放風箏作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風與日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

　　廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

　　高空中，一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。

　　我與爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

　　正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的.小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我與老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。

　　這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。

放風箏作文2

　　一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們三個一伙，五個一群地手牽著手，帶著自己心愛的風箏，興致勃勃地來到被綠樹環繞的體育場。

　　走進體育場，只見天空中飛著各種各樣的風箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機，好像要載著我們去飛翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。

　　地面上，小朋友們三五成群地湊在一起。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高。”“胡說，我的蝴蝶才是飛得最高的呢！”冬冬說。他們兩個人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個別吵了！你看，你們的風箏都快掉下來了！”于是，他們停止了爭論，繼續認真地放起來。

　　飛得最高的是那個蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個大尾巴，可神氣了！第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的'，在藍天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個仙女。

　　飛得最高的風箏是一個小朋友和一個小弟弟一起努力的結果。

　　原來，他們一來，就開始放風箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進去。小朋友拿起風箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來。“快繼續放線呀！” 這時，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風箏撿了起來。

　　第二次放風箏了，這一次小弟弟拿著風箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放。”小弟弟說：“好的！”小朋友馬上說：“一，二，三！”小弟弟立刻放開風箏，風箏就飛了上去，成功了！于是他們專心致志地放了起來，風箏越飛越高，線越放越長。看著自己的風箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現了滿意的笑容。

　　滿天的風箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進了一個童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

放風箏作文3

　　桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。

　　星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風箏很有氣派，于是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。

　　我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態，最后一次試飛時，風箏終于升到了理想高度。

　　風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的`試了試，風箏果然變得溫馴了。

　　我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！

　　太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。

放風箏作文4

　　經歷了連續幾天的大雨，天氣終于放晴了，一家人準備今天去體育館走走，散步又散心，最好是可以放風箏，因為每次經過體育館看著天上飄著許許多多各式各樣漂亮的風箏就眼饞，因為都是可望而不可即的，一直沒有時間或者機會。

　　來到體育館果真是人山人海，旁邊擺攤的地方早就已經擠滿了人，風箏攤聚滿了小朋友，我拿著爸爸給我的零花錢上去買了一只老鷹的風箏，因為最霸氣最好看。風微大，我起初擔心飛不起來，可是旁邊的小朋友牽著風箏跑了沒幾會兒風箏就飄著上了半天，我著實高興心里估摸著：我的也可以，而且要飛得更高。開始放點線—左手抓著線軸—右手抓著風箏—開跑—松右手，風箏飛了，先是飄飄然在半空中顛簸著，然后我越跑越快它就跟著我飛，線很緊我就松開一點，風箏就飛得很高了。旁邊的小女孩不禁叫起來：“姐姐放得好快啊，一下子就飛起來了！”看著天上那只雄赳赳氣昂昂的“老鷹”展翅高飛我心里別提多高興了，我希望它飛得再高一點就快速松線，這時候風很大“老鷹”被風吹的越來越高，帶動著線軸不停得轉，線已經快到盡頭了我趕緊收線，這時候不知怎么的`可能是收線收的很急過于緊了，線斷了。此刻我心里咯噔一下徹底慌了，遠看天上我的“老鷹”就這樣跟著風的節奏隨處亂飄，飄到很遠很遠然后迅速墜下，猶如被槍打下來的一只鳥，瞬間那種威武霸氣蕩然無存了。“啊哦，再來吧，我去撿回來！”爸爸已經在遠處揮手對我說。只見爸爸快速跑過去拾起我的“老鷹”，在那里停頓了許久然后不停搖頭，好像很失落的樣子，我邊跳邊叫著：“爸爸回來，好了沒啊，快回來我的風箏……”也許是看見了爸爸的磨蹭和無奈的樣子，我確定了“老鷹”出事了，果真撿回來的是折斷了翅膀的“老鷹”，看來是迅速下墜的撞擊力使得它折壞了。我有點傷心，不是因為它剛買來就壞了而是因為它即使被修好了，也不能再像以前那樣威武霸氣地在天上飛了，總會有修復不回來的缺陷，也許漂浮不定沒一會就墜落了……

