【優】關于給予的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于給予的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于給予的作文1
篇一：雨給予我樂趣
春花秋實，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴……這些都是大自然賜給我們的寶，人類不可缺少的財富。
我愛雨，尤其是愛聽雨和看雨。
春雨是一個文靜的姑娘，悄悄地飄灑在大地的每一個角落。讓樹木花草簌簌地喝夠了水，花朵上沾滿了小水珠，那水珠晶瑩剔透就像一顆顆珍珠。雨后，春雨像給大地做了面膜，變得煥然一新。
夏雨像一個調皮的`孩子，趁你不在意，就一直蹦跳著，嬉戲著，吵鬧著。它會先把一切能響的東西全部敲響，接著啪啦啪啦地落起來，仿佛在提醒你：一場精彩的演唱會就要開始啦！
秋雨仿佛一位畫家，一下起雨來就像畫家揮手一畫到處變成一遍金黃，再添上一些顏料，簡直就是一幅奇妙無比的油畫。
冬在人們眼中是冷酷無情的，冬雨卻是純樸厚實的，她慢慢地、靜靜地落在雪地上，雨雪融為一體，滲進泥土里，凍死越冬的害蟲，靜候著明年莊稼的好豐收！
這就是四季的雨，如果你認真地欣賞她，她會讓你產生無限遐想，她更會給你無限樂趣。
關于給予的作文2
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時，也給人們更多的啟示。
一個晚上，我出來外面玩了一會兒，就發現一個個“小蠟燭”，于是我問媽媽：“為什么’小蠟燭’也可以飛呀?”
“傻孩子，那不是’小蠟燭’，是螢火蟲。”媽媽笑著回答。
螢火蟲在夏季之夜閃閃發光，暖暖的夜幕籠罩在大地上，成群的螢火蟲的點點熒光與晴空的點點繁星相輝映。
“螢火蟲為什么會發光呢?”我好奇地問。
“你自己回家查一查資料吧，這樣記憶更深刻一些。”媽媽說。
我回家后便按照媽媽說的去做，資料上是這樣說的：螢火蟲的光來自尾部的`光細胞，發光細胞內還有兩種復雜的有機物，熒光素和熒光酶，在體內直接能源物質三磷腺苷的參與下，熒光素快速反應，發出波段為黃綠色的光子。看到這，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
螢火蟲給了我一個啟示：永遠保持好奇心的人是永遠進步的人，我們要保持好奇心，探索更多的奧秘。
關于給予的作文3
也許你給予過他人，也許他人也給予過你，但我認為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個啟發，一個信念。
就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節收到的最好的禮物就是一個道理：給予比接受真的更令人快樂。
記得在我小時候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說，我很小很小的時候，爸爸媽媽沒空看著我是都是姐姐看著我，陪我玩，我聽后非常慚愧，但是有時候忍不住還是要和姐姐打上一架，最后想起來的時候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個微笑，他也會明白我的意思。這給予的只是一種情感，心領神會，這個給予真的.比姐姐給予我更快樂。
老師把知識交給我們，這是一種給予，同時我們有了好的成績，老師也會很快樂很欣慰的。
給予比接受真的更令人快樂，無論是你給予他人，還是他人給予你，無論是你還是他，至少都是快樂的。
關于給予的作文4
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。
有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”
過幾天，聽說妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的.生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來，給予是快樂了。
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