[推薦]操場上的笑聲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的操場上的笑聲作文，歡迎大家分享。

操場上的笑聲作文1

　　一天忙碌的學習生活中，能讓我們感到輕松愉快的莫過于體育課了。

　　記得有一次，老師帶領我們玩了一個游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組，打球時如擊中了對手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對手則全局結束。

　　比賽開始了，男方小王發球，只見球像一陣風，在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個女生相繼被打中。接下來，男女雙方交換位置，由我來發球。我已經想好了”計謀“來對付這群”野鴨“；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發球的一瞬間，球卻滾向了小陳。”啊，我被擊中了？”可憐的小陳還沒開始游戲就已經下場了。就在大家呆望著小陳時，我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊的猛將，他還沒反應過來就被淘汰了，男生失去了隊長，群龍無首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊共獵到了16只“野鴨”，大豐收。

　　不知是誰突然叫了一聲，“我要吃野鴨”，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結束了這堂有趣的'課，大家戀戀不舍地離開了操場。

操場上的笑聲作文2

　　下午，陽光燦爛，我懷著無比激動的心情來到學校，因為下午要進行踢毽子比賽。下午兩節課后，我們排著整齊的隊伍來到操場上。

　　每個班都各自鍛煉著，只聽老師“噓”地一聲口哨，同學們就快速地踢了起來，毽子在上下飛舞著，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著。同學們的踢法也各式各樣，有的是傳統的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的.兩腳交換著踢……

　　很快，一分鐘過去了，同學們有的額頭已布滿了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉……

　　馬上輪到我們班了，我的心情頓時緊張起來了，生怕自己踢不好給班級丟臉，只聽老師“噓”的一聲，比賽開始了，我也使出了我的開家本領，奮力踢著，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數在班里排名第一，但我的心里還是有點難受，因為我還可以踢得更好，這次沒有發揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績！

　　踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！

操場上的笑聲作文3

　　“哈哈哈！你又被打中了！”

　　“你打不到我！”

　　這是我們在玩打野鴨的游戲。

　　原來，今天上體育課的時候，錢老師笑瞇瞇地說“今天我們來玩打野鴨的`游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說“游戲規則是這樣的：學號單數的當獵人，雙數的當野鴨；用一個皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開始吧！”同學們迫不及待地說。

　　錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學飛快地向“野鴨群”打去。“打中了！”他歡呼起來，原來“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去。“沒打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過來時，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續中“彈”。我們得意極了，對他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說：“我們要堅持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒中彈，他左躲右閃，時而彎腰，時而跳起。但是最后終于還是被打中了。

　　我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場上空回蕩。

操場上的笑聲作文4

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”

　　“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

　　接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的.球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

　　現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。

　　這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文5

　　中午，耀眼的太陽照耀著操場，操場上的笑聲此起彼伏。

　　只見一二年級的同學在操場一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個同學為了爭先后而摔倒在地，最后竟倒在操場上，仰面大笑起來;另一個班級的同學在玩貼膏藥，“逃者”在最關鍵的時候突然停住，以至于“追者”剎車時差點兒摔倒，“逃者”一個轉身向“追者”沖去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時間，全班同學哄堂大笑起來，就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。

　　三年級玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來規定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環，只見，有些同學還沒滾多遠，鐵環就自己倒了下來;有些同學手中的鐵環好像自己長腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學還沒開始滾呢，鐵環就自己到了。“哈哈。”不僅成功的'同學笑了，就連失敗的同學也都高興的笑了。

　　四五年級的同學更別提了，打球贏了開心地笑，輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!

　　“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!

操場上的笑聲作文6

　　"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了，找到了!現在是學校的陽光半日活動時間，三年級的我們在操場上快樂的比賽。

　　"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳，后面一位同學就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來，我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"

　　沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的.笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧!就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉眼就結束了。

　　"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績，我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!

　　此時的操場上，笑聲此起彼伏，這是我們三3班團結的笑聲，合作的笑聲!

操場上的笑聲作文7

　　星期一體育課上,我們在操場上玩了一個非常有趣而又刺激的游戲——老鷹捉小雞

　　首先,同學們選定機智敏捷的方海妹當“母雞”，足智多謀的我扮“老鷹”，其余的'同學分組做“小雞”。

　　游戲開始了。我伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，盤算著怎么才能把“小雞”捉到手。“小雞們”一下子被我搞得暈頭轉向。突然，我猛一轉身，撲向“小雞”，方海妹連忙張開雙臂，用整個身體擋住我的去路。我撲向哪，她就擋在哪，機警地保護著自己的“孩子”。“小雞們”一個拉著一個，跟在“母雞”背后，蹦來跳去，左躲右閃，不讓我捉住，我幾次從左右兩旁進攻，都撲了個空。這時“母雞”得意洋洋，“小雞們”懸著的心似乎放了下來。我趁這機會，再來一個“突然襲擊”。不料方海妹早有防備，再次擋住了，我又失敗了。