　　很遺憾，后來我把它掛在了我的臥室里，因為臥室的墻紙是藍色的，它好似還在藍天上自由翱翔一樣，可惜這種美已經變為是靜止的美了。

　　我喜歡這次有意義的放風箏，因為使我第一次感覺放風箏的樂趣，看到了風箏在天上飛的那種自由美好的意境，體會到了動態美和靜態美的感覺，很美好很美好很美好……

放風箏作文5

　　最近的煩心事越來越多。因為這些煩惱心事，我的心情就沒怎么好過。別看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，實際上都是裝出來的。

　　為了不再讓陷入在這個悲傷的泥潭里，我想到了一個辦法：周六去放風箏。

　　早上我一起床就沖進了爸爸媽媽的房間，拽起了睡得正香的媽媽，大聲喊道：“媽媽，起床啦，我們去放風箏吧。”媽媽微微睜開一點眼睛皺了皺眉，小聲說道：“大清早的，放什么風箏呀，冷死了。”我放出了我那渴望的眼神，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里無聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”這是躺在旁邊的爸爸開口了：“你就陪她去吧，看她無聊的。”媽媽只好答應了。

　　我們乘車到了生態園，我激動地拿著風箏到處跑來跑去，這時媽媽走過來對我說：“你試試把風箏放出去吧。”我聽了媽媽的話，一手拿著繩，一手拿著風箏，開始跑了起來。找準時機，把風箏放了出去，風箏越飛越高，越飛越高，一陣陣清風不斷迎面而來，我看著飛得很高很高的風箏，不禁笑了起來，心里舒服極了，似乎忘掉了一切煩惱（這部分要寫具體）。

　　讓風箏把煩惱帶走吧！

　　今天下午，陽光明媚，同學們帶著自己喜歡的風箏，排著隊，向著龍舟大看臺走去。

　　一路上，同學們有說有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。

　　到了龍舟大看臺，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿著自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉著風箏，右手拿著風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜。“彩虹”風箏離我越來越遠，我想它已經挨著白云，正在和白云說悄悄話吧！

　　過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續放。不一會兒，我的風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風箏能夠一直平穩地飛在藍天上。

　　我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的'風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛。“蝙蝠俠”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！

　　藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…

　　時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。

放風箏作文6

　　春天來了，春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步，提著花籃，走了過來。草坪上的小草從泥土里探出頭來，小花對人們總是笑臉相迎。

　　可能是昨天晚上下了一場大雨的緣故吧，今天的風特別溫柔。清爽的風吹拂著大地，像個精靈一般，把萬物都搖醒了。我坐在長椅上，輕輕地閉上雙眼，去感受風兒帶給我的驚喜。嘿！一股幽遠的淡香飄到我的鼻兒邊，這正是風兒給我禮物呀！為了讓鳥兒歡喜，風精靈又使出了絕招，輕盈地把鳥兒們身上的毛吹動了，又把花兒戴在鳥兒們的頭上。果真，小鳥們都在樹枝上跳起舞來，吱吱喳喳的。這時候我似乎感受到風兒在微笑。清涼的風再次吹來，沁人心脾。

　　我站起身，走在草坪上，微風輕撫著我的`臉龐，讓人感到神清氣爽。小剛走在我身邊，在草坪上漫步著，十分愜意。

　　不知為何，風越來越大，像是一位惡魔，向我張開魔爪。瞧瞧，瞧瞧，這不，剛剛還安安靜靜的，不知為何突然就喧鬧了起來，原來是賣風箏的老奶奶，和一群陸陸續續來草坪上的人們。小剛看了看，覺得今天是一個放風箏的好日子。就拉著我來到老奶奶旁邊。

　　“老奶奶，一個紙燕風箏多少錢。”

　　“30元。”

