送你一輪明月

時間：2023-12-13 17:08:49 好文我要投稿

【精選】送你一輪明月

送你一輪明月1

　　柔和的燈光灑在房間的每個角落，男孩正伏案練筆，字跡瘋狂而紊亂。耳畔，又響起父母山崩地裂般的爭吵聲。

　　男孩淚流滿面，卻沒有哭出聲來。他放下筆，看著窗外，一棵衰老的梧桐在風中搖擺，隱約可見，樹上縛著一只蟲繭。

　　男孩一聲輕嘆，家，已經風雨飄搖。這點他非常清楚。父親對這個家已無絲毫眷戀，父母之間的爭吵從未間斷。男孩也曾勸過他們，但他的希求宛如水中泡影，在巨大而激烈的碰撞中一次次幻滅。他知道，巨大的裂痕已無法彌補。脆弱的.心強迫他逃避可怕的現實。他只有流淚，非此不能宣泄他心靈深處的悲傷。

　　終于，在一次激烈的爭執后，父親再沒回來。男孩哭著問媽媽：“爸爸……是不是不要我們了？”母親無言以對，斷斷續續地啜泣至天明。昔日溫馨的家，瞬間已然崩塌。

　　失去了父親，生活的重擔都甩給了母親，母親咬牙挺著：“為了兒子，我也要堅持下去！”從此，母親哪怕在外再苦再累，歸家依舊是笑容滿面。個中的艱辛，男孩怎會不知？

　　十三歲，花季中的雨，雨季中的花。在這敏感脆弱的年齡，男孩迷惘了。

　　他仍舊懷念著過去無憂無慮的純真，可嚴酷的現實告訴他，未來注定坎坷而多艱，他有勇氣面對嗎？男孩想逃避，但他不得不在傷痛中一步步成長。

　　夜深了，世界在沉睡，他卻醒著。周遭，是寂靜的黑暗。耳邊響起輕微的爆裂聲。男孩尋聲走向窗臺，又見蟲繭，它已破了。

　　那是怎樣的頑強！在劇痛中，它一步步抽出身子，展開了雙翅，蝶變！那份燦爛，沖擊著男孩的內心，他感到心臟在抽搐，在悸動。

　　男孩仿佛決定了什么，在紙上寫下：“自此，我告別了懵懂無知，在痛苦中破繭而出。我，將一步步成長！”

送你一輪明月2

　　陰沉的天空扯來一片烏云，掩住自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力撳進去。“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

　　刺耳的五個字如幽靈般在我腦際糾纏不休，失望的淚水滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　烏云變成打翻了的墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的頭發，雨飄灑而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

　　幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，努力撐著雙眼。疲憊的身軀，煎熬的心靈，換來的，竟是這？！

　　回家的路格外漫長。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用，努力又怎樣？我……我再也會不了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察到什么，她用力握住我的手，另一只手搭在我肩上。“小佳，不是這樣的`……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停在半空中。“看，這月亮多美啊！在黑暗的夜空中，在無邊的宇宙中，它放棄了么？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為它有理想啊！”我抬起頭，看到她雙眼閃爍著晶瑩的光。“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？”

　　她的話讓我的心溫暖起來。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，我用力地點了點頭，露出久違的笑容。風停了，雨住了，月亮出來了。

　　人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。

　　送你一輪明月，讓如水的月光滌凈你心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如雪的清輝拂去你傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破夜空，直伴我們迎接下一輪的太陽。

送你一輪明月3

　　寂靜的夜，披上了神秘的外衣。滿天繁星，唯有皎潔明朗的明月懸掛在湛藍的天空中，地上像鋪了一層霜似的，顯得格外美麗。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是羅盤，給我們指引方向；老師是石，敲出星星之火；老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮我們夜行的路；老師是路，引領我們走向黎明！在我失意的時候，您的`一個眼神、一個微笑、一句話語，對我來說都是莫大的鼓勵……

