我們不一樣作文(優(yōu)秀14篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們不一樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們不一樣作文 篇1

　　為停止找個(gè)借口，為我們發(fā)現(xiàn)不同，我們不一樣；如你是流星，我便是北斗。各自為夢(mèng)想而生，我們不一樣；各自有不同的性格，是沉著冷靜？還是活潑好動(dòng)？我們不一樣！

　　微微風(fēng)中楊柳傾，青青野草甲蟲斗！

　　一位是滿身盔甲的“綠伯爵”，一位是力大無(wú)窮的象鼻蟲。金龜子一個(gè)拱門亮出綠，另一方用鼻子直插金龜子的心口。誰(shuí)是真英雄呢？

　　雨果書中的冉阿讓才是英雄。他在街壘戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇向前——起義鬧革命；他從地堡中逃——救贖生命。在法庭里可以讓法官淚流滿面，可以讓弄虛作假的人得到懲罰，能用一雙手創(chuàng)造新的世界，能穩(wěn)坐幾宿凜然如佛。

　　同是爭(zhēng)斗，因卻不同。一個(gè)是為侵略，一個(gè)是為國(guó)土。蟲兒可以偽裝自己，冉阿讓也是躲藏高手，一種是等待突襲，一種是為他人的幸福與安寧。

　　山澗里，是小溪的流淌，是不竭的泉水使人忘卻時(shí)間；天空中，是成群的飛鳥，歡愉的叫聲讓人無(wú)法忘懷；荒原上，是怒火燒不盡野草，搖動(dòng)著對(duì)為的挑釁，令人內(nèi)心有一種亢奮地躁動(dòng)。

　　啊！有“毅力”的.生命啊！是水無(wú)限的努力滌凈了邪惡的靈魂；是大雁的團(tuán)結(jié)集結(jié)了“有福共享，有難同當(dāng)”的靈魂；是野草的頑強(qiáng)凝聚了不屈不撓的靈魂……

　　不同的信仰，不同的人生，我們不一樣！

　　上是一片藍(lán)天，下是一面靜湖，星星在天上發(fā)的是耀眼之光，在湖面上則是朦朧之光。

　　我們有不同的美，也會(huì)有不同的未來(lái)。

　　我們不一樣作文 篇2

　　一個(gè)電話、一條群發(fā)消息、幾條QQ消息，我們一幫初中老同學(xué)便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒(méi)有一點(diǎn)變化，但原本的“我們學(xué)校”變成了“你們學(xué)校”，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂?shù)奶炜找琅f是藍(lán)，但我們的天空卻不再是一個(gè)了。

　　看天上云舒云卷，任陽(yáng)光灑在我們身上。我們?cè)诠珗@中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時(shí)光，課間打鬧，課上偶爾的開(kāi)小差、聊天。聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，冷不丁聽(tīng)到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權(quán)看向窗外，云聚云散，太陽(yáng)也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那是在學(xué)校的最后一天吧。

　　然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠(yuǎn)離，就像是天上的云總有散開(kāi)的時(shí)候；樹上的葉總有落下的時(shí)令；宴席中的`人總有散席的時(shí)候。而現(xiàn)在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人看天空是因?yàn)樗�孤單。現(xiàn)在想想，這話或許有些絕對(duì)，可又有誰(shuí)真正不孤單呢？即使是表面上看起來(lái)很快樂(lè)的一個(gè)人，他的內(nèi)心也會(huì)有孤單的時(shí)候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒(méi)有親人的鼓勵(lì)，沒(méi)有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過(guò)這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。

　　我們雖是生活在同一片天空下，但每個(gè)人的天空卻又各不相同，過(guò)去的事屬于過(guò)去時(shí)，抓緊現(xiàn)在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。

　　我們不一樣作文 篇3

　　看好友的微博，他爸爸的朋友圈，有一條這么寫：要是這個(gè)時(shí)候我在廚房里給她做飯，她給我發(fā)個(gè)短視頻，那我該多幸福啊。可惜，她說(shuō)免吃，我無(wú)奈。

　　我說(shuō)好友她爸還真是個(gè)浪漫的人呢。好友說(shuō)然而并不是一個(gè)浪漫的人。聊著聊著，我說(shuō)，昨天晚上哭了。好友說(shuō)干啥來(lái)著。我說(shuō)我夸著王源，夸著夸著就哭了。她說(shuō)下午她也哭了，看著電影，看著看著就哭了。我說(shuō)是什么電影，原來(lái)是《認(rèn)識(shí)你之前》，我說(shuō)我去看，她說(shuō)難道我想哭？我說(shuō)沒(méi)有，我只是認(rèn)為能夠把她感動(dòng)到哭的，應(yīng)該會(huì)是一部好電影吧。于是花了時(shí)間去看。

