【精品】春天的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的作文1

　　我們從光芒萬丈的太陽中尋出春天，從陰冷清幽的明月中照出春天;我們從郁郁蔥蔥的樹林中挖出春天，從花團錦簇的花園里嗅出春天;人們吵醒了春天，春天把久違的生機，再一次送回到大地上來。

　　小草睡了一個冬天，把死氣沉沉的黃請回，卯足了勁，頂開濕潤的土地來，土地又給自己掛上了翠綠朗潤的畫卷，清風徐來，小草自己在地上打滾，像蔚藍大海的波濤，碧玉柳樹的長辮子，又在二月春風中長出嫩綠枝丫。水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　花朵休養生息了一個冬天，揮手向陪伴它一個冬天的傲梅告別，嘴角上揚，給復蘇的大地以最美的微笑。花朵有五六瓣的，梨花、海棠、迎春、櫻花，都三步并作兩步花擠著花的放開了綻放，紅的似火，粉的像霞，黃的像夕陽，白的如絮雪，花朵滿地，春色滿園，“百般紅紫斗芳菲”，“一枝紅杏出墻來”。空氣中氤氳著花蕊的甜香，細細聆聽，你會聽到花朵渴盼結果的笑聲。春天，一蘇醒就給了我們一份大禮。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里夾帶著青草的清新，花朵的暗香，泥土的濕氣。細聽，你會聽到泉水叮咚，昆蟲爬行，花朵生長。鳥兒站在剛生新芽的樹杈上，伸長脖子宛轉的鳴唱，歌聲悠揚清新，隨著微風送到城市的每個角落，安撫人們。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨水是天空的眼淚，是春天之神贈予我們的禮物，看雨，如朱自清筆下像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。細膩的雨絲清爽爽的，隨風飄搖，悄然無聲，默默滋潤著大地的生靈，正如杜甫筆下：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽雨，如編鐘風鈴，清新悅耳。雨后的世界，清新爽快，一地落紅，世界被雨水洗滌的純潔無瑕，樹葉子綠的發亮，小草也青的逼你的眼，花兒打上了雨點，更顯優美;雨水沖刷走了樓房、馬路上堆積的累累灰塵，雨水給家家戶戶門口掛上了針腳細密的門簾。它讓更多的生命復蘇，它給我們希望，不愧“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”人們一個個的.都出來了，不管是靈動的孩子，健壯的年輕人，還是睿智的老年人，都抖擻精神，一鼓作氣，又一次開始努力，清晨是一天之首，春天是一年之首，春天在成長，我們也在成長;春天充滿活力，我們同樣充滿活力;春天富有希望，我們也富有希望。春天是健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，就讓他領著我們上前去，走向那光明的未來。

　　小草渴求雨露，花兒盼望陽光;雨露滋潤小草，陽光溫暖花朵。春天給予我們萬丈光明的太陽，給予我們陰冷清幽的明月;生長出郁郁蔥蔥的樹林，花團錦簇的花園。春天是萬物復蘇的季節，是陰陽重啟的時節，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。春天是創造之美，春天是生命的復蘇，是無盡的希望，一切都會好起來。