　　曾有一個小偷偷了寺廟的東西，不幸被禪師發現，本自以為必死無疑，沒想禪師沒罵他也沒打他，只是說了句“下山去吧”，那一夜，星空的一輪明月為他照行前方的路。禪師所具有的寬容，是許多人不曾做到過的。“人生在世，不慕金錢名利，不以物喜，不以己悲”的佳話為人們所喜愛。禪師的做法挽救了這個小偷的一生，并且讓他自己悟出人生之道！

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，在我最需要你的時候，你總能震撼我的心靈，摸摸地鼓勵著我。你雖平凡、渺小，但你就像廣闊夜空中的那輪明月伴隨著我，給我指引前進的方向。

　　沒有花香，沒有煩惱，你是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。你—是一株纖細平凡的小草，命運把你安排在無人的角落，更不要說欣賞，可你對此似乎并不在意。在春的氣息中，當地一棵嫩芽從帶有泥土芬芳的大地中鉆出，給春增添了幾分活力、生機。沒過幾天，你便挺出地面，伸直腰桿，展開葉片，吸收著陽光雨露。我曾以為那陣暴雨會讓你折腰倒下，等我再見你時你換了一身新裝，更加翠綠，綠得發亮。擁有那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的內在氣質。

　　我，卻是一個深處自卑的女孩，偶爾會因成績變得難過、抑郁。但這比起小草又算得了什么？小草，我自己都不敢相信，你竟讓我破涕的哭了。

　　那夜，月亮仍就無悔地履行著它的職責，是那樣地圓、那么地亮。

　　夜，靜的可怕！熟睡的人們并沒注意這樣的景色。一輪明月給大自然鍍上了一層銀色的外衣，月光傾瀉而下，我卻怎么也收集不了那撒落于人間迷人的月光……

送你一輪明月4

　　人生猶如一幅畫卷，輕輕在上面繪出五顏六色……

　　黑色

　　笑容悄悄地爬上同學的臉上，毫不顧忌愁緒已悄悄地系在他人的心上。當有的同學正在享受“春種一粒粟，秋收萬顆子”的喜悅時，有的同學卻默默承受著耕耘無獲的痛苦，這不就是我嗎？試卷上的紅色數字啊，你又在他人的試卷上跳舞，何時才能從百忙中抽出時間來光顧我的試卷，我的試卷也同樣愿意成為你的舞臺呀！太陽漸漸從東邊走向西邊，是誰為天空蒙上一條黑色的紗巾？前方的路越來越模糊……在一個伸手不見五指的世界里，我找不到前進的方向。

　　灰色

　　在黑暗的世界里探求出路，卻撞進書的`世界……我看到司馬遷身受宮刑，卻完成了《史記》；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但他卻以驚人的毅力，克服重重困難，在病榻上完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；失去光明的民間藝人阿炳的《二泉映月》給我描畫了一個凄涼哀怨的世界，也讓我感到了命運的殘酷與抗爭的力量……《命運交響曲》那雄大的聲音縈繞在我耳邊，我懂了，生命的精彩來自于失敗與挫折的磨煉。

　　我的世界由黑色轉為灰色，我漸漸看到前方的路……

　　金黃

　　“敢問路在何方，路在腳下”我的道路要由我來開辟，我的命運要由我來操縱！坐在桌前，一道道題在我的筆下幻化出千萬光彩，一篇篇文章誕生于我的筆下，一個個單詞走進我的記憶大門……接下來的考試中，我依然失敗，但我不放棄！因為我知道，每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤，把拼搏當成快樂，把挫折當成收獲。夜空中，我望見一輪明月，這是書籍送給我的吧！

　　朋友，不要說放棄，彩虹隱藏風雨后，不要說膽怯，浪花綻放風雨中，不要說懶惰，琴音來源指間。

　　送你一輪明月，讓你多一份自信，少一分自卑；送你一輪明月，讓你多一份希望，少一分絕望；送你一輪明月，讓你多一份動力，少一分放棄。朋友，讓我送你一輪明月吧！

送你一輪明月5

　　沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽臺上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。