　　挺感人的一部電影吧，但是我卻沒(méi)有哭。我也沒(méi)有感動(dòng)。只是看著男主角的病痛，然后再看著女主角的那種心疼和擔(dān)心和流淚的時(shí)候，自己有種鼻子一酸的.感覺(jué)。但是就是沒(méi)有任何的眼淚，或許，我早就把眼淚哭干了。

　　我想要調(diào)侃好友說(shuō)，看來(lái)她比我還要多愁善感啊。她問(wèn)我說(shuō)我有沒(méi)有看過(guò)一部電影然后哭了的，我說(shuō)多了去。是啊，挺多的，電視劇的也挺多的。

　　或許吧。我只是感慨，有些東西，感動(dòng)我們的東西總是不一樣的，我很少因?yàn)閻?ài)情而感動(dòng)到哭的，真的很少。能夠讓我哭的那些電影，大多都是奮斗或者是親情之類的，那個(gè)時(shí)候自己總會(huì)變得特別脆弱，但是，在愛(ài)情這里，我卻像個(gè)惡人，從來(lái)不被感動(dòng)的樣子。

　　好友說(shuō)，沒(méi)有啦，只是最近他又突然地相信愛(ài)情了，所以才會(huì)哭的。我看完電影，他跟我說(shuō)他在微博上看到了認(rèn)識(shí)你之前的視頻，是有幾分鐘，但也還是哭了。

　　或許吧，有的時(shí)候我們總是在某些方面表現(xiàn)的特別傷感，總是在某些方面表現(xiàn)的特別脆弱。其實(shí)，誰(shuí)都有他的傷口，只是，我們不懂！總是有個(gè)人的世界我們并沒(méi)有懂。難道不是嗎？從來(lái)就沒(méi)有資格去嘲笑他人的多愁善感！

　　我們不一樣作文 篇4

　　擷晨光，踏夕陽(yáng)，青春小路上開(kāi)滿了鮮花，灑滿了陽(yáng)光！

　　——題記

　　我走在上學(xué)的路上，路邊開(kāi)滿了小花兒，我和書包都沐浴在這晨光之中。周圍一片鳥語(yǔ)花香，喚醒了一天的繁忙。

　　我認(rèn)為生活并不快樂(lè)。

　　每天到學(xué)校，各種測(cè)試卷、提高卷、知識(shí)點(diǎn)……都?jí)涸谖业募缟希�填滿我本是自由、無(wú)憂的生活。當(dāng)然，今天也不例外。我不由自主的緊張起來(lái)。我很清楚，考不好之后的后果是那么的悲慘。我更加抱怨自己的不幸了。

　　就這樣，我踉踉蹌蹌地度過(guò)了本以為平常的一天。

　　“放學(xué)吧！”老師一句話打斷了沉浸在痛苦之中的我。攸一下不由自主地向外望了一眼。黃昏時(shí)分的陽(yáng)光灑在樹葉上，灑在小路上，灑在同學(xué)們的身上……一種幸福攸的涌入我的心靈深處。有陽(yáng)光的呵護(hù)，有雨水的滋潤(rùn)。它不亦是幸福的嗎？我們呢？我們不也像這嫩綠嬌小的葉片嗎？陽(yáng)光灑在我們青春的小路上，雨水潤(rùn)澤我們幼小的`心靈。我們卻毫不知足的抱怨考卷的壓力、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、老師的不理解，抱怨青春小路上黑暗無(wú)比。真是太狹隘了！

　　路上，我思考，回想著父母每天忙碌的身影，老師每天辛勤疲憊，他們把自己的能力范圍內(nèi)的東西都給與我們，只為讓我們踏上一條灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　頓悟，仿佛我走的這條灑滿陽(yáng)光的小路，就是灑滿陽(yáng)光的青春之路。我不覺(jué)加快了腳步。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這句話在我心中煙消云散。是啊，“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”！

　　夕陽(yáng)下我的影子越拉越長(zhǎng)……

　　我們不一樣作文 篇5

　　在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來(lái)——哦，那是梅。梅在寒冬時(shí)節(jié)開(kāi)放，也許，有人只會(huì)看到它的成功，卻不知它是怎樣戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，盛開(kāi)在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！