春天的作文2

　　我不由得停住了腳步。

　　開學后，兩點一線的機械生活，已使我無暇親近自然。瑣雜的煩心事，偏又使我失去了洞察生活的閑情與逸致。深知，這樣下去，煩躁將取代快樂。

　　于是，這個春日的黃昏，我走出書房。

　　小區的草坪上，嬉戲的，有幼年的孩童，與他們一臉歡愉的父母們，陪伴著夕陽的余暉。

　　五六歲的小女孩，一襲長袖花裙，手持捕蝶網，咯咯笑著撲來撲去。這，多像我曾經的童年。她的媽媽，握著手機，緊跟小女孩的躍步，拍下一個個鏡頭，或許留作未來的回憶。

　　突然，小女孩立住，雙手把著捕蝶網的柄，控制著不讓它飄動，眼睛水靈靈地瞪著網，神情像是網到了什么。

　　年輕的媽媽急急湊上來，蹲下身子：寶寶怎么啦？哪兒不舒服了嗎？

　　小女孩迅速騰出一只手，豎起食指，貼到嘴唇上：噓媽媽，別把春天驚跑啦！

　　媽媽皺了眉，一臉疑惑地瞅著小女孩。

　　小女孩更加得意了，嗓門也不覺大了起來：媽媽，我網到春天啦！

　　她的媽媽確信孩子沒事后，直起身子，也饒有興致地問：真的嗎？

　　小女孩愈發自得，甩著兩只羊角辮，聲音脆了空氣：真的，你看！邊說邊轉了個圈，在空中比劃了一個大圓：這么大，都是的！

　　周圍的伙伴被她的笑聲吸引。小女孩被簇擁著，似女王，驕傲地宣布：我網到春天啦

　　網到春天了，網到春天了佇立于樹下的我喃喃不已。

　　或許于路人，不過是一個小女孩舉著一張捕蝶網，被燦爛春光包裹著。可于小女孩，她網到了這個春天，這春華盡收于自己網中。

　　這，是多么深刻的人生哲理。眼下，新英語老師的雷厲風行，讓一向懶散的'我難以適應。便奮起直追，在上學的路上，放學的途中，少了一個托著下巴，透過車窗，觀思生活的文學少年；多了一個埋頭記語法，皺眉硬啃筆記的勤奮少女。史上不甚優秀的分數給我一記響亮的耳光，越發痛苦困惑，茫然于學習的十字路口。

　　小女孩的出現，宛如上天安排的天使，一剎那，在清風的輕撫下，我徹悟了

　　為了目標，一味地盯住不放，只會身心俱疲。弦，繃得太緊會斷，為了目標，要找到正確的途徑，英語的學習固然要記憶，卻不能生硬地塞入腦中。在理解的基礎上，記憶該會更容易還更牢固吧。

　　至于，上放學的兩耳不聞窗外事，我想，有必要改改了。時間再緊，也沒必要舍棄洞察生活之美好的幾寸光陰。這是一天天心靈的慰藉之源。亦是，學習疲憊之余的片刻舒緩。若能在上課時全神貫注，作業時一絲不茍，逐步加快并調整自己的學習節奏，何妨保留一個個窗外的美好呢？

　　《臥虎藏龍》中說到：當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你張開雙手，世界都在你的手中。抽出時間微笑以待這個世界，我想，我們也會被這個世界溫柔以待。我，也網到了一個春天

　　夕陽拉長了我的影子，我不覺加快了腳步前方迎接我的，將是一個元氣滿滿的春天。

春天的作文3

　　對于寫景的文章，好多孩子都會感到頭疼，寫景的文章沒有記敘文好寫，可以按照事情的發展順序進行描寫。那么如何指導孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。

　　一、 看

　　春天來了，春天的一切都是生機勃勃的，美好的。趁此機會，帶著孩子們去踏春，去體驗生活，是一種很好的娛樂方式。常言說：“看景不如聽景。”其實，在作文中，聽景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽為虛，眼見為實。聽別人描述后，你知道花開了，是紅色的，可是，花開的什么樣子，是完全開放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。

　　二、 聽

　　春天來了，花開的聲音你聽到了嗎？柳樹發芽的聲音你聽到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚在水中自由自在的游來游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了。”春天的聲音無處不在，要引導孩子去聽，去想，這樣，不同的孩子會把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂曲。

　　三、 聞

　　花有花香，草有草香，葉有葉香。看看這朵花，把鼻子湊過去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過去聞一聞，好香！其實，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們去聞一聞吧。

　　四、 嘗

　　春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會發癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會嘗出春天別樣的味道。

