關于高尚的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于高尚的作文，希望對大家有所幫助。
關于高尚的作文1
在每天日出日落，寒來暑往。我們每天都穿梭在這個城市里，366每天如此，
我沒有什么可以值得炫耀的，我們每天要做作業、看書、聽課。我們似乎早已被這種平凡的生活所包圍了，你說是嗎？我想誰也不喜歡天天過這種生活，所以每天清晨醒來，誰都希望發生點新奇的事。有時侯會覺得自己很平凡，平凡的'像一株小草我們為平凡而惆悵。感嘆。不過，我們可以換個角度想，你會發現其實平凡也是一種美麗。
平凡是水滴，意味著積累，只要你肯堅持。
平凡是田野，意味著豐收，如果你能流汗。
平凡是人生的開始，是必經之路，如果你堅強就能走完，那就是希望。
總之高尚是暗淡，是毀滅，正是要一些平凡的日子，才會使我們的生活變得更精彩，當我們靜下心來靜靜感受這平靜的生活時，我們才明白……
關于高尚的作文2
多年以前，我來到這個世界，快樂健康的成長。今天，我長大了，我發現我能運用我的本領來了解世界，可是有些人他們并不能像正常人一樣去聽去看，去感受去體驗，因為他們是殘疾人。
一個雙目失明的人，他所能了解的世界主要的是通過觸覺。他不知道萬里長城是多么雄偉，不知道天地萬物的色彩是多么絢麗，不知道宇宙生物的模樣是多么奇特……
一個雙目失聰的人，他能看到美麗的世界，但是他也失去了一個聲的世界，他不知道夜鶯的歌聲是那么優美，他不了解鸚鵡學舌的有趣所在，他更不懂得貝多芬音樂為什么高尚……他的耳邊只會是一片寂靜。
不僅僅是這些，還有許多的殘疾人受著各種苦惱的纏繞。
朋友，你愿意做一個殘疾人嗎?你大概會立刻回答我“不!”當然，沒有一個人愿意做一個殘疾人。朋友，試問你是否嘲笑過一個殘疾人?你是否幫助過一個殘疾人?你也許會搖頭吧!
朋友，一個殘疾人，雖然他是一個殘疾人，但是他可能擁有超越你我的品質。相信你聽過許多關于殘疾人成功的事例吧!海倫，她是一個殘疾人，但是她在老師的幫助下，以驚人的'毅力考入了大學，后來還出了書。張海迪，又是一個頑強的殘疾人，還有很多的殘疾運動健將。朋友，你我有這樣的毅力嗎?你我又有這樣的品質嗎?
朋友，你是否在大街上見過四肢健全的乞討者?那你有感觸嗎?一個生理上有缺陷的人能成功，那么為什么一個健康的人卻要淪落到上街乞討?
朋友，無論你是健全還是殘疾，我說一句：只要你的心靈是高尚、純潔的，總有一扇門是為你而開的。愿你我擁有高潔的品行，愿大家成功!
關于高尚的作文3
道德是為人之本，是體現一個人精神的電燈泡，能讓別人把你看得透透徹徹高貴的道德，更是好上加好。
每天清晨五點鐘左右，樓下就響起唰唰唰的聲音，這是大街上掃地的清潔工，他們每天都起得很早，十分辛苦。
當然，今天也不例外早上五點鐘，樓下又響起了熟悉的掃地聲，是清潔工開始干活了六點半，一位小學生小明背著書包走下樓，像以往一樣吹著口哨向學校走去可能是由他不小心的緣故吧，他把鑰匙，通訊錄和校徽給弄丟了到學校，他才發現了， 這可怎么辦?小明十分焦急，萬一被什么人撿走了，那可就太糟糕了!媽媽會打我的，還有，老師一定要檢查校徽，可我沒有，那可怎么辦啊？
清潔工掃著掃著，發現了小明[內容]丟失的東西，是想了想，確定一定是小明的東西便丟下掃帚，飛快地向小明所在的學校跑去， 可此時已是開始做操的`時候，操場上那么多人，她怎么找?這時， 她迎面碰到了一個老師，他問了問小明在哪兒?老師帶她找到了小明，她拍了拍小明的肩膀，把東西遞了過去多么高尚的清潔工，多么拾金不昧的清潔工!
