【通用】20年后的學校作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的20年后的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

20年后的學校作文1

　　古時候有個孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的'生活。有一天晚上，牛說話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世，后來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛說等它死后，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。

20年后的學校作文2

　　二十年后，我們的學校又是一番景象。

　　來到學校，首先映入眼簾的是一排排高樓大廈，綠樹紅花。春天，各種各樣的花生長旺盛，秋天，菊花獨自綻放。美麗極了！

　　來到校園里，可能會使你感到驚訝，怎么沒有操場呢？原來，學校為了節省地方，把操場修到地下室去了。下課時，連接教室的電梯自動把同學送入地下室。地下室里就像白晝一樣，不會影響同學們玩耍，如果同學們不小心摔倒，這個地方馬上就會變成軟綿綿的海綿。上課時，電梯又會自動把同學送入教室。

　　教室里的`課桌更奇特，考試時，如果本座位的同學作弊，課桌里就會響起音樂。

　　在無盡的未來，我們的學校會更加美好！

20年后的學校作文3

　　20xx年4月1日早上，我去上學。

　　一路上鳥語花香，同學們有說有笑。

　　來到學校，學校的門口有一個機器人，它知道每個同學的樣子。如果它不認識。就不讓你進去。

　　校園的環境非常好，因為校園里有自動清理的機器人，如果有同學亂扔東西，它就會把東西放進垃圾筒里，并且警告那個同學。下次不要再扔了。校園的操場非常有趣，操場旁邊有紅黃藍綠四種顏色的按扭。按紅色的按扭操場就會變成滑冰場。按黃色的按扭操場就會變成足球場。按藍色的'按扭操場就會變成羽毛球場。按綠色的按扭操場就會變成原來的樣子。校園里還有許多小動物。這樣我們就不會太孤單。

　　教室里的黑板是觸摸的。這樣老師就可以不用粉筆了，最有趣的是教室的玻璃。夏天時玻璃就會變成不透明的。這樣光線就會少射進來。同學們不會太熱。冬天的時候玻璃會變成透明的。這樣同們就不會太冷。教室的屋頂是由太陽能電池板建成的，它的電量足夠這個學校使用。

　　我們的學校真好!

20年后的學校作文4

　　20年后的學校，該是怎么樣的呢？

　　20年后的'學校，一定是這樣的：

　　早晨，當學生們來到學校時，首先映入眼簾的是一個塑料城堡，不，是學校。學校之所以像城堡這樣大，是因為這時的每所學校都是教學生從小學到大學的，免去了學生升學考試的煩惱，而且等到學生全部放學時，學校變會被學校管理人收起來，學校會變得像一本書，免去了管理人害怕學校里的東西被人偷的煩惱。

　　來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下墻壁，們就會自動打開，進入后又自動關閉。如不是學生就不能進入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。

　　進入教室后，首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業有做沒或有闖禍嗎 …… 等等，因為只需幾秒鐘就好，所以并不會耽誤上課。

　　要上課了時，不會有老師來上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。

　　像這樣的新功能還有很多，為老師、為學生帶來了方便。

20年后的學校作文5

　　時光飛逝，轉眼就過了20年，我原先還是一個活潑可愛的小女孩，如今再來到母校時己是一位大人了。

　　20年后變化真大啊，看操場建在了地下，這樣既節省空間又實用，而且地質十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學都故意摔倒。

　　要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會發出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會保護你的安全，樓梯臺階還會發出音樂的'聲音。

　　來到教室只見學生面前都擺放一臺電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會傷害眼睛，還能保護眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機器人，教室里的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的雜音……桌椅還能糾正同學們的坐姿，椅子還會隨著同學們的身高變高變矮。

　　這就是我想象中的20年后的學校，怎么樣？還不錯吧，雖然只是我的想象，但我堅信這個夢想一定會成為現實的！一定能實現這個遠大而美好的理想！

20年后的學校作文6

　　20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快啊！不知道小學學校現在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。

　　來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點變化也沒有，來到我最熟悉的地方——教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現在怎么樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現在住那里？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。

　　接著我來到運動場，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運動，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什么變化。我在運動場上自由自在的走著，像一只自傲的“小金魚”。

　　雖然這個校園什么都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學”。更喜歡教我們的.李老師，以及和我一起共度美好時光的同學們。

20年后的學校作文7

　　讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業后開始。

　　十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經濟人？社會人？自我實現的人？復雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應該是＂能夠系統思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同愿景下努力發展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的.人。

　　真正的學習，也許是從學校畢業開始，在校的時候，雖然有很好的環境，但

　　那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節，所以很多人畢業后從事的工作，也可能和所學專業并沒有太大關系。

　　最后送一句自己特別喜歡的話：

　　知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。

20年后的學校作文8

　　會是怎么樣的呢，讓我來給你說說吧！

　　20年后的學校可好了，你不用天天聽老師那枯燥的知識，你只要聽20分鐘的課，一個單元的重點你就全掌握了，你說好不好？

　　20年后的學校可凈了，你不用做值日生了，無論你把紙扔到哪兒，地面上會立刻把你扔的紙消化掉，而且不會污染環境，你說爽不爽？

　　20年的學校可人性化多了，你在也不用怕遲到了，倘若你睡過頭了，到學校遲到了，你只要用一張紙寫你遲到的'原因，這件事就不了了之了，你說樂不樂？

　　20年后的學校的空氣可好了，你不再為學校的空氣不清新而苦惱了，學校里面有一些花花草草，別小看它們，它們的凈化二氧化碳的功能比平常的多1000倍呢，你隨時隨地在學校都能呼吸到很清新的空氣，你說好不好？

　　你說20年后的學校好不好？爽不爽？樂不樂？讓我們一起努力學習，創造一個屬于自由的學校吧！讓讀書不再是煩惱！

20年后的學校作文9

　　我希望幾百年以后的學校，學生們想上什么課就上什么課，而且還有許多現在學校沒有的課。比如：航模可、直升飛機課、魔法課......

　　學校的大門口有許多魔毯，學生只要踏上它，說出你想去的學校的某個地方，魔毯就會帶你到目的地。

　　學校的'教室里有非常神奇的黑板，你說什么，黑板上就能出現你說的話，不用手寫，非常方便，黑板旁邊還有一個綠色的按鈕，一按它，黑板上的內容就會消失。

　　學校里還有一個能容納世界上所有圖書的圖書館，圖書館外面有幾臺電腦，你只要從電腦上輸入你想看或者想借的書，電腦就會說出這本書在什么地方。怎么樣，很先進吧？

　　不過，最先進的地方是操場，操場上有足球場，籃球場和乒乓球場。你一定很奇怪，操場上怎么能容下這么多的比賽場地呢？其實，操場是一座大房子，有許多通道可以通往所有的比賽場地，無論刮風下雨，我們照樣可以開開心心的比賽。

　　這就是我幻想的幾百年以后的學校。