　　五、 說

　　作文，其實一點兒都不難，無非就是把心里想的話寫出來，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽、聞、嘗的過程中，孩子肯定會和你進行交流，說好多話，作文時，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來，就會是一篇很好的文章。有的人會問：“這樣寫出來的'文章會不會不生動，語句不優美？”其實，一篇文章中最感人的地方，最能打動人心的地方，是心中最真實的想法，是最樸實的話語。

　　六、 想

　　看過、聽過、聞過、嘗過、說過，這是寫好文章的前提，在這些基礎上，我們要對這些內容進行加工整理，也就是想象。花開了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹發芽了，長長的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會很生動，會很吸引人。

　　好文章都源于生活。就像溫室里長不出參天大樹一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽、去聞、去嘗、去說、去想……

春天的作文4

　　春姑娘在春風的陪伴下，邁著輕盈的腳步來了，他來到了田野里、來到了草地上、來到了花園里……她到哪里，就給哪里撒下生命的種子，生機盎然，生氣勃勃。

　　你看！她來到草地上，草地上的小草們紛紛從土中探出了小腦袋，它們東張西望著，似乎在望著這五彩繽紛的世界，抬頭望去，好像給大地鋪上了一層綠毯。草地上小羊們在吃草，一只只白色的小羊走到哪里仿佛給無邊的綠毯上繡上了白色的小花。

　　瞧！果園里更是一派熱鬧的景象。有粉色的桃花、蘋果花，白色的梨花，黃色的迎春花……

　　走進果園，每一朵花都在朝你微笑，朝你招手，似乎在說：“你看我多美呀！”在這些美麗的花凋謝后，小小的綠綠的蘋果寶寶，這時你會發現，那梨寶寶的旁邊長出了幾片小小的'葉子，似乎在保護著它。看著這些粉紅色的蘋果花，仿佛看到了紅彤彤的蘋果。

　　春天，是新一年的開始，是萬物復蘇的季節，春天的景色仿佛是一幅動人的水彩畫。

　　我的家鄉是在充滿山間水情的隨州。那是一個鳥語花香，風和日麗的農村。那里沒有城市的喧嘩。卻擁有鄉間的幽靜。

　　一年四季，我的故鄉五山都有不同的變化。春天春風得意春日融融。夏天晴空萬里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。冬天剛過，春天的腳步悄悄。她來到了田野，田野披上了綠裝；她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長發。春天，她像一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為我的故鄉畫一幅又一幅美麗的畫卷。

　　鳥語花香，天高氣爽，我獨自走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是五山美麗的標志。田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸，輕輕伸入云際，就像一幅美麗的風景畫，顏色搭配是那么和諧爽目。這時，吹來一陣溫柔的春風，它像母親用那溫柔的雙手撫摸著我的臉，使我從身上到心里都覺得無比舒暢。

　　我在這樣美麗的景色中，無憂地奔，無慮地跑，亦無顧慮嘻嘻哈哈地歡笑。

　　在溫暖陽光的照耀下，我靜靜地躺在綠而柔的小草上，仰望著藍藍的天空。藍天上飄著絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠行的夢，眼前時而飛過啾啾的鳥雀，呢喃的春燕。看著看著，我就像是躺在母親懷抱里的嬰兒，在母親哼唱的催眠曲中漸漸入誰。“唧”的一聲鳥叫驅走了我的誰意，我翻身俯臥，將臉面貼在嫩嫩的，綠綠而又軟軟的小草上，把頭埋在草里，我的臉覺得舒服極了。

　　像是閃眼間，藍藍的天空不見了，溫柔的陽光不見了。皓白的月光出現了，閃閃的星星出現了。明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收。而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。在溫柔的春風里，幽幽的黑夜中，我遙望遠空，看到一只彩色的風箏，在尋覓，在思索，該像春風一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。

