我走過作文 28
曾經以為世間眾生之間的關系不過是金錢利益。曾經把“事不關己高高掛起”當作人生信條，曾經把見義勇為者稱作是沽名釣譽。
直到這次遠足，我才重新認識到人與人之間的那種互助的關系。
35公里，一開始，我們對這個距離是沒有概念的，以為這并沒有多長。但到后來，走在路上，才發現，這段路程仿佛是沒有止境的，中午吃飯的時候，我和幾個朋友約定好，下午只走一小段路，再坐公交車回去。
回去的路上，我們一邊走，一邊等公交車。走走停停，走得很慢，直到我們遇到了扛著班旗的何依辰，我問她累不累，她笑了笑，說：“再累我也要走完”。聽到這句話，我心里產生了深深的自責，“為什么要這么畏懼困難？我也可以走下去��！”熊京麗和何雯和我心有靈犀一般，說：“我們走回去吧！”我連連點頭。一開始，我們走得很快，但走了1個小時左右，我們有些走不動了。于是，我們手拉手，互相支撐著對方，一步一步朝前走。
那路像是無止境的，感覺永遠走不到頭。這時，一輛10路車在我們前面停下。我有些動搖，回頭對何依辰說：“我們坐車吧！”她沒有說話，不是朝前走，我頓時清醒了頭腦，“不是說要堅持走完的么？”我還是堅持走了下來，后來，一輛10路車駛過，我們都沒有動搖。和我們一起的三個男生也十分擔當。武華章主動為我們買水，把我們沒有喝完的水背著。張俊公也主動幫我們背包，周赟也不斷地鼓勵我們。其實，之前，我和這三個男生并不熟悉，但“患難見真情”，我發現這三個男生其實都挺好的。這一路，多虧有他們，否則我猜想，我是堅持不下來的。記得紀伯倫說過：“一起笑過的朋友可能會忘記，但一起哭過的朋友永遠都不會忘記。”是啊，這些與我“共患難”的朋友，我怎會忘記？
或許，我們沒有桃園結義，誓同生死的劉備、關羽、張飛那樣的豪情壯志；沒有狼牙五壯士的英勇。但我們的友誼同樣也是牢不可摧的。
終于，我知道，“朋友”這個關系歸根到底就是一種互相幫助的關系，記得有一位名人說過：“憐憫的人不是朋友，幫助你的.人才是朋友。”慢慢人生路，有多少苦與苦，但我慶幸，我有這些朋友。
互助，如同黑夜中的一顆明星，困難中的一根拐杖，荒漠中的一眼甘泉，我深深地感悟到了這個簡單而又復雜的道理。
當我們一起走過，我才認識到了真正的友誼；當我們一起走過，我才能堅定的走下去；當我們一起走過，路便在我們腳下延伸。
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