[熱]彩虹的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的彩虹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹的作文1

　　彩虹橋在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午。

　　突然，狂風(fēng)四起，烏云密布，天空中下起了傾盆大雨。我和媽媽立刻關(guān)了電腦去陽(yáng)臺(tái)看雨景了。我們把能關(guān)上的窗戶關(guān)上，然后在關(guān)不上的窗戶那里向外看，真像課文說(shuō)的：“夏天的雨，傾盆直瀉，來(lái)得快，去得也快。有時(shí)，還伴著閃閃的`電光，隆隆的雷聲和呼呼的狂風(fēng)……”我正想著，突然，一顆足有三層樓高的樹(shù)被狂風(fēng)吹斷了頭，樹(shù)冠頃刻間倒在了馬路中間，橫在一輛自行車(chē)的正前方，險(xiǎn)些引發(fā)交通事故，還好，一些好心人把樹(shù)冠拽到了路邊。我和媽媽回了房間，不一會(huì)兒，屋子里亮了些，媽媽說(shuō)：“難道雨停了。”我和媽媽立刻去看有沒(méi)有彩虹。外面真的有彩虹，但不是一條，而是兩條彩虹。像兩條彩色的拱橋掛在天空，五光十色，漂亮極了。我拿來(lái)手機(jī)連忙拍了幾張照片，漸漸地外面的一條彩虹已經(jīng)變淡了。媽媽告訴我彩虹是怎樣形成的，原來(lái)，太陽(yáng)被空氣中的水珠經(jīng)過(guò)折射和反射才形成了彩虹。太陽(yáng)光被分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種顏色，所以，彩虹也是七種顏色。

　　今天，我看到了罕見(jiàn)的雙彩虹，還知道了彩虹的秘密。晚上，興奮的我睡不著覺(jué)，做夢(mèng)也想著踏上彩虹橋。

彩虹的作文2

　　當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，

　　當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，

　　當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，

　　當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？

　　我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。 悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，一覽眾山小的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的.花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆�悲傷呢？難道我們忘了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村？

　　有位作家說(shuō)過(guò)，我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。 北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。者充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，告訴我們正確面對(duì)人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。

彩虹的作文3

　　未來(lái)的彩虹橋有14層，并且全都是彩色的。

　　第一層是人走的，兩邊都是花花草草。第二層是給汽車(chē)開(kāi)的，旁邊有一些池塘和小花、小草、大樹(shù)。第三層是給火車(chē)開(kāi)的。第四層是給動(dòng)車(chē)開(kāi)的。第五層是公共場(chǎng)所，人們可以自由自在的玩。第六層是給人們住的，那里風(fēng)景優(yōu)美。第七層是停車(chē)場(chǎng)。第八層有許多的食品店，可以在那里吃到最美味的食物。第九層是給盲人走的，每個(gè)盲人都會(huì)有一條狗，那可不是普通的狗，是會(huì)和盲人的心相連的，只要盲人一想吃什么，狗就會(huì)帶他走進(jìn)一家盲人想吃的.飯店。而且這狗還非常聽(tīng)話，盲人想干什么，只要在心里想就可以了。第十層是飛機(jī)場(chǎng)，每個(gè)人都有一架小型飛機(jī)，只要你想去哪里，就按一下按扭，它半個(gè)小時(shí)就能把你送到目的地。第十一層是給病人住的，那里的醫(yī)生像親人一樣對(duì)待病人，而且那里燒的飯菜都非�？煽�。第十二層是給動(dòng)物住的，這里山清水秀，花見(jiàn)花開(kāi)。第十三層是人們的游樂(lè)園和公園，大人經(jīng)常去公園賞花，小孩子們經(jīng)常去游樂(lè)園玩。

　　最后一層人們給它取名叫“美好”，因?yàn)椴桓吲d的人來(lái)到這里都會(huì)變的高興起來(lái)，老人們經(jīng)常來(lái)這里會(huì)變年輕，而且來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)變的越來(lái)越善良的。

