熟悉的笑容作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的熟悉的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的笑容作文1

　　我們11年級和上一年級不一樣。地理把學術水平考試推遲了一年，于是，初三了，更緊張了。

　　老師們已經把四門課都改完了。我從班主任那里聽說地理老師病了，不能再教我們了。當然，新老師教的很好，但是他失去了以前的快樂。

　　之前的地理課，學生主要是講，老師加了什么沒提到的。當然備課的小組要學好，聽課的'同學要放松，聽。這種方法可能需要很長時間。畢竟學生自己也不知道什么是關鍵，什么不是，但是上課總會有很多樂趣。也可能是因為這個原因，我們班一直是地理第一。

　　我是地理課代表，但是地理成績不理想。總是在85分左右徘徊，所以老師經常批評我，在我成績慢慢提高后，被老師表揚。老師說批評就批評，表揚就表揚。老師平等對待每一個學生，永遠不會因為成績而有所不同。我記得每次考完，老師都會給個獎。雖然只是小白兔糖之類的，但是我們每個人臉上都有著真正燦爛的笑容。

　　張老師說，如果一個人能活到七十歲，她已經過了一半以上，我們也已經過了五分之一。時光飛逝。我不知道我父母能和我們在一起多久。她說她不知道她能和女兒呆多久。我清楚的記得老師眼角有淚，那是最真實的情感。同時鼻子也酸了。

　　初二暑假快結束的時候，我才知道張老師是我媽一個復雜親戚的堂妹，但是她剛上初三就不教了。

　　從開學到現在，我只見過張老師兩次，一次是體育課，我們都一一和老師打招呼。那熟悉的笑容深深的刻在了我的心里。第二次，昨天，我去教地理作業。當我離開辦公室下樓的時候，看到張先生從樓上走下來，扶著欄桿。他的臉色不太好。老師沒看見我。此刻鼻子酸酸的，眼睛閉著，離開了辦公樓。

　　張老師那熟悉的笑容深深烙在我的腦海里。

熟悉的笑容作文2

　　我們11級與上一級有所不同，地理延后一年學業水平考試，So，初三，更緊張了。

　　四門要結業的課程，老師全部換掉了。聽班主任說，地理老師生病，不能再教我們，當然，新換的老師教的確實很好，但沒有了以前的歡樂。

　　在以前的地理課上，以同學們講為主，什么地方沒講到，老師再補充。備課的小組當然要學的很好，聽課的學生也都放松去聽。這種方法可能會費很長時間，畢竟學生自己不知道什么是重點，什么不是重點，但課堂上總是會有很多歡樂，可能也是因為這個原因，我們班的地理成績一直是第一名。

　　我是地理課代表，但地理成績卻不理想。總是在八十五分周圍轉悠，因此老師經常批評我，待我的成績慢慢上來之后，也受到了老師的表揚。老師說，該批評就批評，該表揚就表揚，老師對待每一位學生都是平等的，從不會因為成績的好壞對人有所不同。記得每次考完試之后，老師都會發獎，雖然只是大白兔奶糖之類的，但我們每個人的臉上都露出那真實的燦爛的笑容。

　　張老師說，假如人能活到七十歲，她已經過了二分之一多了，我們也已經過了五分之一。時間過得很快，根本不知道父母還能陪我們多久，她說也不知道她還能陪她女兒多久。我清楚的記得當時老師的眼角有淚珠，那是最真實的.情感，同時，我的鼻子也酸酸的。

　　在初二暑假結束的時候，我才知道，張老師是我媽的一個復雜親戚的表姐，可就在剛上初三，張老師就不教了。

　　從開學到現在，我只見過張老師兩次，一次是在上體育課時碰見，我們都一一跟老師打招呼，那熟悉的笑容深深地刻在我心底。第二次，就是昨天，我去教地理作業，在離開辦公室下樓的時候，看見張老師從樓上下來，扶著欄桿，臉色看起來不太好，老師并沒有看到我，此刻，我的鼻子很酸閉了閉眼睛離開辦公樓。

　　張老師那熟悉的笑容深深烙在我的腦海里。

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