　　閉上眼，聆聽(tīng)那悅耳的琴聲，仿佛一對(duì)摯友在梅樹下暢談。這琴聲時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)徘徊；時(shí)而高亢明亮，百鳥齊翔……看著舞臺(tái)上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，散發(fā)出玉石的氣質(zhì)。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。

　　鋼琴，不就是一個(gè)木箱子和幾個(gè)黑白鍵嗎？接一下就會(huì)發(fā)出聲音，這有什么難的？我也能學(xué)會(huì)！我也要學(xué)彈琴！

　　就這樣，一個(gè)小小的夢(mèng)在我的心中萌芽。

　　“起——落——起——落——”，我認(rèn)真地練習(xí)起落手臂，回憶著鋼琴家的樣子，自己在家練習(xí)。為了學(xué)習(xí)鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時(shí)間。每當(dāng)其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我就在家中練琴。

　　“走，我們?nèi)�廣場(chǎng)玩！”聽(tīng)著窗外小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我重重地嘆了口氣，又開(kāi)始與枯燥無(wú)味的琴譜“對(duì)話”。

　　為什么我彈得這么難聽(tīng)？為什么彈鋼琴看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難？為什么成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，仿佛串成了一張黑網(wǎng)，罩住了我頭頂?shù)?天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我想放棄，可又有點(diǎn)不甘心。為什么那些鋼琴家彈得好？為什么我做不到呢？

　　我命令自己刻苦練習(xí)，琴鍵敲擊發(fā)出的聲音，像一條條繩索捆綁著我。日復(fù)一日，我每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。一天天，一月月，時(shí)光的小鳥飛走了一只又一只，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的手指從僵硬變成舒展，我的動(dòng)作從生疏變成熟練，我的態(tài)度從害怕變成自信……

　　一首鋼琴曲已經(jīng)被我彈得爐火純青，悅耳動(dòng)聽(tīng)。那一次，我坐在舞臺(tái)上，演奏著鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時(shí)而充滿激情，鏗鏘有力；時(shí)而悠揚(yáng)徘徊，低回婉轉(zhuǎn)；時(shí)而百鳥齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開(kāi)雙眼，掌聲排山倒海而來(lái)。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來(lái)，使他們成功的，并不是他們的天賦，而是堅(jiān)持，是毅力。

　　梅，之所以能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，是因?yàn)樗�有毅力；人之所以能夠成功，是因�(yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持！馬云在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背后，有誰(shuí)知道，那成功者花費(fèi)了多少時(shí)間，付出了多少心血！

　　成功，和我們想象的不一樣！

　　我們不一樣作文 篇6

　　也許，我們?cè)谀銈冄壑惺恰胺侵髁鳌保�可是，�?qǐng)別將我們歸為壞孩子。也許，我們個(gè)性張揚(yáng)，行為不羈，但是，請(qǐng)別將我們僅有的一點(diǎn)“自信”和“驕傲”沒(méi)收。也許，我們讓你們很頭疼，可是，請(qǐng)別總是對(duì)我們用貶義詞。

　　孩子，你的頭發(fā)剪得很飄逸，卻擋住了你看這個(gè)社會(huì)的視線；你穿著有窟窿的牛仔褲，卻羈絆了你前進(jìn)的步伐；你的胸前總掛各種金屬，卻讓你忽略了心靈的裝扮。孩子，你還不夠了解這個(gè)世界。你的叛逆，你的不屑，你的驕傲，都有可能讓你在社會(huì)中碰的滿是傷痕；你的傲氣，你的'倔強(qiáng)，你的自信，也有可能在社會(huì)中擁有一席之地。當(dāng)你經(jīng)歷了起伏，你就會(huì)明白，你過(guò)去的種種都將被歲月所打磨光滑。孩子，我們沒(méi)有別的要求，但前提是，你要對(duì)得起自己。你的未來(lái)，你應(yīng)該自有把握，我們不過(guò)是起了引導(dǎo)作用而已。你的青春，你自己做主！

　　我們這一群孩子，總是渴望自由，害怕寂寞。卻不知道，自由也是寂寞的另一種表現(xiàn)形式。

　　我們這一群孩子，正走在鋪滿了陽(yáng)光的道路上。

　　我們這一群孩子，不甘于平凡，總想要做出些與眾不同的事情來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿了向往，但也許多的迷茫。