彩虹的作文4

　　秋天已經(jīng)來(lái)二十來(lái)天了，天氣還是那么悶熱，就連我家的小狗也常常伸出舌頭解熱，簡(jiǎn)直跟夏天差不多。

　　今天，突然天氣變得涼爽了，西邊的天空變得陰沉沉，東邊還有些陽(yáng)光，接著，下起了一陣中雨，雨越下越大，漸漸地、漸漸地、雨小了，老師把我們?nèi)�班叫出�?lái)∶“快出來(lái)看彩虹……”我們聽(tīng)了，像利劍一樣，奔出教室。

　　“哇噻！”我們異口同聲地說(shuō)道。是一道彩虹，這不是在做夢(mèng)吧！呵，這是彩虹，是真的。我都是在動(dòng)畫(huà)片里看的，或者在書(shū)上和報(bào)紙上看到的。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這些顏色天空中都有。天空中的彩虹如七位少女，她們的衣裳五彩繽紛，有紅的、橙的、黃的、綠的、青的.、藍(lán)色和紫色的，她們的四周都有一條白紗巾。近處，那彩虹就明顯了，白紗巾就是白云圍在彩虹的紗巾。

　　我想：彩虹是一座七彩橋，要是一端在教室窗臺(tái)，另一端在月亮上，我就可以在月亮上和玉兔玩，看嫦娥姐姐的舞姿了。或者另一端在雅魯藏布大峽谷，我就可以看見(jiàn)熱帶雨林、固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉、許多珍貴的林木和花卉了。

　　我正想得入迷，那道彩虹卻慢慢變得淡淡的，在大家的惋惜中漸漸地消失了。

彩虹的作文5

　　清晨，吹過(guò)的絲絲涼風(fēng)里彌漫著草葉的清香，那花兒的芬芳還藏在泥土里翻滾著……我的心里蕩漾著激動(dòng)與自豪，因?yàn)榻裉靹倮�路學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮由我們五三班主持，而我也幸運(yùn)的成為了舞蹈隊(duì)長(zhǎng)。

　　一大早，我們就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段：化妝，纏道具，彩排，大家都在盼望這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。伴隨著莊嚴(yán)的音樂(lè)聲，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出教室，來(lái)到了舞臺(tái)下面。展眼望去，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，一大波一大波的.人像一大群黑壓壓的螞蟻緊緊地挨在一起，組成了一個(gè)大方陣。他們個(gè)個(gè)交頭接耳，就像一群麻雀在嘰嘰喳喳地開(kāi)著會(huì)議�？粗�這一大群“螞蟻”，我心里不由得泛起一絲緊張感，但我竭力壓制住緊張的心情，抹了一把手心的汗。

　　莊嚴(yán)的歌聲奏了起來(lái)，鮮艷的五星紅旗緩緩地升上了頭頂。升旗手們個(gè)個(gè)昂首挺胸，立正敬禮，大家都虔誠(chéng)地望著那五星紅旗在風(fēng)中舞動(dòng)。過(guò)后，便是我們精心準(zhǔn)備的舞蹈——彩虹的約定。

　　悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳畔響起，一個(gè)個(gè)美麗的音符像一個(gè)個(gè)小仙子，在我眼前旋轉(zhuǎn)舞蹈。我吸了口氣，鼓勵(lì)自己：不用緊張，只要認(rèn)真跳就好了。于是我隨著歌聲舞蹈，想象自己是一只美麗的蝴蝶，飛過(guò)山嶺，飛過(guò)高空，去尋找真正艷麗漂亮的彩虹，漸漸的，我心里涌起了萬(wàn)丈豪情，所有緊張都蕩然無(wú)存了，就連最后離場(chǎng)時(shí)還有些意猶未盡的感覺(jué)。

　　啊，我們是祖國(guó)的花朵，我們是未來(lái)的希望，我們是初升的朝陽(yáng)！我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天里和彩虹有個(gè)約定，誓做一名有信心，有誠(chéng)心，有愛(ài)心，有孝心的現(xiàn)代好少年！