春天的作文5

　　一周來一直宅在校園里，待周末走到野外，才驀然發現，春天已經悄悄地把她芳香的足跡踏遍了大街小巷、山山水水。她的燦爛，她的調皮，她的歌聲，她的魔力讓人著迷。她時時微笑著走在我的前方，引著我走向春天的深處。

　　燦爛之春

　　山腳下是一片油菜田，黃澄澄的油菜花，開得熱烈、奔放、擁擠而又平展。那是一種天地之間精力旺盛、熱氣騰騰的顏色。此時，沒有什么比它更璀璨嬌艷，更排列成陣，撩人心旌。微風吹拂，翻起陣陣金浪，此起彼伏，連綿不絕，似乎連空氣也在閃爍著金黃的燦爛的光芒。山坡上是一片果園，果樹開花了，杏樹把每一根枝杈都綴滿粉紅的花朵，桃、李的花朵也如竄動的火焰，在熊熊燃燒。人走近了，一張臉被映紅了，仿佛能感到一種撲面的熱量。梨花的白，那樣純，那樣凈，沒有一點煙塵感。春姑娘就穿著這樣的盛裝，站在我經過的路旁，閃耀著，靈動著，我驚喜地望著她，被她深深吸引。

　　調皮之春

　　寫下這個小標題，我就開始微笑了，我仿佛看見了那翡翠涌動的白河。前些日路過的時候，只見綠綠的水在微風里蕩著漣漪，岸邊的柳條在水面上晃動著，似乎有人在蕩秋千，是誰用柔柔的枝條撥弄著滿池的清水? 我尋找著，似乎看見春姑娘俏皮的身影漸漸隱藏在那一叢叢的柳條里。

　　旋律之春

　　春是安靜的，但春也是喜歡歌唱的。我細細地聽，就能聽見她或淺吟，或高歌的旋律。

　　我工作在這個小城里，無法經常走進那高山深澗，但我想那里的山泉一定是叮叮咚咚，小溪水一定是淙淙而下，一路歡歌，就像我去年聽到的一樣。

　　果樹的花枝上，無數蜜蜂和那不知名的帶翅的蟲子，忙忙碌碌的，嚶嚶嗡嗡，那是不是在和春姑娘對話呢？一定是的；那天空里鴿子們一旋旋的鴿哨，是不是在和春姑娘對歌？一定是的；最妙的是早晨，太陽還沒有露出紅彤彤的笑臉，竹林里的麻雀開始唧唧喳喳唱起來，百靈鳥的聲音婉轉悠揚，應該是主唱，布谷鳥一唱一和，是不是對唱著情歌，一定是的.；那路邊小草使勁生長的時候，發出的呢喃聲，是不是春姑娘在為他加油呢？一定是的。

　　于是我微笑著，把這高高低低優美婉轉的旋律收納心底，被春姑娘美麗的心深深感動。

　　魔力之春

　　春姑娘一定是有魔力的。雖然我已經過了孩童想象的年齡，但是我真的相信她是有魔力的。否則，那藍天高高的云，怎么就忽然愈發的透白了呢？那天空忽然就變得澄明溫暖起來了呢？那干枯的枝頭仿佛被顏料點過一般，這不是魔力又是什么呢？

　　一個孩子親吻了一下路旁的迎春花，又想把嬌黃的花朵采下來，媽媽微笑著拉著孩子，走開了。春姑娘一定把溫暖善良的種子種在孩子的心頭，只見他蹦蹦跳跳著，跟在媽媽的身邊。春天真是有魔力的，她染著天空，染著枝頭，染著人們的心，她要把每一顆心都染成春天的心。我的心也被她染綠了，我微笑著接受，為她深深著魔。

　　不知不覺，我已走進春天深處。我打開每一扇窗，接納著她，她的燦爛，她的俏皮，她的歌聲，她的魔力，漸漸透過我的身體，我的心靈。我仿佛感到自己也變成了一個春姑娘，整個世界變得輕舞飛揚……

