遙遠的作文15篇(精選)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的遙遠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遙遠的作文1

　　遠在東歐的叔叔在溫溪辦了一個中外合資的皮鞋廠，生意可好了。爺爺、奶奶幫忙打理著。

　　又到年底了，爺爺奶奶悄聲商量著：“今年這稅收我們算算看，能不能少交一些。”在一旁寫作業的我抬起頭問：“什么叫稅收啊？”“就是你叔叔的皮鞋廠，每年都要上交很多錢給國家，現在我和你爺爺商量怎么少交一些呢？”“奶奶，為什么要少交一些呢？”“這樣我們不就賺得更多了嗎？傻孩子。”奶奶不耐煩地說。

　　我聽了，似懂非懂地點點頭。

　　隔了幾天，葉老師發了一本《小學生稅收知識讀本》，我眼睛一亮，這不是外婆那天說的`稅收嗎？我迫不及待地打開書讀了起來。真想不到稅收的作用這么大呀！如果沒有了稅收，國家就無法建設，更談不上繁榮富強了。奶奶那天說的不就是偷稅漏稅了嗎？這怎么行呢？一定得想個辦法。

　　我冥思苦想了好幾天，對，就這么辦吧。

　　第三天晚上，“叮鈴鈴”,清脆的電話鈴響了。“喂，媽，我是興國。”哈，我一聽那洪亮的聲音，就知道是叔叔打來了。

　　“噢，是興國呀，最近生意不錯吧，忙嗎？”外婆高興地接著電話。

　　“還行。媽，到年底了，稅上交了嗎？”

　　“不用你擔心，媽正在想著法子為你少交一些稅呢。”

　　“媽，這樣可不行啊，你為什么要給我取‘興國’這個名字？不就是希望我長大了要為祖國建設出點力嗎？現在我長大了，我要做一個合法的納稅者，實現你的心愿。這也是我--一個海外僑胞對祖國的承諾……”電話還在繼續著。

　　奶奶終于讓步了，“好孩子，你看我都老糊涂了，媽明天就給你交稅去，一分也不少。”

　　我忙搶過話筒，高興地說：“叔叔，你真是我的好叔叔--一個誠信的納稅人。”

　　“哈哈哈”話筒里傳來了叔叔那爽朗的笑聲。

遙遠的作文2

　　一個人，一個眼神，一輩子的回憶，我會珍藏。

　　———題記

　　上七年級時，王老師教我們語文。雖然她的眼睛又大又漂亮，但那眼神總是冷冷的，讓人感覺遙不可及。可相處一段日子后，經過仔細觀察，我發現她的眼睛竟然會說話，令我難以忘懷。

　　記得她一開始上課，就讓我們一個接一個地“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手唄，這么唆，真煩人！輪到我們組“開火車”了，我的心“怦怦”跳得特別快。輪到我了，我要回答的問題是翻譯一段古文，內心不禁有些緊張。當我抬起頭時，才發現老師正親切地注視著我，目光中滿是熱情的'鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行！那溫和的眼神，飽含著對我的殷切期望，給了我勇氣和信心，幫助我準確地回答了問題。

　　還有一次上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學在做小動作，沒有認真讀書。老師看見了，瞪大了眼睛注視著他，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個同學開始時沒有看到，后來發覺了，馬上認真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳、那么嚴厲，但那充滿關愛與呵護的眼神，似一股暖流輕輕涌動，讓我們感覺不到遙遠。

　　課后，王老師喜歡和我們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著我們。

　　升入八年級后，王老師調到離我們很遠的老家教書去了，我心中有太多的不舍。

　　雖然王老師走了，那難忘的眼神也越來越遙遠了，但她那雙會說話的眼睛，經常浮現在我的腦海里。我一遇到挫折，那遙遠的眼神中所傳遞的暖流就一直在我體內涌動。品讀王老師那遙遠的眼神，我從中獲得了一股“力量”，這是愛學生的“力量”，這是愛事業的“力量”。這股“力量”，將永遠催我奮發，催我前進……