彩虹的作文6

　　我便悄悄地現(xiàn)出身影，宛如一座七彩的天橋橫跨于天地之間。在片片浮云的簇?fù)硐�，我陶醉了：記得在一�?chǎng)雷雨后，我曾聽(tīng)到一位白發(fā)蒼蒼的老翁繪聲繪色地對(duì)他的小孫孫講述過(guò)一個(gè)關(guān)于我的神話--在很久很久以前，每當(dāng)雷雨過(guò)后，天宮的玉帝便命各位天神迅速搭成一座天橋，并派雷公、電母、風(fēng)婆、雨司四神使用法術(shù)，驅(qū)走膽敢踏上天橋的各類(lèi)鬼怪、妖魔，并從銀河織女手中借來(lái)七彩長(zhǎng)紗，鋪在天橋之上。此時(shí)，各路成仙得道之士便踏上天橋，重返天界。

　　我心中明白，這一切都是民間傳說(shuō)。

　　其實(shí)，我是這樣形成的：一場(chǎng)雷雨過(guò)后，雨水經(jīng)陽(yáng)光照射，有些水分迅速蒸發(fā)到空中，凝成無(wú)數(shù)晶瑩的`小水滴，再加上懸浮在空氣中的一部分細(xì)小的雨滴，匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴就像無(wú)數(shù)個(gè)小小的透鏡。陽(yáng)光射向水滴時(shí)，先折射進(jìn)入水滴。紅光的光波最長(zhǎng)，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射率大，大水滴中偏折也就大。不同顏色的光線射入水端，后曲面會(huì)發(fā)生反射，反射光線達(dá)到水端前曲面后，再經(jīng)折射進(jìn)入空氣。七色陽(yáng)光依光波長(zhǎng)短順次折射到空氣中，就形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。這就是我--彩虹。

　　我生性好動(dòng)，有時(shí)高懸于東方，有時(shí)也掛在西空；但我的行動(dòng)也是規(guī)律的�！皷|虹轟隆西虹雨”就是我性格的真實(shí)寫(xiě)照，每當(dāng)我出現(xiàn)在東方的天空時(shí)，就說(shuō)明有雷無(wú)雨，我若爬上西方的天空就預(yù)示著不久后大雨將會(huì)卷土重來(lái)。朋友，你了解我了嗎?我該走了，回到那片片白云中去了。再見(jiàn)。

彩虹的作文7

　　還沒(méi)有放學(xué)，班主任就從教室里面走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始今天放假前的最后一堂課，雖然班會(huì)每次時(shí)間都很長(zhǎng)，但這次的班會(huì)班主任說(shuō)不會(huì)耽誤我們很長(zhǎng)的時(shí)間，就一件事，讓我們?nèi)ビ^察彩虹，然后把每一個(gè)人觀察彩虹的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的.記錄下來(lái)，我們都知道風(fēng)雨之后能見(jiàn)到彩虹，可是去哪找呢，我們帶著疑惑回到了家中。

　　我將老師布置的作業(yè)告訴了爸爸，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，明天正好是雨天，我們看能不能碰上，如果不行的話，我們?cè)诹钕朕k法，我覺(jué)的爸爸的方法可以，我們現(xiàn)在能做的只有等待了。

　　早上起來(lái)，我看早窗戶外面下著大雨，今天應(yīng)該可以看到彩虹了，話音剛落，就透著窗戶外面看到了彩虹，那彩虹的顏色真的特別的美麗，繽紛多彩從開(kāi)始到結(jié)束，雖然很短的時(shí)間，但是足夠了，足夠讓我記住它的炫彩。

　　到學(xué)校的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都交了上去，老師說(shuō)每一個(gè)人都觀察的特別詳細(xì)，都是值得表?yè)P(yáng)的，老師告訴我們雖然彩虹的時(shí)間非常的短暫，但是它也展現(xiàn)了自己的才華，所有我們每一個(gè)同學(xué)都要去找尋到屬于自己的那一片彩虹。

彩虹的作文8

　　站在窗前，望著深藍(lán)色的夜空，一輪明月冉冉升起，走到床邊，我再次翻開(kāi)《神探馬克》與馬克一同去親身體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。