　　眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。

　　看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……

　　突然，一陣耳熟的.聲音傳來，“原來一個人待著這兒啊！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭。“怎么，還在為成績的事兒郁悶嗎？”爸爸關切地問道：“郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。”我有些沒好氣的答道。“對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什么嗎？”一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：“我要送你一輪明月。”“啊！你沒事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：“當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。”爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽臺上望著他送的明月。

　　漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。

　　這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。

送你一輪明月6

　　天，陰沉沉的，烏云層層疊疊籠罩著，月亮被遮在烏云后面，似乎蒙上了一層面紗，看不見皎潔明亮的月光，只能看見它朦朧的身影。——題記

　　步入初中以來，我的成績一直比較穩定，可升入初二后，我的名次一降再降，我忽然意識到問題的嚴重性。于是我拼命追趕，想要追上同學們前進的步伐，可是我發覺效果并不大，我有些沮喪。

　　我坐在窗邊，聽著窗外風吹樹葉發出的颯颯的響聲，混合著父親沉穩有力的腳步聲，我沒有回頭。

　　“爸……”我開口，卻被父親打斷：“我知道你想說什么，但是從小到大我和你媽都不注重你的成績，因為我們想讓你自動自發地學習，而并不是被我們強迫著學習，繼而失去學習的興趣。”

　　我回過頭，在黑暗中我看不見父親的表情，他接著說：“學習是一個漫長的過程，要想一步登天是不可能的，靠的是日積月累，你的'底子好，就算現在一時成績下滑，也很容易趕上去，就像月亮一樣，盡管它被烏云束縛著，但它總會沖破這束縛，再一次灑下皎潔明亮的月關。”

　　我眉毛一挑，我不信，烏云層那么厚，但我還是忍不住抬起頭向窗外望去：“爸，你說笑吧……”，我的聲音戛然而止，整個房間里靜得只剩下呼吸聲。

　　因為我看見窗外的月亮比剛才更亮，更圓了，烏云正在漸漸散去，當月亮露出它的全部面貌時，它再一次投下了銀白色的月光，顯得愜意，顯得嫻靜。

　　我張大嘴，久久不能回神，父親打破了房間的寂靜：“你小時候背《唐詩三百首》的時候最喜歡李白的‘小時不識月，呼作白玉盤’，你說它是你的月亮，因為你動它就動，你不動它就不動，你還問我們‘是不是我回家它就會跟著我回家呀？’我當時哄你說是的，你高興地歡呼，而現在你卻迷失了你的月亮。”

　　我不禁陷入了回憶，是的，我確實這樣說過。

　　“今天，我再一次將這輪明月送給你，希望你不要再一次迷失了它，同時也迷失了自己。”

　　不知道父親什么時候離開了，但是他的那番話永遠留在我的心中，他送的那輪明月我會好好保存，不讓它再次迷失。

送你一輪明月7

　　明月，代表著寬容；明月，小煎餃，代表著純粹，代表著世界的跟平。

　　思緒回轉，記得有一次，我玩了之后，滿臉憤慨低著頭，從鐵道學院的西大門回家。在路上，愛讓我成長，從路邊，突然竄出來一個人影，鄉雨，我不禁得退了幾步，心中有些驚嚇，再瞪大眼睛看了看，書香伴我成長，原來是表弟，回到童年，而此時，表弟一臉歉意，對我說；“對不起！”聽了這話，我不由得一愣，性命的偶爾，思緒飛速回到了剛產生的事件……

　　那時，我和表弟正在西大門玩得愉快。有一次我站在滑板上往下沖的時候，我很顯明地感到被人推了一把，害得我重重地摔在地上；我從地上狼狽地爬起來，環視四處，只有表弟站在那里，于是，心中判斷是他推的。于是，讀《跟時光賽跑》有感，拿起滑板徑直往上走，水樣清純的名堂年華，有著“仙擋滅仙，佛擋諸佛”的氣概，心該收一收。我走到表弟眼前，滿臉怒色問他方才是否是他推我的。表弟一臉茫然的對我說：“我剛來，到這里就看見你摔跤了”。聽后，我怒氣更盛，更認為這只是弟弟的推脫罷了。于是，再也不聽他的說明，便一個人走開了。