遙遠的作文3

　　伴隨著清明節的到來，我們對已逝去的親人的思念涌上心頭。

　　清明節跟著爸爸去掃墓，來到老奶奶的墳前，看到老奶奶那微笑著的黑白的照片，我深深地陷入了回憶中，心中涌上一種說不出的滋味。

　　還記得您的家是我的避難所。

　　那次，我調皮，跟著哥哥去人家地里偷玉米。望著那黃澄澄的，金燦燦的，像是一個個美麗的少女似的.玉米，它們含蓄地低著頭，彼此之間好像在竊竊私語著什么。腦子里便浮現出煮熟了的玉米，嗯，香極啦！身體便不聽使喚地鉆進地里。掰了這個，看著另一個比手里的大，便扔掉手里的去摘另一個了，結果，被人家逮住了，告訴了我爸媽，爸媽把我領回家開始打我，我哭著跑到您家見了您，淚水就像調皮的精靈，奪眶而出。您護著我，然后幫我擦干眼淚，偷偷地給我幾元錢，叫我去買零食吃……

　　您的家還是我的樂園。

　　天空中剛剛露出一點魚肚白，我便出現在您的家里，敲敲這里，碰碰那里，把屋里翻個亂七八糟，您不但不會責怪我，還會滿臉寵溺地看著我，我也會傻傻地朝您笑。我知道，您的床邊有個“魔法盒”，每當我不高興時，您總會從中變出各種各樣我喜歡吃的零食來，我立刻就會笑起來，翻臉比翻書都要快。您見我笑了，也會跟著我笑。久而久之，“魔法盒”的鑰匙藏在哪里我都知道了，有時趁您不注意，便自己偷偷打開“魔法盒”，找零食吃。

　　……

　　“來來來，給老奶奶磕頭了。”爸爸的一句話把我從記憶里拉回到現實。

　　“老奶奶，您的重孫女給您磕頭了，愿您在另外一個沒有煩惱的世界里過的開心，無憂無慮，我也一定會不辜負您的期望，不讓您擔心。四年了，我對您的想念永遠不會因為時間的流逝而減少，老奶奶，我想您了。”

遙遠的作文4

　　唐山地震離我們遠嗎？遠！它出現的時候，我們還沒有出生，而唐山離我們，也有幾千公里，因此，它離我們很遠。汶川地震離我們遠嗎？遠！盡管它是建國以來最大的依次地震，可是這8級地震仍然沒有橫渡瓊州海峽，要到我的身邊，因此，它仍然很遠。

　　可是感情是不會因為距離而邊得遙遠的。

　　“因為我們都是中國人！”這句話是每一個炎黃子孫的驕傲。是的，因為我門都是中國人，都是龍的傳人，因此我們都是一家人，唐山地震沒有什么可怕的，汶川地震也不必驚慌，因為不論在地球的哪一個角落，都有鼓勵的聲音，有支持的力量，不管有多大的困難，我們都是個堅強的民族，有愛就有力量。

　　5·12汶川大地震，搖撼著中國的大片領土，也搖撼著十三億中國人的'新。因為有愛，我們的心緊緊的交結在一起；因為有愛，在面對災難，我們同在；因為有愛，我們齊心協力，面對自然的考驗。只有愛，才能證明我們中國人是最強的，中華民族是最強的。

　　汶川地震讓許多父母失去了疼愛的兒女，也讓許多孩子失去了母愛，是去了父愛。但他們失不掉的是我們全民族的愛，我們大家就是他們的兒女，是他們的父母，是愛的源泉。年初的雪災，覆蓋了半個中國，我們共同面對，現在的地震，搖撼了半壁江山，我們一起抗爭。“一方有難，八方支援”災難出現在你們的身邊，但是面對它的，是我們所有人。因為我們都是中國人，我們就不可能拋棄我們的兄弟姐妹，因為我們都是中國人，所以我們要攜起手來，用愛的力量，譜寫愛的永恒，用愛與災難做斗爭。