　　我們這一群孩子，有許多的無(wú)可奈何，背負(fù)了許多的希望和壓力；有一些叛逆，也還遺留了幾分單純……

　　愿我們這一群孩子：

　　看清自己的未來(lái)，并勇往直前！

　　我們不一樣作文 篇7

　　遙遠(yuǎn)光年不會(huì)出現(xiàn)兩顆相同的星球；南北半球也不會(huì)出現(xiàn)相同的時(shí)節(jié)。這就如人一樣，世界上不會(huì)出現(xiàn)兩縷相同的靈魂。

　　你有你的家庭、生活、人生甚至追求，而我同樣秉持著我的背景、歷練、人格與理念。我們物質(zhì)可以完全相同，但精神永遠(yuǎn)有一道肉眼可見(jiàn)的隔閡。這就是不同的人生。

　　你的價(jià)值觀以“錢權(quán)”至上，把苛刻當(dāng)理性，將無(wú)知認(rèn)為智慧，心中的欲望黑洞無(wú)盡吞噬著殘存的靈魂碎片，將貪婪與暴怒的弱點(diǎn)暴露。你的人生時(shí)時(shí)刻刻在意他人的眼光，在僥幸與懶惰的夾縫中渾渾噩噩，前途渺茫地嘆前路漫長(zhǎng)，人生不公；你的追求在現(xiàn)實(shí)面前脆弱的不堪一擊，甘愿被罪惡的枝蔓攀附全身，出賣僅剩的感性去剝奪”虛無(wú)的桂冠“。

　　我與你大有不同。我追求永恒的'幸福，盡管披荊斬棘也要觸碰最后一道有用功——能力，將絕對(duì)的三觀作為理性，把書籍的文字與世界的閱歷當(dāng)做智慧，從不會(huì)去刻意耀武揚(yáng)威。行萬(wàn)里路的征途早已將我的道路鋪滿玫瑰，為未來(lái)與愛(ài)盡情加冕；我活出最精彩的自我，從不為一次失敗而屈服低頭，在困境與剝奪中絕地求生，緊緊把握住人生的尾巴痛苦著奮力前行；我的追求十分遠(yuǎn)大，但會(huì)力所能及的掙開(kāi)世俗的牢籠，不荒廢美好的青春。

　　我與你相同。我們共用著同一所身體，但寄居著不同的靈魂。如果我是純白無(wú)瑕的光環(huán)，那你就是悲慘陰暗的小人。命運(yùn)的契約破格讓我們共同生存，但事實(shí)的美好卻讓我們擁有不同的心性。終歸來(lái)說(shuō)，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，因?yàn)槲覀兪遣煌�的�?/p>

　　“你”也就是如今這個(gè)無(wú)能為力的我。我渴求著不久的就來(lái)能轉(zhuǎn)變?yōu)檫@個(gè)理想的“我”。因?yàn)槲覀儾灰粯樱�所以“我”�?huì)展示出真正的實(shí)力為“你”啟航。

　　我們不一樣作文 篇8

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的那一抹；如果說(shuō)人生是神秘莫測(cè)的，那么青春必是其中最神秘的那一層；如果說(shuō)人生是百味交織的，那么青春是其中最具回味無(wú)窮的。

　　酸

　　青春如一場(chǎng)聚會(huì)，在某一時(shí)間內(nèi)，遇到某群可愛(ài)的人們，在某一時(shí)刻又注定分離……剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，似乎畢業(yè)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，直到畢業(yè)前的那天晚上。晚上透過(guò)教室的窗戶，夜空顯得很澄澈，月牙懸在其中顯得很皎潔。最后一個(gè)晚自習(xí)，我們圍坐在一起，看黑板上的習(xí)題。在我們熱情高漲的答題聲中，下課鈴聲最終還是響徹了教室，打散了“喧嘩”。教室安靜了，老師仍帶著他一如既往的笑容，說(shuō)：“我們?cè)诓贾靡豁?xiàng)任務(wù)吧，把教室打掃一遍吧，把你們留下的痕跡都清理一下吧！”聽(tīng)完這些，仍記得同學(xué)們齊刷刷的環(huán)視教室，上面有我們?cè)��?jīng)的簽名，有我們?cè)��?jīng)的“功績(jī)”，承載的是滿滿的回憶，我們異口同聲的說(shuō)：“為什么？”老師回答的也帶幾分無(wú)奈：“因?yàn)槟銈儺厴I(yè)了！”雖然有些明知故問(wèn)，但聽(tīng)到答案的我們還是不能接受。那一晚離開(kāi)教室很晚，只記得在欄桿處抬頭望天空，月色“朦朧”，人也“朦朧”。