　　“老鷹快捉小雞!老鷹快捉小雞！”圍觀的同學在一邊提醒我別泄氣。這一下我又來勁了，趁方海妹正在擦汗不注意，以迅雷不及掩耳之勢一下子捉住了一只氣喘吁吁的“小雞”——顧樂靜。方海妹見狀想救回“小雞”，可早被我抓走了。她不停地叫著“小雞”的名字，可沒有回聲，同學們看著她那狼狽相，哈哈大笑起來。

　　“哈哈哈……”在我們的歡聲笑語中,新一輪的“老鷹”和“母雞”又上場了。

操場上的笑聲作文8

　　“叮零零”，清脆的下課鈴聲響起了，我們像一只只快樂的小兔，連蹦帶跳地沖出教室，跑到操場上來玩“老鷹捉小雞”的游戲了！

　　你知道游戲的規則嗎？讓我告訴你吧：兩個同學分別當母雞和老鷹，后面的同學一個拉一個，排成一條長龍當小雞。老鷹只能抓最后一只小雞。而母雞的責任是保護小雞，老鷹如果抓完了小雞，就算贏了！

　　游戲開始了，“母雞”史丹妮扇動著碩大的“翅膀”做出一副戰斗的.架勢，“老鷹”巫穎弘也不甘示弱，左右移動，想找一個合適的位置把“小雞”抓住。只見小雞們個個膽戰心驚，縮成了一團，好像在說：“別捉我！別捉我！”一開始，“老鷹”一直往左，“母雞”也跟著移動。突然，“老鷹”向右沖去，眼睛緊緊盯住最后一只“小雞”，猛地一撲，抓住了她。

　　這時，“小雞們”亂了陣腳，有一只小雞不小心掉了隊，大家都很著急。這時“老鷹”風馳電掣般地跑來，“母雞”拼命擋住，可是還是擋不住“老鷹”的猛烈攻擊，那只“小雞”還是被抓住了。眼看“小雞們”一只只地成為了“老鷹”的“美食”。我不禁大叫起來：“小雞們，快逃啊！”只可惜，最后“小雞們”還是“全軍覆沒”了。一場游戲過后，大家都氣喘吁吁，累得不可開交了。無論“老鷹”、“母雞”、還是“小雞們”，大家看到癱倒在地的對方，都“撲哧”一聲笑了出來。原來老鷹抓小雞的游戲也會這樣刺激好玩，這樣讓人精疲力竭啊！“哈哈哈……”游戲雖然結束了，但是那清脆的笑聲還在操場上空回蕩，讓人久久回味

操場上的笑聲作文9

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來到了操場上。

　　操場上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

　　球場上，只見藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過藍后衛，射門，進了！”全場爆發出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來越激烈，汗如雨下，誰也不敢放松，生怕自己隊失敗，球場上的草地也好像被他們的汗水澆過一樣，在陽光的照耀下顯得格外的青。

　　踢得最激烈的一次是在下半場的'最后一小場，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時的場景是這樣的：紅方中衛剛搶來球，就往藍方球門攻。跑了一會兒，紅方中衛有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門，結果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個感動的場面出現了：紅方中衛掙扎著爬了起來，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會來了，趕忙把球傳給了紅中衛，紅中衛用盡渾身解數把球射向了藍方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進了球門，最終，紅方以勝利告終。

　　紅方球員們和啦啦隊員們跑過去把紅方中衛扶起來，把他高高拋起來，又讓他穩穩地落下。

　　我們的歡呼聲響徹天空。

操場上的笑聲作文10

　　我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。

　　叮鈴鈴……上課了，同學們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。

　　“今天同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說。小明當慈祥的`“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”

　　游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……

　　這是，一只小雞掉隊了，老鷹看準機會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……

　　游戲雖然結束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學們的陣陣笑聲。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！

操場上的笑聲作文11

　　星期二的早上，金色的陽光灑滿大地。張老師帶我們全班去操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。張老師讓大家分成男女生兩支隊伍，只見男生們歡呼雀躍，女生們個個興高采烈。

　　老師向大家說明了游戲規則：先選一名當老鷹，再選一位當母雞，其他的做小雞。母雞的責任是保護自己身后的小雞，如果小雞被老鷹抓到，那么被抓到的小雞和后面的小雞只能在旁邊“觀戰”了。

　　經過一番激烈地討論，我成為老鷹，龍龍成為了母雞。

　　游戲開始了，我氣勢洶洶，張開雙翅，眼睛緊緊盯著小雞們，好像餓狼千年沒有吃飽似的，想一下子把小雞全部吃光。我朝最后一只小雞追去，母雞瞪大眼睛伸出雙翅擋住老鷹，小雞跟在身后，左躲右閃、東躲西藏，想盡辦法避開我。突然小徐同學因為沒抓住前面同學的衣服而掉隊了。我心花怒放想：這次可被我逮到機會了，你們逃不了了。于是，我迅速向那只小雞撲去，母雞轉身來掩護，小徐和她身后的小雞們就成了我的`“美餐”啦！