　　眼淚，在千千萬萬中國人的面頰劃過，愛，在千千萬萬中國人的心里沸騰，努力吧！加油吧！！把愛傳遞給災區的兄弟姐妹們，我們要站起來，抬頭挺胸，向災難挑戰。相信自己，我們是最強的，我們一定能成功！！因為我們都是中國人！！！

遙遠的作文5

　　一提到“眼神”，想必會是多種多樣的，而在我的內心深處，一直有一個眼神，在幕后默默地鼓舞著我。是它，給了我力量，增強了我努力學習的信心。

　　許多年之前，我上幼兒園時，學習成績并不理想，其中很大一個原因就是年齡偏小，當時還不滿3歲。在我入學考試時，滿分100分的試卷，我的分數是0分。那是并不知道“分數”這一概念，只是看到在自己的試卷上有一個用紅色筆圈的“0”，類似于雞蛋的.東西。我四處看了看，只有我的試卷上有“雞蛋”，其他小伙伴的試卷上都沒有，我心里很開心：這下爸媽肯定高興，我還帶了個雞蛋回家呢！我拿著試卷，背著小書包，一蹦一跳的回家了。我推開家門，房間里靜悄悄的，空無一人。我放下書包，跑到廚房拿了一個雞蛋跟試卷上的雞蛋作比較，果然還是真的雞蛋大！就在這時，家人回來了，我飛奔到他們面前，手里揮舞著卷子：“看，我得了一個‘雞蛋’！”爸媽頓時愣了，我猜他們肯定在想：“這不是0分嗎？怎么這么差？算了，她只是個小孩子。”那時的我當然想不到這些。但是隨即他們的眼神充分暴露了他們的內心。那種眼神，黯然失落的眼神，刻骨銘心地釘在我的心里，我永遠不會忘記。

　　事后，我知道了得“雞蛋”是不光彩的，感到自己真的是年幼無知。經過這件事的教訓后，我繼續努力，爭取不再拿“雞蛋”。

遙遠的作文6

　　在那不遙遠的地方，有一位熱情洋溢的少年。他傾聽著自己的心跳，卻始終平息不了激動的內心。

　　不遠了，不遠了，南京，青奧！悠久的歷史，書寫漫漫長卷。發達的科技，帶動步步進取。熱情的市民，發揚種種和諧。蓬勃的南京，就此開始飛翔！不曾忘記雄偉壯觀的中華門，兒時“城門城門幾丈高”悠揚的古韻；不曾忘記墨香飄逸的夫子廟，昔日“朱雀橋邊野草花”復古的情懷。千年桂香靈谷寺，詩情畫意的感悟；萬古梯臺中山陵，永垂不朽的博愛。不遠了，不遠了！青奧的精魂嵌入了令人回味的歷史中，她是歷史與現實的結合體，是文化與科技的代言人！鼓樓廣場的大圓盤上，青奧的倒計時滴滴答答地敲響；奧體中心的主大門外，青奧的彩旗瀟瀟灑灑地飄揚！地鐵日日夜夜地飛馳著，它承載著多少華夏兒女的.夢想；紫峰大廈筆直地挺起身板，它寄托了多少炎黃子孫的希望！不遠了，不遠了！青奧的精魂嵌入了健步如飛的科技里，南京在騰飛，我們在行動！志愿者們在行動，什么苦，什么累，我只知道微笑永恒！運動員們蓄勢待發，什么倦，什么乏，我只知道青春常在！我們，普普通通的市民，也都在為新南京的建設奉獻著一片真誠的內心！

　　青奧隨著南京的步伐走來了，走來了。不遠了，不遠了！那會是一場怎樣的盛會？想知道，又不知道。但我堅信，會更好，會更好！

遙遠的作文7

　　有這么一個傳說：遠古的時候，有個叫后羿的人，獲得一包可以讓人長生不老的仙藥，他把這包仙藥交給了他的妻子嫦娥保管。他的徒弟逄蒙得知后，也想長生不老，有一天，后羿外出后，逄蒙到嫦娥的房間偷仙藥，被嫦娥發現，情急之下，嫦娥一口把仙藥吞了下去，不一會兒她感覺身體越來越輕就奔著月亮飛去，飛到了月亮的'廣寒宮，從此后羿嫦娥天各一方。

