那個丫頭作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的那個丫頭作文，歡迎大家分享。
那個丫頭作文1
那個丫頭白白的臉，淡眉毛，一雙又大又圓的眼睛炯炯有神，一頭短發，中等個子。論長相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特點。她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛畫畫，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還愛電腦，一個十足的網蟲。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。不信，你聽我往下講—— 琴 電子琴這可是她的死黨。每天回到家后，她總是坐在好伙伴的跟前，彈彈音樂課所學過的歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，便演奏幾首快樂的歌。這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當她高興時，也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂和好伙伴一同分享。所以，“琴”是她密不可分的一部分。
談完“琴”，我再跟大家說一說—— 棋 棋是她的“寵物”，每天幾乎都要和棋打交道。她會的棋類也不少：跳棋、五子棋、圍棋等。“爸爸，來，咱倆再比試比試”“媽媽陪我玩一盤兒吧，就一盤，求求你了。”你聽，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒了辦法，只能陪她玩一會兒。有時，她贏了，便高興得一蹦老高；有時，她輸了，她便要求再來一盤，總得贏了才行。去找其他的“好伙伴”玩去了。棋真是她名副其實的'“寵物”。
下面該講什么了呢？噢，對了，是—— 書 她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是和書一起度過。書像一只小船載著她從知識的此岸駛向大海。
書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她已經先后讀過《格林童話》、《安徒生童話》、《小學生名人傳記》、《童年》、《小公主》等等。她看起書來，真是不得了，不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不理你。為此，媽媽不知說了她多少次，而她只是一笑了之。看來，她以后真愛離不開書咯！
“書”說完了，接下來講—— 畫 算起來，她學畫畫也有寫年頭了。可她的一直不好看，但她的興致還是不減。爸爸、媽媽看她這么喜歡畫畫，都想辦法支持她。見她畫得不好，也不批評，反而還表揚她呢！有了爸媽的表揚，她畫得更帶勁兒了。所以畫畫也是她生活中必不可缺的“任務”。
有一首歌來形容她在適合不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”
作文寫完了，她交給了班主任，班主任卻對我說：“這個丫頭倒挺像你的。”像我？對，就是我。
那個丫頭作文2
談起那個丫頭，他的父母肯定會皺眉頭。的確，那丫頭很不讓人省心。那個丫頭留著一個馬尾辮，濃濃的眉毛，原本那大大的.眼睛因為經常玩電腦的原因，戴上了眼鏡。他很內向，說話的聲音很小，小的連螞蟻都“聽”不見。那丫頭愛好有很多，看書是她的最愛。每個星期天的早晨，她總是帶著那股興奮勁跟書“談”心。那個丫頭還特別愛制作小工藝品，那家里擺滿了她做的工藝品。她更喜歡在家放假沒事的時候纏著媽媽陪她一起制作“小”工藝品。“啊，我做出了一個小豬。這‘小豬’太可愛了。”
她歡呼起來，可沒過多久，她又去別處玩了。那個丫頭去哪兒了呢？又去訪問老爸的書屋了。“你這個丫頭，怎么又到你爸這來了？”傳來的是她媽媽的質問聲。那個丫頭突然一愣，從書櫥里抽下幾本書，飛快地奔到她的小屋里，沖著門外大喊：“哦，沒事，嗎，我要學習了，別來打擾我啊！”說完就津津有味地看起書來。那個丫頭還有最害怕的事---考試，她不是害怕考題，而是害怕考完試發試卷的那一刻……那個丫頭有優點，當然也有缺點。那個丫頭是誰呵呵，對，她就是我---六年級四班的姚新媛。
那個丫頭作文3
那個丫頭圓臉，深眉毛，一雙眼睛不大不小的炯炯有神，一頭長發，中等個子。非常普通，但她有著不同常人的特點。
她喜愛琴棋書畫，樣樣精通。不信，你讓我往下講——
琴
這是她最好的.伙伴。每天回到家后，她總坐在好伙伴前，“談談”（彈彈）自已會的樂曲。
“談”完琴后，下面我再跟大家說一說——
棋
棋是她的“快樂寵物”，她幾乎每天都要玩。她會的棋類不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等等。“爸爸媽媽來，咱們殺一盤！”你聽她在死纏硬磨了。爸爸媽媽纏得沒辦法，只能陪她玩“快樂寵物”。
有時她贏了，便高興得一蹦三尺高；有時平局，她便求再來一盤，非出勝負不行；有時輸了，就去彈琴。因為她心里不舒服要去緩解緩解一下，哈哈……棋講完了下面講——
書
她非常喜歡看，所以寫作水平提升的很快。她看書時，你不管叫多大聲，她都不知道，媽媽每次說的時候，她總是笑笑而過。