關于高尚的作文4
人們或許不懂得什么才是高尚，高尚需要用心去培養。養出一種習慣一種品德，能作為國家發展著想的人才盡可能的擁有這種神奇的高尚!你有嗎?
我們每個人會隨著自己的思想來達成高尚。你問我"什么是高尚?"我的回答："世界上最美好最簡樸最為自己國家著想的人稱之為高尚的人，他們的心靈幾乎是十全九美，高尚就是最為人著想的心靈。讓我們共同擁有這顆美好的心靈把!"
在人們的意念中有邪有正。有些的人意念不正，最終是要后悔的。當然，也會為此而付出代價。/而有正的人會因此而達到人們的'瞻仰，他們擁有著方向感，不會因得到好處而去趕那些為邪的事，他們會以正義去壓邪。有句話說的好："正義的思想會成為你未來的勇氣。"只要敢做也敢當，那就一定是英雄，成為人們的崇高者。
崇高的高尚就是因為自己而去努力獲得的。在此，也讓我們用這來自于心的崇高的高尚去打開那扇只有天下有志者的崇高之窗。關于高尚的作文300字
關于高尚的作文5
“來，來，來，我幫你。”
“給我吧！”
“我倒，我倒。”
聽這聲音，我就知道是學校里的環衛阿姨。
臉上爬滿了歲月的皺紋，頭發里已有了幾根白發，大手失去光滑，沒有潤澤，不管春夏秋冬還是穿著自己一身藍色的環衛服。
從一年級的蹦蹦跳跳到六年級的沉默無語，自己時時刻刻都在改變，但唯一自己印象中的'那個環衛阿姨卻未曾改變。
當我們小組每一次掃地，誰都不愿意倒垃圾，因為繁重的垃圾箱誰都不愿意承擔，但倒過垃圾之后，卻換得一身輕松，當那雙粗糙的手接過垃圾再返回到我們面前，里面的垃圾空空如也。
年年如一日。環衛阿姨的手已不像原來那般細膩富有光彩，更不再擁有貴婦人般的纖纖玉手，只能用“粗黃”這個詞來形容。
記憶中有一次，一個不個不知好歹的小男孩在操場上吃著瓜子，一邊吃著竟還一邊哼著小曲，而那位環衛阿姨竟一直掃著，直到那個小男孩吃完瓜子轉過身來才發現來環衛阿姨的背影，滿臉羞愧，然后不知跑到什么地方去了。隨后的幾天，我再也沒有看到那小男孩的蹤影。
她，是一個環衛工人，普普通通，可是她卻擁有不平凡的心靈。
關于高尚的作文6
高尚是一種品格;高尚是一種信仰;高尚是一種精神。卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。對于卑鄙者，人們是痛恨的痛恨，而對于高尚，人們是充滿敬意與崇拜的。因為高尚已成為一種風氣，因為我們的生活需要高尚。
生活需要高尚，正如禾苗需要雨露，有了雨露的滋潤，禾苗才會茁壯成長。如果沒有雨露，禾苗只能慢慢枯萎。
生活需要高尚，正如小魚需要河水，有了河水的哺育，才有了小魚的生命。如果沒有河水，等待小魚的只有死亡。
生活需要高尚，真的很需要高尚。這個世界太多的生命活得太累了，為權利勾心斗角;為利益魚死網破。忙著去爭斗，去獲取。他們丟棄了高尚，最終憔悴在自己的`心路上，從而讓人生的過程失去了生命最本質的光華。
生活需要高尚，它會使我們明白：做人應該像日月經天，而日月從不解釋自己的缺蝕;做人應該像江河行地，而江河從不解釋自己的流向;做人應該像挺拔的樹木，而樹木從不解釋自己的年輪;做人應該像矯健的雄鷹，而雄鷹從不解釋自己的翅膀。高尚告訴我們：做人要默默無聞地努力工作。
生活需要高尚，有了高尚，就有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯：有了高尚，就有了劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”的不屈;有了高尚，就有了夏明翰“殺了夏明翰，還有后來人”的堅持高尚告訴我們：國家在心中永遠是第一位，要愛國，一定要愛國!
