勞動最光榮作文

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勞動最光榮作文[優選]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的勞動最光榮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動最光榮作文[優選]

　　勞動最光榮作文篇1

　　以往的國慶節，我們全家都到外面旅游，可是今年卻呆在家里過著衣來伸手飯來張口的日子，但虛度年華總是不快樂的。我想做點有意義的事也不知道做什么。這時，我的小姨就把我拎到田野去干活。

　　她分配給我的活就是放貝母種子，只要把種子放到坑里就可以了，別看說得簡單，它還要把間隔控制好，正面朝上，要一排排的看著整齊才算成功。了解完過程后，我就蹲下來開始干了起來，一個一個地播，慢慢的'放。太陽從云里探出腦袋，瞬間，刺眼的太陽光照耀著大地，不一會，大家都汗流浹背了，我抬起頭看著對面的小姨，雖然滿頭大汗，但依然像駱駝一樣一聲不吭，仍然埋頭苦干，我馬上低頭繼續投入狀態。后面蓋土的很快就超過我們了，小姨迅雷不及掩耳之勢，超過了我，種子也依然排放有序，看來她是使出了殺手锏啊，我不能當拖油瓶。我學著小姨的樣子，抓一大把種子在手心，對著她的標準，不一會，我的效率突飛猛進，技巧可以和小姨相提并論，遠遠地超過了別人。太陽時不時探出頭來，大家的衣服早就被汗水浸透，風婆婆看到人們這么辛苦，輕輕吹了一口氣，一陣清風吹來，那一刻外出明白，幸福和快樂就這么簡單！

　　與其窩在家中，不如和大自然來一次親密的旅行，快樂就這么簡單，今天下午是我最充實的一天，也是我度過的最難忘的一個國慶節。勞動最光榮，一分耕耘一分收獲，學習也是這樣，有努力就有回報，有付出就有結果。

　　勞動最光榮作文篇2

　　“星期四，又是倒霉的星期四。”我做完值日，一邊嘟囔著一邊疲憊地回到教室。幾位男同學正在神神秘秘地議論著什么：“我們學校有一個人，身上又臟又臭，你們猜猜她是誰？······”我并沒有繼續聽下去，因為這樣的話題真的很無聊。我無精打采地翻開《笑貓日記》，準備先好好休息一下，但好奇心又驅使我也暗暗地想：“這個人到底是誰呢？”

　　時間總是在我們不經意間匆匆流逝，炎熱的夏天悄悄地來了。中午，我頂著烈日來到學校，已是滿頭大汗，就趕忙沖向衛生間，想好好清涼一下暈乎乎的腦袋。推開衛生間的門，我看到了一個阿姨，穿著一件藍色的工作服，上面點綴著許多臟斑，應該是一位清潔工。我向她走去，頓時，一股臭味兒向我迎來，那味道，簡直是臭的不能再臭了。我忍著臭味，繼續向前走。女清潔工發現了我并向后轉過身，對我說：“小朋友，請你過會兒再來，好嗎？現在這兒味道很難聞的。”伴著她細細的聲音，我默默地退到了門外。

　　在門外，我斟酌了很久：“難道那些討厭的男生說的又臟又臭的.人是她嗎？”我開始靜靜地注視起她來。

　　她先是蹲在地上，用抹布擦拭著地面，地上有一個已經發黑的口香糖粘在了瓷磚上，因為沒有小刀，她只好找來了一把舊直尺。然后把水倒一些在上面，用尺一點一點的刮，刮完了又用清潔液沖一沖，頓時，那塊瓷磚上潔白無比。

　　她看到便池中有一些黃色的污跡沒有刷干凈，就用尺子刮了又刮。起初，她皺了皺眉頭，也許，那東西讓她無比惡心。其實她也可以不刮，因為第二天照樣有水可以把它沖干凈的，但她還是堅持著。也許，她是為了節約水源吧！弄干凈后，她的額頭上豆大的汗珠一粒粒流下來，但嘴角仍有一絲笑意。

