白柵欄作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的白柵欄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

白柵欄作文1

　　在一個美麗而遙遠的小村莊，在一幢有著紅色屋頂和黃色墻壁的小房子周圍，有一些白柵欄，它靜靜的立在那兒，夏迎雨，冬迎雪，秋看晚霞，春看花，仿佛已經立了幾千年。它非常悠閑，每天伴隨著星星月亮，過著平靜的生活。

　　每當前面的竹林在風中婀娜多姿地搖擺時，它總會嘆息道：“連竹子都比我自在啊！我厭倦了這種生活，就是讓我動一動也好啊！”看著天上飄過的白云，他嘆息道：“白云、白云，您能否歇歇腳腳，帶上我看看美麗的山河。” 它羨慕春天的小草，秋天的落葉，羨慕它們在風中的身影，羨慕它們化作泥土的芬芳。原來，它那曾經有過潔白的外表，經不起風雨的吹打和太陽的照曬，已經有些發黃。太陽出來了，鳥兒、鳥兒起床了，草兒、草兒長高了，白柵欄呀歌唱了“。有客人來做客也夸獎它：“這白柵欄真漂亮啊”！白柵欄總是非常自豪。夏天爬山虎、牽牛花還會爬到他身上，把它裝扮得格外美麗，每當主人看到它被五顏六色的牽牛花和綠蔭蔭的爬山虎爬滿時，總會笑著說：“白柵欄變成了花柵欄”！這時它總覺得自己是世界上最美麗的柵欄。

　　想著、想著，白柵欄哭了起來。突然，從地面上傳來一個聲音說：“白柵欄，您能讓我們在這兒開聯歡會嗎？”白柵欄低頭一看，原來是小螞蟻啊，小螞蟻又說道：“我們昆蟲每一年都要舉辦一次聯歡會，這里僻靜，所以想在這開聯歡會，您同意嗎？”白柵欄擦干眼淚說：“當然可以”，小螞蟻歡呼起來并告訴它的`同伴們：“今晚開始聯歡會”。

　　不一會兒，四面八方的昆蟲都趕來了，它們有的布置舞臺，有的準備節目，白柵欄一直看著它們忙到晚上。皎潔的月亮高掛天空，小蜻蜓宣布：“昆蟲聯歡會正是開始”。它們的節目可多了，有蝴蝶跳舞，蟋蟀拉小提琴，還有毛毛蟲跳“迪斯科”……，白柵欄靜靜的聽著、看著，仿佛自己也置身于聯歡晚會中。它最喜歡蛐蛐講的故事《年輕的夢》，覺得這個故事讓自己年輕起來了。

　　聯歡會一直進行到早上，當太陽再一次冉冉升起的時候，白柵欄的臉上露出了笑容，它終于知道自己并不孤獨。看著面前屹立的房子，想到自己的職責，它挺挺身，唱起了年輕時唱的歌：“太陽、太陽出來了，鳥兒、鳥兒起床了，草兒、草兒長高了，白柵欄呀歌唱了”。

白柵欄作文2

　　我的學校建于1999年，今年13歲。13歲對學校而言已經很老了，各種設施都有些損壞，其中最讓人感到歲月滄桑的還是柵欄。

　　學校的柵欄是黑鐵柵欄，有兩人高。柵欄原來是怎樣我不清楚，但現在它的茅狀尖頭鈍了，刻著的花環環模糊了，桿身也銹了。雨天時，鐵銹就一片一片往下剝落。柵欄里的建筑物卻不見陳舊。兩三棟貼著珍珠色瓷磚的樓房，玻璃窗，擦得锃光瓦亮，時不時還有些孩子從玻璃窗里探出歡快的笑臉。花園里綠草如茵，紫荊，海棠，桃花，紫藤……萬紫千紅，爭奇斗艷，配著那些無拘無束的小朋友，顯得活力四射。秋天，還有翠竹青松，點綴著亮黃，火紅的美人蕉，確實讓那陳舊不堪的黑柵欄落伍了一個時代。

　　上周，忽然校園里開進了一輛大卡車，上頭是碼得齊齊的白柵欄，接著又有兩個強壯的工人，手提工具箱，開始叮叮當當地拆起了黑柵欄來。當時我們都鼓掌歡呼，鳥兒鳴唱著，真是伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。

　　終于，經過兩天的努力，我們的學校就用潔白的新柵欄面對新世界了。其時正是四月，百花齊放，百鳥齊鳴，從柵欄外往里看，還頗有一番滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來的光景。

　　白柵欄沒有辜負大家對它的'期望，它成了令我們引以為傲的東西了。體育課下課回教室，總會對著白柵欄大發感慨，語氣中帶著十二分的自豪。可不久我們就發現了白柵欄的許多缺點，其中最重要的還是因為白柵欄太扎眼了。從前路過學校的人們談得最多的是我們做操的颯爽英姿，是桃紅柳綠的美麗景象，是鳥語花香的甜蜜溫暖，可如今，搶眼的白柵欄成了最引人注目的，我們仿佛化成了空氣，被忽略了。我們悄悄地懷念起老掉牙的黑柵欄，希望依舊生活在黑柵欄的懷抱中，還能贏得那些嘖嘖稱贊。