　　雖然這個傳說有些神奇，其實，月球離我們有38萬多千米遠，如果日夜不停地行走，需要1000多年才能走到；就是坐飛機，也要飛好幾年。這么遠，人哪能立刻飛上去呢？

　　由于月亮是天然衛星，所以它會比恒星大一些。但要是跟地球比，它就差遠了，月球只有地球的四十九分之一那么大。

　　月球本身并不會發光，但是它可以利用太陽光來反射出皎潔的月光，讓人看起來像個白玉盤。它表面溫差很大，白天溫度高達127度，夜晚溫度可達到負183度。它紫外線強度比地球上約強1／3左右。所以地球還是不適合人類居住哦。

　　月球因為具有一定的引力，會對地球萬物產生影響。所以晚上時，海平面會漲高許多，這就是“潮汐”現象。此外，月球對我們的身體發育，生理周期都有影響，所以，可千萬不能小瞧了它，它的作用可大著呢。

　　夜晚，皎潔的月光陪伴著萬物。如果沒有它，世界將被黑暗籠罩也自然不會產生“床前明月光”、“月是故鄉明”、“明月千里寄相思”這些流傳千古的絕句。

遙遠的作文8

　　12歲那年，學校剛放假，我和小輝 、小標打算一起去爬山。我們的計劃是：“明天7時我到小輝家去，然后再和小輝準備水源和食物到小標家去，小標則給我們準備爬山工具。到了8時便出發。”可天公不作美，一切都成了泡影。由于小輝的父母不在家，要他在家看家；更由于小標被他的父母帶去了外婆家。我可真是十分凄慘可憐蟲！

　　13歲那年的暑假，我們又打算去爬山。計劃跟原來的一模一樣。我本以為可以順利地去爬山，因此在出發前做了一個夢：“我和小輝、小標一起手攜手，唱著動聽的歌兒，踏著永不止步的步伐，一步一步地爬上了山頂。當燦爛的的陽光照耀著我們的身上時，我們都覺得很驕傲，就像成了一位偉人似的。”可是，計劃再次泡湯，原因在于小輝的身上。出發那天，他失約了，跟著親友去吃喝玩樂了。我和小標只有以淚洗臉了。

　　由于吸取了上次的`教訓，我們選擇了小輝的空閑日去爬山。哈，終于可以去爬山了！這可真值得可喜可賀！可萬萬沒有想到，又泡湯了：我們一直唱著歌兒，走呀走，走到半路，卻殺出了一個程咬金，兇巴巴的。那人竟是小輝的朋友！我和小標望著小輝和那人一齊遠去的背影，不禁淚如泉涌。

　　直至現在，我未曾去過爬山。即使有很好的天氣，也去不成，畢竟，我和小標沒有了向導，以前的向導小輝已經去外地了。剩下的我和小標只有去尋找新的向導才能去了。我希望，有一天，能夠重新去爬山！

　　去爬山，是我的一個遙遠的夢。

遙遠的作文9

　　也許是性情所至吧？我從能識字那天起便對學習提不起一絲一毫的興致。理所應當的，我的成績也不是特別的出眾，只能說是馬馬虎虎的過的'去吧。

　　也許是老天不忍我這么頹廢吧？我從升入中學的那天起便從全班那101張不同的笑臉中捕捉到了你臉上洋溢著的吸引。于是乎，接下來的劇情也是俗套的——我對你情愫暗生，我開始對自己的一起變得上心，包括學習。但是，每每看見你在講臺上領下一張張各式各樣的獎狀時，我的拳頭總會握緊——大概是因為我覺得你我這兩條平行線又遠了那么一絲一毫吧？而我努力的動力也一點一滴得被這一絲一毫從滴水不漏變成千瘡百孔。