　　“加油——加油——”我一邊看著書(shū)上的精彩片斷，一邊高聲呼喊，不時(shí)還會(huì)為馬克驚險(xiǎn)度過(guò)難關(guān)捏一把汗�！迸�！”我?guī)缀躞@叫起來(lái)，馬克終于成功地尋找到了黑鄂魚(yú)的眼淚，我真為馬克感到驕傲。挪開(kāi)椅子，再次駐足在窗前，我一手把窗子打開(kāi)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)襲來(lái)，書(shū)被吹得一頁(yè)頁(yè)翻飛，頭發(fā)被吹得微微抖動(dòng)起來(lái)，霎時(shí)我的思緒也跟著油然而升。

　　“加油……”操場(chǎng)上歡呼雀躍，加油聲比起彼伏，熱鬧非凡，這可是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我可是咱們班的頂尖的“名將”，名將上陣，自然穩(wěn)拿第一，我秘密地察探到了“小學(xué)男子400米賽跑”的名單，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奇人異士，都是些我曾經(jīng)的手下敗將。我不訓(xùn)練也能打敗這些“小菜鳥(niǎo)。”但是最終，我輸了，輸在了楊杰的手中。回憶起賽前點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸地低下了頭……

　　“嘿，濤，去訓(xùn)練了，”楊杰用手輕輕地拍了拍我的肩膀，催促道。

　　“操場(chǎng)上連個(gè)人影都沒(méi)有，誰(shuí)去�。俊蔽也患偎妓鞯鼐芙^。

　　楊杰朝我聳了聳肩，擺出一副無(wú)可奈何的樣子，就一個(gè)人朝那空曠的操場(chǎng)跑去。

　　看著汗流浹背的楊杰，我覺(jué)得他太傻了。

　　無(wú)意中看見(jiàn)操場(chǎng)上的楊杰摔倒了。等我去看他時(shí)，他的兩個(gè)膝蓋在夕陽(yáng)的'映照下，泛著鮮紅鮮紅的光，一定是摔破的傷口中流出來(lái)的鮮血。“楊杰，休息了，我扶你一塊兒回家�！笨墒撬�并沒(méi)有停止腳步，仍在跑道上奔馳，他的腳步似乎矯健而疲憊，可是他還是堅(jiān)持著，執(zhí)著著……

　　我明白了月亮不正是靠不停的努力轉(zhuǎn)動(dòng)才會(huì)得到今天的圓滿嗎？楊杰不正是靠堅(jiān)持才取得了勝利的笑容嗎？馬克不正是靠努力才找到了黑鄂魚(yú)的眼淚嗎？

　　我仰起頭，再次凝望著深藍(lán)的夜空，不禁唱起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”

彩虹的作文9

　　暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當(dāng)我打開(kāi)窗，一座美麗的彩虹呈現(xiàn)在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？

　　我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”

　　我去找有關(guān)的書(shū)籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構(gòu)成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長(zhǎng)最短，其折射率最大，紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內(nèi)產(chǎn)生分光現(xiàn)象，各色光同時(shí)在小水滴繼續(xù)傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內(nèi)部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。

　　“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準(zhǔn)備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看。“咦？怎么都沒(méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計(jì)劃出現(xiàn)，結(jié)果和我的猜測(cè)大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓(xùn)，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的.下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現(xiàn)了！

　　哈哈，現(xiàn)在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，我將盡情遨游，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，收獲更多的樂(lè)趣！

彩虹的作文10

　　天氣真好呀！我趁著好天氣去公園玩，我玩的真高興呀，夏天的臉說(shuō)變就變，只聽(tīng)：“轟隆隆�！币宦暲醉�，烏云密布，看樣子要下雨了。

　　雨越下越大，我趕緊到小賣(mài)部去躲雨。雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道紅光，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，紅光的兩邊不斷下垂，成為橋的形狀，“啊，這就是彩虹�！蔽殷@訝的叫了起來(lái)。緊接著，紅色的里層又透出道雅的橙色光，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明，又過(guò)了一會(huì)兒，黃 、綠 、青、 藍(lán) 、 紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中。太美了，我數(shù)了數(shù)，彩虹是有七種顏色組成的，那彩虹是怎樣形成的呢？我不禁在心里想，強(qiáng)烈的'好奇心驅(qū)使著我，我飛快的跑回家去，打開(kāi)電腦一查，原來(lái)是陽(yáng)光攝入的小水滴，陽(yáng)光在小水滴中