　　甜

　　青春如一列火車，將你帶進(jìn)一群可愛(ài)的人群中，帶來(lái)朋友，帶來(lái)老師，帶來(lái)溫暖……今年的冬天天氣突然令人猝不及防，昨天是陽(yáng)光明媚，但今天卻如孫悟空的七十二變，毫無(wú)預(yù)兆的飛起了鵝毛大雪，望爾窗外，心中毫無(wú)岑參詩(shī)中描寫“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的情趣，因?yàn)槟菚r(shí)候的我真的好冷，同桌說(shuō)我嘴唇發(fā)紫。我沒(méi)和爸爸媽媽聯(lián)系，心想再忍忍，再有一天回家了。我發(fā)現(xiàn)老師都有用一雙善于觀察的眼睛，竟將她的衣服借給了我。此時(shí)再看看窗外，眼前浮現(xiàn)了韓語(yǔ)的'描繪“白雪卻嫌青色晚，古穿庭樹做飛花”的情形。

　　苦

　　青春如一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變，將一群可愛(ài)的人推向一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)……曾幾何時(shí)，會(huì)看到這樣一群整齊的隊(duì)伍，踩著同樣的步伐，或穿過(guò)清晨薄霧，或踩著濕潤(rùn)的土地：或伴著金黃的飛葉，或頂著溫暖的驕陽(yáng)，每一個(gè)清晨或飯間我們從未放棄！我們也曾經(jīng)在一起，遨游于題海，在這無(wú)聲的硝煙中，總是有百般曲折，我們也未曾言棄！

　　辣

　　青春如曇花開(kāi)放，但不是曇花一現(xiàn)的短暫，而是曇花又開(kāi)花苞再到開(kāi)放的過(guò)程，雖然最終開(kāi)放很短暫，但卻見(jiàn)證一群可愛(ài)的人的成長(zhǎng)。出到九年級(jí)，還依稀記得害怕回答問(wèn)題的我，不太自信的我。現(xiàn)在回想那是，已在課堂上說(shuō)話的我臉就會(huì)變紅，考試時(shí)會(huì)感覺(jué)而想散盡了緊張因子，總會(huì)感到臉上火辣辣的。如今，學(xué)會(huì)了嘗試，懂得展示，懂得了接受，冥冥之中，無(wú)言告訴你怎樣去經(jīng)歷自己第一次時(shí)的感受。

　　輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的淚，淡淡的歲歲年年，懵懂的青春留下濃濃的回味。

　　我們不一樣作文 篇9

　　大家好，我是“水果玉米”。有人問(wèn)了，你是水果還是玉米？哈哈，告訴你吧，“江山易改，本性難移”。不管怎樣，我還是玉米。要問(wèn)我和普通玉米有什么區(qū)別，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　其實(shí)普通玉米是我的前輩，我是被勤于動(dòng)腦，敢于實(shí)踐的農(nóng)夫改良出來(lái)的。你們看看他們，白的黃的都在他們的衣服上，多么雜亂無(wú)章，好似剛從垃圾堆里爬出來(lái)一樣。再看看我，要么是一身潔白無(wú)瑕的素衣，要么是一件光鮮亮麗的黃襯衣，白得更顯白，黃的更顯黃，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這句話果真沒(méi)錯(cuò)。

　　與普通玉米相比，我最大的特點(diǎn)不是“外表”而是“內(nèi)心”。普通的玉米只能燒熟吃，而我卻可以生吃，一口咬下去，玉米粒夾雜著汁水便滑進(jìn)了肚中，仔細(xì)品味，還有一股沁人的香味與蜜汁般的甜味。有人問(wèn)我為什么這么甜，因?yàn)槲业目偺橇考s占了我身體的`33%。大家都吃過(guò)西瓜吧，他是不是很甜呢？的確如此，但我的甜度則高出他30%。當(dāng)然，將玉米粒剝下來(lái)加蜂蜜，那個(gè)味道才是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗！”

　　另外，我還有豐富的維生素，常常在蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分榜上名列前茅。我還是公認(rèn)的“抗癌小能手”，只要吃下我們，人體內(nèi)的癌細(xì)胞將會(huì)失去致癌能力。

　　聽(tīng)完介紹，你一定被打動(dòng)了吧！“心動(dòng)不如行動(dòng)”，趕快把我?guī)Щ丶野桑?/p>

　　我們不一樣作文 篇10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，新鮮的空氣使人心曠神怡!爸爸開(kāi)著小車帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍?/p>

　　一路上，我們有說(shuō)有笑的。突然堂哥對(duì)爸爸說(shuō)：“三叔，車子舊了，該換一輛了!”爸爸笑了笑，忍不住感慨道：“我們不一樣了!共享小車都有了，還需要買嗎?”