　　“人總會在最深的絕望中，遇見最美的風景。”這句話是對我現在情況的真實寫照。

　　那天，不知道為何獲得你青睞的我分明的聽見你說：“談，我們一起努力吧！我等你！”你不知道啊，那日我是笑得多么瘋狂，多么慷慨淋漓，入情入境啊！以至于我到現在還是余勁未消，如海綿般奮斗在書海……

　　“我們一起努力吧！”熱得不得不抬頭擦擦汗，終止學習的我又看到了這句你同我說的話——這一瞬間我連汗水都覺得甜。

　　請努力吧，少年！現在，青春這場大雨已經劈頭蓋臉淋下，我不想做那被風吹雨大的樹葉，我要做的是拿折而不彎的大樹！現在，我不想做懦夫，我要做英雄，蓋世大英雄，哪怕只有幾分，幾秒！現在，我要和李白一樣，愿乘長風破萬里浪！現在！現在！時不我待，我只爭朝夕！

　　希望明天依然旭日高升，照耀我那腐爛的理想。

　　式微，式微，胡不歸？——我的征途是星辰大海！

遙遠的作文10

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中……”每每讀到此處，我便深深陷入對諸葛亮的深深敬佩之中。

　　為報劉備的三顧茅廬之恩，為奠定三分天下有共一的基礎，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。赤壁之戰，五渡瀘水，六出祁山，七擒孟獲，最后殞命在五大原，用他光輝的一生忠貞忠良之典范。“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也……”而對后主的誨戒也不忘先帝遺愿的孜孜之意，情感真摯，令人不勝唏噓。那金戈鐵馬的歲月中，羽扇綸巾，仙風道骨的智慧化身，被譽為“千古良相”。

　　對比諸葛亮來說，劉禪卻不顧國家安危。“樂不思蜀”，導致蜀國最終滅國，未完成先帝的遺愿，諸葛亮的心血也都耗盡。

　　出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。讀完文筆酣暢的《出師表》，諸葛亮進諫時的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以來，人們崇尚道、德、忠、義，在諸葛亮的身上我們都能看到，他為人品德優秀。

　　我吟誦這個建安遺風，心寫千年之前的.文章，不覺感之驚嘆，又帶絲絲惋惜。

　　空城計中靜坐城頭，彈奏弦樂的諸葛亮，遇到困難仍然鎮定自若，我從他的《出師表》中還能依稀聽到那遙遠的聲音……

遙遠的作文11

　　“1”，對于現在的我來說確實是個遙遠的數字。1年，更是一個我無法觸及的時間。

　　五年級的時光總是過得很快，我們已經六年級了。走過了快11年的時光，失去了什么。天真無邪的笑，單純的眼神，往捐款箱丟一角錢的善良。我即將跨入初中的門。只是。還有一年。

　　1年是從一個初生嬰兒到會走路的過程，1年是一個12個月、365天漫長而短暫的過程，1年是一個六年級學生呆在母校的最后一年！

　　很多同學買來同學錄，我才認識到：和這些朝夕相處的同學還有1年即將分離！

　　回想這5年，好多人教會了我好多。呂老師拿著粉筆，帶著微笑給我們講解方程、圖形、分數；張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫面總是在腦海里浮現。可是。還有一年。

　　一意孤行的笨笨，有暴力傾向的吳吳，文靜的李李，還有善良大方的顏顏。我們還有一年，就會分離，我真的.很想好好珍惜這段時光，我從沒想到我們會說“88”。真是。還有一年。

　　我的同桌。超級搞笑的魏魏。畢業以后，你還會像以前那么快樂嗎？只是可能以后我再也不會感受到了。你一定要快樂，別忘了我們的約定，我說“下蛋公雞公雞中的戰斗機”你要接“哦耶”哦！我們要分別了。但是。還有一年。

　　不過，我不會太傷感。畢竟。還有一年。

遙遠的作文12

　　流水潺潺，帶走了繁花美景，徐徐微風，吹散了浮生煙云。鶯啼燕囀，道出無人知曉的情愫，依依楊柳，舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍天，放飛著曾經的夢，裊裊白云，只顧隨風自由飄蕩，飛向更遠的遠方。