　　“這么貴！”小剛摸了摸口袋里的20元，笑瞇瞇地看向我，沒辦法，我兜里的10塊錢，像被放飛的氣球，就這樣飛走了。

　　老奶奶熟練地扎好風箏，遞給了我們。

　　開始放風箏了，小剛在后面把風箏高高舉過頭頂，而我在前面放線。“來！3——2——1——”小剛放了手，而我就像離弦的箭一樣，跑了出去。

　　風箏飛到半空中，不知為何掉了下來，我們重試了一下，可它又掉了下來。我們打算放棄，可又想起了一句名言“失敗乃成功之母”。于是一遍又一遍，一遍又一遍地試飛。看，成功了，它飛了起來。只見風箏越飛越高，越飛越高。最后只見到了一個影子，小風箏可真調皮，是不是要和我玩捉迷藏，躲在白云后面呢！

　　過了一刻鐘，我們已經不用跑了，站在這里，看著天空，風箏在天上搖搖欲墜，“什么？風停了！”風箏好像是玩累了，慢慢的，悠悠的，掉在了草坪上。

　　這時天色也不早了。俗話說：“日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。”太陽落了下去，天邊的云霞，變化多端，有時變成一只小兔子，又有時變成一匹匹脫韁的野馬，直到天徹底暗了，這草坪才安靜了下來……

　　今天，是我最難忘的一天，也是最開心的一天！我喜歡放風箏。

放風箏作文7

　　今天，是星期天，是屬于我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，于是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無云，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！

　　我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意后，我興高采烈的出發了！

　　來到廣場，這里有好多人，抬頭一看，天空中飄著各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔……當然，我的一定獨一無二，我的則是一只有著漂亮的連衣裙的的小美人魚。

　　我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿著風箏就跑，拉著線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我盡管再怎么弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然刮起了一陣大風，這時，眼疾手快的爸爸，趕緊拿著風箏跑了起來，他一松手我也隨即擺弄，終于，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨著風的變化，一會兒松線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。

　　過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不舍地收起風箏，回家了！

　　今天，是星期天，是屬于我的課外時間。正當我準備吃早飯時，看到了廣場上的風箏，于是我就想：今天，天氣晴朗，萬里無云，還吹起了徐徐春風，正是個放風箏的好時候！

　　我告訴爸爸媽媽我的想法，他們倆個同意后，我興高采烈的出發了！

　　來到廣場，這里有好多人，抬頭一看，天空中飄著各式各樣的風箏：蝴蝶在空中翩翩起舞，雄鷹在空中展翅翱翔…… 當然，我的一定獨一無二，我的則是一只有著漂亮的`連衣裙的的小美人魚。

　　我拿起風箏，想放起來，可風卻不盡人意，太小了！過了一會兒風大了起來我拿著風箏就跑，拉著線，一拽一拽的，想讓風箏飛起來，可是我盡管再怎么弄，它就是飛不起來，而且還把我累出了豆粒大的汗珠，就如夏天般的熱，就在這“緊急”的時刻，突然刮起了一陣大風，這時，眼疾手快的爸爸，趕緊拿著風箏跑了起來，他一松手我也隨即擺弄，終于，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨著風的變化，一會兒松線，一會兒收線，風箏也越飛越高，變的也越來越小，中間也沒有掉下來。

　　過了一會兒，時間匆匆，要回家了，我才依依不舍地收起風箏，回家了！

放風箏作文8

　　今天初五，風和日麗，萬里無云。爸爸對我說：“春天來了，今天我們去放風箏吧!”我高興極了。我們來到了鳳凰山公園，公園門口有很多賣風箏的，這些風箏做得可真漂亮，各式各樣的。有老虎的，有蝙蝠的，還有喜羊羊樣的，我挑選了一個老鷹風箏。我想，老鷹一定會飛得很高。

　　來到公園的山坡上，已經有很多人把自己的風箏放上了天，天空中的風箏已經很多了，有上下飛舞的蝴蝶，有張牙舞爪的老虎，我看得眼花繚亂，心里面直癢癢。一陣風吹來，爸爸也趕緊舉起風箏放了起來，我的老鷹風箏很快就在爸爸的`擺弄下聽話地飛向空中了，爸爸給我說，放風箏時要迎著風，捏穩了線，控制風箏平衡，不能只顧著向前跑。風箏才會飛得穩。我似懂非懂地點點頭，原來放風箏還有這么多道理啊。我讓爸爸握著我的手教我放。看著我的老鷹越飛越高，越飛越遠，我的心里可真高興。