　　在廣場上遇到了一位同窗，于是我就沖了從前。覺得很奇異，底本笑顏滿面的他，洗碗，今天臉上卻掛著愧疚之色，更沒想到居然向我報歉。這使我更加懷疑了。便問他到底是怎么回事。本來推我的是他，看春暖花開，而這時，我心境已經安靜下來了。但頑強的.性情讓我不想自動向表弟道歉，友人。未幾，單獨回家了……

　　弟弟一聲稍微地咳嗽，讓我的思路回到了面前，站在兩邊，看著表弟那矮矮的個子，我感到他實在比我高大。仰望天空，忽然發明今天的月亮很圓、很亮。我發現弟弟的心很像天空中的一輪明月，很純潔、很廣闊，人生不言棄。

　　現在想起來，本人心中還有多少分愧疚。

送你一輪明月8

　　看著鄰居的小妹妹告訴我我的成功，并感謝我讀了她的書，我臉上充滿了自豪的微笑，那天晚上的明月又回到了我的腦海。

　　"姐姐，你能借給我第一學期第一學期的.英語書嗎？"當我的小妹妹在樓下遇見我時，她認真地問我，她一直很調皮，這次也很認真。我假裝思考，給了她一個搪塞的回答：“我會找的，也許我找不到。”

　　當我晚上回家的時候，我想到了我妹妹的要求，并對自己說。我手里拿著一本英語書。

　　"小妹妹自己也很淘氣。她收到一本書。唉，我不知道她是否能完全回來？”手縮了回去。

　　"不僅僅是一本書嗎？重要的是再買一個。”我必須放下它。

　　"但是，畢竟，仍然有一些短語和知識點是經過精心整理的。如果你再買一本書，肯定沒有這種東西。”把手又把書捏緊了。

　　糾結。

　　猶豫不決，你的手指漫不經心地翻動書頁，你的眼睛漸漸移開。突然，我被一張掉出來的用來收集好句子的小紙條吸引住了。有一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，讓我們交換，一個人或一個蘋果；你有一個想法，我有一個想法，讓我們交換一下，一個人有兩個想法。”每個字都讓我印象深刻。

　　“那就借給她……”仍然有點不愿意寫下要點，指尖仍然墊在書下面。

　　此外，我也快高中入學考試了。我得復習一下。

　　抬頭看窗外，一輪明月映入眼簾：銀色的清亮光線照射在秋云的邊緣，秋云將會消失。溫柔的月輝被盡可能地扔了出去，像一縷縷輕紗落到地上，盡情地跳舞。

　　轉念一想，月亮沒有光。這個月輝反射陽光。此外，月亮是灰色、寒冷和荒涼的，所以它不需要陽光來照亮它嗎？然而，月亮毫無保留地把它轉移到了這個世界，淡雅而動人，這是一種分享。

　　月并不美麗，但是分享它帶來的月輝使它成為一個由各個時代的學者和詩人所寫的傳奇，永遠流傳。

　　想到這里，毫不猶豫地，仔細擦拭書的一角，把它平放在書包里，準備帶給我的小妹妹。

　　再回頭看，月亮很亮，星星很薄，到處都是銀。

　　明月照亮了我很長一段時間的人生畫卷：當我向山區捐贈衣服時，我帶了一個大包去送。在養老院，把我的快樂帶給孤獨的老人……

　　也送你一輪明月，腳注是分享。

　　愿月輝陪你上路，解釋你分享的故事。

送你一輪明月9

　　人生沒有一帆風順的人生，有時，也許只是一句簡單的話語，便可成為人生道路上驅走黑暗的一輪明月。

　　有誰能理解我呢？有誰知道我千辛萬苦換來的只是不盡人意的成績呢？實在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著衣角，等待著父親的責罰。

　　不知父親拿著試卷端詳了多久，也不知他的表情如何，但門吱地一聲開了，隨即聽到了父親的聲音：“我們出去走走吧。”

　　公園里，柳樹無精打采地垂著頭，松樹上的松果好似也掉了許多，花圃里的`玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整。