　　我從未見過一個人工作的神情如此專注，動作如此優美！我再次跨入門內，周圍竟充滿著淡淡的清香。

　　阿姨是一個舍己為人的人，寧可自己臭，自己臟，自己累，也要讓我們感受到清潔和芬芳。我們應該為自己身邊有一位這樣的清潔工阿姨而驕傲，而自豪！

　　勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動是甘甜的，勞動更是光榮的，勞動更是崇高的······

　　勞動最光榮作文篇3

　　“勞動最光榮”——媽媽教過我的一首兒歌，以前的我只理解了歌詞的字面意思，但今天的我真正體會到了勞動帶來的“收獲和樂趣”。

　　我是周五擦黑板的`值日生，由于今天校長和其他的老師要來檢查班級環境衛生等情況，中午我們就在“美化”教室了。其實我覺得我們104班的教室平時就已經很漂亮，很干凈，很衛生，可是朱老師對任何都很認真負責地對待，趁中午時間還是給我們分配好，大家團結合作“干”起來！

　　我呢自然是擦黑板，只是今天需要把投影布后面和黑板最上方也擦擦。這個有點難倒我了，投影布后面擦需要有個同學幫我拿開一點然后我鉆進去；黑板最上方擦需要站在櫈子上，怎么辦？壽卓爾同學似乎也注意到了這兩點，主動幫我拉開投影布和扶著櫈子讓我可以安全擦黑板，后來王浚哲同學也幫忙一起順利擦完了黑板。之后我們去幫其他同學擦墻磚，整理枯死的花盆，等等。

　　放學回家后我把今天勞動的事情和媽媽分享了。媽媽問我感受如何？我回答說：勞動很開心，有同學的幫助，我又去幫別的同學，大家互幫互助，很好的行為呀！而且我還可以“跳躍式”擦黑板，長個子。媽媽你不是說過平時多往上跳有助于長個，我一邊勞動一邊快樂的“收獲長個”和同學之間團隊合作，互相幫忙。

　　悅寶，媽媽真高興你可以對“勞動”有了你自己的理解，快樂和“收獲”，祝你以后每天都開心快樂的，健康的成長！

　　勞動最光榮作文篇4

　　人們常用“勞動最光榮”或者“為勞動者鼓掌”之類的話來贊頌勞動者，現在我深有體會，這次學校的實踐活動，我作為一名清衛員，我非常自豪。

　　盼來盼去，終于等到了這一天，我們四年級所有同學來到了實踐基地，開始了野炊活動，這次活動所有工作都要同學們自己動手，所以意義非凡。

　　教官帶我們來到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂至尊團”火速行動！作為清衛員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個，卻是非常的臟，似乎上次用過還沒洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂呵呵的想著，同時手里開始忙起來。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動，我有點束手無策。這時袁秋宜帶著洗潔精前來助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續放水刮鏟，不一會兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋子來了個大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋子沖刷的干干凈凈，大功告成！

　　接下來“王大廚”王雨溪登場，只見她動作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮定自若，像個經驗豐富的高級廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內不停地翻炒，直到香香的氣味把大家都饞的直流口水……

　　“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛組收場了。我、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個澡，鍋子又被鏟洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發出了一首首動聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛任務，看著被我們收拾的.干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！

　　這次實踐活動，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂感受，作為一名小小勞動者，總有一天，我們會像一個小雛鷹一樣逐漸長大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍天！

　　勞動最光榮作文篇5

　　今天是農歷臘月二十三，也就是民間“掃房子”的好日子。我們全家總動員進行大掃除：爸爸負責所有的地面及屋頂的除塵，媽媽負責所有房間及客廳家具的擦洗，姐姐負責拖地和整理物品，而我的任務就最簡單的－－－－－清洗兩個衛生間的.馬桶。我內心在偷著樂，這么簡單而且輕松的活，我一定很快就能完成的。