春天的作文6

　　她仿佛是從人間四月天向我走來，她走過春天，杏花吹滿頭的季節，帶來一樹一樹的花開。

　　時光的鏡頭倒回六年前的一天早晨，“啪”的一聲，家門被我重重的關上，門那面的母親仿佛還在說些什么，但已被我用這扇門隔絕在外。我揉了揉眼睛，今早上學又要遲到了，想起剛剛被我摔在地上的雞蛋以及對媽媽責備的聲音，后悔的情緒似一塊棉花的東西卡在喉嚨，但我也無暇再顧及那么多，匆匆跑向了學校。

　　中午在學校吃過飯后，我坐在教室里等待老師的到來，心緒早已飄到學校門口那排杏花樹上：早上對媽媽的態度不該那么差的，下午回家時摘一枝杏花送給她吧，那滿樹的杏花像母親一樣，溫潤和煦。

　　那年的杏花開得正好，春風一吹，滿樹的花瓣灑向地面。

　　那天下午第一節課是英語，老師的粉筆在黑板上發出滋滋的聲響，突然，老師寫字的粉筆一下子斷了，掛在黑板斜上方的電視也開始搖晃，老師愣了一兩秒，大吼著讓我們快點跑到操場上去。那天是二零零八年的五月十二日，我們跑到操場上后，相繼整個學校的學生都聚集在操場上，旁邊的居民樓還在晃動，好似下一秒就要崩塌，整個學校除了老師就是從未經歷過地震場面的孩子，一瞬間操場上好似炸開了鍋，人心惶惶，有不少低年級的學生已經泣不成聲。那一剎那，我的耳邊暗潮洶涌般回放出媽媽早上讓我把雞蛋帶上的聲音，腦海里也如倒帶電影般閃過早上我關門那一瞬間媽媽失落的表情。看著陸陸續續在校門口被家長接走的學生，我開始慌了，因為我看著離自己不遠處晃動的樓房突然開始擔心自己家的那棟居民樓也同這般危險怎么辦。

　　隨著人流走到校門口，盯著一雙雙陌生的鞋子，我開始小聲啜泣，一邊用袖口擦著眼淚鼻涕一邊往校門口跑，心想要快點，快點，萬一媽媽還在家怎么辦！

　　突然有人叫我的`名字，我抬頭，看見那張熟悉的臉。她來了，從人海里走來，她的背后是那一排排滿樹的杏花。她應該是匆忙跑來的，頭發亂糟糟的，臉色雖然不太好，但還是沖我微笑著，她喘著氣，腳上是一雙父親的涼拖鞋，腳趾已被踩得血肉模糊。看到這一幕，我再也忍不住上前抱住了她放聲大哭，那一刻，我覺得再也沒有比擁抱更好的語言了。

　　二零零八年那一整年中國發生了許多大事，五月的汶川大地震，八月的北京奧運會……媽媽腳趾上的傷口與這些大事比起來雖然顯得有些微不足道，但在二零零八年那段人生歲月里，它讓我的心靈成長，讓我懂得了珍惜，它是我人生中一段不可磨滅的記憶。人生總少不了酸甜苦辣的記憶片段、聚散離合的煙火人間，記得偶然在電視上看到的一則公益廣告：孩子，等你上學了，媽媽就可以享福了；孩子，等你大學畢業，媽媽就可以享福了；孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了……

　　珍惜人生每一個走過的春天，珍惜成長中的每一份親情吧！

　　每每春天回到母校，我仿佛都能看到六年前的那一天，她走過春天，杏花吹滿頭的季節，帶來一樹一樹的花開。

春天的作文7

　　每天都被學習、讀書塞得滿滿的，竟然不知道春天就快要離開了。看著小區內滿樹怒放的櫻花，隨著暖暖的春風下雨般飄下花瓣雨，還有街心花園那一樹樹清新的淡綠色，一塵不染，我才真正感覺到，春天來了!不對，春天就要走了……