　　一場夢境，一縷花香，一絲紅塵牽絆住一段時光。于花林深處傾聽凡塵落素，時光靜謐，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的時光，忘不掉浮在腦海的經年過往。一切都如夢境般虛幻，人生若只是一場夢，便只愿沉浸其中，不在蘇醒。

　　穿梭于時光深處，望著那荒涼的亂世，有多少英雄一生金戈鐵馬，看著那動蕩紅塵，又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生，只愿橫刀立馬，與君醉臥沙場，笑談飲血，守護共同的家園與親人。

　　看慣了漫天秋葉在風中舞蹈的.凄涼，漫天飛雪在空中飄撒的清冷，便只覺得生命中的片刻場景也不過如此。無論前方有多么寒冷，回頭望去，便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會有那么一個溫暖的港灣去停泊，無論何時，無論何地。

　　當夜晚的星空隱藏起光輝，是否還會有一顆喜愛它的心，當春日的繁華被冰雪覆蓋，是否還會有一顆靜待花開的心，待一束花開，等萬千深情。有些時候，當繁華落盡，一曲紅梢，仍獨傲枝頭，這顆心不曾消失。只是沒有了繽紛美景在身旁的它，失去了光彩，但那顆孤傲的心，仍然靜待那光輝的身影于殘花敗柳處走來，盡管深知，是夢。

　　回眸遠望，天，依舊分明，風，依舊清朗。看著昔日的風景都如煙火般消散，不知能否挽救那一片綠草，那一曲紅梢，和它那顆孤傲的心。

遙遠的作文13

　　有人說，距離產生美。對于戀人，有距離才能讓他們彼此思念；對于好友，有距離才能讓他們的友誼長存；對于家人，有距離才能減少摩擦，生活愉悅。然而這距離該是多遠，最遙遠的距離又是什么？

　　距離，或許是起點和終點連成的路程。亦或許是兩顆炙熱的心觸碰時的不安，也可能是生離死別，一別千秋的念想，或者是種種現實擴大的和理想之間的那道鴻溝。很多距離，最終會演變成分離。

　　愛迪生說過：天才是99%的汗水加上1%的靈感。而這99%的汗水該是走多少路，擁有多少距離而收集而成的啊！理想與現實之間的距離那么遙不可及，這些阻礙是不是放棄追求的原因？對于理想，沒有了當初的那份熱忱，對達到巔峰再不抱任何幻想，漸漸與理想背道而馳，也許這就是最遙遠的距離吧！

　　關于愛情，我們都了解得太少。總有一個人會默默地為另一個人付出著，應該彼此相愛彼此心疼。可是兩座城市之間的紛紛擾擾給這對恩愛的戀人給予了莫大的打擊；也可能是每天都在一起，但總是同床異夢，感覺早已走不進對方的心中，因此走向兩個不同的`極端。如果愛情，可以看天氣決定，那又怎么去適應四季分明，如果愛情，可以隨心情決定，那又怎么去抵擋月缺陰晴，感受那份波瀾不驚？或許彼此間漸漸少去的問候與信任，應該是最遙遠的距離吧！

　　面對過生與死的人，應該可以感受到一別千秋的那份傷感。至親至愛的人，從此在自己的生命中消失，獨留一張冰冷的照片伴隨每一個思念的日日夜夜，從此天各一方，該用什么方式去寄托心中那份濃烈的思念呢？生與死的不知所措和孤獨，才是最遙遠的距離吧！

　　距離，總會給我們帶來太多太多的膽怯和空洞，最遙遠的距離，在每個人的心中應該有了一個確切的答案，有些距離，是時間可以撫平的憂傷；有些距離，是生生世世難以到達的彼岸。