　　我來到其中一個衛生間，先用濕布對馬桶蓋的表面及坐墊進行擦洗，發現有些黃色的斑點很難擦干凈。我想起媽媽平時用刷子在刷馬桶，于是我就找來了洗鞋子的刷子，使勁地刷，刷了兩三遍，發現黃色斑點還是若隱若現，我苦惱了半天，這些黃色斑點是不是我平時小便的時候沒提起坐墊將尿液不小心濺到這個上面，時間久了就粘住了。我后悔平時的一個壞習慣造成馬桶這么難洗，以后，我一定要養成良好的衛生習慣，不給打掃衛生的人添麻煩。

　　我想起媽媽平時刷馬桶的情景，在馬桶的每個角落噴點“潔廁靈”，再用刷子對各個角落進行洗刷，馬桶果然光亮如新。我再用同樣的方法將另外一個馬桶也清洗得干干凈凈。完成我的任務后，我看了一下時鐘，居然過去快兩個小時了，原來看似簡單的活，干起來也不輕松呀。難怪平時看到馬路上的環衛叔叔或阿姨們的臉上，總是滿頭大汗。

　　爸爸、媽媽還有姐姐也都忙好各自的活，家里立即變得煥然一新，看到家里整潔干凈的環境，全家人都特別有成就感。讓我頓時感覺，勞動真是一件讓人感到光榮的事情呀！

　　勞動最光榮作文篇6

　　軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

　　今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學的路上。今天，我們要軍訓，喊著響亮的口號，走齊步，而此時此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風落葉，秋葉隨風舞動，掃把驅趕著它們進入畚箕。

　　今天，我們開始第一天軍訓，早上，軍訓，嚴厲的教官喊著響亮的口號：“快排隊，站軍姿，站個10分鐘”。烈日炎炎的太陽公公發著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹叔叔的堅強的繁茂枝葉也失去了生機，而我們站在太陽公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過每一分鐘就如同過一年，在慢慢的.挪動。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅韌的身軀還是倒下了，原地休息時我想這個教官真嚴厲，剛一來就是一個下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。

　　下午，勞動，下午2點我們開展了防空演練完畢后，我們軍訓了一小會兒，一位嚴厲風行的教官吹起口號說：“我們接到突擊任務，打掃學校操場的衛生死角，必須掃完每一片落葉，各個班由教官帶領完成”。我心想：“只是去打掃衛生而已還是什么緊急任務真可笑，瞎緊張什么”。

　　男生回到班級拿勞動工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會兒男生回來了，操場熱鬧起來了，繁忙當中看不到我的身影，我就開始懶散起來了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動中去了，一點一點一片一片的落葉進入了它們該歸屬的地方。

　　軍訓不僅僅是教會我們要鍛煉好身體，也教會了我們勞動最光榮。

　　勞動最光榮作文篇7

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”沒錯，老舍先生說得對，不勞動，什么也干不成，對此，我深有體會。勞動，對于我來說，在以前這是極為痛苦的，因為這會大量消耗我的能量，讓我變得疲憊不堪，可自從那件事之后，我改變了看法又是一個出游的好日子，爸爸媽媽為了糾正我懶散的壞毛病，就帶著我來到了北京近郊的一個農家樂中體驗生活。

　　在這個不小的四合院中，每樣物品都顯得十分樸素，沒有電視，沒有電腦，除了一個做飯用的電磁爐，沒有任何一樣電子產品，在這里，我感到無限的空虛和無趣，可父母卻是一副饒有興趣的樣子，爸爸見我這樣，說：“走，跟我去河邊抓幾條小魚吧，哪的.魚……”“不去，不去，抓魚多累啊，到時候，魚沒抓到幾條，還弄的一身臟。”“正因為這樣，你才一定要去！”爸爸咆哮著說。我們終于來到了河邊，這是一條清澈見底的小河，河中的小魚數不勝數，爸爸脫下我的鞋，踩進了冰冷的河水。起初，我只是在一旁看著，后來，我望著那游動的魚群，心中的激動油然而生，也踏入了水中抓魚，并且居然一抓一個準，我不禁為自己的戰果而感到自豪。黃昏的第一縷霞光普照在了大地上，我和爸爸在晚霞的照耀下踏上了回家的旅途。