　　于是，在這個風和日麗的星期日下午，我和趙子萱、曹虔祎、趙子蒙、常正垚，還有三個小妹妹一起來到了戚城公園，我們要去追逐就要溜走的春天。

　　一走進公園的大門，兩排蒼翠欲滴、婀娜多姿的楊柳伸展著輕柔的枝條，親熱的給我們打招呼，好像在說：“小朋友，你們好呀!”陣陣微風從我臉頰輕輕拂過，那種感覺——真爽!看!花壇里那五顏六色的花花草草，爭奇斗艷!瞧，嫩紅的牽牛花挨挨擠擠，快樂的吹起小喇叭，潔白的丁香花把一陣陣誘人的香氣送進鼻孔，還有不知名的金黃色的小花朵搖晃著小腦袋……簡直是人間仙境一般啊!

　　向南走，到處是積極向上怒放的生命。彎彎曲曲的碎石小路兩旁，一片片黃綠色的嫩葉讓一棵棵不知名的小樹早早的撐起了綠傘，干凈得如同剛洗過一樣。嫩綠的葉片上閃著油亮亮的光澤，綠得耀人眼目，嫩得讓人心疼。葉有葉的美麗，花有花的妖嬈。看!不經意的，一簇簇繁花就會突然出現在你的眼前，像一群調皮的娃娃，咧著嘴笑著、鬧著，在春風綠樹間和你捉迷藏，不停的帶給你驚喜!

　　綠樹間各種顏色的花朵比比皆是

　　穿過了林間小路，眼前的景象不由得讓我大吃一驚，原來這里是戚城公園的“牡丹園”。哇!簡直是別有洞天啊!牡丹花百花爭艷，繁花怒放，萬紫千紅。每朵花都有大碗般大小，層層疊疊的花瓣簇擁在一起，直讓人驚訝，它怎么就積蓄了那么多的熱情?!誰能說它不是呢?它積蓄了一秋、一冬的精氣、經歷了一春的努力，如今，它正轟轟烈烈地迸發出來。看哪，花朵縱情怒放，如排山倒海驚天動地，那么恣意，宏偉;那么壯麗，浩蕩。它不開則已，一開便傾其所有，轟轟烈烈。牡丹絢麗的色彩雍容華貴，每一株牡丹有每一株牡丹的特點，不但姿態優美、玉笑含香，那五彩繽紛的.色澤更是冠壓群芳。紅的、白的、粉的、紫的，還有魅力無邊的黑牡丹，爭奇斗艷。就算同是紅色的，也各有各的芳容，有的似丹，有的像火，有的卻如紅瑪瑙那樣晶瑩透亮;同為白花，有的似冰，有的若銀，花香沁人肺腑，令人陶醉。牡丹被譽為“花中之王”。當春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。牡丹的花枝細而長，花朵大氣豪放，一朵花的直徑能達到十幾厘米甚至更多。它的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來!

　　一陣微風吹過，飄來陣陣花香，引來了無數小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂趣。

　　戚城公園的春天是屬于牡丹的，她們在這溫暖的四月競相開放，讓愛她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會陶醉于她那獨特的香味，因為任何花香都不能與牡丹花香相媲美。

　　讓我們在這陣陣花香之中，在這熱情醉人的牡丹園里追逐春天，留住春天!

春天的作文8

　　該是春天了。

　　站在高樓的陽臺上，望著幢幢樓房之間窄窄的天空，我卻找不出一點點春的跡象。多少個春夏秋冬，人們早己任由它們在城市之外的天空中輪回，而我，實在不甘心錯過這樣一個春天。