　　“來，快過來！”爸爸拉著我，走到了天鵝湖。

　　站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過的路。我抬起頭，順著小路望去，這是一條婉蜒的小路，它穿過了樹林，穿過了草坪，然后到達了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發現，它是那么明亮，它的光線是那么平整，全然不似來時路上的支離破碎。

　　“其實，人生也就像月光下的這條小路。它穿過了樹林，穿過了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語重心長地說。

　　“而月光，其實始終都在小路的上方照耀著。”

　　我若有所思，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。

　　“可是，當我們行走在樹林中，行走在草坪上時，卻對月光有著截然不同的感受。我們可能會覺得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當我們走在人生的樹林里時，不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！"

　　我望著月光，恍然大悟：原來明月始終照耀著我們，它會伴隨我們一直走向通往理想的橋！"

送你一輪明月10

　　皓白的月光灑下，照了一窗的光，落了一地的霜，照亮了你我的心房……——題記

　　夏天的夜晚，圓盤似的明月掛在枝頭，聽著頭頂蟬兒的歌唱，看著遠處耀眼的燈光，我坐在窗前，思緒萬千，我對你說：“我們下去走走吧。”

　　走在白日里都如此靜謐的林間小道，鄉下的夜晚總是那么平靜，月光總是那么柔和。“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”耳邊傳來輕快的曲聲，原來是你在唱歌，月光打在你的側臉上，你還是那么的慈祥、美麗。你對我說：“女兒，一起唱吧，可以放松心情的喲。”說罷，又輕聲唱了起來。

　　自從來到鄉下外婆家，離開了城市的喧囂，卻也離開了電視和網絡。在這幾日的我看來，鄉下的日子是那么的無趣，我這幾日腦子都暈乎乎的，你卻只是以為我病了，拿著藥來找我……“記得你小時候特別調皮。”你的聲音打斷了我的思緒，我轉頭看過去，月亮已從枝頭升上了天空，從高高的天空灑下皎潔的月光，普照著大地，你全身籠罩在月光下，鍍了一層銀白的光圈，仿佛從天而降的仙女。

　　“你小時候最喜歡和村北的小紅一起在這里捉蝦了。”你指著月光下潺潺流淌的小溪對我說。“你最近是怎么了，整天悶在家里，你的伙伴們找你玩也不去。在家里的時候，你總是看電視和手機，到鄉下就是為了讓你遠離這些電子產品——”你的聲音戛然而止，我疑惑的抬起頭，無意發現，皎潔的月光下，你的`臉色似是變了，你似乎知道了我這幾天悶悶不樂的原因了。果然，你繼而嚴肅卻依舊溫和的說：“女兒啊，抬頭。”我依言抬起了頭，看著近乎漆黑的天空上那一輪皓白的明月，發現月光下的林子顯得非常寂靜卻有一種莫名的溫馨感。“月光這么美，以前在家你一定沒有注意過，現在我們是在鄉下的林子里，這么美的月光你一定要用心感悟。”說著，我看見你伸出兩只手，對著天上的月亮將手撐了起來，括成了一個圓，接著把手放在了我的頭頂。“這一輪明月，媽媽今天在這里送給你，希望它能住在你的心底，與你相伴，趕走你的焦慮，讓你明白你眼中的世界不能只有電子產品，還要能看見大自然中萬物的‘心’。”

　　媽媽，你的那番話我依舊牢記，我將手放在心頭，感受著那一輪明月的存在。我也想送您一輪明月，愿它帶著我的感激，照亮你我的心。

送你一輪明月11

　　光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！

　　人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時會失望，有時會落淚，但我不悔，因為曾經的奮斗。那是一場平淡無奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行，決定著你的下一站將到達哪里。我無比重視和珍惜這一次機會，我鄭重地將保送申請遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進入理想的高中。考完以后，我認為我發揮的很好，沒有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的'小魚，躲在黑暗的海底。

　　從此，我便一蹶不振，不再認真完成老師的作業，周末也是與不愛學業的同學們玩得天昏地暗，不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學生。

　　一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘愿折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對得起誰？