“書”講完了下面講——
畫
畫畫是她沒有事情時候的課，她畫畫，畫的不好看，媽媽說慢慢來，她畫的更帶勁了。
講了那么多的她，你知道是誰嗎？那個丫頭——就是我。
那個丫頭作文4
那個丫頭圓圓的，淡眉毛，雖然眼睛不大不小，但很有神，一頭長發，中等個兒。論長相，普通得不能才普通了，但她有不同于常人的特點。
她性格開朗，喜歡玩，愛交朋友，班上幾乎每個女生都是她的朋友。琴、書她都愛，卻樣樣不精，不信，你聽我接著往下講——
琴
這可是她最好的“朋友”。只要一有空，她總是坐在“好朋友”的跟前，和它談談（彈彈）卡農、c大調鋼琴奏鳴曲（莫扎特），談談（彈彈）音樂課上所學的曲子。每當遇到不順心的事兒時，便和這個“好朋友”談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外了。所以，“琴”是她密不可分的“好朋友”。
談（彈）完琴后，我在和大家說一說.......接下來該說什么了？噢，對了，應該是——
書
她形影不離的，就要數書啦！每天的日子里，她都要和書一起度過。書像一只載著她從知識的此岸，駛向知識的'海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活。
她看起書來，真是不得了了！不管你叫她幾聲，她就像沒聽見似的，理都不理你，為此媽媽說了她好幾次，她只是一笑而過。
作文寫完了，拿給班主任看，班主任對我說，那個丫頭像你。
像我？像我就是我。
那個丫頭作文5
那個丫頭鵝蛋臉，一雙眼睛不大不小，卻很有神，一頭烏黑的長發，有些粗糙，中等個子，論長相，普通得不能在普通，但她也有不同于常人的特點。
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛跳舞，她還十分喜歡自己的布偶一萌萌，沒事，就抱著它說悄悄話。她有許多愛好，不信，你聽我往下講——
她最愛的就是書，每天都有書陪著她，書就像一只小船載著她從知識的彼岸駛向大海。書增長了她的見識，豐富了她的課余生活，提高了她的.習作水平。她已經先后讀過《格林童話》、《愛的教育》、《名人故事》、《海底兩萬里》、《唐詩三百首》等。她看起書來，真是不得了，有時，不管你用多大分貝叫
她，她就像沒聽見一樣，理都不理你，為此，我不知說了她多少次，她總是一笑了之。看來，她和書真是一位親密的好朋友。
書講完了，接下來講她愛畫畫，我們愛看她畫畫，但我們總會挖苦她，說她畫得好，但她依然興致不減，還畫得更帶勁了，并發誓要畫出好的畫，讓我們等著瞧!
還有呢，她的情感也很豐富!受到委屈之后，淚水就像斷了線的晶瑩珠子，順著面頰啪啪啪的落下來。當她高興時，又咯咯咯地笑了起來。
她就是我的好朋友。
那個丫頭作文6
那個丫頭，瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙眼睛不大不小卻炯炯有神，一頭烏黑亮麗的秀發，中等個子，是班級中的學習尖子，一笑就會露出兩個小酒窩。她啊，有著不同于平常人的特點。
她，性格外向，喜歡跟別人接觸，廣交朋友，生命色是“黃色”，“就算是天塌下來，也堅信有人會頂著”，這可是她的人生格言哦！她愛唱歌，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她最愛的就是這些可愛，觸摸上去軟軟的毛絨熊了！詩詞歌賦、琴棋書畫，她樣樣都愛，卻樣樣不精。呵呵，這也是讓她極其郁悶的地方之一吧。
還有呢，她的感情生活也非常的豐富呢！如果受到了什么委屈，她的淚水就像是一串串斷了線的.珠子，一串串淚珠順著面頰流落下來；如果遇到了什么好笑，令她開心的事，她又會樂得裂開大嘴咯咯直笑，笑時，嘴角還會有兩個可愛的小酒窩呢！
用一首歌來形容她最適合不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”
作文寫完了，拿給媽媽審查，她說：“那個丫頭像你！”
像我？像我就是我。嘻嘻！
那個丫頭作文7
那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，一頭二十五厘米長的頭發，中等的個子。論長相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特點。
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡洋娃娃，沒事兒時，就抱著那些琳就抱著那些琳瑯滿目的洋娃娃，和她們說悄悄話。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精，樣樣都不能堅持。不信，你聽我往下講——
琴
這可是她的好伙伴。每天回到家里，她總是坐在好朋友的跟前，和它談談（彈彈）“車爾尼599”，談談音樂課所學得歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，她也和好伙伴交流交流，把許多不快拋到九霄云外。當她高興時，她還是與好朋友交談，把自己的快樂與它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。
棋