　　發(fā)生了兩次折射和全反射就被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種單色光，當(dāng)空氣中的小水滴很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴經(jīng)過(guò)反射和折射，出來(lái)的光就集中在一起，彩虹就這樣形成了。

　　多美的彩虹呀，它是天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

彩虹的作文11

　　雨后晴空，天空中會(huì)架起一座拱橋，那就是彩虹。

　　生命也猶如彩虹一樣，有著赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色。

　　赤。黎明，剛跳出地平線的太陽(yáng)是赤色的，從生命開(kāi)始那一刻起，首先學(xué)會(huì)的是哭，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)什么都不懂，什么都不會(huì)，所以就只有用哭來(lái)向世人宣告你的到來(lái)。接下來(lái)，你便努力的學(xué)會(huì)用不同的方式來(lái)證明自己的存在。

　　橙。你的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)橛腥碎_(kāi)始承認(rèn)你的存在，早晨八九點(diǎn)的'太陽(yáng)，正是拼勁兒十足的時(shí)刻，你要在世人面前做到最好，于是你便更怒了。

　　黃，綠，青。這是一個(gè)收獲加奮斗的階段，你得到了夢(mèng)寐以求的黃色的果實(shí)，然后，為了向世人證明你的實(shí)力，也為了更高的攀登，你有選擇了奮斗，綠色的奮斗使你來(lái)到了青的階段，這時(shí)，你已經(jīng)很優(yōu)秀，贏得了世人的喝彩。

　　藍(lán)。你的精力很好，一直用自己的實(shí)力保持著自己的成果，世人對(duì)你尊敬。而你似乎也得到了滿足。

　　紫。暗淡的顏色，有些近似于黑色。你的精力終于耗盡了，你走了，而世人用眼淚回報(bào)了你當(dāng)初的哭泣。這時(shí)太陽(yáng)落山了。

　　生命猶如彩虹一樣，有著赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七中顏色。每一種顏色都離不開(kāi)你的付出，努力加奮斗。

彩虹的作文12

　　我始終堅(jiān)信，陰雨天過(guò)后會(huì)出現(xiàn)一道彩虹。

　　但是，見(jiàn)到那道彩虹，卻讓我割舍了許多難以忘懷的情誼和一些事事非非。

　　不曉得什么時(shí)候，我的心中有了迷茫和陰雨天，或許我長(zhǎng)大了，再不是那棵隨意生長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)卻歪斜的小樹(shù)了。我懂的了一些，看透了一些人和一些事。他們，讓我的心中一直下雨，通往成功彼岸的橋梁始終被陰雨籠罩著，讓我沒(méi)有與藍(lán)天虹陽(yáng)的邂逅，沒(méi)有與自然和個(gè)性的相會(huì)。

　　我要學(xué)會(huì)一種放棄，放棄的是那些根本不值得一提的友誼和情感。

　　是誰(shuí)先懂得了背叛？是我？還是他？

　　并沒(méi)有獲得我想要的，只是多了些讓我更加難過(guò)的。

　　我在嘗試啊，在嘗試一種努力，努力讓我放下什么，而又抓起什么，不忘懷父母老師的.恩？只有這些而已嗎？

　　不，報(bào)答他們的路上很一帆風(fēng)順是嗎？有這些就夠了，至少這些情是不會(huì)變的，在我懂得什么叫做真正的感情之前，他們會(huì)做我堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　雨，何時(shí)會(huì)停？！虹，何時(shí)會(huì)出現(xiàn)？！