　　我如夢初醒，是啊！我這樣做對得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創作舉世矚目的《命運交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長？

　　盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動力？

　　我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：

　　鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價值。

　　我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈，暖風拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數學上的一條漸進線無限靠近，卻無法到達。優點如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。

　　花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。

　　困難些許，明月相照。

送你一輪明月12

　　送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

　　——題記

　　曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。

　　但……

　　初三的期中考試卻打碎了我的夢想。

　　那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。

　　我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

　　此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著內心的悲傷。

　　突然，一只溫暖的大手拂過我的發鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

　　老師走進，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”

　　我含著淚水，嗚咽著“嗯。”

　　“走，隨我來！”老師道。

　　我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”

　　那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。

　　“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的'希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

　　我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

　　當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

　　而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我帶著老師當初贈予的明月書寫著我的未來。因為我相信……

　　我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……

送你一輪明月13

　　我曾經看過這樣一個故事：

　　在一座山中，一個月朗星稀的夜晚，一位德高望重的老法師散步歸來，看見一個年輕人正慌慌張張地從他所居住的茅屋里出來，他知道茅屋里一貧如洗，沒有什么可拿的，于是就脫下身上的袈裟，披在年輕人的身上，說：“天寒路遠，當心身體。”望著年輕人倉皇遠去的背影，老法師說：“可憐的人呀，但愿我能送你一輪明月！”第二天早上，老法師一睜眼，發現袈裟疊得整整齊齊放在床頭，老法師高興地說：“我終于送了他一輪明月”。

　　讀罷這個故事，我經常想到我們的學生，他們是一群可愛的孩子，一群正處于天真活潑、調皮惹事的年齡，孩子犯錯，連上帝都可以原諒，作為老師，為什么要斤斤計較、不能原諒他們呢？如何對待學生的過錯，不漏痕跡地使他們認識過錯，并改正過錯，老法師的做法給了我很多啟示。

　　我班有個調皮的孩子叫小飛，開學第一天就在課堂上因欺負另一個男生而被我知曉，全班同學包括小飛在內都在拭目以待，想看看我怎么處理。第一天就在課堂打別人，膽子確實夠大，我心里也很生氣，怎么辦？大發雷霆批他一頓，既可以“殺雞駭猴”，震懾一群，還可以給小飛一個下馬威！但是我控制了自己的情緒，只是非常簡單地說：“你把這件事情的前因后果先寫寫，我了解了解情況再說：”第二天，我到校的第一件事情就是看了小飛的說明書，發現他特別誠實，把事情的經過寫得很具體，而且主動承認了自己的錯誤。于是我就表揚了他的誠實，知錯就改。本來準備著迎接“狂風暴雨”的小飛眼睛里流露著掩飾不住的`驚訝……

　　在以后的日子里，我特別關注小飛，發現他的優點就及時表揚，在我的鼓勵下，漸漸的，他能自覺守紀了，能約束自己的言行了，能控制自己的情緒了，他的進步我看在眼里，喜在心上，我終于送了他一輪明月。

　　在教育教學工作中，我們會面臨很多次學生犯錯的時候，不妨暫時壓下心頭的怒火，也像老法師一樣，送他一輪明月，給他自覺自悟的改過機會，也許你送給他的這輪明月能一直照亮他前行的道路！

送你一輪明月14

　　地平線上，一輪明月高掛。我把它摘下來，給了迷失的你，讓它的光芒照亮你的心。

　　-題字

　　他極度沉迷于網絡游戲，無法自拔。因為他們不擅長與他人交流，他們被排除在外，整天沉默不語。但不是巧合，前幾天他坐在我面前。

　　每次我抬頭看，我總是看到他弓著身子趴在桌子上——不用說，又玩了一整夜。雖然我別無選擇，但也許是出于好意，有一天，我還是輕輕地拍了拍他的肩膀。他突然從夢中醒來，睡眼朦朧，對周圍的一切一無所知。看著他這個樣子，我只覺得心里好笑。在未來的日子里，我和他之間的交流將會是一次又一次的鼓勵。