　　話音剛落，媽媽話匣子也打開(kāi)了：“是啊，時(shí)代變了!現(xiàn)在的校園如花園，有漂亮的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……而這些，在三四十年前，做夢(mèng)都?jí)舨恢��?”

　　媽媽的話逗得我們幾個(gè)哈哈大笑，我心里美滋滋的!

　　表妹也如數(shù)家珍說(shuō)道：“現(xiàn)在， 一出門就有大商場(chǎng)、電影院……晚上，小區(qū)里散步跳舞的'人多極了，非常熱鬧!”

　　哥哥更是迫不及待地?fù)P了揚(yáng)手中觸屏手機(jī)，說(shuō)：“看，現(xiàn)在的手機(jī)也大不一樣，上百度，發(fā)微博，聊微信，收紅包，網(wǎng)購(gòu)……爺爺告訴我，四十年前，普通家庭是安不上固定電話的，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)手機(jī)了!”

　　哥哥還告訴我們手機(jī)家族一年一個(gè)樣，幾年大變樣。這不禁讓我想到家里的很多電器：自動(dòng)掃地機(jī)、自動(dòng)烘干機(jī)……它們不也和手機(jī)一樣，越來(lái)越高科技化嗎?這不正是國(guó)家發(fā)展的結(jié)果嗎?

　　此時(shí)，我略有所思，說(shuō)：

　　“爸爸，你知道嗎?前年的G20峰會(huì)，去年的金磚會(huì)議，今年的亞洲論壇都在我國(guó)舉行。中國(guó)真是今非昔比了!”

　　“是啊，國(guó)家強(qiáng)了，我們不一樣了!”

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地。一下車，陽(yáng)光依舊明媚，一陣陣春風(fēng)夾著新鮮的空氣迎面吹來(lái)。我和家人興致勃勃地欣賞著眼前美景，內(nèi)心充滿自豪：國(guó)家不一樣了!我們不一樣了!

　　我們不一樣作文 篇11

　　陽(yáng)光普照的好天氣，老師在講桌前一遍又一遍地闡述著那黑底白字的數(shù)學(xué)公式，放眼從教室望去，一樣的桌子，一樣的講義，一樣的制服，一樣的表情，墻上時(shí)鐘的指針也規(guī)律的在進(jìn)行著、跑著，我，想跳脫這一切，躍上不規(guī)則的通路！

　　我離開(kāi)了一般人的思考模式，我想像，在一望無(wú)際的太平洋，幾只越洋的海鳥們，正一群一群的翱翔，我愿變作高高在上的蒼穹，雖然似是背景，但不論面積、顏色與度量，都沒(méi)有我天空大。我希望我身在層層堆疊的石頭中，包覆在石頭中的鉆石，當(dāng)工人無(wú)視于其它地瓦礫石堆，找到我的那瞬間，我成了最后繽紛的紅花。我愿意，當(dāng)萬(wàn)物沉沉睡去的時(shí)候，當(dāng)星星不在閃爍時(shí)，當(dāng)月黑風(fēng)高時(shí)，化身成為那調(diào)在半空中的月亮；在一片死寂時(shí)，我散發(fā)出我獨(dú)特的光芒，照亮所有，使得萬(wàn)物因?yàn)槲遥�有了安全感，使得影子，蒸散在世上�?/p>

　　我想，世界上的名人，都是因?yàn)椤芭c眾不同”而才能能在這擁擠的世界上，放出屬于他們最耀眼的，也最引人矚目的煙火，其實(shí)每一個(gè)人，都有屬于自己的那筒煙火，只是有人發(fā)現(xiàn)得早，有人發(fā)現(xiàn)得晚，有的人的.煙火，在天空中，辦了一場(chǎng)舞會(huì)似的，停留了許久，才慢慢消失，有的人卻剛正要大放異彩，煙火卻曇花一現(xiàn)，射了出去，卻散之馬上散落在天中，無(wú)影無(wú)蹤，把握當(dāng)下的機(jī)會(huì)。我相信才能在不一樣中，展現(xiàn)最具有風(fēng)格的那一面！