生活需要高尚，因為高尚，仲由為親負木，閔順單衣順母;因為高尚，劉恒親嘗湯藥，郭巨為母埋兒;因為高尚，涌泉躍鯉奉親，黃香扇枕溫席高尚告訴我們：人要學會感恩，要回報父母，孝順父母。
追求高尚，你的言行就不會卑劣;追求卓越，你的腳印就不會歪斜。
生活需要高尚!
關于高尚的作文7
環衛工人大家一定并不陌生，他們每天都會從我們身旁經過，我們可不能對他們產生偏見，因為他們每個人都有一顆高尚的心。
春天他們冒著漫天飛舞的細沙為我們打掃街道，就算是細沙飄入眼睛，他們也只是揉揉眼睛繼續干，夜晚他們騎著滿是垃圾的`三輪車，回到垃圾場一天的任務任務完成了他們一回家倒頭就睡。
夏天他們頂著烈日拿著掃把清掃炙熱的大地，就算再渴再累就算是汗水把衣服弄濕了，他們也沒有一句怨言。
秋天他們迎著秋風，但樹上的樹葉也在飄落，雖然他們掃一遍地上的葉子還是掃不干凈，但他們還是在一天一天的掃，因為他們相信終有一天他們會掃干凈的。
冬天他們踩著厚厚的積雪，穿著厚厚的衣服清掃著路上的積水，即使污水濺了他們一身，即使不小心滑倒他們也不會有怨言。
世上還有許多像環衛工人一樣的普通人，他們都在默默地奉獻著。
關于高尚的作文8
你知道“植物四君子”嗎？梅、蘭、菊，它們的花資和顏色各具特點。尤其是菊花，那千資百態的花朵，不畏嚴寒的性格更使人倍加喜愛。
每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就優雅地綻開一張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天。看那朵朵菊花，紅的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵襯托出了它那誘人的高貴品質，艷得宜人。細細的花蕊，像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的不絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊！
菊花的形態千資百態，有的仿佛女孩子剛洗過的頭發，隨意飄散開來；有的猶如一把撐開的`傘；有的活像一扇艷麗動人的鳳尾；有的好似一盞盞精致的燈籠……秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。
我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春斗艷、獨立寒秋的品質。就像元稹所說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
關于高尚的作文9
品德高尚是一種道德的修養，是一種耐人尋味的精神境界。在日常生活中，隱藏著許許多多品德高尚的人。他們雖平凡而又不起眼，但她們的行為卻能震撼人心。當然，這些人必定會受到尊重。這讓我想起了一個小女孩的故事。
我與這個小女孩素不相識，但她的行為卻讓我十分感動。那一次，我要去書店買書，正要過馬路。紅燈亮了，我停住了腳步。這時我看見與我相隔兩條斑馬線上有以為年邁的老奶奶。老奶奶手里拿著一個指路棒，看樣子她是失明了。“車輛這么多，老奶奶一個人過馬路多危險啊！”我心里默默的想著。