棋是她的“快樂寵物”，幾乎每天要與棋打交道。聽，她又纏著爸爸媽媽了。“爸爸，咱來殺一盤。”“媽媽陪我玩一盤吧！求求你了。”爸爸媽媽被纏得沒辦法，只得陪她玩一會“快樂寵物”。有時，她贏了，便高興的一蹦老高；有時，平局，她便請求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管“快樂寵物”，去找好伙伴——琴，談心去了。棋真是她名副其實的“快樂寵物”。
下面該講什么了？哦，對了！是——
書
她形影不離的好朋友就是書，每天的.日子她總是與書度過。書像一只小船載著她從知識的彼岸駛向知識的海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，也提高了她的作文水平。她看起書來，真得不得了！不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不來理你。為此，媽媽不知說了幾遍，而她總是一笑了之。看來，她和書真是一對兒親密的好友。
“書”說完了，接下來講——
畫
她愛畫畫。畫得雖不是特好，但她的興致還是不減。爸爸媽媽十分支持她，所以畫畫也算是她不可缺少的“任務”了！
還有呢。她的感情真是豐富！受到什么委屈之后，淚水就像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來。哎！又“下雨”了！當她高興了，咯咯咯地笑了起來，“雨轉晴”了！
用一首歌來形容她最合適不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”
作文寫完了，她拿給班主任，班主任說：“那丫頭像你。”像我，像我就是我。
那個丫頭作文8
“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活動——“小鬼當家我最棒”的那個“跳蚤市場”上認識的那個丫頭，令我難忘。
5月28日下午，安家小學的餐廳成了歡樂的海洋，“‘小鬼當家我最棒’跳蚤市場”在這里隆重舉行。市場上，吆喝聲、討價聲、歡笑聲、各種聲音，聲聲入耳。我一進“跳蚤市場”就被眼前琳瑯滿目的商品吸引了，有各種書籍、別致的裝飾品、有趣的玩具……真讓人眼花繚亂。同學們臉上洋溢著快樂的神情，他們三五成群在各班的展位前或駐足觀看、或精心挑選自己心儀的物品、或跟買家討價還價，好不熱鬧。而一個個小老板們則忙得不亦樂乎。
其中有一個女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一張能說會道的`櫻桃小嘴，渾身上下透著一股機靈勁。但她的攤位前卻連個人影都沒有，可見她今天運氣不大好。她上躥下跳急得就像熱鍋上的螞蟻，突然她停下了，只見她眼珠子一轉，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大聲叫道：“大減價，大減價，貴進賤賣啦！不買就沒機會啦！” 還真有幾分市場上的老板娘的氣概哩！清脆悅耳的聲音蓋過喧囂，一群人聞聲“嗖嗖”地飛速奔向她的攤位，不一會兒便擠得那兒水泄不通。
我也隨著人群到了她那兒，我左翻右看，把目光鎖定在一本叫《作文選粹》的書上。機敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住書，遞到我面前：“這本書我看過了，可好了！保管你看了受益匪淺。怎么樣？買了吧！”“能不能便宜點？”她皺著眉頭想了想說：“不能，這已經是最低價了，你看原價！”說著利索地把書翻了個身，指了指書后的價格。真的，比起原價是夠便宜了，可我還想再便宜點。 “不能，就是這個價。”她堅決地說。我無可奈何，服了她，付了5元。她樂呵呵地接過錢，笑微微地說：“你再看看其他東西，相中了叫我啊！”說著，她便轉頭招呼其他“顧客”去了。你看，她熱情地招待著同學們，不一會兒很多同學都樂顛顛地滿載而歸。
瞧，那個丫頭真是獨特，真是能干！她是我們學校當之無愧的“節日明星”！
評語：
通過描寫聲音、商品、買賣物品的同學，生動形象地再現了“‘小鬼當家我最棒’跳蚤市場”的熱鬧、歡樂的情景。“那個丫頭”的外貌、語言、動作、神態無不顯示著她的機靈，能干。小作者善于觀察，描寫細致入微。
那個丫頭作文9
那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一笑，便成了兩個小月牙，一頭烏黑的長發，個子偏高。論長相，普通得不能再普通了。
她性格內向，不怎么喜歡和生人交往，但好朋友卻不少。她愛繪畫，愛做一些科學小實驗，有時也會做個模樣古怪的'小手工。她還十分喜歡下五子棋，沒事就纏著爸爸或媽媽來“一決高下”。她十分喜愛看書，和書在一起就像一對形影不離的好朋友。
書是她的忠實伙伴。她幾乎每天都得看書，一天不和書見面就覺得心里頭癢癢的，好像這一天缺了點什么。她想一只小蜜蜂，整天在書的花叢中采蜜。書，增加了她的知識，豐富了她的生活，提高了她的寫作能力。她已經先后讀過《三毛流浪記》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《西游記》、《紅樓夢》等等。她看起書來，真是讓人沒辦法！媽媽喊她吃飯，要是她能立刻放下手里的書，那么，估計那天的太陽打西邊出來了！晚上睡前她也不能沒書看，非得媽媽催她好幾遍才肯關燈睡覺。
猜猜她是誰？哈哈，告訴你吧，這個小丫頭就是我！
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