　　碧桃花依舊笑春風，海棠仍然嬌美無限，只不知當日黑柵欄，今在何處？

白柵欄作文3

　　在這個寒假里，我讀了許多精彩的書，其中讓我印象最深刻的是曹文軒寫的《白柵欄》。

　　《白柵欄》這個故事講述了一個男孩讀小學時喜歡他漂亮的女老師的事。女老師住他家附近，她很喜歡小男孩家樹上美不勝收的梔子花，每次經過都會站在那兒聞聞，小男孩也總能透過窗子看見女老師家漂亮的白柵欄。幾次相遇后，他們漸漸熟悉了。女老師對學生們都很好，整天對這些活潑可愛的小朋友笑呵呵的，同學們都認為女老師會一直陪伴著他們。誰知，女老師把他們教到小學畢業后竟要走了。當小男孩得知此事時，十分傷心，可他卻跑到舅舅那邊，錯過了送別老師的'時間，他是害怕送別時止不住悲傷流淚才會躲到舅舅那邊的吧！從那以后，小男孩再也沒見過那位女老師，只有那白柵欄深深地留在了他的記憶里。

　　放下書，那略帶一絲悲意卻又樸實無華濃濃的師生情，令我感慨萬千。細細想想，小男孩和女老師之間有著梔子花和白柵欄的聯系，那是一種純白的聯系，也是一種憂傷的聯系。梔子花的開落，暗示著小男孩和女老師之間美麗的開端，美麗的邂逅。他們之間的事，展開在“這花真好看！”，而之后發生的事，又在“第二年，梔子花沒有開，它旱死了”中結束。白柵欄則像一扇還未完全打開的窗戶，一扇橫在小男孩和女老師之間，一扇橫在小男孩與他的親人之間。白柵欄是女老師后來刷的，她來了，她又走了。每個人都有自己的生活，女老師去了海邊，而小男孩去割了蘆葦。小男孩的父母一直沒有明白他的“情感”，只是說“她走了，她等了你五天時間，她舍不得離開這兒”。留下惆悵的小男孩似乎在那一刻長大了，可一切都沒了，那邊白柵欄旁黃色小屋不再有生氣，好比太陽找不到歸家的軌跡。

　　歲月，如汩汩流水，一旦離去便不復返。讓我們珍惜現在的童年時光，做出最好的自己。

白柵欄作文4

　　我的人生中最具有影響力的一本書是《白柵欄》。它給了我人生的啟迪，這本書也成為了我的精神支柱，讓我見識到了人世間的善美丑惡。

　　《白柵欄》是一部充滿對生活千千萬萬的思緒，內容詳細的書。作者曹文軒通過由短篇小說，長篇小說，散文這三個部分，短篇小說清新淡雅，長篇小說古樸經典。而散文耐人尋味，每一篇小說都飄逸清新，透出一股濃濃的人生哲理。

　　在這本書中，我最喜歡的兩篇文章是《檸檬蝶》和《祖父》。《檸檬蝶》講述了一只蝴蝶追尋心中花田的故事。我很喜歡文中那個為了夢想努力拼搏的檸檬蝶。

　　《祖父》這篇小說通過第三人稱的描述，寫了莎莎，爺爺和爸爸之間關于手套的故事。慈祥樸實的爺爺很愛莎莎，乖巧可愛的莎莎疼愛爺爺。莎莎給爺爺這位因為運石而手上不時擦出一道道血痕的老石匠買了兩大袋雪白的手套。粗苦的生活養活了祖孫，也磨練了他們的雙手。祖孫之間濃烈的親情，就表現出彼此疼惜的雙手的互動上，心疼著手其實卻是心疼著心。這篇小說的'結尾雖然是悲劇，但給人一種平靜，安詳，無遺憾的豁然的氛圍。

　　讀完《祖父》，我有兩點自己的重要的感想。第一，我覺得莎莎十分懂事，是我們古今中外的經典模范，她尊老且先不說，單是一股不讓家長擔心的樣子就令人嘖嘖贊嘆。古曰：冬則溫，夏則清……出必告，反必面。孝敬家長，不讓家長擔憂是我們中華民族的傳統美德。第二，我覺得爺爺和藹可親，平易近人。他的堅持回鄉的精神深深地打動了我，他不羨慕城市的榮華富貴，車水馬龍，而是用一雙粗糙的手撐起一片碧海藍天。而如今的我們呢，一個個的“小皇帝”和“小公主”，嬌氣極了，動不動就讓家長背書包、發脾氣。做人要像文中的爺爺一樣樸素，不驕傲。謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　書，是人類進步的階梯，從這本書中，我真的明白了許多做人的道理，我愛這本好書!

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