　　于是，一個周末，我有了一次短暫的鄉村之行。

　　到了目的地，我下了車，深深吸了一口氣，我便定格在這鄉村的陽光里。這里，陽光是透明的，空氣是清新的，腳下的泥土是新鮮潮濕的，充滿了生命的活力。

　　在池塘邊抱膝坐下。抬頭看看天，淡藍色的，不像城市的天空，總是蒙著一層淡淡的灰色，而是藍成一種近乎透明的純凈。清晨的太陽爽朗地笑著，白云沿著一行鴿哨的足跡飄過，天空上飄著幾只紙風箏，一切都是那樣安靜和宜人。

　　遠遠的，是幾抹青黛色的遠山，躺在清晨白而透明的霧靄后面，輕輕地呼吸。隱隱約約，能看見朵朵絢麗的彩云在半山腰上飄著。火一般紅的，是杜鵑花在燃燒；桃花盛開得猶如少女羞紅的粉靨；而梨花，則純白得沒有一絲雜質，雪一樣淺淺地覆蓋在山坡上。周圍是無邊無際的綠，溫和平靜，卻又飽含勃勃的生機。油菜花大片大片地粲然微笑在陽光的問候里。風一吹，那金黃便隨著綠浪蕩漾起來。黃牛在地里輕輕甩著尾巴，戴著草帽的莊稼人緩緩地揮著鞭子，有一下沒一下的。近處的田埂邊，如一道花邊似的，一溜兒開著不知名的野花，白色或是紫色，淡雅素麗。空氣中飄散著一股清清淡淡的.香氣，像是野花又像是泥土散發出來的，樸實得動人。我靜坐著，親眼看見一些亮麗的色彩是怎樣從春天的纖纖素手中躍出。整個世界，簡單，恬靜，有如年代久遠的一個童話。

　　不知不覺，一個上午從指縫間悄悄流過。農舍上空飄起了裊裊炊煙，這為世界又增加了一分生氣。

　　午后的池塘邊，陽光有些慵懶，楊柳枝柔柔拂過面龐。水很靜，頗有一葉飛來細浪生的感覺。然而葉還沒有來，卻已有一只鳥兒輕盈掠過，并且不忘在湖面上留下俏皮的一吻。于是，一池春水便羞澀地蕩開一圈圈細細的漣漪。池塘中央的木船上，垂釣者靜靜地坐著，似乎在注視著魚的動靜，又似乎微醉在這春日的午后里。岸邊，零落地坐著幾個握著釣竿的人，還有支著畫架、凝神沉思的少年，以及大樹腳下斜靠著的舊舊的腳踏車。我躺在草地上，把草帽扣在臉上，細細凝聽著陽光從草帽縫隙里偷偷溜進來的聲音。

　　漸漸地，暮色開始籠罩鄉村了。紅霞在遙遠的天際蔓延，天邊的歸鳥在夕陽中成為落寞的剪影。牛背上牧童的短笛聲被晚風悠悠送來，若有若無。收工的農民扛著農具，踏著夕陽的余輝向田邊的小屋走去，霞光將他們的影子扯得老長。終于，天邊的最后一縷晚霞也褪盡了，晴朗的天空掛出了星星。燈一盞一盞亮起來了，暖暖的燈光融化了初春微微有些寒涼的夜色。

　　回到家中，我將帶回的杜鵑花插在花瓶里。它仍然開著，為整個房間增添了春的氣息。盡管花會謝，春天也會走遠，但我相信，只要我保持一顆平常而又充滿希望的心，那么，無論城市生活多么緊張與忙亂，我都會在一個嚴寒散盡的早晨，看見春天穿林渡水，向我姍姍而來。

　　這么美的春天，我終于找到了。

春天的作文9

　　我愛春天，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。

　　轉眼間，春天終于回來了，春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細雨為大地輕輕地洗滌。我們來到郊外，到處的花草樹木長出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現了星星點點的嫩草。小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天的景色真美啊！空氣真清新，我愛這里的春天。”在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。

　　處在春季盎然的環境中，我倍感心曠神怡。真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創造的各種奇跡。春姑娘到來帶給大地一片新的景象，到處都充滿春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的.、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

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