　　不一樣，從正面看，它是“獨(dú)特”，從反面看，它卻成了“叛逆”因?yàn)楠?dú)特！有著自己的味道，自己的風(fēng)格、自己的態(tài)度：因?yàn)椴灰粯樱�所以才有各種的顏色出現(xiàn)，在這混雜得世界上，我踏上了自己的道路，走出了自己！

　　我們不一樣作文 篇12

　　相信多數(shù)人一定都聽(tīng)過(guò)那個(gè)愛(ài)吃魚頭的媽媽的事故，故事里的媽媽為了讓自己的孩子安心地吃他們喜歡吃的魚肉，就跟孩子說(shuō)她只喜歡吃魚頭。而這個(gè)魚頭一吃就是一輩子。

　　媽媽是真的不喜歡吃魚肉嗎？不是的，這只是一個(gè)我們從來(lái)都沒(méi)有用心去探究過(guò)的媽媽的善意謊言而已。而在這份善意的背后，又有著媽媽多少的委屈呢？我的媽媽到現(xiàn)在也還是會(huì)這樣說(shuō)，有時(shí)候我還會(huì)對(duì)她的這種做法感到很生氣，為什么就不能說(shuō)你也喜歡？為什么就不能你也同我們搶著吃一樣?xùn)|西呢？

　　直到去年的一個(gè)周末，我用蝦仁火腿腸做了一份炒饅頭，兒子在把他自己碗里的蝦仁吃完后還是想吃，我就從我的里面給他夾，夾了兩個(gè)蝦仁后他連連說(shuō)不用給他了，他夠吃的了。我問(wèn)他說(shuō)：“你不是喜歡吃嗎？我碗里還有很多，再給你幾個(gè)吧。”

　　了解我的人都知道我說(shuō)的我碗里還有很多是指真的還有很多，一開(kāi)始我盛飯的時(shí)候就給我自己盛的蝦仁比較多，因?yàn)槲乙蚕矚g吃。然后他說(shuō)：“你自己也多吃點(diǎn)，好吃的東西我也想讓媽媽多吃點(diǎn)的。”

　　他也許不會(huì)知道他不經(jīng)意說(shuō)出的這句話帶給我多大的觸動(dòng)，他甚至在說(shuō)這句話的時(shí)候都沒(méi)有看我。“好吃的東西我也想讓媽媽多吃點(diǎn)的”，如果在我年少的時(shí)候，甚至是在我理解她不舍得吃某樣?xùn)|西的時(shí)候，我也能跟自己的母親說(shuō)出這句話，是不是就會(huì)慰藉一下她多年來(lái)的付出呢？反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們的媽媽都可以跟自己的孩子如實(shí)地表達(dá)自己的喜好，我們之間的相處是不是也會(huì)更加和諧呢？

　　然后我又很慶幸我不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的.媽媽，我的所有喜好我的孩子都知道，我最喜歡的事情就是跟他搶東西吃，我喜歡吃的東西我要多吃，我不喜歡吃的東西他和他爸爸要全部消滅掉，所以一直到現(xiàn)在他都很照顧我，有什么東西也都很懂得去分享。

　　前段時(shí)間我倆在家煮餃子，煮之前他說(shuō)他吃早飯剩下的餅，所以我就只煮了我自己的。在我吃到剩下最后兩個(gè)的時(shí)候他問(wèn)我：“媽媽，你還能吃得動(dòng)嗎？要是吃不動(dòng)我可以幫你吃掉。”

　　我跟他說(shuō)我吃得動(dòng)，但是可以分他一個(gè)吃，我倆一塊兒消滅掉最后的兩個(gè)餃子。他說(shuō)我能吃下就讓我吃他不吃了，我跟他說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，我們一塊兒吃掉它，就像你有好吃的東西想跟媽媽分享一樣，媽媽也想跟你分享掉這最后的兩個(gè)餃子，我們一人一個(gè)。”

　　他就很開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，然后我們的午餐Happyending。我喜歡，卻也更愿意和你分享，這是我想告訴他的。

　　就像我愛(ài)你，但我也同樣愛(ài)著我自己。

　　我們不一樣作文 篇13

　　在遙遠(yuǎn)的光年里，不會(huì)有兩個(gè)相同的行星；北方和南方的半球也不會(huì)有同樣的季節(jié)。就像一個(gè)人，世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的靈魂。