　　終于有一次，當他拖著懶懶的腳拿著水壺去打水時，我趕緊拿出已經準備了很久的咖啡粉遞給他:“醒醒，上帝，下一節課很重要！”我仍然記得當時他那雙迷人的眼睛。不久，他自己買了一盒咖啡粉。休息時，他的座位周圍有濃濃的咖啡豆香味，他精神煥發。又過了幾天，桌子上的'咖啡粉不見了，他不再弓著背。

　　一個有月亮的夜間自習室，月亮透過窗戶灑在紙上，我坐在窗邊，試著用指尖觸摸那水汪汪的月亮。突然，他扔過來一個小紙球。我好奇地打開它:“你喜歡月亮嗎？看著天空空，今晚的滿月明亮、無瑕、清澈透明。我喜歡這種感覺。”

　　從那以后，他變得開朗起來。我經常問他一些非常簡單的問題，但是他不知道。后來，他逐漸意識到上課認真聽講的重要性，并不時與我討論。不知從什么時候起，他也喜歡運動，籃球、羽毛球是他的最愛。他輕快地走著，再也看不到任何沉重的腳步。

　　又一個滿月之夜。上完晚自習后，他起身離開了。我立刻跟著他。在路上，我拍拍他的肩膀。他回頭看著我，笑了。我指著月亮說，“嘿，看！”順手做了個抓月亮的手勢，“來，送你一輪明月！”他笑了:“你已經給了我這輪明月！”

　　“哈哈……”我們的笑聲響徹天空。

送你一輪明月15

　　在她人自卑的時候，你送她一輪明月將會驅散她心中的陰霾，在她人生病的時候，你送她一聲問候，你一番話會洗凈她心中的塵埃。

　　在小學的時候，班里有一名性格比較內向的學生。有很多時候大家都很想和他一起玩，可是她總是不愿意，她覺得自己家里太窮，別人瞧不起她。可別人不是這樣想的。由于她這樣大家也慢慢地看是爭對她。

　　陰沉的天空看來是要哭了，烏云也逐漸在天空中聚集。

　　“我的鋼筆，我的鋼筆呢？怎么不見了，在哪里去了。”聽到小羽這樣焦急的叫著。大家都望著她說：“沒有看見。”可是這次只有孤癖的'小崔沒有回答，小羽就走了：“喂！你看見我的筆沒有，你最好老實給我交出來。”這種事說巧還真是很巧，小佳也正好買了一支筆羽小羽掉的那只一摸一樣，被小羽瞧見了小佳也有一支現在她開始罵起小佳來……

　　這是，天空閃起了電，打起了雷并下起瓢潑大雨，今天被大家羞辱，責罵而心里感到悲痛難過的小佳抱著書包站在大雨之中淋著，哭著。我手中捏著一把傘跑到了她的面前。“小佳，不要難過了，沒什么大不了的。”我安慰地說道，“她們都說我偷了小羽地鋼筆，我再也沒有臉見他們，可是我真的沒有偷。

　　我又望了望她地眼睛說：“小佳，沒關系，別人不相信你，你相信你，我永遠相信你，可是您答應我不要那么地孤獨，我知道你只是不內向，而不是去偷別人地東西，你家窮但窮也有志氣，不要悲傷了，你沒有錯，只要你問心無愧，自己沒有做過的事千萬不要被別人說得像自己做過似的。不管別人說去吧！你不要一直站在在這里淋雨了，要是生病了怎么辦呢？”于是我忙把傘遞向她。

　　我左手拉著她的左手，右手摸著她的頭，溫亂著她失落的心。在她心里黑暗的時候，我送給了她一輪明月。照亮了她的黑暗心里，結果我們倆擁抱著笑了笑。

　　我們牽著手走在回家的路上，聽她訴說著心事，不知不覺中，雨，已經停了，天，可仍那么黑，不會兒在漆黑的空中出現了一輪明月。

　　人生多么漫長，在別人傷痛。失意的時候送她一輪明月。讓月光帶走她的憂傷塵埃，這樣就直伴我們迎接下一輪明月。

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