　　放風箏真好玩，下次我一定要自己把風箏放得高高的。x

　　今天天氣暖洋洋，風和日麗。小冉阿姨約我們去葛仙湖公園放風箏，我知道后高興的又蹦又跳。

　　媽媽說“我們趕快走吧。”我匆匆忙忙下了樓梯，爸爸開著車在樓下等我們，我在樓下喊：“媽媽，快一點。”不一會，只見媽媽提著袋子，拎著水杯跑下樓。路兩邊的小草綠了，花兒開了，樹也冒出了新芽，一個個爭奇斗艷。到了三小校門口，看到許多人在釣魚。

　　還沒進入公園，我就看到了許許多多的風箏在天上飛。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠，還有各種各樣的圖案。

　　我一開始總也放不起來，風箏剛一起飛就掉下來了，急得我眼淚都快掉下來了。我看到一位老爺爺他放的風箏飛得好高啊！我非常羨慕。我問老爺爺怎樣才能讓風箏飛起來，老爺爺說：“你右手拿著風箏的線，左手拿著滑輪，風來的時候讓風箏迎著風飛，然后就開始放射線，風箏就飛起來了。”謝謝你老爺爺，我慢慢的進步！按照老爺爺的方法，很快的我也能把風箏放上天了。望著飛在天上的風箏，我的心里高興急了。原來做每一件事情都是不容易的，都有方法和技巧，都是要付出努力，付出勞動和汗水的。

放風箏作文9

　　我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。

　　今年放風箏，我搶先一步當了他的`助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”

　　正在這時候，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶好像衛星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”時丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意時，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

　　比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！

放風箏作文10

　　“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。

　　今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，抬頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。

　　趕到確保湖旁的草坪上，便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就并不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。

　　媽媽也不甘落后，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白云中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對著干，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身沖下來。

　　我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的身邊，說：“傻笑著，怎么啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”盡管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的`了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不舍的訓練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也了解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑著，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急于求成，我想堅持到底！”我教著媽媽的模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白云，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。

　　第一次，我將心里的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心里裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……

放風箏作文11

　　今天，萬里無云，陽光格外的燦爛，風拂過臉龐，吹起了小麗的發絲。她想：“難得天氣這么晴朗，多適合放風箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風箏，這么美好的一天，我可不想浪費了！”

　　于是她帶上了她家里最漂亮的一個蝴蝶風箏，蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風箏，而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風箏的影子。所以他只好空著手來了，但是這也沒打消他對放風箏的激動。他們一路飛奔，很快到了不遠處的一片草地上。而那里已經有很多的人開啟了他們的風箏之旅。

　　因為小華沒有找著風箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風箏。可明明卻想，這么漂亮的風箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。

　　于是明明把風箏平放在草地上，一手拉著線，一直往后退，直到把風箏的線拉直了。然后轉身，在草地上飛奔起來，可風箏總愛跟他唱反調，還差點掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我幫你把風箏托起來，這樣會飛起來的！”

　　于是，小華把風箏高高地舉過頭頂，當明明拉直線開始轉身飛奔的時候，他也托舉著風箏，跟著助跑。一陣風吹來，小華把手一松，風箏呼的一下起飛啦！明明逆風飛奔起來，越跑越快，風箏迎風直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼。看見他們的風箏飛得那么高，玩得那么開心，小麗也急忙叫小華幫她托舉風箏，幫她一起放飛風箏。不一會兒，小麗的風箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時，遠處一家三口的`小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風箏，草地上、天空中頓時一片歡騰。

　　玩了一會兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞著天空中各式各樣的風箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風箏顯得格外美，仿佛透著一股神秘的光。看著姹紫嫣紅的天空，多像一個美妙的夢境，天空的風箏，多像一個美好的風箏夢。

　　突然，天空中毫無征兆地下起了小雨，小麗依依不舍地告別了伙伴們，急匆匆地往回家跑。回到家后，小麗望著窗外遠處的草地，回想著自己的“風箏夢”。

放風箏作文12

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，正是陽春二月的周未，陽光明媚，輕風微微。我和我的同學關俊軒來到龍珠廣場的草地放風箏。