　　老鷹捉小雞的游戲真有趣！歡笑聲，歡呼聲蕩漾在美麗川南的操場上……

操場上的笑聲作文12

　　體育活動課上，操場上笑聲不斷。

　　我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃。”大家一致認可，我高興地笑了。

　　第一輪是我當排頭，小詩可掃得真準！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄著繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

　　第二輪我掃，小詩替代了我的位置。可是，我掃了三圈，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來，我不僅轉得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的，還掃到了自己！

　　大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂著嘴偷偷地笑，也有的`一邊“夸”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

　　都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知為什么，和我們一起笑了起來！

　　直到老師宣布排隊時，大家的嘴角還露著一絲絲笑意。

操場上的笑聲作文13

　　“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場上傳來我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來是我們班上體育――踢足球。

　　這節體育課，老師讓我們自由活動。我們男生就抱著足球到足球場上踢足球。

　　剛開始，我對的王宇欣帶球沖進敵方的領地。眼看就要進球了，劉楚楓突然從一邊閃出來，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個空。這時，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉，想出了一個萬無一失的辦法。我對陳宏宇說：“你只要去搶許錚銳的球就好了。”沒人知道我到底想搞什么名堂。

　　果真不出我所料，許錚銳看見陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過來，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見，許錚銳的`笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉瞬之間，林銀杈跳了起來，想攔住球，可是球硬是要與他作對。林銀杈跳了起來，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來了個“遠程抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1厘米沒有成功。

　　接下來，我們采取拖時策略。過了一會了，就下課了。我們這一隊同學們歡呼雀躍，大家抱成一團，哭著，笑著……

操場上的笑聲作文14

　　“哈哈哈哈。。。。。。哈哈哈哈。。。。。。”操場上傳來一陣陣開心的笑聲。原來三（5）班的同學們正在玩“貼膏藥”的游戲呢！王老師讓所有人都報：“1——2,1——2。。。。。。”報2的人站到左邊報1的人后面。老師挑了跑步最快的.葉峰宇來抓，對于跑步有很強好勝心的葛逸杭去當“逃兵”。

　　葛逸杭雖然跑步有一點慢，但他卻很“狡猾”。他非常清楚，自己的速度比不過葉峰宇，要明白“先下手為強”的道理。于是，趁葉峰宇還沒“啟動跑步模式”時，就立刻跨了一步，就到他的好朋友——范城銘的前面去了。葉峰宇眼疾手快，迅雷不及掩耳之勢地飛奔到范城銘身后的賀澤云的后面，他輕輕地拍了一拍賀澤云的肩膀，對他說:“喂，賀澤云！你來捉我呀！”賀澤云還沒緩過神來，葉峰宇已經逃到了“全科狀元”張傅涵的前面的前面的位置，張傅涵跑成一條直線向我們這組奔來，我急急忙忙從后面繞了一個大圈子，跑到盛煜昊的前面站好。。。。。。我們一連串的人都沒有被賀澤云抓到，他像一只沒有頭的蒼蠅一樣跑來跑去，最后竟一個屁股坐在了地上！同學們都笑了起來，有的捂著嘴，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑。。。。。。操場回蕩著歡樂的笑聲。

　　我們的小學生活充滿了歡樂！

操場上的笑聲作文15

　　我們在體育活動課上玩過許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過橋”。

　　這個游戲是這么玩的：把許多個小圈圈擺成“v”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學們分成兩組，每組選一個人往前走，要是中途碰到了另外一隊的人，就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸的一方后退，贏的一方前進。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。

　　做這個游戲時，我有些忐忑不安，想：萬一我們組一個都沒過去怎么辦啊？懷著這樣的心情，我準備上“戰場”。終于，聽見“嘀！”的一聲哨音，比賽開始了！我們組的'成員前進、退后，再前進、退后……終于，輪到我了！我剛踩過五個圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個游戲高手！我只好壯著膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來。看著前面的同學一個個地到了對面，對面的同學一個個地過來，我心里越來越著急。又輪到我了，可是，我還沒來得及走出去一步，下課鈴就響了。看著我們組以2比3輸給了另一個小組，我真想再玩一次，把比分扳回來啊！

　　次活動讓我意猶未盡，操場上的笑聲在我心頭久久回響……

【操場上的笑聲作文】相關文章：

操場上的笑聲作文03-08

操場上的笑聲作文07-07

【優選】操場上的笑聲作文07-15

操場上的笑聲作文【精品】07-31

（集合）操場上的笑聲作文11-07

操場上的笑聲作文（精品）10-02

操場上的笑聲作文范文08-22

[熱]操場上的笑聲作文08-25

【推薦】操場上的笑聲作文07-07

[精]操場上的笑聲作文08-04