　　在小院中我吃著香噴噴的烤魚，疑惑地問伯伯：“伯伯，你們這樣日復一日，月復一月，年復一年的工作難道不感到無聊嗎？”“沒有，因為我們每天都會有收獲，都會感到快樂。”這一句話，頓時打開了我心靈的枷鎖，讓我真正明白了勞動的意義。勞動有喜有憂，勞動有笑有淚，勞動有花有果，勞動有香有色，勞動是快樂的，勞動是光榮的！

　　勞動最光榮作文篇8

　　挖貝母、洗碗、澆花、掃地……這些都是愛勞動的行為，勞動是最光榮的。

　　星期五早上，我們回老家了，因為舊房子改造，我家的舊房子以前因為鄰居不同意，怕我們家的房子拆了以后，他家的房子就會倒了，所以不同意我們拆掉，不過現在是政府同意讓我們拆房子。回到老家，爺爺就走出門外喊道：“回來了，吃點東西吧？”爺爺的臉上洋溢著笑容。我立刻把我手上拿的菜放到桌子上，并把媽媽手上的菜也接了下來。到了六點半，姑父他們開著一輛小面包車，車上有大姑父、小姑父、姑媽，他們還帶了幾件拆房的工具。幾分鐘后，舅舅他們也來了。大家開始動手拆房子，掀瓦片、敲房梁、搬磚頭。過了半小時，屋頂上的`瓦片都弄干凈了，木頭也都搬到一樓了，現在只剩下墻沒拆了。媽媽一邊擦著汗，一邊手里拿著鐵錘說道：“去拿一壺茶，我太口渴了。”我就用飛一般的速度跑到了奶奶家，又用飛一般的速度跑回到了媽媽身邊，氣喘吁吁地對媽媽說：“茶拿來了。”媽媽立即拿起茶壺往嘴巴里倒茶。過了一會，又開始拆。

　　姑媽是來幫我家燒飯的。我和姑媽一起燒飯、炒菜，奶奶燒火。我把土豆削皮，洗干凈了以后，專心致志地切土豆，我切得很薄，因為姑媽在之前，提醒過我：“土豆要切的薄一點，要不然炒不熟，要是每片都不一樣厚，這樣菜就半生半熟了。”切完以后放到一個盤子里，開始洗另一樣菜，又開始切……飯燒好了，菜也炒好了。他們大家吃完中飯以后，休息了一會，又開始干活了。

　　勞動，雖然辛苦雖然累。但它是光榮的！我們不能懶惰，要勤勞，要愛勞動！

　　勞動最光榮作文篇9

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，養活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。

　　記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當我擦完一遍之后，發現每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛生情況不僅過不了關，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉身，發現是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。

　　記得還有一次，那是春節前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的`夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。

　　我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。

　　勞動最光榮作文篇10

　　自古以來，社會的進步、人類的發展、時代的更替都始終離不開兩個字：勞動。馬克思曾說過：“勞動創造世界”。勞動這個概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動最光榮。

　　“榮譽在于勞動的雙手”。這是達·芬奇所說的。就拿達·芬奇本人來說。達·芬奇的一生都在勞動，他善長雕刻、音樂、發明、建筑。他通曉數學、生物、物理、天文、地質等學科。他的`勞動主要表現在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮國之寶之一。也是他平時的勞動為他死后帶來了極大的成就，他甚至被稱為“文藝復興時期最完美的代表”。所以，勞動最光榮。