遙遠的作文14

　　小時候不知道什么是“成功”，覺得這一詞匯非常高深，并且離我的生活很遙遠，直至長成少年，有了一些難得且深刻的經歷，方才逐漸領略到成功的韻味。

　　我從小堅持的特長學習只有兩樣：鋼琴和美術。美術是因為自己十分喜歡，所以才會從小到大堅持下來。而鋼琴的學習道路，卻有點曲折。彈鋼琴這種技能需要每天練習，可是每天一小時坐在琴凳上不能做其他任何事情，只能用眼睛盯著那琴譜上密密麻麻的小蝌蚪，手指機械地在黑白琴鍵中穿梭，這樣的一個小時是何等的枯燥，日復一日，放棄的念頭時常占據上風，但最終使小小的我堅持下來的是一個有些可笑的原因：鋼琴怪貴的，不能白買。

　　漸漸地，我長大了，接觸了一個新名詞：鋼琴考級。我第一次就考的是五級，但由于各方面的因素，我沒能通過，考級帶來的'挫敗感使我更加想逃離琴凳，但猶豫再三，轉念一想，輕易放棄算什么英雄好漢，于是又咬牙堅持了下來。

　　一眨眼我過關斬將考到了十級，業余的最高級別，那一年我十一歲，正好是小學畢業的暑假，開始了十級考級前的集訓，每天下午兩點頂著烈日出門，坐十幾站公交車，兩點半準時到達少年宮，每天剛到時總是大汗淋漓，推開門進入吹著空調的鋼琴教室，空調風吹到身上使我不由得打個寒顫，但一進門就要趕緊練琴，一練便是三個小時，這般刻苦練琴的日子持續了十幾天，功夫不負有心人，最終我取得了鋼琴十級證書，而那段被琴音緊緊包圍的日子也已是刻骨銘心。

　　看著手里的證書，猛然想起兒時，看著那些鋼琴十級的哥哥姐姐是何等的羨慕。如今經過幾年的勤學苦練，我也做到了，回想起從小到大每一次含著淚練琴，每一次伴著琴聲響起的抽泣聲，我方才驚覺我這一路也非常不容易，但我還是成功的堅持了下來。我第一次感受到成功的滋味：甜蜜、酸澀、自信……

　　那一刻我體會到，只要我們堅持、刻苦，每個人都一定會有屬于自己的成就，成功并不遙遠。

遙遠的作文15

　　童年幼稚，他的眼神充滿滄桑感，喚醒心靈的我，從走陌路。——題記

　　眼神是一種神圣的代表，人的最高指令是大腦，可是眼神卻是不可侵犯，不能違背，不容置疑。一個犀利的眼神能讓你的心靈顫抖，一個無辜的眼神讓你想要安慰她，一個傻傻的`眼神都讓你感到滑稽……

　　在一個炎熱的夏天，瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺，我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺醒來睜開眼，身了個懶腰，不過多久就有一雙眼睛看著我，本來臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：嚴肅，沉重，憤怒好像要把我吃掉一樣，讓我害怕急了，我不到一分鐘就穿好衣服褲子，想想我當時有多害怕了吧！我起來刷了牙洗了臉，就準備吃飯了，飯吃過后，感覺很飽陽光從窗外折射進來的光芒也格外美麗耀人。

　　我每次想到那嚴肅，認真，犀利，憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕，我也不知道他為什么這樣看著我，我再想是不是自己哪里做錯了什么，可是又仔細一檢查，沒有錯啊？我糊涂了。

　　這一天我在家里待得無聊了，感覺什么也沒有，就打算出去，就聽見一個聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉身過來就微笑著說：出去玩一會兒就回來，不過我根本不敢去了啊！在他那深邃的眼睛里，有一種不可逼視的光；令人顫抖；嘆了口氣！在他的眼神里發生天翻地覆的滄桑感，犀利的眼神不在充滿嚴肅，認真；而是充滿了悲傷感，好像被什么打了五味瓶一樣。這個時候我哪里還有心情出去玩啊，我唯一想到的就是去學習，讀書，練字。在我學習了很一段時間時，他給我端了一杯茶，放在旁邊，好好學習，還鼓勵了幾句話，叫我加油！我驚呆了！在他的眼神里我看到了喜悅，好像中大獎了一樣高興，我才明白他是希望我成長啊！

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