　　來到草地上，我看到有的一家三口在放風箏，有的跟我年紀一樣的，一個拿線，一個拿風箏在那里開心地放著，還有的年紀比較大的爺奶奶在放風箏。只見天上飛著各種各樣的風箏，有的像老鷹在尋找獵物，有的像金魚在天上尋找朋友，有的像蜻蜓一樣在藍天上飛翔。我們迫不及待地想把我們的“老鷹”放上天空去飛翔了。我拉著風箏的線，我的同學拿著風箏，我說了一聲“放”，我們的老鷹卻一頭扎在了草地上，我奇怪地問：“為什么我們的.風箏飛不起來？”同學說：“我放的時侯，你要快跑，風箏才能飛起來。”接著，我們進行第二次放風箏。這次同學放開風箏的時侯，我邊跑，邊放線。我們的風箏逆著風飛起來了，我再把線一拉一放，一拉一放，風箏越飛越高。同學大聲喊著：“我們的老鷹飛起來了！”

　　看著飛起來的風箏。我想：如果我是一只老鷹那該多好呀！我把線遞給同學，我不自覺地閉上了眼睛，感受風吹起來的自由。我仿佛自己就是老鷹。

　　啊！和同學放風箏，真快樂呀！

放風箏作文13

　　大年初三，已過立春，正是萬物復蘇時節。在我的家鄉太和，每當這個時候都會看到蔚藍的天空中“飛翔”著各式各樣、五顏六色的風箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個個自由自在地在空中飄來飄去，仿佛在欣賞著人間的美景，又好像在向人們昭示著春天的來臨。

　　我嗅到了春的氣息，嚷嚷著讓媽媽陪我一起去放風箏。我的風箏是一只漂亮的燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖著一條長長的尾巴。我們一起來到濕地公園，那里放風箏的人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風箏組裝好，系上線，一切準備就緒后，就開始放了。

　　放風箏首先要有合適的風，媽媽說風太大線容易折斷，風太小風箏就飛不起來。要讓風箏逆著風向起飛，最好在一片低凹地開始放，等風箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線，這樣風箏會飛得更高更穩。

　　我照著媽媽說的去做，找到了風向，試飛了幾次都未成功，風真的`有點小。我一邊琢磨放飛的要領，一邊心中祈求風力加大一些。等呀等，時間一分一秒地過去了，我不時地向上撒把土試一試風的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。

　　“起風啦，起風啦！”遠處一個小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來，把風箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉著風箏線在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會兒，仰頭一看，發現我的“小燕子”正穩穩地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎著風慢慢放線，“小燕子”在我的視線里變得越來越高越來越小。我時不時給“小燕子”助助力，一會收線一會又放些線，我的“小燕子”威風凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當我心滿意足地為“小燕子”喝彩時，突然感覺線脫手了，“小燕子”像個叛逆的孩子，肆無忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹，風箏線纏住了低處的樹枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。

　　還好我的“小燕子”沒有受傷，真是有驚無險啊！我重新調整一番后，“小燕子”再次起飛……

放風箏作文14

　　星期六中午，在嫩藍的天空下，在碧綠的草地上，來了很多人。他們都來放風箏。

　　小明和小剛也來了！他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時準備放飛。這時，起風了。小明趕緊抓住這個機會，迎著風跑起來。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔。“燕子”優美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會兒，他們看見自己的'“燕子”和其他風箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧啊！看，有“小魚”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的風箏，應有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時，風忽然停了。“燕子”在天空中搖晃起來。小明的心頓時一沉，趕緊收線。緊急時刻，又來風了。“燕子”又平穩地在天空中翱翔。小紅拿著風箏說：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應了。不一會兒，在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。

　　這真是個愉快的周末啊！

放風箏作文15

　　星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。

　　我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪，嘴也沒閑著：“我數到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。

　　可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧。”“那怎么行？”我堅定地說,“我們怎么能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續放起風箏來。

　　我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”

　　我們的風箏此時高高地、穩穩地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。

　　天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發現。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的黃，有的`白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數也數不完。風箏的姿態萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。

　　遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！

　　這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多么幸福快樂的一幅圖畫呀！

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