這時，一名佩戴著紅領巾，年齡和我相仿的女孩子走了過去。一步一步，小心翼翼地攙扶著老奶奶過去。那個瘦弱的女孩的背影突然之間顯得非常高大。
我不禁感嘆：多好的女孩啊！她的`行為感動了在場的所有人，我不禁羞愧萬分。
作為一個21世紀的青少年學生，切不可在應試教育的洪流中迷失了自己的人生方向。在日常生活中，養成遵守秩序、尊重他人、誠實守信，愛護環境等良好習慣。從身邊做起，從小事做起，做一個學習好，品德高尚的人！
關于高尚的作文10
在我的腦海中，深深地埋藏著許多令我敬佩的人，他們的品德很高尚，最令我敬佩的是一位被譽為“地球理發師”的女清潔工！
那是一個星期天的早晨，我到同學家做客。快到同學家時，我就看見一條下水溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子繞道而行。
十點半左右，我從同學家走了出來，看見一個帶著黃色的.帽子，穿著清潔工衣服的人蹲在下水溝邊。我捂著鼻子走近一看，原來是位清潔工阿姨正在陶溝里的垃圾。旁邊的人看了都多的遠遠的，唯恐有一點污物沾到衣服上。這位阿姨卻不怕臟、不怕臭，用粗糙的手艱難的解開了下水溝的蓋子。夏天天氣十分炎熱，溝里的臭氣沖上來，迅速散發開來。我趕緊退后幾步，可阿姨卻全然不顧，你看：她用手抓住垃圾，猛地一拽，拽出了一大把垃圾，同時，好多污水“跳”到了阿姨的臉上，她也顧不得擦，繼續陶著垃圾……
過了很久，下水溝總算暢通無阻了！再看看清潔工阿姨，已經成了個大花臉。看著阿姨工作過的地方，留下一片清潔。我不由想到：清潔工不論道路多么艱難，但是她們卻不怕困難，她們的行為令我感動、尊敬。
關于高尚的作文11
孔子是春秋時期魯國人，在當時魯國有個規定如果在別國看見淪為奴隸的本國人，可墊錢將他贖回來后到政府報賬，孔子的一個學生贖回奴隸后沒有上報，而孔子就告訴學生說這樣妨礙了更多人被贖。因為其他人不報帳會受損失，報賬則說明品格不如孔子學生。在當今社會，好人還是很多，而高尚的人卻不多，真正高尚的人就更少了。
“默默無聞”“無私奉獻”……多少被人們用來贊美高尚人的成語，但這些人是真正的高尚么?他們也許像孔子的那個學生一樣，做好事不圖回報。他們得到了人們的贊美，好像是世界上最高尚的人。但是，對整個社會而言，他們的“高尚”對社會造成的損失也并非是那一點點的高尚所能彌補的。真正的高尚應該從全社會來說，看的應該是一個人對社會所做的'最大的貢獻，而不是個人的得失。
新聞上報道過：一個才華橫溢善良的大學生，奮不顧身救了一個落水的老人，自己卻獻出了寶貴的生命。他做到了舍己救人，當成了英雄，得到了無盡的贊揚。但對于整個社會呢?社會失去了一個人才，這讓社會失去了更多。這是真正的高尚么?
那些被人們稱之為高尚的人的做法，我并不是完全否定，他們也是出于好的出發點，但是不會從大局出發，因小失大。我們應該知道：我們是社會中的人，我們所做的應該從社會來考慮，要真正的為了社會。我們不能讓自己的“高尚”成為別人無形的壓力。這樣，對人們做好事的熱情之火反而是一種阻燃劑，而不是催化劑。
贈玫瑰，手留片點余香。孔子的那個學生的做法，是一種小的高尚，為別人默默付出，不留名，也是一種小的高尚，幫助別人尋找人生的目標，為社會做出最大的貢獻，這才是大的高尚。高尚不應是不求回報，也并非樹標立榜，只要能夠把自己的光芒發散到最大，便是真正的高尚。
希望我們大家都能夠做到真正的為了社會的高尚!