　　“脫離勞動就是犯罪。”這是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終身的勞動者。他的勞動體現在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動，用了6年的時間完成了唱片歷史巨著《戰爭與和平》，并將長期思想藝術探索的總結融入到了《復活》之中。他永不停歇的勞動使他成為了現實主義作家達到的頂峰之一。所以，勞動最光榮。

　　勞動雖然艱苦，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勞動的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動在于辛勤勞作，用自己的雙手創造溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動在于在鍵盤上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創造財富。

　　勞動最光榮，因為我在用自己微不足道的努力引領人類走向進步和更加美好的未來。

　　勞動最光榮作文篇11

　　俗話說：勞動光榮。這一天，我去居委會勞動了一天......

　　當我親自體驗勞動時，我感覺勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。在勞動時大汗淋漓的感受，在我們的學習生活中是感受不到的。

　　今天，我去居委會勞動了一天。居委會的叔叔讓我去刮街道上的小廣告，我爽快的答應了。心里想，刮小廣告有什么難的?拿手一撕

　　不就成了!于是我拿著叔叔給我的鏟子和水桶就高高興興的去了，誰知道事實和我想象的完全不同。

　　我先找到一個貼在墻上的小廣告，貌似真的很難弄，我拿鏟子刮了好久也沒有太大的效果，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能過難倒我呢。然后，我思考了一會兒，突然想起了有一次下雨的時候，我打著傘走在路上時的`情景了，被水沖過的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面倒上一些水，然后我又等了幾分鐘，果然很有效果，用手輕輕一撕，小廣告就撕下來了。當時看到自己的方法有了成就，心里挺高興的，于是我加滿了信心去勞動了。經過好久的努力之后，被我刮過小廣告的地方確實看著很干凈。回去之后跟居委會的叔叔們一說，他們都夸我好聰明，我高興的像吃了蜜一樣。

　　通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事情的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣去面對他，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做你就是困難的俘虜。而我在實踐中收獲了很多，同時也發現了自己很多的缺點。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷的充實、完善自己!

　　勞動最光榮作文篇12

　　世人每每勞動，并非為勞而動，卻是因動而勞，然何謂勞動？愿美而勞，順心而動。

　　迷蒙的喑夜里，車在高速路口失了方向，爸爸的方向盤一打，竟拐上了國道，沒有一盞路燈，我們便在黑夜中摸索前行，喇叭聲在耳畔猛然響起，路邊躥過兩個穿著破舊的孩童，頸上系著揉皺的紅領巾。路邊的標志牌上是赫然的"前方學校，減速慢行"，一抬頭，哪里有學校，幾排破舊的平房，側壁上寫著歪歪扭扭的“危房求捐款”……

　　我當時開未想到，我們會再次來到這個藍田城邊蕭索的荒村孤校。

　　后背箱中，是滿滿的米面油和學習用品。無法預料的，當手中捧著"獻愛心活動單"時，我的腦海中竟如閃電般掠過那個黑夜，此時是正午，陽光暖暖灑遍全身。那所學校再次呈現眼前，兩側是搖搖欲墜的'危樓，教室的窗玻璃布滿觸目驚心的裂痕，我們找到學校負責人說明來意，近60歲的他瞪大了雙眼，使勁吸吸鼻子，揚起燦爛的笑容。

　　他領我們參觀每間教室，眼前是相似的糟亂景象。四面是灰白的毛坯墻，燈光極暗，桌椅板凳甚至能隨風發出“吱呀”的呻吟，我感到手中的兩袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是筆，是書，是心。

　　原定的為學校捐物計劃，已是遠遠不夠了，我們的足跡遍布了整個村莊，三月的風在這里仍舊料峭，我們跟著學生走訪各家，這所小學里絕大多數都是留守兒童，我們見到了一位位“兩鬢蒼蒼十指黑”的老人，他們說話帶著濃重的鄉音，而真正讓我鼻頭一酸的，是他們在交談時不自覺帶出的顫抖和卑微。媽媽握住了老太太枯槁的手，她們的眼里都閃爍著晶瑩的淚花……