　　你有你的家庭生活，甚至追求，我也堅(jiān)持我的背景，經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性和想法。我們的物質(zhì)是完全相同的，但精神總是有一個(gè)肉眼可見(jiàn)的差距。這是不同的生活。

　　你的價(jià)值觀以金錢的力量為第一，把無(wú)知當(dāng)作智慧的欲望黑洞，無(wú)止境地吞噬剩余的靈魂碎片，揭露貪婪和憤怒的弱點(diǎn)。你的生活總是關(guān)心別人的遠(yuǎn)見(jiàn)，幸運(yùn)和懶惰之間的差距，你的`追求在現(xiàn)實(shí)面前是脆弱和脆弱的。愿被邪惡的樹枝所依附，背叛唯一的感情來(lái)剝奪虛無(wú)的王冠。

　　我和你有很大的不同。我追求永恒的幸福，雖然我必須接觸最后的努力-能力使絕對(duì)的價(jià)值觀成為理性，使書的文字和世界的經(jīng)驗(yàn)成為智慧。我永遠(yuǎn)不會(huì)故意使用武術(shù)。漫長(zhǎng)的旅程長(zhǎng)期以來(lái)一直籠罩著我的道路，為未來(lái)和愛(ài)情增添了榮譽(yù)；我從來(lái)沒(méi)有屈服于失敗，并在困難和剝奪中屈服于絕地求生。緊緊抓住生命的尾巴，痛苦地向前邁進(jìn)；我的追求是非常遙遠(yuǎn)的，但我可以掙脫世俗的籠子，而不是浪費(fèi)我美麗的青春。我和你一樣。我們分享同樣的身體，但有不同的靈魂。如果我是一個(gè)純白無(wú)瑕的光環(huán)，你是個(gè)悲傷而黑暗的惡棍。命運(yùn)契約使我們一起生存，但事實(shí)的美給了我們不同的思想。

　　最后，我們都是獨(dú)立的，因?yàn)槲覀兪遣煌�的。你現(xiàn)在是我什么也做不了的。我渴望在不久的將來(lái)成為這個(gè)理想的我。因?yàn)槲覀儾灰粯樱�我�?huì)向你展示我的真正力量。

　　我們不一樣作文 篇14

　　有一個(gè)小小的身影在急促的傾盆大雨砸下時(shí)，在茫茫雨夜里奔跑，迎面而來(lái)的是石頭般的雨點(diǎn)，而腳步卻未絲毫放慢。腳下不斷飛濺的水花一個(gè)接一個(gè)地盛開(kāi)，她奔跑著，吶喊著，舞蹈著，似這雨夜中的王者，如此的無(wú)所畏懼，她——是奮斗的我，那抹倩影，是那樣的美麗。

　　清晨，天還未亮，薄霧迷漫在上學(xué)的路上，太陽(yáng)還不知身在何處，只有東方露出的魚肚白讓人知道現(xiàn)在是早晨。她早早地背上了書包，開(kāi)始了上學(xué)之路，當(dāng)然陪伴她的還有那本不離手的書，那是她最親密的朋友。校園里，此時(shí)還寂靜無(wú)人，只有路燈點(diǎn)綴著求學(xué)之路，她默默地拿出了一本書，這樣的`寧?kù)o需要用瑯瑯的讀書聲盛滿，她享受這樣的奮斗。

　　中午火熱的陽(yáng)光炙燒著大地。趕走了清晨的微寒，她早早便吃過(guò)了午飯，跑步回到了教室，推開(kāi)門坐在自己的座位上，熟練地拿出了作業(yè)，"唰唰"地開(kāi)始寫了，因?yàn)樗�在盡可能地達(dá)到快且準(zhǔn)確的高度。早早地在學(xué)校完成家庭作業(yè)吧，回家還有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，她告誡自已！可無(wú)論作業(yè)怎樣多，她，從不會(huì)累。

　　“落日熔金，暮云合璧。”傍晚，她與別人一樣背著書包回家了，然后快速吃了飯，再次向攻克試卷和知識(shí)點(diǎn)的漫漫長(zhǎng)路進(jìn)發(fā)。夜幕深深，臺(tái)燈溫柔的光消失了，這樣的一天忙碌又充實(shí)。

　　青春是激昂的，沒(méi)有人不想要一個(gè)充實(shí)的青春，而真正的青春并不在于貪戀一時(shí)的快樂(lè)，而在于奮斗，此時(shí)不奮斗又待何時(shí)呢？莫待白了頭方知學(xué)，青春短暫，奮斗的她亦即奮斗的我追求最美麗的青春！

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