關于高尚的作文12
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術。”三分鐘過后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條１。５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當回到家門口時，一個短頭發，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
“你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”
“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠。”我懶懶的說；
“讓我看看！”他認真地說著；
“好吧！”
經過他的一番檢查，(.)證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的'人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多么高尚啊！
關于高尚的作文13
每天早上六點，樓下總有清潔工在辛勤勞動，他們拿著掃把，好像用一塊橡皮把一幅圖上的雜質擦得干干凈凈--他們也不曾落下一片落葉，一個垃圾袋。
有一回，我們剛搬進新家不久，正是大熱天，我們卻還沒安裝空調。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調的影子都見不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開始發牢騷，還拿個小電扇沒完沒了。可是有一次，我看見那個清潔工，他的'衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過那樣，衣服貼著身子，可他一點也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個小電風扇，流汗了也可以隨時洗個臉，還有什么可抱怨的？
我希望每個人都把垃圾丟進垃圾桶，清潔工能少多少麻煩啊!
關于高尚的作文14
什么是高尚?高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個人都擁有，但每個人都想擁有它。我覺得擁有它的應該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺得最佳人選還應該是“老師”。
是誰在夜深人靜的時候，還在孜孜不倦地為我們批改作業?是誰在節假日還埋頭備課?是誰在我們犯錯誤的`時候，不厭其煩地教育我們?是誰在我們遇到困難的時候，為我們指點迷津?是誰在我們不知所措的時候，一遍又一遍地鼓勵我們?是你，我們敬愛的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子牛”的精神嗎?
有些老師寧肯放棄舒適的教學環境，也不顧及家人的反對，去貧困地區教學;有些老師一生只撲在教育事業上，他用他的行動，詮釋了教師最高尚的精神;還有些老師為了保護自己的學生，自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬，不值得我們學習嗎?
我記得在四川5·12大地震中，有一名譚千秋的老師，在地震來臨的那一刻，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，壓在他的四個學生身上。當廢墟被把開時的那一刻。救援人員都驚愕了，只見他的身體呈“大”字狀，身體下壓著四個學生，人們看到這一幕不禁潸然淚下，當發現他用身體壓著的那四個學生都還活著，人們心中都有一點欣慰。難道我們不應該學習譚老師的那種精神?
我以后也要做一個像老師那么高尚的人。朋友，請記住：高尚沒有什么貧與富之分，只要你是一個有著高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個富翁。
關于高尚的作文15
書，被風輕輕吹起，葉，從樹上輕輕掉落，而思緒，卻也像這書，這葉一般，被那一個個精妙的文字而調動，像絲，東一絲，西一絲，絲絲纏繞不去……
“斯是陋室，惟吾德馨。”你被不講理的官人貶職，將住處一換再換，卻因你那安貧樂道的情趣氣急敗壞。“苔痕上階綠，草色入簾青。”碧綠青苔長到階上，你卻依然以此來“憤而作陋室”。對美好社會的向往是你—劉禹錫的向往。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是你對蓮的贊頌。在那個黑暗腐朽的年代，你寫出如此高雅的詩句，怎能不令人敬佩?你高潔傲岸，不與世俗同流合污，“愛蓮誰若敦頤?”是啊，又有誰能如你一般了解蓮，愛蓮，又與蓮花一樣高潔不染污穢呢?對和平安寧的社會的向往是你—周敦頤的追求。
“黃發垂髫，并怡然自樂”你構思一幅幅令人向往的場景“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”此等場景，讓我不得不陶醉其中，沉溺，沉溺，再沉溺，那世外桃源般的情景也不曾一次的出現在我的夢中，卻都沒有出現“男女衣著，悉如外人”那一幕幕美如仙境的'畫面，是你—陶淵明的追求。
“烽火連三月，家書抵萬金”炮火不停，血流成河，你見證了唐朝的變化，滿頭愁絲愈搔愈短，而此時，你卻無比思念親人，但那一封封家書確是如此珍貴。報效朝廷，和親人共度是你—杜甫的追求。
追求是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，追求是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，追求是劉禹錫“談笑有鴻儒，往來無白丁”的美好情趣。
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