　　回程的時候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，還有在墻上蹭破留下的紅印，心里卻輕松了許多，這不僅僅是獻愛心的勞動了，愿美而勞，順心而動，懷著熱忱的期盼而付諸辛勞，順應的是自己那顆干凈而純潔的初心……

　　勞動的滋味，溫暖而悠長，蔓延到永遠。

　　這場早該停止的獻愛心活動一直持續了三年。后來在國家幫扶下這里實現全縣脫貧，那也是我最后一次到那里，驚喜地發現了一大片金燦燦的油菜花田。

　　勞動的滋味，真好……

　　勞動最光榮作文篇13

　　“什么是天才？終身努力，便成天才！”門捷列夫說過這樣一句話。門捷列夫，出身于書香門第，父親曾是中學校長。但在他出生不久，父親突然雙目失明，丟掉了校長的職位。他們一家人搬到了門捷列夫開小型玻璃廠舅舅那里。門捷列夫從小就在玻璃廠幫忙，工人們的辛勤勞動和努力工作的場面在他幼小的心里打下了深深的烙印，他明白只有艱苦的勞動才能帶來幸福。所以他從小就養成了愛勞動的好習慣。因為從小在玻璃廠，經常看到工人們熔煉和加工玻璃的場景，也為他以后從事與燒杯、燒瓶打交道的化學研究打下了良好的基礎。門捷列夫很刻苦，不滿7周歲便考取了市中學。1854年門捷列夫以優異的成績大學畢業，也獲得了學校頒發的金質獎章，1856年他獲得化學高等學位，1857年獲得大學職位，成為彼得堡大學的副教授，那一年他才23歲。1865年門捷列夫獲得化學博士學位，1866年門捷列夫成為彼得堡大學最年輕的教授。1896年元素周期表的公布讓門捷列夫名氣大噪。勞動成就偉人。門捷列夫一生勞動，一生幸福。

　　富蘭克林，他認為完善個性應該包括以下13個原則：節儉、勤奮、誠懇、節制、寡言、秩序、果斷、公正、適度、清潔、鎮靜、貞潔、謙遜。但他進一步研究，發現，僅僅這13個原則并不能使自己成功，還要經過刻苦的修煉，把13個原則變成習慣。富蘭克林一點一點的積累??????一年后他發現13個原則已經融入到他的血液里，滲進他的`靈魂，浸透到他的每一個細胞。

　　大家看，勞動是多么重要！門捷列夫艱苦的童年讓他養成了愛勞動的好習慣，富蘭克林年輕時播下了一個個好習慣，收獲了以后的輝煌人生。人需要勞動。我們從小就應該養成愛勞動的好習慣！

　　勞動最光榮作文篇14

　　從小，我們就知道有這樣一個口號“勞動最光榮”，這個口號親切而熟悉，而新時代的我們知道勞動最光榮，但有幾個人又是真正去勞動去體會了呢？

　　作為新時代的我們總是過著衣來伸手飯來張口，靠父母的‘手’來養活自己的‘口’，每天的零用錢少至10元多至50元，我們有的人認為反正是父母的錢，不花白不花，從不參與任何家務勞動有的人甚至到了十五歲都還不會獨立生活，還要依靠父母，甚至還有人認為我們不需要勞動，只需要向父母索取，這一切都是貪圖享樂，不愛勞動，依賴父母的表現，這一切都是因為社會進步嗎？

　　有一次偶然經歷，使我明白了“勞動最光榮”的真正含義，我知道了通過勞動，會收獲一種成熟感，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養成良好的習慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動果實，尊重別人的勞動成果。

　　勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好

　　我現在要投入緊張的學習中，倘徉在知識的.海洋，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運，與人民齊奮斗，在實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春的夢想。

　　同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了中華民族的傳統美德讓我們秉承這種美德，永遠做一個熱愛勞動的吧，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創未來。

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