彩虹的作文13

　　在我們的城市里，彩虹是很少見(jiàn)的，所以我非常想見(jiàn)見(jiàn)彩虹。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我早晨七點(diǎn)多出去買(mǎi)早飯，裝飯的時(shí)候，我眼一斜，和！那是什么？彩虹？真的是彩虹！yes！我高興的差點(diǎn)把飯碗給扔了。

　　一回到家我就興沖沖的對(duì)媽媽喊道：“老媽?zhuān)�我看�?jiàn)彩虹了！”“哦，是嗎？那又怎么樣，我們小的時(shí)候天天見(jiàn)彩虹，你就見(jiàn)這一次。”老媽就一邊收衣服，一邊說(shuō)，“收衣服干什么”，我問(wèn)道。“要下雨啦，”老媽說(shuō)，“你怎么知道？”老媽裝出一副很懂世面的樣子，對(duì)我說(shuō)：“彩虹是由陽(yáng)光射到空氣的水滴發(fā)生折射和反射造成的。清晨的.彩虹是天氣險(xiǎn)惡的征兆，但如果彩虹是黃昏時(shí)出現(xiàn)則代表著天氣晴朗，因?yàn)榍宄康牟屎缍汲霈F(xiàn)在西方表明西方的大氣里有大量的雨滴，大氣一般是有規(guī)律的自西向東運(yùn)動(dòng)的，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，雨水很容易落到你所處的地方，黃昏的彩虹多出現(xiàn)在東方，表明東方的大氣里有，雨水著大氣的運(yùn)動(dòng)，壞天氣只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。所以我要做好防雨的準(zhǔn)備。”

　　我恍然大悟，真是，“聽(tīng)“媽”一席話，勝讀十年書(shū)！”

彩虹的作文14

　　童年，似一架美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩斑斕。

　　童年是橙色的，宛如鄉(xiāng)下的橘子樹(shù)。鄉(xiāng)下的果園金燦燦額一片，仿佛是金色的'大海。我爸爸摘了兩個(gè)橘子，一個(gè)一個(gè)的加，馬上堆成了小山。我連忙跑回去，跑得太急，摔了一跤，籃子里的橘子掉了一地不說(shuō)，頭上還撞了一個(gè)不小的包。

　　童年是綠、青、藍(lán)色的，宛如軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服。天還沒(méi)亮，“嘟—嘟—”集合的口哨吹響了，我們寢室的全體隊(duì)員胡亂穿起衣服，跑到廣場(chǎng)上。結(jié)果，衣服穿倒了，鞋子穿反了……我衣服的扣子扣錯(cuò)了，笑得大家前仰后合。

　　童年是紫色的，沉浸在夢(mèng)幻的生活中。整天胡思亂想，一會(huì)想什么時(shí)候能長(zhǎng)高，還試著天天澆水……一會(huì)想長(zhǎng)大后當(dāng)什么，是作家？歌手？還是老師？直到現(xiàn)在還不清楚當(dāng)初為什么會(huì)這么想。

　　童年，彩虹般的童年，五光十色的童年。不管我的童年到底是哪種色彩，它都是鮮活且快樂(lè)的。這就是我的童年，無(wú)與倫比，又擁有彩虹色彩的童年。

彩虹的作文15

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！

　　彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來(lái)到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說(shuō)：丑小草，咱們比比看誰(shuí)美。

　　小草擺動(dòng)著它那柔軟的、綠色的身軀，謙虛地說(shuō)：我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對(duì)了，前面一棵大榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧！彩虹想了想，說(shuō)：你著實(shí)配不上和我比美，我就跟它比去吧！

　　彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁。一看，原來(lái)是個(gè)老頭子呀，它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：老頭子，咱們比比看誰(shuí)美，好不好？

　　唉，原來(lái)是彩虹姑娘�。±祥艠�(shù)很有禮貌地說(shuō)，我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò)，它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí)，你還是跟它比美吧！于是，彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁，高傲地說(shuō)：小野花，你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美？向日葵滿臉堆笑地說(shuō)：我一點(diǎn)也比不上你美，我的'功勞也有太陽(yáng)公公的一份，它的本領(lǐng)最大，你還是跟它比美吧。

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